初中生物人教版八年级上册第一节 认识生物的多样性作业练习 基础知识(含答案)

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名称 初中生物人教版八年级上册第一节 认识生物的多样性作业练习 基础知识(含答案)
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文件大小 30.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-08-02 10:14:34

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文档简介

八年级上册第一节 认识生物的多样性同步教学练习1作业练习
1. 生物的多样性包括___的多样性.___的多样性和___的多样性。
2. 请把下列几种生物填写在对应的空格:骆驼.珊瑚虫.雪莲.企鹅.亚洲象。
群居在地球上最寒冷的冰冻极地的生物是 。生活在热带及亚热带接近陆地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000米左右的雪线附近的大型草本植物是 。生活在热带森林.草原中的生物是 。
3. 生物多样性的内容非常丰富,它不仅指______的多样性,还包括______的多样性和_______的多样性。
4. 生物多样性包括_____的多样性.______的多样性和______的多样性。
5. 生物的多样性包括 . . 。
6. 仿生学与人类的生活密切相关,你知道下列仿生所依据的生物吗
①飞机______;②冷光______;③“人工智能”计算机________。
7. 生物的多样性包括生物种类的多样性.______的多样性和______的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是______。
8. 黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁。岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最为有名的是金枪鱼。它是游动速度最快的海洋动物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼.黄鳍金枪鱼.长鳍金枪鱼等。金枪鱼还是该海域的顶级消费者,它捕食章鱼,而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。
(1)黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物,这体现了 _ 的多样性。
(3)金枪鱼鳍的蓝色和黄色是一对 性状,这些性状都是由 控制的。假设控制金枪鱼鳍色的基因组成为R.r(R为蓝鳍色,r为黄鳍色),那么蓝鳍金枪鱼体细胞的基因型可能是_______________。
(4)请根据资料内容,写出一条完整的食链: _______。
9. 我国植物资源十分丰富,其中_________._________和_________植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第_____位。
10. 生物多样性的内容非常丰富,它不仅指 的多样性,还包括 的多样性和 的多样性。
11. 有“植物世界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物分别是______和______。
12. 目前人们认为最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”,即人类通过对某种动物(如牛.羊)的 进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质。
13. 生物多样性的内容非常丰富,它不仅指 的多样性,还包括 的多样性和 的多样性。
14. 生物的多样性包括生物种类的多样性.__________的多样性和__________的多样性。
15. 请仔细阅读下列材料,分析并回答问题。
材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在以比自然淘汰高1 000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种.一颗星球.一个未来”。同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基因资源。
材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化。同时,由于狐狸.老鹰.蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏。
材料三:近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善。
(1)“生物多样性”包括________的多样性.________的多样性和________的多样性。其中保护________的多样性是保护生物多样性的根本措施。
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是________,这个事例也表明草原生态系统的________能力是有限的。
(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是________防治。
(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是____________
参考答案与试题解析
1. 生物种类 基因 生态系统
2. 企鹅 珊瑚虫 雪莲 亚洲象
3. 物种;基因;生态系统
4. 生物种类 基因.生态系统
5. 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性
6. 鸟的翅膀; 萤火虫; 人的大脑
7. 基因 生态系统
8. (1)物种(种类.基因.生物) (2)相对 基因 RR或Rr
(4)浮游藻类→小鱼→章鱼→金枪鱼
9. 苔藓 蕨类 种子 三
10. 物种;基因;生态系统
11. 银杉 珙桐
12. 基因
13. 物种;基因;生态系统
14. 基因.生态系统
15. (1)生物种类 基因 生态系统 生态系统
(2)草原退化 自我调节
(3)生物
(4)植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物
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