不等关系[下学期]

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名称 不等关系[下学期]
格式 rar
文件大小 238.0KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2006-05-23 20:03:00

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文档简介

课件19张PPT。实际生活中长短大小轻重高矮一、问题情境在数学上
这是某酸奶的质量检查规定 用数学关系来反映就是:二、学生活动从表格中你能获得什么信息? 例1.博物馆的门票每张10元,20人以上(含20人)的团体票8折优惠,在不足20人时,怎样选择购票策略?
三、数学应用解:设x人(x<20)
10x — 8×20 ≥ 0
即: x ≥ 16
(这是一次不等式问题) 例1.博物馆的门票每张10元,20人以上(含20人)的团体票8折优惠,在不足20人时,怎样选择购票策略?
三、数学应用变式:若多余的票可以以每张6元的价格卖掉,请问不少于多少人,买团体票不比普通票贵
    [8×20—(20—x) ×6]—10x ≤0
即: x ≥ 10
(这是一次不等式问题) 例2.某杂志以每本2元的价格发行时,发行量为10万册.经过调查,若价格每提高0.2元,发行量就减少5000册.若设每本杂志的定价提高x元,怎样才能使杂志社的销售收入超过22.4万元?(不求解)数学应用分析:解:设每本杂志价格提高x元,根据题意,得

化简,得
分析 实际问题:销售收入超过22.4万元销售收入= 每本价格 × 发行量提高
x元减少
0.5× 数学问题:销售收入>22.4(这是一个一元二次不等式问题)例3.经长期观察某港口水的深度y是时间t(0≤t≤24)的函数且近
似满足关系式y=3sin t+10.一般情况下船舶航行时船底离海底的
距离为5m或5m以上认为安全.某船吃水深度为6.5m,该船希望在
同一天内安全进出港口,应该满足怎样的条件?(不求解)
5m或5m以上数学应用解:由题意得

要安全进出港分析水的深度y ≥ 吃水深度+船底至少离海底的距离6.5m5m6.5-0.3(t-2)(这里涉及了三角不等式)该船在2:00开始卸货,吃水深度以每小时0.3m的速度减少,那么该船在什么时间必须停止卸货,将船驶向较深的水域?分析解:由题意得
变题问题4.下表给出了甲,乙,丙三种食物的维生素含量及成本:数学应用某人将这三种食物混合成100kg的食品,要使混合食品中至少含35000单位的维生素A及40000单位的维生素B,设甲,乙这两种食物各取x kg,y kg,那么x,y应满足怎样的关系?(不求解)解:由题意得


(这是一个不等式组)100kg食品(甲,乙,丙)混合成大于等于 35000 大于等于40000分析x+y≤100问题5
从这张图上你可以得到什么样的不等关系?(不求解)数学应用解:由图可得:...(体现了不等式和图像的联系)分析抛物线在直线上方1. 某种植物适宜生长的温度为18℃--20℃的山区,已知
山区海拔每升高100m,气温下降0.55℃.现测得山脚下
的平均气温为22℃,该植物种在山区多高处为宜?
2. 某化工厂制定明年某产品的生产计划,受下面条件的
制约:生产此产品的工人数不超过200人;每个工人年工
作约计2100h;预计此产品明年销售量至少80000袋;每
袋需用4h;每袋需要原料20kg;年底库存原料600t,明
年可补充1200t.
试根据这些数据预测明年的产量. 五.当堂反馈(不需求解)1.设该植物适宜的种植高度为xm,则18≤22-   ≤20
2.设明年的产量为x袋,则   4x≤200×2100
        x≥80000
        0.02x≤600+1200答案回顾反思(1)解决实际问题的常规步骤实际问题 抽象、概括数学问题刻画(2)本堂课建立的模型主要是不等关系1.用今天所学的数学知识来解释生活中“糖
水加糖甜更甜”的现象.课后研学2.某商品进货单价为40元,若按50元一个销售,
能卖出50个.若销售单价每涨1元销售量就减
少一个,为了获得最大利润,该商品的最佳售价
为多少元? 下课啦!同学们再相会!感谢各位领导和老师们的指导,
请多提宝贵意见!Class is over,
Thank you for your cooperation,goodbye