13《精卫填海》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
13 精卫填海
激趣导入 看图猜故事
后羿射日
嫦娥奔月
愚公移山
大禹治水
bèn
激趣导入 看图猜故事
精卫，神话中鸟的名字，形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。
精卫填海
激趣导入 看图猜故事
《山海经》是中国先秦古籍。主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。
《山海经》共18卷，分为《山经》《海经》《荒经》，是一部旅游、地理知识方面的百科全书，也是我国记载神话最多的一部古书。
读准字音 读通句子
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游
于东海，溺而不返，故为精卫，常衔
西山之木石，以堙于东海。
nì
dì
yuē
fǎn
xián
古义：小女儿。
今义：未婚的年轻女孩。
yīn
shào
少
13 精卫填海
再读课文 读出节奏
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游
于东海，溺而不返，故为精卫，常衔
西山之木石，以堙于东海。
炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游
于/东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/
西山之/木石，以/堙于/东海。
借助注释 理解意思
炎帝之少女，名曰女娃。
叫
小女儿
炎帝的小女儿，名字叫女娃。
借助注释 理解意思
炎 帝
借助注释 理解意思
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，
返回
溺水
在
成为、变成
女娃在东海游玩，溺水了没能返回来，因此变成了精卫鸟，（它）常常衔来西山上的树枝和石头，填塞东海。
常衔西山之木石，以堙于东海。
填塞
互动交流
想象画面 感悟品质
面对狂风巨浪，精卫___________；面对他人的不解和质疑，精卫________；面对____________,精卫____________。 面对着汹涌澎湃的东海，精卫目光坚毅，毫不畏惧，朝着大海喊：“______________________！”
精卫给你留下了怎样的印象？
①坚持不懈
②坚韧执着
③不达目的不罢休
精卫在填海过程中会遇到哪些困难？它会做什么？说什么？
想象画面 感悟品质
人们通常在什么情况下赞扬具有精卫填海的精神？
人们通常用精卫填海来形容那些不畏艰难，努力奋斗的人。他们克服常人难以想象的困难，用锲而不舍的毅力，实现自己的目标。
想象画面 感悟品质
具有精卫填海精神的人
“两弹一星”科学家
看图入境 讲讲故事
请同学们用自己的话讲讲精卫填海的故事（1、语言流畅、生动；2、有丰富的想象。）
①
②
③
④
⑤
发挥想象 讲好故事
炎帝之少女，名曰女娃。
炎帝有个怎样的小女儿？
炎帝的小女儿肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透，十分乖巧可爱。炎帝视她为掌上明珠。
发挥想象 讲好故事
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
有一天，女娃去东海游玩，望着美丽辽阔的大海，她高兴极了。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，小船立刻被打翻
了。可怜的小女娃掉进大海，
溺水身亡，化作了精卫。
发挥想象 讲好故事
常衔西山之木石，以堙于东海。
女娃非常痛恨东海吞没了她的生命。从那以后，精卫鸟每天飞到西山去衔一根小树枝或一颗小石子投到东海里面。
无论是寒冬还是酷暑，从不停止。
根据提示 背诵课文
请同学们根据文字提示背诵课文。
名曰女娃 → 游于东海 → 溺而不返 → 故为精卫 → 堙于东海
①
②
③
④
⑤
书写指导 会写生字
返
衔
左中右结构。三个部件占位平均，互相依傍，写得紧凑一些，特别是中间的“钅”尽量写得纤长一些。
带“辶”的字应注意先内后外的笔顺规则，先写“反”，再写“辶”。最后一笔是平捺。
曰
中间的短横要压着横中线书写，起笔靠着左边的竖，右边不能靠着折笔画，最后一笔横封口，要写得扁平一些。
。
这节课，我们通过学习文言文《精卫填海》，认识了“帝、曰”等4个生字，读准了多音字“少”，学会了写“返、衔”等5个字。正确流利地朗读并背诵了课文，用自己的话讲述了故事，交流了精卫留给自己的印象。
我们来总结一下学习文言文的方法：
1.读准字音，读出节奏。
2.借助注释，理解意思。
3.想象画面，感悟品质。
4.讲好故事，熟读成诵。
课堂小结 学法总结
1、分享：把《精卫填海》这个故事讲给家人或朋友听。
2、开启远古神话之旅：阅读《中国神话传说》《世界神话传说》《山海经》等神话故事书。
作 业 练 习
同 学 们 再 见！