课题名称 7.2 6、7的分与合 年级 一年级上第七单元
课题目标 使学生通过分一分和把分的结果抽象成数的分解和组成的活动,理解和认识6和7的分与合,能比较熟练地掌握6、7的分与合
重难点 掌握6、7的分与合
知识再现 订正与总结
经典例题:
基础练习
一、看图填一填。 二、看图找朋友。 △ △△△ △△△△△ △△△△ 三、让花儿开得更美。
拓展延伸
一、小朋友,请你猜一猜。 1.比8小,比6大,这个数是( )。 2.比5大,比7小,这个数是( )。 3.8前面一个数是( )。 4.6相邻的两个数是( )和( )。 比5大,比8小的数,有( )。 二、做游戏。 1.一共有( )袋球。从右边第4袋有( )个球。 2.从左起,第( )袋和第( )袋合起来是7个球。 3.拿两袋,最多可能有( )个球,最少可能有( )个球。 三、哪两个数合起来是7,连一连. 四、找规律填一填
评价与反思:
参考答案
基础练习 一、34,43;24,42 略 4,5,7,3,3,2,2,4
拓展延伸 一、1、7 2、6 3、7 4、5,7 5、6,7 二、1、6,2 2、2, 6或1,4 3、9,1 三、略 四、2, 5, 6, 7