初中数学苏科版（新版）七年级上册2.8有理数的混合运算 同步教学练习 (1)(word版含答案)

七年级上册2.8有理数的混合运算同步教学练习课时练习
一、单选题
1．一条数轴上有点、、，其中点、表示的数分别是，，现以点为折点，将数轴向右对折，若点落在射线上，并且，则点表示的数是（ ）
A． B． C．或 D．或
2．若“！”是一种数学运算符号，并，，，，…，则的值为（ ）
A．0.2! B．2450 C． D．49!
3．下列各式计算正确的是（ 　）
A． B．
C． D．-（-22）=-4
4．下列计算结果为0的是（ ）
A． B． C． D．
5．数学上有很多著名的猜想，“奇偶归一猜想”就是其中之一，它至今未被证明，但研究发现，对于任意一个小于的正整数，如果是奇数，则乘3加1；如果是偶数，则除以2，得到的结果再按照上述规则重复处理，最终总能够得到1．对任意正整数，按照上述规则，恰好实施5次运算结果为1的所有可能取值的个数为（　　）
A．8 B．6 C．4 D．2
二、填空题
6．若规定：，则（1）_______；（2）_______．
7．有理数混合运算的顺序是先_______，再_______，后_______，_______优先．要注意，如果能运用_______时，可改变_______，达到简化远算的目的．
8．计算：（﹣﹣）÷＝______．
9．如图，已知点A、点B是直线上的两点，厘米，点C在线段AB上，且厘米．点P、点Q是直线上的两个动点，点P的速度为1厘米/秒，点Q的速度为2厘米/秒．点P、Q分别从点C、点B同时出发在直线上运动，则经过______秒时线段PQ的长为8厘米．
10．_______；（2）_______．
三、解答题
11．计算下列各题：
(1)；
(2)．
12．计算：
（1）（+16）﹣（+11）﹣（﹣18）+（﹣15）；
（2）﹣12﹣（1﹣0.5）÷；
（3）；
（4）
13．计算：
(1)；
(2)
14．学习有理数的乘法后，老师给同学们这样一道题目，计算，看谁算得又快又对，有两位同学的解法如下
小明：原式
小军：原式
（1）对于以上两种解法，你认为谁的解法较好？
（2）上面的解法对你有何启发，你认为还有更好的方法吗？如果有，请把它写出来；
（3）用你认为最合适的方法计算
15．计算：
（1）；
（2）．
参考答案与试题解析
1．D
2．B
3．C
4．B
5．D
6．
7． 乘方 乘除 加减 括号 运算律 运算顺序
8．﹣．
9．3或13或1 或
10． 0
11．(1)-38
(2)
12．（1）8；（2）4；（3）7；（4）﹣44．
13．(1)17
(2)-7
14．（1）小军；（2）；（3）
15．（1）；（2）
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