高中历史统编版（2019）选择性必修1第4课 中国历代变法与改革课件（共30张ppt）

(共30张PPT)
The reform of China's past dynasties
中国历代变法与改革
第一单元 政治制度
目录
01
富国强兵
中国古代的重要变法与改革
02
救亡图存
中国近代的改革探索
03
伟大复兴
新中国成立以来的重要改革
课程标准：掌握中国历代重要变法和改革的特征、趋势与影响。
富国强兵——中国古代的重要变法与变革
商鞅变法
孝文帝改革
王安石变法
张居正改革
背景
【合作探究】通过观看视频，并结合所学，归纳商鞅变法的背景、目的及措施
经济：①铁制农具和牛耕的逐步推广；②土地私有制的确立，井田制的崩溃；
政治：①分封制崩溃，宗法制遭到破坏，诸侯进行争霸与兼并与兼并战争；②诸侯出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才；
社会：各国纷争提供了相对自由宽松的社会环境；
阶级关系：士阶层的崛起；
思想文化：私学兴起，从“学在官府”逐步过渡到“学在民间”，私学的兴盛造就了一批人才。
目的
适应社会变动，实现富国强兵
经济上 政治上 军事上
重农抑商，奖励耕织 普遍推行县制，县的主要官员由君主任免 奖励军功，剥夺和限制贵族特权
民间实行什伍连坐，互相纠察告发
“废井田，开阡陌”，授田于民 强制大家庭拆散为个体小家庭
措施
材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二：行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。
——《史记·李斯列传》
【史料分析】商鞅变法的作用
思考：阅读材料，并从材料中分析商鞅变法的历史作用
从材料中我们可以看出，经过商鞅变法，秦国实力大大增强：对内，“路不拾遗，山无盗贼，家给人足”，以至于达到“乡邑大治，民以殷胜，国以富强”的效果；对外，“倾邻国而雄诸侯”，“获楚魏之师，举地千里，至今治强”。由此可见，商鞅改革实现了他最初的目的——国富兵强。同时，它也为后来秦的统一奠定了基础。
北魏孝文帝改革
①由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权，相互间征伐不断。
②鲜卑族拓拔部建立北魏政权，于439年重新统一北方。
③战乱给各族人民带来了苦难，在长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流。
背景
【经济】均田制：把国家控制的土地分给农民，分为两类田地：露田（身死还田）桑田（子孙相继）；租调制：固定租调数额。新租调规定以一夫一妇为征收单位，每年交纳帛一匹，粟二石。
【政治】整顿吏治：考核官员，优者升迁，差则降职；制定俸禄制度；行三长制：以三长制取代宗主督护制，采用邻、里、党 的乡官组织，抑制地方豪强荫庇大量户口；迁都洛阳：更好地统治南部区域，更近距离的融入汉民族。
【文化】说汉话，改汉姓；穿汉服，通汉婚；尊孔子，习汉礼。
措施
思考：孝文帝改革有怎样的作用呢？
自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。
——杨炫之《洛阳伽蓝记》
北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
【史料分析】通过阅读材料，并结合所学，归纳孝文帝改革的意义
①有效地巩固了北魏政权，加快了政权的封建化进程，促进了北方社会经济的发展。
②加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾。
③缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。
庆历新政24年后，一场新的变法在宋朝拉开帷幕，它就是发生在宋神宗熙宁至元丰年间的社会改革运动，后人多称为“王安石变法”。
王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。
富国之法：青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、市易法、均输法
强兵之法：保甲法、裁兵法、将兵法、保马法、军器监法
取士之法：改革科举制度、整顿太学、三舍法
王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，……今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。
因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策，有些处又跡近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。
——钱穆《国史大纲》
合作探究：根据视频、文字等材料及所学知识，王安石变法取得哪些成效？最终又为何失败，对宋朝又产生了怎样的影响？
评价：
1.王安石变法达到了富国目的，增加了大笔收入，一定程度改善了积贫局面，并促进了北宋社会经济的发展；
2.积弱局面稍显改观，并使北宋国力有所增强；
3.部分措施执行过程中加重了人民负担，造成了不好的社会影响，统治集团内部分裂日益严重，党争不断，北宋渐走向衰亡。
元祐更化，变法最终失败
背景：①明朝时期，统一多民族封建国家进一步发展；②明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深；③1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革。
张居正改革
措施：
（1）政治：整顿吏治，颁行考成法，加强官吏考核，以法理政。
（2）经济：赋税改革，清丈土地，推行一条鞭法，把原来的田赋、徭役和杂税合并起来，折成银两，分摊在田亩上，按田亩多少收税，叫做“一条鞭法”。并简化手续，交钱代役。
（3）军事：实施边防新政策，内修防备。
评价：张居正辅政十年，国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。他死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。
张居正改革
救亡图存——中国近代的改革探索
1.时代：鸦片战争后，中国内忧外患，逐步沦为半殖民地半封建社会，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路。
2.直接：甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会。
3.个人：以康有为、梁启超等为代表的一批维新志士，创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想。
戊戌变法
【自主学习】通过阅读教材，并结合所学，归纳戊戌变法的背景
在颁布“定国是诏”诏书后的103天里，光绪帝先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面。
政治：改革官制包括"裁冗衙"、"裁吏役"、"停捐纳"，对统治机构作了一些改变；
经济：奖励实业，设立商部，倡导官商创办工商企业；
教育：废科举、办学堂、派遣留学生；
司法：修订刑律；军事，扩编新军，裁汰旧军，编练常备军。
内容
1989年9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政，史称“戊戌政变”。政变发生后，新法大部被废止，政变领导者康有为、梁启超被迫逃亡海外，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人，被杀于北京菜市口，史称“戊戌六君子”。
变法失败
变法
为何失败？
慈禧太后嗜权如命，通过“事后报告制度”“事前请示制度“，仍牢牢掌握着实权，光绪帝只是维诺听命。变法开始第四天，慈禧迫使光绪帝下令：免去翁同龢的军机大臣等一切职务，驱逐回籍；宣布她对于二品以上的高级官员有任免权，任命亲信荣禄署直隶总督，慈禧完全控制了京津地区的军政大权。
——王先明《中国近代史》
规模太大，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大。当此，排者、忌者、挤者、谤者，盈街塞巷，而上又无权，安能有成？
——康广仁《致易一书》
在变法的100多天时间里，光绪帝和康有为、梁启超等其他幕后策划者办法了40多道改制诏令，几乎涉及到了各个方面：修建现代学校，改革考试制度，修订法律作为撤销领事裁判权之基础，促进农业、医学、开矿、商贸、发明、留学等事业的发展，促使陆军、海军、警备和邮政制度走向现代化。除了湖南，这些诏令几乎均未得到执行。
——费正清《中国：传统与变迁》
守旧势力仍很强大，阻碍变法开展
维新派缺乏可靠的社会基础，也没有严密的组织
操之过急且具体策略失当，不系统且过于急促繁多
爱国救亡运动
维新派的政治实践和思想理论，不仅贯穿着强烈的爱国主义精神，而且在很大程度上推动了中华民族的觉醒。
政治改革运动
维新派要用君主立宪制取代君主专制制度，其部分措施一定程度上冲击了封建制度。
思想启蒙运动
维新派大力传播西方的社会政治学说，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主主义思想在中国的传播。
社会革新运动
维新派主张革除吸食鸦片及妇女缠足等陋习，倡导讲文明、重卫生、反跪拜等，促进了社会风气的革新。
合作探究：戊戌变法运动的历史意义
清末新政
光绪二十六年（1900年）庚子事变爆发，慈禧太后率光绪皇帝等百位皇亲在忠臣随扈下出宫避祸西安。回銮之后，接受八国联军提出的《辛丑条约》，此举对中国打击甚大，因此朝廷保守派主动进行变法。光绪二十七年（1901年），在慈禧太后的默许下，清政府进行改革，改革内容多与光绪二十四年（1898年）的戊戌变法近似，但比戊戌变法更广更深，还涉及废除千年仕宦之道的科举制度。
清廷力图在军事、官制、法律、商业、教育和社会方面进行一系列系统性改革，改革也波及了内地和东北、蒙古、西北和西藏各地，由于改革政策的“支离、拖沓”和一些官员的“敷衍”，没有取得太大进展，但“新政”一定程度上推动了中国社会的现代化，也为辛亥革命的兴起提供了准备条件。
清末的一场经济和政治体制改革运动，中国现代化的重大事件之一
中华民国建立后，推行了一系列改革措施，涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面，如建立五院制（行政院、立法院、司法院、考试院、监察院）、废两改元、推行学制改革等。
——《国家制度与社会治理》教师教学用书
阅读材料，归纳中华民国时期的特点
涉及范围广泛
民国时期的改革
中华民国时期的改革涉及广泛，但为何仍多以失败告终？
政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一。
伟大复兴——新中国成立以来的重要改革
背景：建国初期，我国工业十分落后，社会主义制度还没有建立起来。国家富强，实现工业化是唯一的出路。为了实现工业化，1953年中国开始实施第一个五年计划，工业化开始起步。社会主义制度也逐步建立。
社会主义基本制度的建立
经
01 提出过渡时期总路线——“一化三改”
02 实施第一个五年计划——工业化
03 实现社会主义改造——三大改造
一化三改：实施第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
具体阐释：按照总路线的要求，党从1953年起，在大力推进工业化建设的同时，开展了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。社会主义改造的主要任务是：把资本主义私人所有制改造成为全民所有制，把以农民和手工业者个体劳动为基础的私人所有制改造成为劳动群众集体所有制。
克拉玛依油田
长春一汽
集二铁路
沈阳机床厂、飞机制造厂
武汉长江大桥
宝成铁路
青藏公路
社会主义工业化的开端
新藏公路
川藏公路
鹰厦铁路
成就：如图所示
一田、一桥、三公
三铁、三厂
鞍山钢铁厂
一五计划（1953-1957）
途径：发展重工业
原因
①我国重工业基础差，底子薄弱；
②增强综合国力，尤其是增强国防实力的需要；
③借鉴苏联优先发展重工业的经验;
④重工业有助于推动轻工业和农业的发展。
作用
开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定初步基础。
三大改造
中华人民共和国建立初期，中国共产党在全国范围内组织的对于农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。
随着社会主义工业化建设的开展，对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，也迅速迈开了步伐。
为了进一步提高农业生产力，逐步克服农业同工商业发展不相适应的矛盾，中共中央积极引导农民组织起来，走集体化的道路。1955年，全国掀起农业合作化的高潮。
第二年，90%以上的农户参加了农业生产合作社。与此同时，90%以上的手工业者也参加了手工业生产合作社。
在农业合作化高潮的推动下，对资本主义工商业的社会主义改造也迅速展开。在这个改造过程中，我国实行了“利用、限制、改造”的政策，从以加工订货为主逐步向公私合营过渡。1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的浪潮，并迅速席卷整个中国。
结果：到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。在“三大改造”后期，由于发展速度过于迅猛，工作过于急促和粗糙，在实际工作中出现了一些偏差。社会主义改造基本完成，标志着社会主义公有制形成在国民经济中占据主导地位。从此，社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。这是20世纪中国的一次历史性巨变。
标志：1956年，毛泽东的《论十大关系》和中共八大。
作用：初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，积累了党领导社会主义建设的重要经验。
结果：从新中国成立到改革开放前的这段历史，是中国共产党领导人民艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期。虽然经历了严重曲折，但从总体上看，全党、全国人民坚持自力更生、艰苦奋斗，战胜各种困难，取得了举世瞩目的重要成果。
十年建设时期
1978
2012
全面建成小康社会
全面深化改革开放
2013
提出全面深化改革总目标
2017
中国特色社会主义进入新时代
2019
提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标
十一届三中全会
中共十八大
十八届三中全会
中共十九大
十九届四中全会
改革开放
即学即练
1．商鞅把历史分为上世、中世和下世。上世是“天地设而民生”的时代，“民知其母而不知其父”；中世是“上贤而悦仁”的时代，这是说推选贤者来主事；下世是“贵贵而尊官”的时代，国家建立，君主、职官和禁令也都有了。据此可知，商鞅认为（ ）
A．生产力发展推动了文明产生 B．君主专制制度是历史的必然
C．应当尽快建立血缘等级制度 D．改革是历史进步的核心动力
2．战国时期，商鞅认为：“人生而好恶，故民可治也。”对待民众的态度就是用赏罚。用赏，则民为国家出力，努力从事耕战，从而获得自己想要的爵位；用罚，则民惧怕刑罚，不敢从事私利活动，从而使国家财富完全由君主掌控。这些主张（ ）
A．体现了儒法思想具有内在一致性 B．调动了地主阶级夺取政权的积极性
C．助推秦国社会变革取得显著成效 D．反映了商鞅重视历史传承的价值观
3．商鞅认为民贫才会求“赏”，而国富才能给“赏”，两者皆备则朝廷便能以“重赏”驱民去干任何事情，因此国家“利出一孔”而人民“家不积粟”是最理想的。这说明商鞅意在（ ）
A．强调“国富民贫”的治国之术 B．打着平均主义旗号扩充国库
C．通过经济的垄断以增加国力 D．强调治国以富国强兵为目的
B
C
A
即学即练
4．正光（魏明帝正光元年，520年）以前，户口数比太康（西晋武帝）年间增加了一倍。照一倍计算，魏当有户五百余万，口三千余万……有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水渠发展。出现上述情况，主要得益于（ ）
①均田制的推行
②俸禄制的广泛推行
③孝文帝重视农业水利工程的修建
④北魏时期铁犁和牛耕的广泛使用
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5．王安石变法的内容是多方面的，教育改革是其重要内容之一，王安石在太学中实行“三舍法”，规定上舍生学行优秀者，或授官，或可直接参加省试、殿试。同时，颁布《三经新义》作为学校统一教材，此书对《诗》《书》《周礼》三部儒家经典重新加以注释而成。在科举改革方面，废除明经诸科，只以进士科取士。王安石这样做的主要目的是（ ）
A．充实完善儒家思想 B．争夺变法的主导权
C．寻找变法理论依据 D．完善发展科举制度
A
B
即学即练
6．王安石变法中将公使钱（用作宴请及馈送过往官员的费用）由原来的中央追拨付或预留系省钱，改为由系省钱与不系省钱合并支付，“谓如本州额定公使钱一千贯，则先计其州元收坊场、园池等项课利钱若干，却以不系省钱贴足额数”。这一变法举措有利于（ ）
A．整治官场贪腐之风 B．缓解中央财政压力
C．压缩地方财权空间 D．强化公使钱的管理
7.著名学者邓广铭认为：“任凭王安石的新法如何发展下去，终归还是不能做到‘耕者有其田’的境地。……土地问题是在11世纪的改良主义者改革工作的极限以外的问题。”上述言论（ ）
A．揭示了王安石变法的策略失误 B．否定了王安石变法的历史贡献
C．明析了王安石变法的失败原因 D．反映了王安石变法的时代局限
8.李鸿章在戊戍之后，多次寄意逃亡日本的梁启超，要他“精研西学，历练才干，以待他日效力国事，不必因现实境遇，遽灰初心”。对材料理解准确的是（ ）
A．洋务派和维新派有相通之处 B．君主立宪是中国发展的方向
C．李鸿章支持维新派制度变革 D．抵制革命思想在中国的传播
B
D
A
即学即练
9.1898年1月24日，光绪帝紧急寄谕各省，“据荣禄奏，各省煤铁矿产以山西、河南、四川、湖南为最，请饬筹款设立制造厂局渐次扩充，从速开办，以重军需。着……各就地方情形认真筹办，总期有备无患，足以仓卒应变”。这一寄谕（ ）
A．顺应了列强对华经济侵略的需要
B．推动近代民族工业获得初步发展
C．加强了中央政府发展实业的职能
D．达到以行政改革来消弭革命目的
10.日俄战争结束后，《立宪纪闻》撰文称“及甲辰日俄战起，识者咸为之说曰，此非日俄之战，而立宪、专制二政体之战也”。就连驻法公使孙宝琦、两江总督周馥、湖广总督张之洞、直隶总督袁世凯等官僚也纷纷上书朝廷，奏请立宪，清政府最终决定变法。这表明，晚清政府（ ）
A．意图变革封建专制统治
B．决定变革政体深受形势影响
C．适应民主共和历史潮流
D．利用帝国主义矛盾开展变法
B
B
即学即练
11.为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。这表明新中国成立初期的土地改革（ ）
A．彻底摧毁了封建土地私有制
B．成为农民集体土地所有制的开端
C．以农业生产合作社方式进行
D．具有巩固政权发展经济的必要性
12.改革开放四十多年来，中国社会主义现代化建设取得历史性成就，中国综合国力不断增强，逐步形成了包括邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。这四大思想理论成果共同的特点是（ ）
A．建立社会主义制度
B．实现人民当家做主
C．与时代发展同进步
D．谋求实现民族独立
D
C
THE END
感谢聆听