第八课（演唱）两只老虎（课件）湘艺版音乐二年级上册(共26张PPT+音频)

(共26张PPT)
第八课
湘艺版二年级上册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
堂鼓 笛子 二胡 琵琶
唢呐 云锣 镲 锣
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课程导入——认识这些乐器吗
音乐赏析
第 二 节
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《铜锣歌》
范唱
伴唱
试听歌曲
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
中国锣鼓世界闻名，人们在喜庆的日子里，往往用敲锣打鼓来庆祝。
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
在老师的指挥下一起完成
下面的合奏练习吧！
参考上例中的鼓谱，
分组编创4小节节奏谱并表演，
表现“锣鼓”的热闹场景。
做一做 编一编
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音乐赏析
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相关知识点
中国民族乐器
拉弦乐器：二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、坠胡等
弹拨乐器：扬琴、琵琶、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古筝等
吹管乐器：笛、箫、唢呐、笙、管。
打击乐器：大鼓、堂鼓、大锣、云锣、大钹、小钹、碰铃、梆子、木鱼等
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
百兽之王---老虎
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课堂思考
课堂小结
分两组轮唱
当第一组唱到 时，
第二组从 开始唱
《两只老虎》
范唱
伴唱
试听歌曲
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音乐赏析
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课堂小结
珍贵的白虎
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故事梗概
法国电影《虎兄虎弟》讲述一对虎兄弟出生在茂密的丛林中，但不幸的是偷猎者抓住了它们，两兄弟的命运由此发生了改变。终于有一天，兄弟俩都长大了，它们逃出了笼子踏上了回到记忆中丛林的旅程的故事。
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故事详介
这是一个有关两只老虎的故事——戈莫和桑哈。声名狼藉的英国猎手艾丹·迈克拉里本以猎取象牙为生，但却在一次猎杀行动中发现了老虎一家，在捕杀了幼虎戈莫和桑哈的父亲后，尽管幼虎的妈妈曾经两次试图救回她的孩子，但是残酷的命运还是将这对双胞胎虎兄弟分开了。
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打击乐合奏《老虎磨牙》，是根据北方锣鼓改编的民间乐曲。全曲以复杂多变的打击乐演奏手法，形象地描述了在幽静的山谷中，一只猛虎悄然下山，它在顽石上磨牙，舞着爪，展现出山中之王——老虎的威风雄姿。
音乐赏析
当代享富盛名之打击乐作曲家、演奏家、国家一级（尖子）演奏员，中国打击乐学会副会长、中国音乐家协会理事、中国民族管弦乐协会常务理事、陕西民族管弦乐协会副会长、陕西打击乐学会会长、陕西省歌舞剧院民族乐团顾问、香港中华鼓乐团艺术总监、中国陕西安志顺打击乐艺术团（原陕西打击乐艺术团）团长、总监。
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安志顺
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南山北山树冥冥，猛虎白日绕村行。
向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。　
年年养子在深谷，雌雄上下不相逐。
谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。　
五陵年少不敢射，空来林下看行迹。
音乐赏析
《猛虎行》
作者：张籍
《老虎磨牙》，是作者依据唐诗《猛虎行》，以陕西渭北民间击乐为素材而创作的，是一个形象鲜明、生动、结构严谨、独立成章的打击乐精品，作品声似、形似、情似、气氛粗犷、热烈。
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音乐赏析
木鱼，打击乐器。原为佛教“龚吹”（宗教歌曲）的民族乐器。明王折《三才图会》：“木鱼，刻木为鱼形，空其中，敲之有声……今释氏之赞梵吹皆用之”。清代以来流行于民间。
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音乐赏析
拍板，中国碰奏体鸣乐器。又称檀板、绰板，简称板。用于戏曲、曲艺和器乐合奏。古时由西北传入中原。唐代用于散乐，宋代用于民间说唱、民间器乐、教坊大乐和马后乐，元代用于宫廷音乐和杂剧，明、清用于宫廷和民间音乐。拍板常与板鼓合用，由鼓手兼操。
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音乐赏析
大锣圆形，铜制，锣面较大，通常直径为一尺左右。大锣种类较多，各地流行的形制不尽相同，其中京锣，苏锣等是较常用的两种。大锣无固定音高，用一线记谱。大锣声音洪亮，粗犷，可用来渲染气氛和增强节奏，多用于器乐合奏或戏曲伴奏。大锣余音长，不宜演奏密集的音型。
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第 三 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
你们对老虎有更深的了解了吗？
课堂思考
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课堂思考
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音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
第 四 节
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音乐赏析
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课堂小结
课堂小结
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课堂小结
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
同一片天空同一个家园 ，保护动物与自然和谐。无数事实证明，人类与动物共存亡。保护野生动物，人与自然共存。
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