第十一课划船 小螺号 小雨沙沙 课件 湘艺版音乐一年级下册(共37张PPT内嵌音频)

(共37张PPT)
第十一课
湘艺版一年级下册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课程导入
今天阳光明媚，我们一起去郊游好吗？让我们划着小船出发吧！
音乐赏析
第 二 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《划船》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《划船》
演唱欣赏
欣赏
伴唱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
《划船》是一首活泼、欢快的儿童歌曲。它以形象、通俗的语言，描绘了儿童在划船的过程中战胜困难，心里乐开花的喜悦心情。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
随录音轻声哼唱歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
跟随老师完整的演唱歌曲，要唱出小朋友们开心的情绪。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
分两组进行轮唱，当第一组唱到 时，第二组从 开始唱。结尾处第一组加唱结束句。
让我们进行一个音乐游戏，看老师的手势加入轮唱。
轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
分小组创编多人划船的动作
《小螺号》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
演唱欣赏
《小螺号》
欣赏
（女声独唱）
付 林 词曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
前半部分感觉就比较轻快，高兴的，就像小朋友蹦蹦跳跳地在海滩边捡贝壳、玩耍。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
后四句节奏比较舒缓，感觉就比较优美，抒情的。就像小朋友在呼唤他的阿爸早点回家。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
伸出双手，随着歌曲轻轻的拍一拍。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
模仿吹小螺号的动作，体会歌曲中小朋友开心的情绪。
《小雨沙沙沙》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐类型
《小雨沙沙沙》是一首天真活泼的儿童歌曲。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
演唱欣赏
《小雨沙沙》
欣赏
伴唱
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
歌曲的情绪是轻巧、活泼。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
在歌词“小雨沙沙沙”处应处理得弱一些，以表现春雨润物细无声的意境。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
用“沙沙沙沙”来模唱歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
随老师跟伴奏完整的演唱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
如何表现小雨沙沙沙的情景呢？老师请来了一位伙伴，为我们伴奏。
沙锤是摇奏体鸣乐器，摇动时硬粒撞击葫芦壁发声。
沙锤
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
观察乐谱，在沙锤处摇晃沙锤。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
部分同学唱括号中的音，部分同学摇沙锤，一起模仿小雨的声音。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
刚才我们用优美的歌声来表达了对这首歌曲的喜爱，那我们还能用什么样的方式来表达你对这首歌曲的喜爱呢？跟着音乐做一做，小朋友们自己为歌曲创编动作，进行表演。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
《小雨沙沙》在演唱的时候要注意声音的强弱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
随着琴声动一动，左右摇一摇。
欣赏
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
做动作表现乐曲的轻重
课堂思考
第 三 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
春天里的有趣活动和优美音乐带给我们新的生机，作为祖国花朵的你们是否也想要像春天一样有活力呢？
课堂思考
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
第 四 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐是无国界的，把自己当作春天的种子，要不断地吸收养分，更好地成长。老师相信，你们一定会成为我们祖国的栋梁！
谢
谢
观
赏