第十五章 电流和电路-2022-2023学年九年级物理全册 夺冠冲刺训练试题 人教版（Word版含答案解析）

第十五章 电流和电路
一、单选题
1．小明在科技馆内看到，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“爆炸头”的有趣景象，如图所示，这是由于头发丝（ ）
A．带同种电荷，互相排斥
B．带同种电荷，互相吸引
C．带正电荷，互相排斥
D．带负电荷，互相吸引
2．小昆家的卧室吊灯 L 用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个安装在床头附近。操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯（其中 A 中的 S1，和 C 中的 S1、S2为单刀双掷开关）。图中能够满足要求的电路是（　　）
A． B． C． D．
3．某同学使用电流表的时候，将“+”、“﹣”两个接线柱接错了，这样做的结果是
A．指针偏转角度变小
B．指针不动
C．指针偏转角度变大
D．指针反向偏转
4．关于玻璃棒与绸子摩擦起电，下列说法正确的是（　　）
A．玻璃棒因失去电子而带正电
B．玻璃棒对电子的束缚能力弱，得到电子而带负电
C．将摩擦后的玻璃棒靠近绸子，它们会相互排斥
D．这一过程产生了新的电荷
5．在如图所示的物理学家中，以其名字命名为电流单位的是( )
A． B． C． D．
6．小致设计了一款电动玩具警车。只闭合开关S1，警示灯L发光；只闭合开关S2，电动机工作，玩具警车运动。以下设计符合要求的是（　　）
A． B． C． D．
7．如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（　　）
A．电流表A1的读数是0.3A B．灯泡L1和L2并联
C．电流表A1一定连接“﹣、3”接线柱 D．通过灯L1的电流为0.9A
8．在2022北京冬奥会开幕式上，400名演员挥动发光杆，发光杆一会发出绿光代表绿草，随后又发出白光组成蒲公英。据悉，杆上有两个开关：一个是总开关，另一个用来控制发出白光和绿光。下面哪个电路设计最能实现这一效果（　　）
A． B． C． D．
9．某输液警报器能在药液流完时，通过电铃发声报警，该报警器内部有一可变电阻R，其阻值随管内液体的减少面减小，通过电铃的电流需要达到一定大小时电铃才能发声，下列几个电路中符合报警要求，且当输液管内液体越少，电表的示数也越小的是（　　）
A． B．
C． D．
10．以下估测符合生活实际的是（　　）
A．中考物理试卷的宽度约为30mm
B．一本物理教科书的质量约为250g
C．绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃
D．教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A
二、填空题
11．有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，则甲物体带______电，乙物体带______电。
12．用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开（如图），金属箔因失去电子带上______电荷，接触瞬间电流的方向是______（选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属球”）。
13．塑料胶带属于______（填“绝缘体”或“导体”）。把贴在桌面的两条塑料胶带迅速撕开后让其靠近时，发现它们互相排斥，说明它们带______电荷（填“同种”或“异种”）。
14．梳过头发的塑料梳子，由于摩擦会带电，摩擦起电的本质是___________（选填“电荷的转移”或“创造了电荷”），将带电的 梳子接触验电器的金属小球后金属箔片张开，金属箔片张开的原因是___________。
15．如图所示的电路，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表示数为A2，测量通过灯泡 ______ 的电流。L1发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表A1示数与L1熄灭前相比 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16．如图所示电路中，当S1、S3断开时，S2闭合时，L1与L2是 ________ 联；若同时闭合S1、S2、S3则会造成电路 ______ ．
三、综合题
17．“中国国家反恐小组“的拆弹专家要立即拆除恐怖分子设置的定时爆炸装置。如图所示引爆电路工作原理电路图。请你帮助专家结合所学的知识进行分析排爆。
（1）定时器（钟表）应该安装在 _____（选填“a”或“b”）导线上。在定时阶段，该导线是 _____（选填“通”或“开”）路，因此起爆器被短路，电流 _____（选填“能”或“不能”）通过引爆器，因此在定时阶段起爆器不会爆炸引爆炸弹；
（2）当定时器（钟表）定时结束时b导线被 _____（填“接通”或“切断”），此时电流 _____（选填“能”或“不能”）通过起爆器，因此在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸；
（3）综上所述，定时器（钟表）在定时阶段相当于一个 _____（选填“闭合”或“断开”）的开关。为使该定时爆炸装置停止工作，应立即剪断导线 _____（选填“a”或“b”）。
18．阅读下面短文，回答以下问题。
感应发光冰块
感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关，具有入水即亮的特性（液体感应），外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛，感应发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以降低饮料的温度。需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中。
（1）液体感应器是先进的触水式___________（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）。
（2）冷冻后的感应发光冰块通过___________的方式改变饮料的内能，饮料的内能________（选填“增大”或“减小”）。
（3）LED灯泡发光时，温度没有和小灯泡一样明显上升，说明其效率比小灯泡要________。
（4）放入饮料内的感应发光冰块内部的电路处于_________状态，饮料是________（选填“导体”、“绝缘体”、“半导体”或“超导体”）。。
四、简答题
19．孙伟铭同学说：“马路上的路灯总是同时亮同时灭，是串联的”，你认同他的观点吗？说明理由。
20．我们使用“电子灭蚊拍”靠近蚊子时就能将其吸引，这是为什么？
五、作图题
21．根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。
22．楼道里常用一种自动控制的照明灯：楼道光线充足时无论是否有声音，照明灯都不发光；光线很暗并且有一定响度的声音时，照明灯就发光（光线很暗时光控开关闭合；有一定响度的声音时，声控开关闭合）。请根据以上要求在虚线框内将如图中的电路连接完整。
六、计算题
23．如图所示的电路中，闭合开关后，三个电流表A1、A2、A的示数分别为I1、I2、I，已知I=1A，I2=0.4A，
（1）则通过灯L1， L2的电流是多少A？
（2）某一时刻，L1灯泡突然烧坏，各个表分别为多少？
24．10秒内通过某导体横截面的电荷量为5库。求通过该导体的电流I。
七、实验题
25．将带正电、电荷量为Q1的物体甲放在绝缘支架上，然后把挂在丝线上带正电的小球先后挂在P1、P2位置，如图（a）所示，小球偏离竖直方向、与竖直方向的夹角分别为α1和β1将带正电、电荷量为Q2（ Q1>Q2）的物体乙替换甲后，重复上述实验，小球偏离竖直方向的夹角分别为α2和β2，如图（b）所示，已知α1＞α2、β1＞ β2。
①分析图（a）或（b）中小球偏离的方向可知，电荷间有相互作用，同种电荷 ______ ；
②分析图（a）中小球两次偏离竖直方向的夹角可知，带电体所带电荷量一定时，带电小球与带电物体甲的距离越小，电荷间的 ______ ；
③分析图（a）和（b）中小球挂在P1（或P2）位置偏离竖直方向的夹角可知， ______ 。
26．如图甲是小丽和小孟同学探究并联电路的电流规律的电路图。
（1）连接线路时开关应________；
（2）开关闭合前，小丽同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是________（选填“A”或“B”）；
A．电流表没调零　　B．电流表正负接线柱接反了
（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验、两灯都发光，电流表A与电流A2的指针所指位置均为如图丙所示，则通过L1的电流为_______A；
（4）根据所测的实验数据，他们得出实验结论：并联电路中，__________；
（5）实验中，我们都要进行多次测量。以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是_______。
A．探究电流与电压的关系　　B．探究杠杆的平衡条件　　C．刻度尺测物体的长度
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试卷第1页，共3页
试卷第8页，共8页
参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
手接触静电球，使头发丝带上同种电荷，同种电荷，互相排斥。故A符合题意，BCD均不符合题意。
故选A。
2．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．图中 S1 为单刀双掷开关，S2 为单刀开关，当 S2 断开时，无论 S1 往哪个方向掷，灯泡都不能发光，故 A不符合题意；
B．图中两个单刀开关串联，相互影响，只有两个开关都闭合时，灯泡才发光，故 B 不符合题意；
C．图中 S1 和 S2 为单刀双掷开关，S1 接上面时灯泡不发光，S1 接下面时灯泡发光；S2 接上面时灯泡发光，S2 接下面时灯泡不发光，任意一个开关都可以开灯、关灯，故 C 符合题意；
D．图中两个单刀开关并联，闭合 S1 或 S2 都能使灯泡发光，但是只有两个开关都断开时，灯泡才熄灭，故 D 不符合题意。
故选C。
3．D
【解析】
【详解】
使用电流表的时候，将“+”、“一”两个接线柱接错了，也就是电流从电流表的负接线柱流入，从电流表的正接线柱流出了，那么这样做的结果是电流表的指针反向偏转．
故选D．
4．A
【解析】
【详解】
AB．玻璃棒与绸子摩擦，玻璃棒原子核对电子的束缚能力弱，会失去电子而带正电，绸子原子核对电子的束缚能力强，会得到电子带负电。故A正确，B错误；
C．玻璃棒和绸子带异种电荷，将它们靠近后会相互吸引，故C错误；
D．摩擦起电的实质是电子的转移，不是产生新电荷，故D错误。
故选A。
5．C
【解析】
【详解】
A、伽利略是著名的物理学家，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意；
B、瓦特是英国的物理学家，其名字被命名为功率的单位．不符合题意；
C、安培是英国的物理学家，其名字被命名为电流的单位．符合题意；
D、牛顿是伟大的物理学家，其名字被命名为力的单位．不符合题意．
故选C．
6．A
【解析】
【分析】
【详解】
A．灯泡和电动机并联，只闭合开关S1，警示灯L发光，只闭合开关S2，电动机工作，故A符合题意；
B．灯泡和电动机串联，两个开关都闭合时，灯泡发光，电动机工作，故B不符合题意；
CD．只闭合开关S1，灯泡发光，电动机工作，只闭合开关S2，两个用电器都不工作，故CD不符合题意。
故选A。
7．A
【解析】
【详解】
由图甲知，电流从正极流出经电流表A1后分成两支，一支通过L1，另一支通过L2和A2，所以两灯并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A；由图乙知，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“﹣、3”接线柱，A1读数为1.5A，通过L1的电流为
综上所述，A错误，符合题意；BCD正确，不符合题意。
故选A。
8．D
【解析】
【详解】
依题意得，绿灯与白灯并联，绿灯与白灯互不影响，开关一个在干路上，控制整个电路，一个既控制白灯，也控制绿灯。因此两灯并联，两开关串联，都在干路上，一个为单刀单掷开关，用于控制整个电路，一个为单刀双掷开关，用于控制发出的光是白光还是绿光，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．D
【解析】
【详解】
A．R的阻值随管内液体的减少而减小，当输液管内液体越少，电流表的示数会增大，故A不符合题意；
B．R阻值随管内液体的减少而减小，当输液管内液体越少，电流会越大，电铃发声，电压表测电铃两端电压，示数会增大，故B不符合题意；
C．R与电铃并联，R值随管内液体的减少而减小时，对电铃不影响，电流表示数为干路电流，示数增大，故C不符合题意；
D．R阻值随管内液体的减少而减小，当输液管内液体越少，电流会越大，电铃发声，电压表测R两端电压，串联分压，其示数会减小，故D符合题意。
故选D。
10．B
【解析】
【分析】
【详解】
A．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，中考物理试卷的宽度比18cm大得多，在30cm=300mm左右，故A不符合实际；
B．一个苹果的质量在200g左右，物理教科书的质量比200g大一些，在250g左右，故B符合实际；
C．绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为在5°C左右，不超过10°C，故C不符合实际；
D．电冰箱正常工作的电流在1A左右，教室中日光灯工作时的电流比1A小得多，在0.2A左右，故D不符合实际。
故选B。
11． 负 负
【解析】
【分析】
【详解】
[1][2]因为甲、乙、丙都是带电体，乙物体吸引丙物体，则乙物体和丙物体带异种电荷，因为丙物体带正电，所以乙物体带负电；因为甲物体排斥乙物体，说明甲物体和乙物体带同种电荷，因为乙物体带负电，所以甲物体带负电。
12． 正 玻璃棒到金属球
【解析】
【详解】
[1][2]用丝绸摩擦过的玻璃棒因缺少电子（电子带负电荷），带正电。当接触金属箔后，金属箔处的电子会通过金属杆、金属球，流向玻璃棒，金属箔失去电子从而带上正电荷。电流的方向与负电荷的流向相反，因此接触瞬间电流的方向是玻璃棒到金属球。
13． 绝缘体 同种
【解析】
【详解】
[1]容易导电的叫导体，不容易导电的叫绝缘体，塑料胶袋不容易导电，所以属于绝缘体。
[2]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，两条塑料胶带迅速撕开后让其靠近时，发现它们互相排斥，所以带有同种电荷。
14． 电荷的转移 同种电荷相互排斥
【解析】
【详解】
[1]不同物质原子的原子核对核外电子的束缚能力不同，物体摩擦时，对电子束缚能力强的得到电子，对电子束缚能力若的失去电子，故摩擦起电的本质是电荷的转移。
[2]带电的梳子接触验电器的金属小球后，金属箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥而导致金属箔片张开。
15． L2 变小
【解析】
【详解】
[1][2]分析电路可知：闭合两个开关，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；两只灯泡都发光时，电流表A1测量的是通过两个支路的电流之和；L1发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表A1测量的是通过L2的电流，而L2电阻不变，两端电压不变，所以通过L2的电流不变。因此电流表A1的示数变小。
16． 串 短路
【解析】
【详解】
[1]当S1、S3断开，S2闭合时，电流依次经过灯泡L1与L2，所以它们是串联的；
[2]若同时闭合S1、S2、S3，这样就直接用导线把电源两端连接，所以会造成电源短路．
17． b 通 不能 切断 能 闭合 a
【解析】
【详解】
（1）[1][2][3]由电路图知，定时器应相当于开关安装在b导线上，在定时阶段，该定时器是接通的，即b导线通路，则起爆器被短路，电流通过小灯泡，而不经过引爆器，起爆器不工作，不会发生爆炸。
（2）[4][5]定时结束，则定时器会切断b导线，那么电流通过起爆器及小灯泡形成回路，起爆器立即爆炸。
（3）[6][7]定时器在定时阶段相当于处于闭合状态的开关，起爆器处于短路状态。此时应剪断a导线，则定时结束时，起爆器所在电路断开，无法爆炸。
18． 开关 热传递 减小 高 通路 导体
【解析】
【详解】
（1）[1]由题意，感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关，具有入水即亮的特性。
（2）[2][3]将冷冻后的感应发光冰块放入饮料后，热量从饮料传递到冰块，饮料内能减小温度降低，是通过热传递来改变饮料内能的。
（3）[4]LED灯泡发光时，温度没有和小灯泡一样明显上升，说明产生的内能较少，消耗的电能主要转化为光能，其效率较高。
（4）[5]放入饮料的感应发光冰块会发光，即内部电路要闭合，处于通路状态。
[6]饮料能导电，是导体。
19．见详解
【解析】
【详解】
答：不认同，因为有的路灯不亮而其他路灯仍然亮，所以可以独立工作，相互不影响，路灯是并联的。
20．带电体可以吸引轻小物体
【解析】
【分析】
【详解】
我们使用“电子灭蚊拍”靠近蚊子时就能将其吸引，原因是灭蚊拍带电后，由带电体可以吸引轻小物体的特点可知，将电子灭蚊拍靠近时就能将其吸引。
21．
【解析】
【分析】
【详解】
根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、灯泡L2回到负极，再把灯泡L1、开关S1串联后并联在灯泡L2两端。
22．
【解析】
【详解】
根据题意可得，声控开关和光控开关共同控制灯泡，且相互影响，所以声控开关、光控开关、灯泡要串联连接，如图所示：
23．（1）0.6A，0.4A；（2）0，0.4A，0.4A
【解析】
【分析】
【详解】
（1）由电路图看出，L1、L2并联，A1测量L1的电流，A2测量的为L2的电流，A测量干路的电流。由于I=1A，I2=0.4A，所以，通过灯L2的电流是0.4A，由并联电路电流的特点知道，通过灯L1的电流是
I1=I-I2=1A-0.4A=0.6A
（2）某一时刻，L1灯泡突然烧坏，由电路图知道，则电路为只有L2的简单电路，L2两端电压不变，故A2与A示数相同，都是0.4A，A1的示数为0。
答：（1）通过灯L1， L2的电流分别是0.4A和0.6A；
（2）某一时刻，L1灯泡突然烧坏，电流表A1、A2、A的示数分别为0、0.4A、0.4A。
24．0.5A
【解析】
【详解】
解：物理学当中把每1秒通过导体任意横截面的电荷量表示电流的大小，则有
答：通过该导体的电力流为0.5A。
25． 排斥 排斥力越大 物体带电量越大，彼此间的作用力就越大
【解析】
【详解】
①[1]由图中现象可知，电荷间有相互作用，同种电荷互相排斥。
②[2]由图知，挂在丝线上带正电的小球先后挂在P1、P2位置，在P1位置张角大，排斥力大，在P2位置张角小，排斥力小，P1离带电体近，P2离带电体远，所以带电体所带电荷量一定时，带电小球与带电物体甲的距离越小，电荷间的排斥力越大。
③[3]由图知，Q1Q2，α1＞α2所以可得出物体带电量越大。彼此间的作用力就越大。
26． 断开 A 0.96 干路电流等于各支路的电流之和 C
【解析】
【详解】
（1）[1]为保护电路，连接线路时开关应断开。
（2）[2]如图乙知，开关闭合前，电流表A的指针反向偏转，是电流表还没调零，因为还没接通电路，不会是由于电流表正负接线柱接反造成的。故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
（3）[3]由图甲知，闭合开关后，两灯并联在电路中，电流表A测干路电流，A1测灯L1的电流，A2测灯L2的电流，而A与A2的指针偏转相同，据并联电路的电流特点知，A所选的是大量程，对应的分度值为0.1A，A2所选的小量程，对应的分度值为0.02A，由图丙知，A的示数，即干路的电流为1.2A，A2的示数，即通过L2的电流为0.24A，那么通过L1的电流
I1=I-I2=1.2A-0.24A=0.96A
（4）[4]由实验数据可知，在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。
（5）[5]在本实验中，进行多次测量的目的是避免实验结论的偶然性，寻找更普遍的实验规律。
A．在探究电流与电压的关系时，进行多次测量的目的是寻找普遍的规律，故A不符合题意；
B．探究杠杆的平衡条件，进行多次测量的目的是寻找普遍规律，故B不符合题意；
C．刻度尺测物体的长度，进行多次测量的目的是通过求平均值来减小实验误差，故C符合题意。
故选C。
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