浙教版科学八年级上册同步提优训练：4.1 电荷与电流 第2课时（含解析）

第2课时　电流与电路
　核心·易错
　1.判断下列说法的正误(在括号内打“√”或“×”):
(1)人们把带负电的电子的定向移动的方向规定为电流方向。 (　　)
(2)电路中只有负电荷定向移动时,无法判断电路中的电流方向。(　　)
(3)两个灯泡接入同一电路中,如果同时亮、同时灭,则两个灯泡一定是串联的。 (　　)
(4)街道上的路灯总是同时亮、同时灭,它们是并联的。 (　　)
2.手电筒按下按键前,小灯泡不亮,电路为　　　　(填“通路”“短路”或“开路”);按下按键后,小灯泡发光,电路为　　　　(填“通路”“短路”或“开路”);按键在电路中的作用相当于　　　　(填“电源”“开关”或“用电器”)。
[核心知识] 电路包括开路、通路和短路三种状态。电源短路会烧坏电源,严重时会引发火灾,因此必须谨防电源短路。
[易错点拨] 由实物电路画电路图时,可以根据电流流向法,从电源的正极出发,依次画出各电路元件,回到电源负极即可。
1.关于电流的形成原因,下列说法中正确的是 (　　)
A.只有电子定向移动才能形成电流
B.只有正电荷定向移动才能形成电流
C.只有正、负电荷同时定向移动才能形成电流
D.金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的
2.[2020·达州] 如图所示,用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,金属球b也带上负电,则下列说法中正确的是 (　　)
A.a上的一些电子转移到b上,瞬时电流方向b→a
B.b上的一些电子转移到a上,瞬时电流方向a→b
C.b上的一些原子核转移到a上,瞬时电流方向b→a
D.a上的一些原子核转移到b上,瞬时电流方向a→b
3.[2020·温州] 如图所示实物连接与电路图相符合的是(水果电池的铜片为正极、锌片为负极) (　　)
4.[2020·衢州] 指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品,它的“钥匙”是特定人的指纹(S1)、磁卡(S2)或应急钥匙(S3),三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。如图所示电路设计符合要求的是(　　)
5.在一个电路中,用开关S同时控制两盏规格相同的灯L1、L2,当开关S闭合时,只有灯L1亮,则灯L2发生故障的原因是 (　　)
A.一定是L2短路
B.一定是L2开路
C.可能是L2短路,也可能是L2开路
D.以上说法都不对
6.[2020·秀洲区校级三模] 某兴趣小组同学将电子表与水培植物组合在一起,制作水培植物电子表:准备一盆水培植物,其中放养了几条小鱼和几个田螺,用镁带和铅笔芯做电极,插入水培植物的茎中,然后用导线将两个电极与一个没有电池的电子表连接成闭合电路,如图所示。若电子表能显示示数,则插上电极的水培植物相当于闭合电路中的　　　　。
7.根据如图所示的电路图,完成下列填空。(均填“通路”“开路”或“电源短路”)
(1)当S1、S2都断开时,电路　　　　　　。
(2)当S1、S2都闭合时,电路　　　　　　。
(3)当S1闭合、S2断开时,电路　　　　　　。
(4)当S1断开、S2闭合时,电路　　　　　　。
8.请根据如图所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图。
9.[2020·昆明] 如图所示电路,开关闭合后,两灯都不亮。用一根导线连接a、b两点后,两灯仍不亮;再用这根导线连接b、c两点后,两灯还是不亮;仍然用这根导线连接b、d两点后,灯L1亮而灯L2不亮。假设故障是下列中的一个,那么故障可能是 (　　)
A.灯L1开路 B.灯L1短路
C.灯L2开路 D.开关的接线柱处断开
10.[2020·兰溪期末] 如图所示是一款平衡车,它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具,当电源开关S1闭合时指示灯亮起;人站在平衡车踏板上时开关S2自动闭合,电动机才能启动开始运动,紧急情况时S1自动断开,电动机M停止工作。如图所示电路图中,与其原理相符的是(　　)
11.把如图所示实物图连成S为总开关、S1控制L1、S2控制L2的并联电路。发现并联电路至少有　　　　条电流路径,并且各支路中用电器的工作互相　　　　(填“影响”或“不影响”)。在虚线框中画出对应的电路图。
12.[2020·宜城期中] 如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用如图乙所示的测通器来测试,其操作过程如下:
(1)连接A和B,将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光。由此可以确定　　　　(填字母)为同一导线的两端。
(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与　　　　(填字母)相连时,另一端只需接触剩余两根导线中其中一根就能将另两根导线辨别开。
答案
核心·易错
1.(1)×　 科学上把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
(2)×　 如果电路中只有负电荷定向移动,此时电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。
(3)×　 两个灯泡接入同一电路中,同时亮、同时灭,可能是串联,也可能是并联,并联时开关在干路上。
(4)√
2.开路　通路　开关
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1.D　 电流是电荷的定向移动形成的,形成电流时,发生定向移动的可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正、负电荷同时向相反的方向移动,因此不能确定是哪一种电荷发生的定向移动。金属中有大量的自由电子,金属导体中的电流是其内部的自由电子定向移动形成的。
2.A　 用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时,物体a上的一部分电子会转移到b上;因为电流方向与负电荷定向移动的方向相反,所以,瞬时电流方向是b→a。
3.B
4.B　 特定人的指纹(S1)、磁卡(S2)或应急钥匙(S3),都可以单独打开门锁,说明三个开关组成了三条支路,且互不影响;只有图B中三个开关组成了三条支路。
并联是元件之间的一种连接方式,其特点是将两个以上同类或不同类的元件等首首相接、尾尾相连。并联电路中各支路互不影响。
5.C　 如果两灯泡串联,开关S闭合时,只有灯L1亮,则电路故障一定是灯L2短路;如果两灯泡并联,开关S闭合时,只有灯L1亮,则电路故障一定是灯L2开路。
6.电源　 插上电极的水培植物能够使电子表显示示数,说明水培植物能够提供电能,根据电路的组成可知,插上电极的水培植物相当于闭合电路中的电源。
7.(1)开路　(2)电源短路　(3)通路　
(4)开路
8.如图所示
电流从电源的正极出发依次经过开关、L1、L2回到负极。
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9.D　 开关闭合后,两灯泡都不发光,且故障只有一个,说明电路出现了开路故障;将导线接在a、b两点时,两灯仍不亮,说明故障出现在a点到电源正极之间或b点到电源负极之间,即a、b间是正常的;将导线接在b、c两点上,两灯还是不亮,说明故障出现在b点到电源正极之间或c点到电源负极之间,即b、c间也是正常的;将导线接在b、d两点时,发现灯L1亮而灯L2不亮,说明a到电源正极之间以及灯L1都是完好的,且b、c间正常(即灯L2完好),所以故障出现在c、d之间,即可能是开关处开路。
10.B　 由题意可知,指示灯和电动机并联,开关S1控制干路,开关S2控制电动机;图A中开关S2闭合后,电源短路;图B中指示灯和电动机并联,S1控制干路,S2控制电动机;图C中S1和S2分别控制支路;图D中指示灯和电动机串联。
11.如图甲所示　两　不影响　如图乙所示
12.(1)C、E　(2)E