沪科版八年级物理上册教案第五章第一节质量

第一节 质量
设计说明 本节主要内容有：质量的概念，质量的单位以及天平的构造。 质量是物理学的一个基本概念，是全章的基础。只有掌握了质量与天平的相关知识，才能更深刻领会密度知识，完成质量测量与密度测定两个实验。因此它既是本章的重点，也是整个教材的重要内容之一。 本节课首先通过生活实例向学生揭示不同物体所含的物质有多少之分，进而抽象出质量的概念，然后再通过一些生活实例说明质量是物体的一种属性。在学生建立质量概念的基础上，介绍质量的单位，并通过让学生认识一些物体的质量的单位，使质量的单位感性化，接着通过信息浏览栏目扩展对质量单位的认识。最后结合日常生活实例，让学生认识托盘天平是测量质量的基本工具。天平作为一种较复杂的测量工具，是后续实验的重要仪器，也是社会生活中的一种常用测量工具。 教学目标 【知识与技能】 1．初步认识质量的概念及其单位。知道质量是物体的基本属性。 2．能对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量。 3．知道托盘天平是测量质量的基本工具。 【过程与方法】 1．经历通过比较物体所含物质的多少建立质量概念的过程。 2．结合生活实例认识质量不随着物体的形状、空间位置、状态的改变而变化。 【情感、态度和价值观】 通过质量知识的应用，体会物理知识在生产生活中的实际应用，激发学习物理的乐趣。 重点难点 教学重点 帮助学生建立质量的概念，对质量单位形成感性认识。结合生活实例认识质量不随物体的形状、空间位置、状态的改变而变化。 教学难点 质量的概念和质量是物体的基本属性是本节教学的难点。 教学方法 讲解讨论法、启发诱导、活动体验。 教具、学具 计算机多媒体教学系统、教学课件、托盘天平、砝码、铁锤、铁钉等。 授课时数 1课时 教学过程 导入新课 教师播放孔融让梨的视频，并提出问题：孔融把大梨让给爸爸和哥哥们，自己却挑选小梨。梨的大小在物理学中要涉及今天我们要学习的“质量”的有关知识。 讲授新课 一、质量是物体的基本属性 （一）质量的定义 1．体验活动： 教师展示PPT图片，请把大头针、铁锤、讲台、课桌、自行车轮胎和汽车轮胎进行分类,说出根据什么理由来分类，分为几类 2．讨论分析： 师生总结：我们把有一定形状、体积，占据一定空间位置的实物称为物体；把组成这种物体的材料叫物质。 提出问题：以上例子中物体所含物质的多少一样吗 师生总结：这也就反映了物体本身的一种性质，物理学中引入质量这个物理量来区分物体的这种性质。 定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。 （二）质量与物体的形状、状态、所处位置的关系 1．提出问题： 问题1：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？为什么 把一铁块做成铁锅，其质量会改变吗 为什么 答案：质量均不变，物体的质量与物体的形状无关。 问题2：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？为什么 答案：质量不变，物体的质量与物体的状态无关。 问题3：航天员杨利伟乘坐神舟飞船进入太空后，他的质量有变化吗？为什么 将苹果从地球拿到月球上去，其质量有变化吗？为什么 答案：质量均不变，物体的质量与物体所处的位置无关。 2．讨论分析： （1）当物体的形状、状态和位置发生变化后，其所含物质的多少并没有发生变化。也就是说其质量是不变的。 （2）质量是物体本身的一个基本属性，它不随物体的形状、状态、所处的空间位置变化而变化。 二、质量的单位 1．自主学习 阅读第84～86页“质量的单位”的内容，并回答下列问题： （1）在国际单位制中，质量的基本单位是什么 什么是国际千克原器 （2）质量的常用单位有哪些 质量各单位之间的换算关系是多少 2．师生总结： （1）在国际单位制中，质量的基本单位是千克，用符号kg表示。国际上用国际千克原器作为的标准。 （2）质量的常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)，它们之间的换算关系：，，。 牛刀小试： 练习：完成下列单位换算 （1）=kg （2）=g （3）___0.52____t （4）=mg 3．补充： 三、测量质量的工具 1．自主学习 阅读第86～87页“测量质量的工具”的内容，并回答下列问题： （1）你知道哪些测量质量的工具 实验室测量质量的常用工具是什么 （2）小组内讨论分析托盘天平的基本构造。 2．归纳提升： （1）测量质量的工具有电子秤、案秤、台秤、天平等。托盘天平是实验室测量质量的常用工具。 （2）托盘天平由分度标尺、指针、托盘、横梁、平衡螺母、称量标尺、游码、底座、砝码等组成。 课堂小结 当堂达标 1.下列说法正确的是（ ） A．登月舱从地球到月球，质量变小 B．同一块铁做成铁锤质量大，做成铁丝质量小 C．玻璃杯打破后，形状发生了变化，但质量不变 D．水凝固成冰后，质量变大 答案：C 2．如图所示，质量为50千克的伞兵进行跳伞练习，在下落阶段，他的质量（　　） A．略小于50千克 B．等于50千克 C．略大于50千克 D．不能确定 答案：B 3．在下列各种情况下，铜棒质量会发生变化的是（ ） A．把铜棒加热到 B．把铜棒轧成一张薄铜板 C．宇航员把铜棒带上月球 D．用锉刀对铜棒进行加工 答案：D 4．中国“嫦娥三号”成功实现月面软着陆，搭载的玉兔号月球车的质量为，合__________t。从地球到月球上，月球车的质量__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 答案：0.14 不变 5．请在下列数字后面填上合适的单位：（选填“g”“kg”或“t”） （1）一个鸡蛋的质量大约是50__________； （2）中学生小超的质量大约是50__________。 答案：（1）g （2）kg 板书设计 第一节 质量 一、物体与物质 二、质量 1．定义：物体所含物质的多少。常用字母“”表示。 2．特征：质量是物体的基本属性,物体的质量不会随着它的形状、空间位置和状态的变化而变化。 3．单位及其换算：国际单位：千克(kg) 常用单位：吨(t) 克(g) 毫克(mg)等 g 三、测量工具：托盘天平