第六课“六一”的歌（课件）湘艺版音乐二年级下册(共32张PPT+音频)

(共32张PPT)
第六课
湘艺版二年级下册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
“六一”儿童节是我们自己的节日，也是我们最喜爱的节日，我们今天就来学习一首歌曲 《“六一”的歌》来为庆祝我们自己的节日做准备吧
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
导入
音乐赏析
第 二 节
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《“六一”的歌》
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
“六一”的歌
演唱欣赏
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏
伴奏
歌曲的情绪是天真、活泼、开朗的。
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐卡片
同学们用“lu”模唱歌曲，并用摆头来表现歌曲。
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
欣赏
伴奏
歌曲分为领唱和齐唱，大家分组来演唱一下，注意不要抢节拍。
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
欣赏
伴奏
这是一首节奏欢快的歌曲，伸出双手，按照乐谱上的节拍拍手，把快乐传递下去。
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
大家之前跳没跳过“六一”的舞蹈呢？让我们把舞蹈和歌曲配合起来，感受音乐的旋律。看谁跳的最好。
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐互动
欣赏
伴奏
密码传递
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐游戏
（一）游戏准备
读读点点下列节奏。
同学们让我们玩一下下面的音乐游戏
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐游戏
（二）游戏方法
每一组的第一个同学记住老师出示的“密码”，在后面同学的手心上悄悄点出来，这样逐一传下去。
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐游戏
（二）游戏方法
最后一位同学收到“密码”后，用打击乐器敲出来。比一比，哪一组传得既隐蔽又准确。
《唱起来，跳起来》
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《唱起来，跳起来》
演唱欣赏
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏
伴奏
完整的演唱歌曲
音乐互动
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏
伴奏
跟着老师学几个动作，随着音乐让我们一起跳一跳。
音乐互动
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
这么欢快的音乐，需要我们的打击乐器来伴奏，一部分同学跳舞，一部分同学选自己喜欢的打击乐曲进行伴奏。配合完成一次表演。
音乐互动
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《加伏特舞曲》
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《加伏特舞曲》
演奏欣赏
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏
(小提琴独奏)
[比]戈塞克 曲
《加伏特舞曲》旋律轻盈优雅
音乐卡片
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
加伏特是法国一种古老的舞曲，这种舞曲起源于法国的加普地区，生活在那里的人加加伏特人，他们跳的舞蹈便称为加伏特舞蹈。
音乐卡片
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
一边听音乐，小手指一边跟着音的高低跳舞，感受音的旋律。
音乐互动
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
邀请你的小伙伴，跟着音乐走走停停。
音乐互动
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂思考
第 三 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
今天我们学习了这么多舞蹈，相信大家都记住了，回家跳给家人看一看。
课堂思考
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
第 四 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
不论什么时候，我们都不应该懒惰和萎靡，作为小朋友，我们要做快乐的小鸟，让我们在生活中唱起来，跳起来吧，乐观快乐，积极向上。
课堂小结
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
谢
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