浙教版科学七年级上册同步提优训练：2.4 常见的动物 第1课时（含解析）

第4节　常见的动物
第1课时　动物的分类　常见的脊椎动物
　核心·易错
　如图是根据生物的相似点进行分类的图示。请据此判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”):
(1)归为A类的动物都具有胎生、哺乳的特点。(　　)
(2)归为B类的动物都具有用肺呼吸的特点。(　　)
(3)归为C类的动物的生殖过程都离不开水。 (　　)
(4)归为C类的动物终生生活在水中。(　　)
(5)图中所有的动物体内都有脊柱。(　　)
[核心知识]
1.生物主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高,包含生物的种类越多,但生物间的共同点越少;反之,分类等级越低,包含生物的种类越少,但生物间的共同点越多。
2.鱼类、两栖类、爬行类都是变温动物,它们的体温随外界环境温度的变化而变化;而鸟类和哺乳类则是恒温动物,它们的体温不随外界环境温度的变化而变化。　
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能力提升拔尖练
)　　　　　　　
1.古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类。下列是他分类的部分动物类型及其主要特征,其中相当于现代动物分类中爬行类的是(　　)
选项 类型 主要特征
A 胎生四肢动物 有毛
B 卵生四肢动物 皮上有鳞
C 卵生二肢动物 有羽毛,能飞
D 卵生无肢动物 有鳞,水栖,用鳃呼吸
2.[2020·温州] 《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类,其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部,其特征是“具有四足,全身被毛,胎生”。则兽部相当于动物分类中的(　　)
A.两栖类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类
3.进行动物分类时,不能作为分类依据的是(　　)
A.动物体内部结构的不同
B.动物体毛的颜色、排列方式及其长短
C.动物年龄、质量的不同
D.动物的取食、繁殖等生理特征
4.爬行动物被称为真正的陆生脊椎动物,最主要的原因是(　　)
A.皮肤外具有角质鳞片或甲的结构
B.有适于陆上运动的四肢
C.进行体内受精,生殖过程摆脱了水的限制
D.肺呼吸能力加强
5.[2017·杭州] 将图中六种动物分成甲、乙两类的分类依据是(　　)
A.水生还是陆生 B.是否胎生哺乳 C.体温是否恒定 D.是否具有脊椎骨
6.分类是认识生物的重要方法。以下是根据某一特征,对鸭、蝗虫、鲤鱼、蝙蝠四种常见动物进行的分类,其中正确的是(　　)
A.有没有羽毛:鸭、蝙蝠;蝗虫、鲤鱼
B.水生或陆生:鲤鱼、鸭;蝗虫、蝙蝠
C.有无脊椎骨:蝗虫、鲤鱼;鸭、蝙蝠
D.恒温或变温:蝙蝠、鸭;蝗虫、鲤鱼
7.下列关于动物分类的说法正确的是(　　)
A.动物分类只有一种方法
B.动物分类都是根据不同的特征进行的
C.根据不同的分类标准,动物分类可得到不同的结果,可有多种分类方法
D.动物分类一定是根据相同的特征进行的
8.下列关于两栖动物和爬行动物的叙述正确的是(　　)
A.既能在水中生活,又能在陆地生活的动物,属于两栖动物
B.青蛙和蜥蜴用肺呼吸,但结构简单,皮肤辅助呼吸
C.两栖动物和爬行动物的生殖发育都摆脱了对水环境的依赖
D.爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲,能保护身体,减少体内水分的蒸发
9.2017年9月25日,央视记者从中科院昆明动物研究所获悉,科研人员在云南省文山壮族苗族自治州西畴县考察时,发现盲高原鳅新种——西畴高原鳅。西畴高原鳅的眼睛高度退化为一个细小的眼点,背鳍起点前于腹鳍起点,尾柄细长,身体光滑无鳞,鳔后室发达,长椭圆形,肠短,呈“Z”形折叠于胃的后方。则该生物属于(　　)
　A.软体动物 B.鱼类 C.两栖动物 D.哺乳动物
10.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗中的莺、燕具有的共同特征是(　　)
①体表被覆羽毛　
②前肢变成翼　
③骨骼中空　
④胎生、哺乳　
⑤体温恒定　
⑥变态发育
A.①②③⑤ B.②③④⑥ C.①②④⑤ D.①②③⑥
11.对生物进行分类的主要目的不包括(　　)
A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系
C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种
12.如图是几种常见的动物,据图回答下列问题。
(1)A图中的蚯蚓属于动物分类中的　　　　　　　　　(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)。
(2)B图中的动物运动器官是　　　　。
(3)C图中动物的幼体用　　　　呼吸。
(4)图中属于恒温动物的有　　　　　　(填图中字母)。
(5)E图中动物的生殖特点是　 。
(
培优初探拓展练
　
)
13.根据如图的足印判断,四种动物中亲缘关系最近的是 (　　)
A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丁
14.某种鸟类在营巢里,若发现巢内有破蛋,会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为究竟是为什么,某校科学兴趣小组将蛋放于野地上,在其旁放置蛋壳,观察其被天敌(乌鸦)吃掉的百分比,下表为实验结果:
蛋壳与蛋的距离和天敌(乌鸦)吃蛋的百分比
蛋壳与蛋的 距离/cm 被乌鸦吃掉 的蛋/颗 没被乌鸦吃 掉的蛋/颗 被吃掉蛋的 百分比/%
15 42 58 42
100 32 68 32
200 21 79 21
(1)你认为该实验是为验证哪一假设而设计的
　。
(2)根据表中的实验数据,解释鸟类的这种行为:
　 。
15.图是三种动物特征比较的示意图,交叉部分为共同特征,请将ABCD与文字描述连线对应。
答案
第4节　常见的动物
第1课时　动物的分类　常见的脊椎动物
核心·易错
(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√
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1.B
爬行类的主要特征有:贴地爬行,卵生,体表覆有角质鳞片或甲。
2.D　 全身被毛,胎生,是哺乳类的特征。
3.C　 动物分类的依据除了要比较外部的形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。如哺乳类动物体表被毛,牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定,大脑发达,胎生、哺乳。任何动物都有年龄、质量的不同,故不能作为动物分类的依据。
科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的。
4.C　 鱼类、两栖类是体外受精,生殖需要在水中进行,从爬行类开始是体内受精,生殖摆脱了水的束缚。真正陆生脊椎动物的标准是生殖过程摆脱了水环境。
5.D　 黄姑鱼、眼镜蛇和蝙蝠都属于脊椎动物,蜗牛、蜚蠊和蝗虫属于无脊椎动物。
6.D　 蝙蝠体表有毛,但不是羽毛;鸭既可以生活在水中,也可以生活在陆地上;鲤鱼属于脊椎动物,蝗虫没有脊椎骨,属于无脊椎动物;蝙蝠属于哺乳动物,鸭属于鸟类,哺乳动物和鸟类属于恒温动物,蝗虫和鲤鱼属于变温动物。
鸭属于鸟类,蝙蝠属于哺乳动物,蝗虫属于节肢动物中的昆虫类,鲫鱼属于鱼类。
7.C
8.D　 两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物不一定是两栖动物,如鸭子等。青蛙用肺呼吸,但结构简单,皮肤辅助呼吸,蜥蜴用肺呼吸,不用皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活,不能摆脱水的限制。蜥蜴和蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物,由于陆地环境相对比较干燥,陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲,这些结构不仅保护了身体,还能够防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活。
9.B　 鱼类的主要特征:终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
10.A　 鸟类的主要特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏有两个心房和两个心室,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。莺和燕都属于鸟类,因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变成翼、③骨骼中空、⑤体温恒定。
11.D　 生物分类的目的是探索生物的系统发育及其进化历史,揭示生物的多样性及其亲缘关系,并以此为基础建立多层次的、能反映生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”。这样就有利于人们认识生物,了解各种生物类群之间的亲缘关系,从而掌握生物的生存和发展规律,为更广泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物资源提供方便。
12.(1)无脊椎动物　 (2)鳍　 (3)鳃　 (4)D、E　 (5)胎生、哺乳
(1)A为蚯蚓,属于环节动物,靠湿润的体壁进行呼吸,体内无脊椎骨,属于无脊椎动物。(2)B为鱼类,生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸。(3)C为青蛙,属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上或水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。(4)D为家鸽,属于鸟类,E为家兔,属于哺乳动物,二者都属于恒温动物。(5)E是家兔,为哺乳动物,具有胎生、哺乳等特征。
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13.A　 图中甲的足印是五瓣,乙的足印和丙的足印也是五瓣,但是甲和乙的形态更相似;丁的足印是两瓣,近似圆柱形。根据分类单位越小,生物的相似程度越高,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近,可知甲和乙亲缘关系最近。
14.(1)蛋壳与蛋的距离越远,被天敌吃掉蛋的百分比越小
(2)将蛋壳放得远可保护完好的蛋
从实验数据可以看出,当蛋壳与蛋的距离分别为15 cm、100 cm、200 cm时,被天敌吃掉蛋的百分比分别为42%、32%、21%,呈显著下降趋势,所以可以推测,如果鸟把破蛋壳放得太近,完好的鸟蛋被天敌吃掉的可能性大,所以把破蛋壳远远弃置于巢外是为了保护完好的蛋。
15.
金鱼属于鱼类,生活在水里,体温不恒定,有由脊椎骨组成的脊柱,卵生;白鲸属于哺乳类,体温恒定,有由脊椎骨组成的脊柱,胎生;家鸽属于鸟类,体温恒定,有由脊椎骨组成的脊柱,卵生,因此三种动物的共同特点A应该是有脊柱;金鱼和家鸽的共同点B是卵生;金鱼和白鲸的共同点C是水中生活;白鲸和家鸽的共同点D是恒温动物。