(共15张PPT)
课题1 空气
人教版 初中化学
第二单元 我们周围的空气
课时1 空气是由什么组成的
思考：空气是一种单一物质吗？它主要由哪些成分组成呢？
Q：如何比较吸入的气体和呼出的气体中的氧气含量多少？
Q：如何测定空气中的氧气含量？
氧气有什么性质？
新知学习
【实验2-1】
一、空气是由什么组成的
在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。
用弹簧夹夹紧胶皮管。
点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。
等红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。
Q：红磷加多少？
Q：水为什么能进集气瓶？
Q：为什么用红磷？
Q：为什么要等冷却后？
【分析】 不能，因为石蜡\木条燃烧生成二氧化碳气体填补消耗的氧气所占的体积，使得瓶内气压变化不大。
能否用石蜡\木条替代红磷做这个实验？为什么？
【思考1】
【分析】 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，在外界大气压的作用下水进入容器。
水为什么能够进入集气瓶中
【思考2】
实验时，若装置气密性不好，烧杯中的水是否会进入集气瓶内？
不会
新知学习
一、空气是由什么组成的
二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
通过实验，拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。
拉瓦锡（1743—1794）
在密闭容器里加热银白色的液态汞得到红色粉末，红色粉末加强热又得到汞和氧气。
新知学习
一、空气是由什么组成的
氮气78%、
氧气21%、
稀有气体0.94%、
二氧化碳0.03%、
其他气体和杂质0.03%。
目前人们用实验方法精确测定空气成分，按体积计算，大约是
新知学习
一、空气是由什么组成的
测定空气里
氧气的含量
【实验2-1】
新知学习
一、空气是由什么组成的
现象 红磷燃烧产生大量白烟，放出大量的热，熄灭冷却后打开弹
簧夹烧杯中的水沿导管进入集气瓶内约占集气瓶容积的1/5
分析 ①白烟是红磷燃烧后生成的五氧化二磷 ②红磷燃烧耗了空气中的氧气，瓶内气压减少，大气压把烧杯中的水压进集气瓶内。
新知学习
一、空气是由什么组成的
反应的文字表达式
红磷 + 氧气 五氧化二磷
点燃
实验结论
氧气约占空气体积的1/5
【分析】（1）装置漏气；
（2）红磷的量不足；
（3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹；
（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。
【思考3】在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶空气总容积的1/5，可能的原因是什么呢？
【分析】
（1）红磷点燃后没有迅速放入集气瓶，有空气逸出；
（2）止水夹开始没有夹紧，红磷燃烧放出的热量使一部分空气由导管进入烧杯中
【思考4】在实验中，进入集气瓶内的水的体积若大于集气瓶空气总容积的1/5，可能的原因是什么呢？
【分析】集气瓶中水上升至约1/5后，不再上升说明剩余的气体不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水。
【思考5】集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？
空气
氮气
氧气
二氧化碳
稀有气体
其他成分
概念
混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。
纯净物：只由一种物质组成。
0
物质的分类
自然界里的大多数物质都属于混合物
自然界里的物质不是纯净物就是混合物
判断下列常见的物质中，哪些属于 ？哪些属于 ？
纯净物
混合物
干净的空气
冰水混合物
氧化汞
液氧
稀有气体
二氧化碳
河水
澄清石灰水
五氧化二磷
注意：混合物无固定的物理性质，各成分保持各自的化学性质。而纯净物有固定的物理性质和化学性质。(共22张PPT)
课题1 空气
人教版 初中化学
第二单元 我们周围的空气
课时2 空气是一种宝贵的资源
1.氧气
木柴燃烧
火箭发射
炼钢
气割气焊
支持燃烧
决定
性质
用途
1.氧气
动植物呼吸
潜水
宇宙航行
医疗急救
供给呼吸
【分析】集气瓶中水上升至约1/5后，不再上升说明剩余的气体不能燃烧也不支持燃烧，且不溶于水。
【思考】集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？
2.氮气
化学性质不活泼
2.氮气
颜色 状态 气味 标准状况 下的密度 熔点 沸点 是否易
溶于水
氮气 无 气 无 1.25g/L -209.9℃ -195.8℃ 难溶
氮气的物理性质
红磷在氮气中不能继续燃烧，说明了氮气不支持燃烧
氮气的化学性质不活泼
①作保护气
2.氮气——用途
焊接金属时的保护气
灯泡中充氮气以延长使用寿命
食品袋中充氮气以防腐
2.氮气——用途
②重要的化工原料：制造硝酸和氮肥
③提供低温环境
医疗上可在液氮冷冻条件下做手术
超导材料在液氮低温环境下能显示超导性能
2.氮气——用途
3.稀有气体
稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼，被称作“惰性气体”。
稀有气体在通电时会发出不同颜色的光
3.稀有气体——用途
航标灯
强照明灯
闪光灯
霓虹灯
3.稀有气体——用途
氦气飞艇
液氦冷冻机
雾霾
【讨论1】空气污染的来源有哪些？
工业废气
汽车尾气
0
4.保护空气
Q：空气组成是否固定不变？
【讨论2】大气污染会造成哪些危害？
全球气温变暖
酸雨
臭氧空洞
0
4.保护空气
二氧化硫
一氧化碳
氮的氧化物
可吸入颗粒物
……
【讨论3】这些污染现象产生了哪些大气污染物？
可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物PM10，包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。
4.保护空气
细颗粒物
细颗粒物：粒径小于等于2.5微米的颗粒物PM2.5
Q：二氧化碳是否是大气污染物？
CCTV公益广告《雾霾篇》
新课导入
【讨论4】为了保护人类赖以生存的空气，我们能做些什么？
4.保护空气
使用清洁能源
减少污染物的排放
低碳生活
清洁能源
【讨论4】为了保护人类赖以生存的空气，我们能做些什么？
4.保护空气
植树造林
栽花种草
监测空气质量
0
4.保护空气
AQI：空气质量指数
空气质量检测
计入空气质量评价的主要污染物：
二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10） 、细颗粒物（PM2.5）和臭氧等
污染指数 空气质量级别 空气质量状况
0－50 Ⅰ 优
51－100 Ⅱ 良
101－200 Ⅲ 轻度污染
201－300 Ⅳ 中度污染
〉 300 Ⅴ 重度污染
4.保护空气
空气质量分级标准
深圳
新知总结
1.空气主要是由氮气和氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和
其他的气体和杂质。
3.随着工业的发展排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，
加强大气质量监测、植树造林、使用清洁能源可有效保护空气。
2.空气是一种宝贵的资源，其中氧气、氮气、稀有气体等都有着
广泛的用途。
课题1 空气
检查装置的气密性
图(1)检查气密性的方法：将导管放入水中，用手紧握试管，若观察到导管口有 ，松开手后导管内形成一小段 ，说明装置的气密性良好。
图(2)检查气密性的方法：先用弹簧夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中 ，若长颈漏斗内液面______瓶中液面，则表明装置的气密性良好。
图(3)检查气密性的方法：若往外拉注射器，则观察到长颈漏斗下端管口现象，表明装置的气密性良好；若往里推注射器，则观察到 现象，表明装置的气密性良好。
气泡
水柱
倒水
长颈漏斗下端管口冒气泡
长颈漏斗中液面上升
高于
