课题名称 8.1得数在5以内的加法 年级 一年级上第八单元
课题目标 初步认识加法的含义及加号,能根据生活情境写出相应的加法算式,能画简单图形或用语言说明加法算式表示的意思;能联系数的组成口算得数在5以内的加法,并能正确口算,达到一定的熟练程度
重难点 口算得数在5以内的加法
知识再现 订正与总结
经典例题:
基础练习
看图列式计算。 □+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□ 想一想,填一填。 1+3=□3+□=5 4+□=52+2=□□+1=3□+3=4
3.小兔分房(连一连)。 把得数大于2的涂上红色,得数小于3的涂上绿色。
拓展延伸
1、 计算 1+4= 2+3= 2+2= 1+1= 填一填 一共有( )盒球,其中有一盒是小明的,最多可能有( )个球,最少可能有( )个球。 4、你知道下面的图形代表几吗? 5、连一连
评价与反思:
参考答案
基础练习 1、1+1=2, 2+2=4, 1+2=3, 3+2=5 2、4,2,1,4,2,1 略 略
拓展延伸 1、3+2=5, 1+4=5 2、5,5,4,2 3、5,7,3 4、3, 2 5、略