(共19张PPT)
第三节 输送血液的泵——心脏（第1课时）
第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
把手放在胸前感受心跳的位置。
心脏位于胸腔的中部偏左下方，形状像倒置的梨。
心脏使血液在体内不停地循环流动。
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
心脏强有力地收缩，推动着血液的流动。
可见，心脏是血液运输的动力器官。
心脏为什么能不停地跳动？
这与它的结构有关。
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
外形观察：辨别心脏的上、下；左、右方位。
右
左
上
下
观察心脏
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
观察心脏
内部结构观察：
（1）辨认四个腔
（2）观察四个腔的连通关系
（3）找到与四腔相连的血管
先独立观察，后同伴交流
二、讲授新课
左心室
右心室
左心房
右心房
（一）心脏的结构和功能
观察心脏
二、讲授新课
左心房
右心房
右心室
左心室
（一）心脏的结构和功能
观察心脏
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？左心室与右心室又有什么不同？请试着解释为什么会有这些不同。
心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入心室，由于结构和功能相适应，心室的壁就比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，左心室的壁比右心室的壁厚。
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
心脏有几个腔？每个腔之间是否相通？
上房下室向下通，左右房室不相通
左心室
右心室
左心房
右心房
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
与心脏相连的血管
房连静脉室连动
左心室
右心室
左心房
右心房
主动脉
肺动脉
上腔静脉
下腔静脉
肺静脉
肺静脉
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
穿针引线 巩固新知
A．左心房 a．主动脉
B．左心室 b．肺静脉
C．右心房 c．肺动脉
D．右心室 d．上、下腔静脉
二、讲授新课
房室瓣
血液只能从心房流向心室、从心室流向动脉，不会出现倒流。
动脉瓣
心脏中的血液为什么能按一定的方向流动，而不出现倒流？
（一）心脏的结构和功能
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
肺动脉
主动脉
肺静脉
上下腔静脉
左右心房收缩
左右心室收缩
心房和心室均舒张
心脏是怎样工作的呢？
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
观察并归纳：心脏内血液流动的方向
心房
心室
动脉
静房室动不倒流
二、讲授新课
（一）心脏的结构和功能
心脏的功能：
心脏是血液循环的动力器官，使血液在体内不停地循环流动。
二、讲授新课
先天性心脏病是先天性畸形中最常见的一类。
病理病因：环境因素、胎儿周围环境因素、遗传因素。
手术方法可分为：根治手术、姑息手术、心脏移植三类。
先天性心脏病
三、课堂反馈
1 ．观察哺乳动物心脏的结构，心脏壁最厚的部位应该出现在（ ）
A．左心房 B．右心房
C．左心室 D．右心室
C
2．心脏的瓣膜只能向一个方向开，保证血液的流动方向是（ ）A．心室→心房→动脉
B．心室→心房→动脉
C．心房→心室→静脉
D．心房→心室→动脉
D
四、课堂小结
左心房——肺静脉
左心室——主动脉
右心房——上腔静脉、下腔静脉
右心室——肺动脉
心壁：主要由心肌组成
心脏
结构
心脏的功能：为血液循环提供动力
瓣膜：保证血液流动方向
四个腔
再见(共22张PPT)
第三节 输送血液的泵——心脏（第2课时）
第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输
一、导入新课
心脏收缩时，左、右心室的血液是同时泵出心脏的，血液离开心脏后经过了哪些路径，发生了哪些变化，又是如何流回心脏的呢？
二、讲授新课
哈维，英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一。
17世纪，英国医生哈维在前人研究的基础上，做了大量离体心脏的实验研究，指出血液在体内是循环流动的。
哈维和血液循环
二、讲授新课
二、讲授新课
（二）血液循环的途径
肺
（肺循环）
心脏
（体循环）
全身各处
体循环和肺循环
二、讲授新课
（二）血液循环的途径
肺循环：
右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
二、讲授新课
（二）血液循环的途径
体循环：
左心室→主动脉→全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上腔、下腔静脉→右心房
二、讲授新课
总结：血液循环的过程
体循环
左心室
主动脉
各级
动脉
全身
毛细血管
组织细胞
氧、营养物质
各级
静脉
上、下
腔静脉
右心房
右心室
肺动脉
肺部毛细血管
肺泡
二氧化碳
肺静脉
左心房
肺循环
二氧化碳等废物
氧气
体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径。
二、讲授新课
右心房
主动脉
全身毛细
血管网
组织细胞
氧、营养物质
二氧化碳等废物
上、下腔静脉
肺动脉
肺部毛细
血管网
肺泡
二氧化碳
氧气
肺静脉
右心室
左心房
左心室
肺循环
体循环
全身各级动脉
全身各级静脉
共同点：都是从一侧心室出发，回到另一侧心房。
二、讲授新课
（二）血液循环的途径
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧；肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧。于是组成了一个完整的血液循环。
二、讲授新课
（二）血液循环的途径
动脉血
含氧多，颜色鲜红的血
静脉血
含氧少，颜色暗红的血
小资料
二、讲授新课
（二）血液循环的途径
经过体循环，血液发生了什么变化？
经过肺循环，血液发生了什么变化？
动脉血 静脉血
静脉血 动脉血
二、讲授新课
右心房
主动脉
全身毛细
血管网
组织
细胞
氧、营养物质
二氧化碳
等物质
上、下腔静脉
肺动脉
肺部毛细
血管网
肺泡
二氧化碳
氧气
肺静脉
右心室
左心房
左心室
肺循环
体循环
静脉血 动脉血
动脉血 静脉血
小检测
（红色表示动脉血，蓝色表示静脉血）
二、讲授新课
★规律： 左“动”右“静”
二、讲授新课
动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血，这种说法对吗？
肺动脉中流动的是静脉血
肺静脉中流动的是动脉血
（二）血液循环的途径
二、讲授新课
肺循环：
体循环：
左心室
主动脉
各级动脉
全身毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
右心房
左心房
肺静脉
肺毛细血管
肺动脉
右心室
氧、营养物质
二氧化碳等废物
氧
二氧化碳
组织细胞
肺泡
动脉血
静脉血
动脉血
静脉血
变成
变成
再巩固：血液循环
二、讲授新课
功能：冠脉循环是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。
途径：冠状动脉→心肌毛细血管网→静脉→右心房
血液成分变化：动脉血变静脉血
冠状动脉
冠脉循环
二、讲授新课
血压：指血液对血管壁的侧压力，可以用血压计在上臂肱动脉处测得。
测量方法：握住血压计气球，不断打气，使血压计汞柱上升，直到听不到动脉搏动声。然后放气降压，使血压计汞柱缓缓下降。当听到“蓬——蓬”声时，记下汞柱高度的数值，这是收缩压。继续放气，当听到突然变成“扑——扑”声时，记下汞柱高度的数值，这是舒张压。
为你的家人量血压
三、课堂反馈
1．肺循环的途径是（ ）
A．右心室 肺动脉 毛细血管网 肺静脉 左心房
B．右心室 肺静脉 毛细血管网 肺动脉 左心房
C．左心室 肺静脉 毛细血管网 肺动脉 右心室
A．左心房 肺动脉 毛细血管网 肺静脉 右心室
A
2．血液经肺循环后，成分发生了变化，结果是（ ）A．动脉血变成了静脉血
B．静脉血变成了动脉血
C．养料少的血变成了养料多的血
D．含二氧化碳少的血变成了含二氧化碳多的血
B
三、课堂反馈
3．肌肉注射青霉素后，若做示踪调查，那么最先应在心脏哪一个腔中发现这种药物 （ ）
A．右心房 B．右心室
C．左心房 D．左心室
A
4．体循环和肺循环两条循环途径连通在一起的器官是（ ）
A．肺 B．心脏
C．毛细血管 D．组织
B
四、课堂小结
右心房
主动脉
全身毛细
血管网
组织
细胞
氧、营养物质
二氧化碳
等物质
上、下腔静脉
肺动脉
肺部毛细
血管网
肺泡
二氧化碳
氧气
肺静脉
右心室
左心房
左心室
肺循环
体循环
静脉血 动脉血
动脉血 静脉血
（红色表示动脉血，蓝色表示静脉血）
再见
