3.1长方体的认识（课件）五年级下册数学 人教版（17张PPT）

(共17张PPT)
长方体的认识
面
棱
顶点
活动任务一：小组合作，搭一个长方体
1.选一选：选几种长度不同的小棒？每种几根？
1.选一选：选几种长度不同的小棒？每种几根？
2.搭一搭：用选出的小棒搭一个长方体框架。
活动任务一：小组合作，搭一个长方体
长
宽
高
相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。
长
宽
高
相交于一个顶点的三条棱的长度，分别叫做长方体的长、宽、高。
长
宽
高
相交1.判断对错。
(1)长方体有6个面，12条棱，8个顶点。 （ ）
(2)长方体的6个面一定是长方形。 （ ）
(3)长方体有6个面，每个面有4条棱，共24条棱。（ ）
(4)一个长方体，它有可能有两个面是正方形。 （ ）
。
2.（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
(教材P21 T1)
24cm
12cm
9cm
答：这个纸巾盒的正面是长方形；长是24cm，宽是9cm；和它相同的面是后面。
（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
24cm
12cm
9cm
答：它的右面是长方形；长是12cm，宽是9cm；和它相同的面是左面。
（3）哪几个面的长是 24 cm，宽是 12 cm？
答：上、下两个面的长是 24 cm，宽是 12 cm。
3. 一个长、宽、高分别为 40 cm、30 cm、20 cm 的小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需要多长的胶带？
(教材P21 T2)
（40＋30＋20）×4＝360（cm）
答：至少需要360厘米长的胶带。
挑战题：
用同样大的小正方体拼成如下的大正方体，把它的表面涂上红色。
三面涂红色的小正方体有（ ）块。
两面涂红色的小正方体有（ ）块。
一面涂红色的小正方体有（ ）块。
没有涂红色的小正方体有（ ）块。
长方体的特征
长方体的长宽
长方体的面的面积计算