第22课《伟大的悲剧》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
人类群星闪耀时
斯蒂芬 茨威格
第六单元
伟大的悲剧
茨威格
传记文学——《人类群星闪耀时》
◆14个改变人类命运的天才，14个影响人类文明的瞬间！
◆《人类群星闪耀时》从历史上的1000亿人中选出这14个人，展现人类的精神力量有多强大！
◆“传记之王”茨威格享誉世界之作，传世经典，震撼心灵，此生不可不读。
南极洲的气候特征和成因
酷寒
狂风
干燥
高纬度
高海拔
强反射
你知道吗？
世界上最寒冷的大陆是？
世界上冰雪贮量最多的大陆是？
世界上最干燥的大陆是？
世界上风速最大、风暴最频繁的大陆是？
世界上海拔最高的大陆是？
你了解南极吗？
南极气候：
科学家曾测得零88.3℃的平均最低气温。 (酷寒)
世上风力最大风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风)
天上最难的事，是太空旅行； 天下最难的事，是叩访南极。
你了解南极吗？
白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样。
这些冰缝深达千米，被称作
"地狱之门"。
冰山，对航行在海上的船只是可怕的威胁。尤其在大雾迷漫、能见度很差的天气。
阿蒙森-斯科特站美国于1957年在南极点设立的科学考察站，是地球长期有人居住的最南处，也是世界上纬度最高的考察站。其名称是为纪念在1911年第一个抵达南极点的阿蒙森和在1912年第二个抵达南极点的斯科特。
知识链接
文章写的是20世纪初英国探险家斯科特在与挪威探险家阿蒙森的角逐中失败后，和他的队友在从南极点返回的途中悲壮牺牲的故事。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想象力写成了人物传记《夺取南极的斗争》，本文就是其中的一部分。作者茨威格，并没有为胜利者阿蒙森作传，而是把目光投向斯科特，对其的赞叹溢于言表。历史上都是为胜利者歌功颂德，为什么作者对斯科特表达了崇高的赞誉？请同学们从课文中找答案。
4
写作背景
作者介绍
斯蒂芬·茨威格 (1881—1942)
斯蒂芬·茨威格（1881---1942）：奥地利著名作家、小说家、传记作家、诗人、剧作家。第一次世界大战期间从事反战工作，1934年遭纳粹驱逐，流亡英国和巴西。
代表作传记《罗曼·罗兰》《三位大师》《人类的群星闪耀时》 ，最成功的一篇中篇小说《象棋的故事》，长篇小说《焦躁的心》，影响最广泛的作品是《人类的群星闪耀时》，内容带有传奇色彩、以小说体裁记叙12个著名的历史事件。
1942年，完成自传《昨天的世界》；时值法西斯猖獗，他目睹 “精神故乡”欧洲的沉沦而感到绝望，2月22日同他的第二位夫人绿蒂·阿尔特曼（33岁）在里约热内卢近郊的佩特罗波利斯小镇的寓所内双双服毒自杀。
拽 无垠 战栗 癫狂 风餐露宿
精疲力竭 毛骨悚然 角逐 耀武扬威
扬扬得意 猎猎作响 履行 怏怏不乐
辜负 姗姗来迟 凛冽 忧心忡忡 充沛
zhuài
yín
lì
diān
cān sù
jié
sǒng
jué zhú
lǚ
yàng yàng
gū
shān shān
lǐn liè
chōng chōng
pèi
吞噬 疲惫不堪 销蚀 语无伦次
贮藏 厄运 踉踉跄跄 羸弱
步履 蹒跚 告罄 拯救 白雪皑皑
海市蜃楼 悼念 与其……毋宁……
shì
pí bèi
xiāo shí
zhù cáng
è
liàng liàng qiàng qiàng
léi
lǚ
pán shān
qìng
zhěng
ái ái
shèn
dào niàn
wú nìng
坚持不懈xiè：坚决保持、维护，不松懈。
闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。
徒tú劳：无益的耗费劳力。风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。
夺眶kuàng而出：眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
精疲力竭jié：非常疲劳，一点力气也没有。
闷mèn闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。踉踉跄跄：走路不稳的样子。
怏yàng怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。
毛骨悚sǒng然：形容十分恐惧。扬扬得意：形容感到十分满意的样子。
姗shān姗来迟：形容来得很晚。忧心忡chōng忡：忧愁的样子。
语无伦lún次：话讲得很乱，没有条理。羸léi弱：瘦弱。(赢yínɡ)
角逐：动词，这里指竞争。
厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。厄，灾难、困苦。
遗孀：某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。孀，指寡妇。
海市蜃shèn楼： 比喻虚幻的事物；也可用来形容心中想到但不切合实际的幻想。
1、用一句话概括文章内容。
2、说说斯科特一行有几个人？
姓名 国籍？与他们角逐的对手
是谁？哪国人？
斯科特一行南极探险归途中悲壮覆没的故事
斯科特（海军上校）
威尔逊（负责科学研究的博士）
埃文斯（海军军士）
奥茨（皇家禁卫军奇兵上尉）
鲍尔斯
英 国
角逐对手：以阿蒙森为首的挪威人
阅读方法指导
快速阅读方法
就是大略地看看，是只求了解大体内容而不顾细枝末节的一种阅读方法。当我们希望把材料粗粗看一遍，不需要深入理解内容时，常常采用这种方法。
阅读方法指导
浏览的具体操作方法
开头段是斯科特一行向南极点进发，途中发现了无垠雪地上的小黑点时，知道了对手已捷足先登。当他们到达南极点时，怏怏地插上英国国旗，便踏上了可怕的归途。
结尾是搜救队伍发现了英雄们的遗体和书信文件，全国痛悼。
方法一：有选择性地阅读文章中的某些部分。如读开头段、结尾处，以了解文章的主要内容。请大家阅读开头和结尾，说一说大致内容。
阅读方法指导
浏览的具体操作方法
第1段中“焦急”“热情高涨”两个词语看出斯科特一行人在喜奔南极点。
接着“闷闷不乐”“怏怏不乐”中，是他们发现了对手已捷足先登，他们的希望全然破灭了。
第3段中有一个关键句子，“回去的路使我感到可怕”。
第5段中“害怕回家”这都在写回去路途的艰难，不可想象。
第8、9、11段中反复出现了表心情的词，“痛苦和失望”“绝望”“惊慌”“新的绝望”，少之又少的燃料，无比的严寒，让他们的归途没有希望，相继遇险。
方法二：抓住一段话中的关键句子和重点词语，掌握每段大意，许多内容可跳过不读。
阅读方法指导
方法三：再比如，我还可以通过抓一些关键的要素。
浏览的具体操作方法
时间：1912年
地点：南极点返回途中
人物：英国探险队斯科特一行5人
事件：为实现“到达南极点第一人”这一目标，满怀信心地奔向目的地，却悲哀地发现挪威人捷足先登，在从南极点返回的途中他们相继遇难。
活动探究一
依时间顺序了解五人进军南极点及返回途中的经历和探险队找寻他们的情况，完成下面的表格。
时间 地点 人物及事件
12.1.16 白色雪原
12.1.18 南极点
12.2.17 埃文斯死去
12.3.2
12.3.21 无法离开帐篷
12.3.29 帐篷里
12.10.29
12.11.12
屠宰场地
贮藏点
帐篷里
营地
帐篷
斯等发现自己晚到一月
斯等到达极点，伤心并要作证
四人感到可怕的绝望
等待死神来临并写书信
一探险队出发寻找他们
发现尸体并垒了石墓
活动探究二
鲁迅说过，悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。课文题为《伟大的悲剧》，所谓“悲剧”表现在哪些方面？再读课文，注意文中的细节。
悲
失败之悲
作证之悲
死亡之悲
世人之悲
比对手迟一个多月到南极点。
为对手的成功作证。
归途中队员全部悲壮牺牲，即肉体毁灭。
英雄覆没给世人的哀痛。
一、角逐失败之悲
伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来:可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他的人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗……
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内--即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了--对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
这些描写心情的语句，表现出五位勇士角逐失败的沮丧、绝望和悲哀。
二、作证之悲
中国载人航天工程总设计师周建平介绍说
斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
斯科特一行没能实现自己的追求，却还要为对手的成功作证，内心的悔恨和悲伤无以言表。
三、全体覆没之悲
一天，伙伴们可怕地发觉，他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常，2月17日夜里1点钟，这位不幸的英国海军军士死去了。
奥茨突然站起身来，对朋友们说:"我要到外边去走走，可能要多呆一些时候。"其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯·奥茨--这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
四周是白茫茫的原始世界，三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
因为南极寒冷天气的提前到来，他们饥寒交迫，体力不支，燃料告罄，在返回的途中与厄运搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。
四、世人之悲
在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。
为逝去的英雄景仰和哀悼
作业超市
必做：1斯科特之旅是个悲剧，但却能给人以震撼的力量，它是伟大的。他们的“伟大”体现在哪里？阅读原文做批注，请结合文中的相关语句加以分析概括。谈谈你的感想（200字）
选做：阅读《骆驼祥子》17-24章，做好阅读批注。
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