1.4 地形图的判读 课件 2022-2023学年人教版地理七年级上册 (共20张PPT)

(共20张PPT)
第四节 地形图的判读
山体不同部位的等高线特征
七年级地理-上册-第一章第四节
1、总结山体五种部位的等高线特征。
2、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部。
学习目标
导入
山体不同部位等高线的特征
山顶A
山顶B
鞍部
山脊（缓）
山脊（陡）
等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？
坡陡的地方，等高线密集;坡缓的地方，等高线稀疏。
在等高线地形图中判读山地基本地形部位
中间高，四周低，等高线呈闭合状态。
山峰
知识讲解
A
A
100
300
500
100
300
500
山峰
盆地
等高线中间数值大 四周数值小
哪个是山峰？哪个是盆地？
等高线中间数值小
四周数值大
发散思维
A
A
鞍部
两个山峰之间的低地。
在等高线地形图中判读山地基本地形部位
C
知识讲解
A
C
A
陡崖
多条等高线重叠在一起。
在等高线地形图中判读山地基本地形部位
B
知识讲解
A
B
C
E
D
A
山谷
河流发育在山谷
在等高线地形图中判读山地基本地形部位
山谷
知识讲解
山脊
山脊
“凸高为谷，凸低为脊”
山顶
鞍部
山脊
陡坡
生活中的地形: 说出地形名称
山谷
缓坡
以上辨别山体部位的方法主要是：通过观察不同部位等高线的海拔变化规律及其弯曲方向与高度变化的关系来辨认属于哪个部位
山地不同部位形态和等高线分布
封闭的等高线,中间高四周低
等高线弯曲部分由高处向低处凸出
等高线弯曲部分由低处向高处凸出
位于两山顶之间低洼部分
多条等高线重合在一起
对号入座
山峰、山脊、山谷、盆地、陡崖、陡坡、缓坡、鞍部
400
1000
山峰
盆地
鞍部
陡崖
山谷
山脊
缓坡
陡坡
从拳头上找山体的五种地形部位
山谷
山顶
陡崖
鞍部
山脊
拓展延伸
C
B
D
E
A
根据刚才所学知识，理解记忆以下表格。
字母 山地部位 等高线特点
A 等高线闭合，中间 （高/低），四周 （高/低）
B 两个 （山地部位）的过渡地带
C 等高线 在一起
D 等高线的弯曲部分向海拔 （高/低）处凸出
E 等高线的弯曲部分向海拔 （高/低）处凸出
山峰
高
低
鞍部
山峰
陡崖
重叠
山谷
高
山脊
低
课堂练习
读右图，完成下列各题：
（1）图中F点的海拔是______米。
（2）写出字母代表的地形名称：
A________ B________
C________ D________ E_________
（3）分别沿图中①、②登山有何不同？
300
山顶
鞍部
山谷
山脊
陡崖
① 线坡缓，省力；② 线坡陡，费力
达标测试
1.说出A、C、D处各地形部位的名称。 2.MN和HI表示的地形部位分别是什么？ B地区是什么地形？
3.F的海拔高度是多少？ 4.从E到F的方向是从 到 。
山顶
鞍部
山谷
山脊
盆地
陡崖
620米
东南 西北
南
东 西
达标测试
地形图的判读
地形图，不难读，看好颜色和标注；
向低凸出是山脊，向高凸出是山谷；
分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏；
高原平原都平坦，高低要靠颜色辨；
坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析；
沿着剖线作剖面，高低陡缓特直观。
等高线，海拔出，两山之间是鞍部；
陡坡密，缓坡疏，陡崖就在相交处；
低弯脊，高弯谷，山峰之处有标注。
小结
谢谢聆听