第13课 五四运动 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
第13课 五四运动
时间 兴起 标志 口号 主要 代表 人物 思想 阵地 活动
基地
陈独秀在上海创办《青年杂志》
民主
科学
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅等
《新青年》
北京大学
温故知新
1915年
新文化运动
《青年杂志》
哪位同学知道五月四日是中国什么节日？这个节日是怎么来的呢？
它源于一场伟大的、划时代的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。
第13课 五四运动
五四运动的爆发
1
五四运动的扩大
2
五四运动的历史意义
3
1、导火线：
巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝
五四运动的爆发
1
第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”。
3、收回青岛主权等正当要求。
1、取消帝国主义在中国的一切特权。
2、废除日本对中国的“二十一条”
五四运动的爆发
1
中国要求：
五四运动的爆发
1
五四运动的爆发
1
在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？
五四运动的爆发
1
当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建统治；帝国主义列强在华仍有很多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
五四运动的爆发
1
五四运动的爆发
1
消息传到国内，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了……
3、地点及主力：
北京（学生）
五四运动的爆发
1
2、时间：1919年5月4日
4、口号：
“外争主权，内除国贼”；“誓死力争，还我青岛”；“废除二十一条”；“拒绝在和约签字”等。
五四运动的爆发
1
要求严惩亲日派卖国贼
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
五四运动的爆发
1
“爱国何罪”？
北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。
五四运动的爆发
1
第二天，北京学生举行总罢课。
北京学生的爱国斗争的得到社会各阶层人士的广泛拥护。
五四运动的扩大
2
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
五四运动的扩大
2
五四运动的扩大
2
日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动，全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。
五四运动的扩大
2
6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传运动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被补。
运动中心：
北京
上海
6月5日后
学生罢课、商人罢市、工人罢工
斗争方式：
五四运动的扩大
2
工人阶级
主力：
学生
(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生；
(2)曹汝林等三人职务被罢免 ；
(3)中国代表拒绝在和约上签字。
结果：
五四运动的扩大
2
取得初步胜利
北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎
五四运动的扩大
2
曹汝霖、章宗祥、陆宗舆职位被罢免
五四运动的扩大
2
中国代表也没有在“巴黎和会”上签字。
五四运动的扩大
2
性质：
五四运动的历史意义
3
五四运动是一次彻底地反帝反封建的伟大爱国革命运动。一场伟大社会革命运动，一场伟大思想启蒙运动。
五四运动的历史意义
3
五四运动以革命性、进步性和广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代中华民族的历史进程中具有里程碑意义。
新时期的“五四精神”
爱国主义 民主科学
解放思想 勤于学习
开拓创新 勇于奉献
我们应如何继承和发扬五四精神？
五四运动的历史意义
3
课堂小结
五四运动
意义：
②一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。
①中国无产阶级开始登上政治舞台,发挥了主力军作用
课堂检测
1、某作品收录了33位五四运动的亲历者回忆“五四事件”的文章。五四运动爆发的直接原因是（ ）
A．北洋军阀的黑暗统治
B．巴黎和会上中国外交的失败
C．新文化运动的兴起
D．俄国十月社会主义革命的影响
B
2、五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语和口号中，最能体现这一性质的是( )
A．提倡民主，反对专制
B．誓死力争，还我青岛
C．外争主权，内除国贼
D．反对在对德“和约”上签字
课堂检测
C
3、五四运动中青年学生们提出:“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号，上述口号所体现出的五四精神主要是( )
A．爱国 B．进步
C．民主 D．科学
课堂检测
A