教科版（207秋）科学五年级上册第二单元 地球表面的变化 测试卷（含答案）

教科版科学五年级上册第二单元《地球表面的变化》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了（ ）。
A.火山
B.沙漠
C.戈壁滩
2.组成地球构造的结构中，厚度最薄的是（ ）。
A.地壳
B.地幔
C.地核
3.鹅卵石是由于（ ）形成的。
A.天然
B.风化作用
C.人工磨光
D.风化作用与水流的搬运作用
4.如图所示，东非大裂谷被称为“地球上最大的疤痕”，那么它形成于强烈的（ ）
A.火山喷发
B.陨石撞击
C.地震
5.我国的地形特点是（ ）。
A.地势西高东低，东部多高原，西部多平原
B.地势西高东低，东部多平面，西部多高原
C.地势东高西低，东部多高原，西部多平原
二.填空题(共5题，共24分)
1.2008年（ ）月（ ）日14时28分，四川省发生了里氏8.0级强烈地震，全国大部分地区有明显震感。
2.地震一般发生在地球的（ ）（选填“地壳”“地慢”或“地核”）部分。
3.地表发生的变化有的比较迅速和猛烈，如（ ）和（ ）。有的比较缓慢，不易察觉，如（ ）和（ ）的作用。
4.黄河入海口的沙州，主要是由于河水的（ ）作用形成的。（填侵蚀、沉积）
5.学习了“河流对土地的侵蚀”，我知道了，河流的（ ）最容易被流水侵蚀，河流的（ ）最容易发生沉积现象，鹅卵石通常会出现在河流的（ ），细沙通常会堆积在河流的（ ）。（填“ 上游”“中游”或“下游”）
三.判断题(共5题，共10分)
1.敦煌的雅丹地貌是由流水的作用形成的。（ ）
2.风的力量可以使岩石发生改变。（ ）
3.发生地震时，我们一定要向室外跑。（ ）
4.我们可以制作地球构造模型。（ ）
5.火山喷发只会给人类带来严重的灾难。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把地形地貌形成的原因用线连接起来。
火山喷发 弯曲的岩层
水的作用 雅丹地貌
风的作用 黄土高原上的沟壑
地震作用 长江入海口的沙洲
长白山天池
五.简答题(共1题，共5分)
1.调查题。调查一下，人们采取了哪些有效的措施来减轻暴雨造成的危害。
六.综合题(共3题，共38分)
1.下面是关于高原、平原、山地、盆地四种地貌特征的描述，结合我们所学知识和生活经验，回答相关问题。
A．海拔较高，地形开阔，周边以明显徒坡为界。
B．四周地势较高，中间低平。
C．地貌宽广平坦、起伏很小。
D．蜿蜒起伏，层峦叠嶂。
（1）关于高原．我知道的典型代表是________，高原的地貌特征是( )。（填序号）
（2）关于平原，我知道的典型代表是________，平原的地貌特征是( )。（填序号）
（3）关于山地，我知道的典型代表是________，山地的地貌特征是( )。（填序号）
（4）关于盆地，我知道的典型代表是________，盆地的地貌特征是( )。（填序号）
2.以下是小明研究“雨水对土壤的侵蚀程度与什么因素有关”的实验方案：
实验研究方案（此方案空白处不用填写）
研究的问题：雨水对土壤侵蚀程度与植被覆盖多少有关吗？
我们的推测：________________________________
实验方法：用________实验，设置实验组与对照组。
实验组与对照组要控制不同的条件：________________________。
实验组与对照组要保持相同不变的条件：________________。
1．在小明的方案中，主要采用了（ ）的实验方法。A．对比 B．观察 C．转换
2．在小明的方案中，实验组与对照组控制的不同条件是（ ）。
A．雨水多少 B．土壤构造 C．植被覆盖情况
3．如果实验成功，我们可以观察到（ ）。
A．有植被覆盖的组径流更清澈
B．无植被覆盖的组径流更清澈
C．两组现象相同
4．除了小明研究的影响因素以外，我们还知道_________会对雨水侵蚀土壤的程度造成影响。
3.填一填。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.D
4.C
5.B
二.填空题
1.5；12
2.地壳
3.火山；地震；风；水
4.沉积
5.上游；下游；中游；下游
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.为了保护自己的家园生活中人们通常采取植树造林、退耕还林和退耕还草等措施来防止水土流失，采取修筑堤垻、疏通河道等措施来防止灾害的发生。
六.综合题
1. 青藏高原 A 长江中下游平原 C 黄山 D 四川盆地 B
2.1．A
2．C
3．A
4．降雨量的大小、土地坡度
3. 高 低 高 低 高 很大 较大