第12课飞机大战 （教案） 信息技术粤教版（表格式）

教学内容 版本 广东教育出版社 页面 100-106 课型 新授课
课题 飞机大战2
教学目标 能尝试增加互动，优化设计； 能根据需要修改、完善脚本。
重点 掌握明确内容、确定角色的方法
难点 掌握构思功能、搭建脚本的方法
教具 计算机
集 体 备 课 个性备课
教学过程 创设情境，导入新课 上节课我们学习了如何搭建我飞机大战中角色的脚本，这节课我们就一起来优化我们的设计吧！ （由此导入新课，板书课题） 师生互动，探究新知 增加互动，优化设计。 “飞机大战”游戏，除我方飞机能发射导弹外，如果敌方飞机也能发射导弹，“我方飞机”被击中也会爆炸，就可以增加游戏的趣味性和难度了。让我们一起来看看该怎么做吧！ 演示操作：搭建“敌方导弹”角色的脚本，并在“我方飞机”角色中增加被击中将“爆炸”的脚本。 想一想：搭建好脚本程序还要进行适当修改、完善和美化。我们可以怎样完善和美化呢？ 让学生自己学会优化设计，鼓励学生的创意，激发学生的学习动力，锻炼学生的动手能力
集 体 备 课 个性备课
教学过程 试一试：在前面的脚本中，我们还可以设计“导弹”没有击中“飞机”就减分；使用不同类型的导弹，分值也随着变化……请你试试看，能否搭建出这样的脚本？ 学生练习 学生演示操作 三、课堂小结 能尝试增加互动，优化设计； 能根据需要修改、完善脚本。 培养及时梳理归纳知识点的习惯，肯定学生的学习成果。激发学生信息技术的热情
布置作业 复习 板书设计 飞机大战 增加互动，优化设计 修改、完善脚本
教学后记 本节课主要带领学生尝试增加互动，优化设计以及要求学生能根据需要修改、完善脚本。学生能够大致掌握。