部编版语文六年级上册第一单元习作一 变形记课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
就在他走过草莓山，心里想着有好多好多的愿望都可以实现的时候，竟然碰见了一只狮子。那只狮子既狡诈、又饥饿，正在一堆高高的牧草后面瞪着他。他吓坏了：要是他没被吓坏的话，他就会想到要这头狮子消失，或者希望自己平安地跟爸妈在家里。他可以希望狮子变成蝴蝶、小菊花，或者蚊子。他可以想到好多好多办法。可是他吓坏了，吓得没有办法用心想。
“我希望变成石头。”他一说完，就变成一块岩石。
——节选自《驴小弟变石头》
一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片,被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身驱来，他那许多只腿真是细得可怜,都在他眼前无可奈何地舞动着。
“我出了什么事啦 ”他想。这可不是梦。
——节选自卡夫卡《变形记》
《西游记》中孙悟空有一项本领
七十二变
他都变成了什么？为什么要变？
如果你也有这项本领，你最想变成什么？为什么？
假如真的有这项本领，我们可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。多有意思啊！
习作：变形记
《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。想一想，如果我们也能像《花之歌》的作者一样，用另一种眼光去看周围的事物，你想把自己变成什么呢？又会发生什么呢？
仔细阅读课本第12页，用“——”划出本次习作的要求。
明确习作要求
1.发挥想象，想象自己变成什么？会发生什么？
2.你可以变得很小，也可以变得很大。
变形后，自己生活的世界将随之发生改变。
3.可以选一个题目来写自己的故事，也可以自拟。
4.把“变形”后的经历写下来，重点部分写详细一些。
5.写完后和同学交流，根据同学的意见修改习作。
习作要求
动 物
植物
建筑
自然
交通
生活
小猫
小狗
狮子
老虎
蚂蚁
大象
花草
大树
森林
高粱
小麦
人参
草房
高楼
车站
电话厅
银行
超市
大山
河流
风云
雨雪
山洞
星月
汽车
飞机
拖拉机
道路
桥梁
红绿灯
衣物
电灯
手机
茶杯
桌椅
乐器
想变成的东西不止一种，该怎么选择
熟悉的事物
感兴趣的事物
实现自己的心愿
你的身材和蚂蚁一样了，
你拥有了蚂蚁的能力，
你做着蚂蚁能做的事情，
你就是一只蚂蚁……
你是一只能观察、会思考的蚂蚁！
如果你变成一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险;可能会结交几位蚂蚁朋友，可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……
1.蚂蚁是建筑大师，巢穴中的每个房间都有明确用途。
2.蚂蚁是典型的群居动物，分工很明确，团体合作完成筑
巢、觅食、攻击敌人等活动。
3.蚂蚁有很强的忍耐力，能跑很长的路，能搬动比自身
重量重许多倍的东西。
4.蚂蚁之间信息交流和对话可以依靠其分泌物中信息素的
“气味”实现。蚂蚁很容易“嗅”到这种特殊的“气味”，
从而感受到特定信号和暗示。
5.蚂蚁是杂食性动物，普遍喜欢甜食、具有刺激性气味的
食物等。
……
抓住蚂蚁的特点
写变形后的经历。
筑巢、觅食
建筑大师
信息交流方式
你的身材和路灯一样高，
你和路灯一样不能移动，
你可以为他人照明，
你就是一盏路灯……
如果你变成一盏路灯，你将无法移动，每天都有形形色色的人从你面前走过，你会看到很多发生在路上的故事……
你是一盏不能移动、会思考的路灯！
一位刚下班的妈妈匆忙赶回家
一位医生丢下幼小的孩子匆匆去值夜班
几位志愿者在进行垃圾分类
《路灯下的故事》
关注生活，发现生活背后的故事。
谁能总结一下变形后的“你”有什么特点？
（1）拥有和事物一样的外形。
（2）拥有和事物一样的能力。
（3）受到和事物一样的约束和局限。
（4）你能观察、会思考。
（5）但是观察和思考的角度要是这个事物的。
换位生活 换位思考
题目一：地球自述
如果你变成了地球，你会经历什么？感受什么？
有个月亮朋友伴着我。
我有小脾气，
喜欢刮风下雨。
我的守护者很多，别惹我！
我很脆弱，需要呵护。
我是宇宙的宠儿。
我无私奉献一切。
如果你变成了蚯蚓，什么事情能让你感到幸福？
我能吃到新鲜的泥土。
风调雨顺，家园湿润。
我有很多小伙伴。
我被越来越多的人喜欢。
我无忧无虑地生活。
我帮农民松土啦！
题目二：我是一条幸福的蚯蚓
如果你变成了云朵，你会经历什么？感受什么？
我有曼妙的舞姿。
我变变变，
真好看！
我和小鸟、飞机说话。
我逍遥自在，但是怕风吹散。
我思念江河里的同类。
我和彩虹做朋友。
想一想：飘在天上的，除了云朵，还有什么？
题目三：飘在天上的日子
如果你变成了大树，夜里，在你的树下会有什么故事？
艺术家在树下弹琴唱歌。
雨夜，可怜的小狗在躲雨。
迷路的小孩在等着妈妈。
菜农在树下卖蔬菜。
欢乐人群在树下聚会。
一只蛇在树下捕猎。
题目四：夜晚，一棵大树下的故事
确定了框架，我们还可以从《花之歌》里汲取语言的营养！
我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
作者用诗化的语言，写出了花儿的各种动作，融合进自己的感悟和思考。读来朗朗上口，浑然天成。
如果你是一条幸福的蚯蚓，请模仿范例写一段话：
例：我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
我品尝着甘甜芬芳的泥土，听着小雨的滴滴答答；我钻出泥土，享受光明和空气。我喜欢在地下默默耕耘，将新鲜的空气带入地下，植物们因此成长得旺盛。而这一切，人类尚未完全知道。
我变成了一颗水珠 清晨，太阳刚刚升起，我和爸爸在公园的荷花池边散步。那荷叶上晶莹的水珠吸引了我，我盯着它们看哪看。忽然，它们变得和我一样大，离我那样近，怎么回事？原来我也变成了荷叶上的一颗水珠啦！
此时，我感觉自己正在一片比学校操场还大好几倍的荷叶上。它绿得真耀眼，表面软软的、滑滑的，摸上去舒服极了。周围弥漫着清香的气味。远处有四五颗胖嘟嘟、圆滚滚的水珠同伴，它们正往这边滚过来。我想迎上去，却发现自己没有脚。于是，我学着它们的样子滚动，可是它们是在“下坡”，我是要“上坡”。几次尝试失败后，我只好傻傻地等着它们过来。谁知，一阵调皮的清风吹过荷花池，大荷叶摇摆起了伟岸的身躯。这下我和伙伴们可倒霉了，我们被晃得头晕目眩，一下子撞在了一起。我们抱在一起，我感觉自己的身体瞬间变大了，不由自主地沿着荷叶的纹路滚了下去。
“啪”的一声，我们摔在了另一片荷叶上，又都分开了。我晃晃头，看看周围的伙伴们，嘿！不但一个没少，还多出了好几个可爱的水珠同伴。我们沐浴着清晨温暖柔和的阳光，高兴地随着荷叶的抖动舞蹈，一会儿聚集，一会儿分开…… 不知不觉照在身上的阳光有些火辣了，我感觉身体似乎在慢慢地缩小。伙伴们惊慌地喊道：“快躲到荷叶的影子下面！”我听了，拼命地往荷叶的阴影下挪动。可是我没有脚，不借助风的力量我根本走不动。就这样，我的身体越变越小，我感觉自己慢慢飘向了天空，离白云越来越近……“闺女，你发什么呆呢？”爸爸的喊声把我吓了一跳。啊，我这不是还站在荷花池边嘛！ 这场似梦非梦的变形之旅可真有趣呀！我想即使如水珠这样柔弱易消散的小东西，也会有精彩的生活。
我是茫茫宇宙中的一叶扁舟——地球。
看，水汪汪的眼睛，嫩嫩的皮肤，穿着绿色的衣裳。月亮妹妹可羡慕我了，常常夸我长得漂亮，还一直在我身边打转，缠得我心花怒放，心中就像灌了蜜一样甜。不过最让我感到骄傲的是我拥有很多子孙。大家和和睦睦地生活在一起，要多快活有多快活，子孙们亲昵地称我为“母亲”呢！
地球自述
“一叶扁舟”写出了地球在宇宙中的渺小。
描写自己有月亮相伴的高兴心情，表达了作为人类母亲的骄傲。
可是好景不长。由于人类对环境的破坏，如今的我已变得丑陋不堪。我整个身体都被垃圾污染了，天空中充满了有毒气体， 河流、海洋受到污染，蔚蓝的海水变成了黑色，一条条可爱的鱼儿和美丽的珊瑚都失去了生命。人们乱砍乱伐树，大树早已被砍得精光，只剩下一个个树桩在默默地哭泣。森林里的动物被猎杀的所剩无几，几只小鸟在悲伤地鸣叫。
具体描写人类对于地球的破坏，与上文形成鲜明的对比。
我忍着痛，拄着拐杖，一步步艰难地向木星门诊部走去。木星看到我病成这样，十分生气地说：“你的这些子孙怎么这么不孝，天理难容，得惩罚惩罚他们!”木星哥哥把这件事奏明了宇宙大帝，宇宙大帝顿时火冒三丈，急令雷霆王连下三天大雨。于是龙卷风、地震、海啸接二连三地发生了。多么可怕的警告啊！
木星哥哥、宇宙大帝、雷霆王的相关情节，想象丰富。
人类开始反省自己的行为，于是他们设立了地球日，每年的4月22日这一天，全世界各国人民参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。可是，还是有很多国家、很多 人们执迷不悟，依然无情地破坏我的身体。
我只想给人类一句忠告：破坏生态环境等于为自己挖掘坟墓。我想高声对人类说：“人类只有一个地球，为保卫绿色家园，请大家从我做起，从身边的小事做起吧！”
世界地球日的描写，结合了现实。
发出自己的呼声，点明了文章的主题。