第15课《诫子书》课件2022—2023学年部编版语文七年级上册（共23张PPT）

(共23张PPT)
诫子书
诸葛亮
诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，号卧龙。琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。
作者介绍
蜀汉建兴十二年（234年）二月，诸葛亮第五次率师北伐。北伐前写下了《出师表》和《诫子书》。
其年，诸葛瞻8岁左右。
其年八月，诸葛亮病逝于五丈原
《诫子书》
背景链接
《与兄瑾言子瞻书》：“瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为重器耳。”
“早成”为“身心早熟”“年少功成名就”之意
“嫌”有明显的担心
诫子书
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自由朗读课文，读准字音，读出节奏。
诫子书
　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
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zào
suì
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初读课文
①参考注释②同桌交流③借助工具书
诫子书
夫君子之行，静 以修身，俭以养德。非淡泊 无以 明志，非宁静无以致远。
君子的行为操守，以静心来修养身心，以约束来培养品德。不能淡泊自守就无法明确志向(心志)，不能宁静专一就无法达到远大的目标（更高的境界）。
节俭；约束
德才兼备的人
行为，操守
明确志向（心志）；
达到远大目标；（更高的境界)
疏通文意
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
学习必须静心专一，而才干来自学习，不学习就无法增长才干，不立志（使内心意念平静）就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
立志（内心的意念）
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终凋落衰残，大多对社会没有任何贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的屋舍，那时再悔恨又怎么来得及！
成就事业；贡献社会
最终，竟。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
翻译五原则——留、补、调、删、换。
君子的行为操守，以静心来修养身心，以约束来培养品德。
不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到更远的目标。
学习必须静心专一，而才干来自学习，不学习就无法增长才干，不立志就无法学有所成。
当堂检测
找出文章的中心句（中心论点）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
围绕着这句话，诸葛亮是如何来劝诫儿子的？请用导图理清行文的脉络。
整体感知
议论文（说理文）
诫子书
静以修身，俭以养德
分析
“静”与“学”“才”“志”的关系
“淫慢”和“险躁”的害处
惜时勤学，奉献社会
观点
淡泊明志，宁静致远
阐释
“静”的价值
先正后反
反面说明
反面论述
总
分
结构脉络
欣赏写法
写法“四美”
对称美
对比美
句式美
情感美
夫君子之行，
静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，
遂成枯落，多不接世，
悲守穷庐，将复何及！
欣赏“四美”之对称美
夫君子之行，
静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，
非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，
遂成枯落，多不接世，
悲守穷庐，将复何及！
欣赏“四美”之对比美
夫学须静也，才须学也。
非澹泊无以明志，
非宁静无以致远。
非学无以广才，
非志无以成学。
欣赏“四美”之句式美
正文夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
称谓：
欣赏“四美”之情感美
书信
敬语
落款
时间
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
即问近好
父字
时间***
吾儿：
请你以诸葛亮的身份，说说这封信主要传达了父亲的哪几层意思。
我们自己的父母平时对我们语重心长说的语言是怎样的？
①希望与勉励；②担忧与关切
带着父亲诸葛亮的劝诫，诸葛瞻也成了优秀卓越的人。诸葛亮去世之后，魏国邓艾奇袭阴平，诸葛瞻率军抵抗，后退守绵竹。邓艾派使者来诱降，意欲封诸葛瞻为琅琊王，诸葛瞻大怒并斩杀使者，与其子诸葛尚率军抵抗，后英勇牺牲。
诸葛瞻的故事
拓展延伸
关于“立志”“学习”“惜时”的名言
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
志不立，天下无可成之事。 ——王阳明
死、生、穷、达，不易其操。 ——苏轼
人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而能建功成事者。 ——朱棣
立
志
拓展延伸
学
习
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
——《礼记》
立身以力学为先，力学以读书为本。
——欧阳修
人学始知道，不学非自然。
——孟郊《劝学》
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞《满江红》
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》
惜
时
古今异义
淫慢则不能励精
险躁则不能治性
古义：懈怠。
今义：速度低；走路、做事等费的时间长。
古义：轻薄。
今义：地势险恶、复杂，不易通过；险要。
非宁静无以致远
古义：安静，集中精神，不分散精力。
今义：多指环境上的安静，不嘈杂。
文言字词过关
学
非学无以广才
非志无以成学
（动词，学习）
（名词，学业）
非宁静无以致远
非学无以广才
（形容词用作名词，远大目标）
（形容词用作动词，增长）
一词多义
词类活用