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4.古诗三首同步练习试题
一、选择题
1.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”诗中的“擎”的意思是( )
A.拿着,握着 B.抬起来 C.举,向上托
2.下列对古诗中字词理解正确的是( )
A.菊残:指菊花凋谢。 B.雨盖:指雨伞。
C.橙黄橘绿时:指的是橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候,指农历深秋时节。
3.诗句“远上寒山石径斜”的下一句是( )
A.白云生处有人家 B.霜叶红于二月花 C.江上秋风动客情
4.给加点字选择正确解释( )
停车坐爱枫林晚
A.坐下 B.坐落 C.因为
5.本学期我们学过的古诗《赠刘景文》,作者是( )
A.杜牧 B.苏轼 C.杜甫
二、诗词曲鉴赏
古诗阅读。
山 行
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。
6.解释诗句中的带点词语。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花坐:
坐:___________ 于:__________
7.第一句中的“斜”字非常传神地写出了____________
8.第二句写____________。朗读时要读出_________的语气。
9.诗的最后一句把____________和___________做比较,表达了诗人______________之情。
课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
10.“夜书所见”中“书”的意思是______,“所见”指的是作者__________。
11.这首诗描写的季节是______,我是从“___________”发现的。
12.作者看到篱落一灯明,料想____________,由此想起了自己的家乡和童年。
13.下列说法错误的一项是( )
A.本诗表达了作者孤寂的心境和对家乡的思念之情。
B.诗中用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷,特别是寒”字一语双关,既有秋风寒凉之感,又有远离家乡的凄凉之意。21世纪教育网版权所有
C.诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰的心情。
D.本诗写的是诗人的所见所想。
三、填空题
14.品读诗句,完成练习。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
注:挑:用细长的东西拨弄。 促织:蟋蟀,也叫蛐蛐。 篱落:篱笆。
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①借助注释可知,句中“挑促织”的意思是______。
②读诗句,可以联想到这样一幅画面:客居他乡的诗人看到______,猜想是小孩在______,不禁思念起______ 。21·cn·jy·com
15.读下面的诗句,完成练习。
1.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
(1)诗中“橙黄橘绿”写出了___________的景象,显示了________________。
(2)这两句诗的意思是_________________
2.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
(1)诗句中的_______是秋季的景物,_______撩动了诗人的思乡情。
(2)下列关于这两句诗的理解正确的是( )
A.秋风吹动了梧桐叶,带来的寒气让人们瑟瑟发抖。
B.诗句描写了诗人在他乡看到的景色,向往家乡的美景。
C.秋风吹动梧桐叶,带来了阵阵寒意,江上的秋风让客游在外的诗人想起了自己的家乡。
16.想一想,我们学过哪些和四季有关的古诗,将你积累的相关诗句填写在下列导图的相应横线上。
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17.品读诗句,完成练习。
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
①理解诗句中“擎”的意思,可以通过以下两个步骤进行:
根据形声字的特点推测,“擎”字可能与_____(填身体部位)的动作有关。
查字典确认,先查____部,再查______画。查到的读音是______,意思是_____。
②联系生活实际可知,“擎雨盖”指与荷花生长在一起、形状很像“擎雨”的盖子的_______ 。
③用自己的话写出这两句诗的意思:_____________。
18.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
(1)诗句中“擎”的意思是_____________________,联系生活实际并借助课本插图我知道了“擎雨盖”指的是____________。2·1·c·n·j·y
(2)作者抓住“____________”与“____________”,描绘出秋末的萧瑟景象。“__________”与“____________”形成强烈对比,突出了菊花傲霜斗寒的形象。2-1-c-n-j-y
四、书面表达
19.作文。
秋是一首歌,秋是一幅画。秋天是一幅迷人的秋色图色。请你以“秋天”为题写一篇作文。
参考答案:
1.C
2.A
3.A
4.C
5.B
6. 因为。 比。
7.山路的崎岖
8. 进山以后,诗人看到的景象 惊讶
9. 霜叶 二月花 对霜叶的喜爱
10. 书写 所看见的情景
11. 秋季 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情
12.儿童挑促织
13.C
14. 拨弄蟋蟀 远处篱笆下的灯光 拨弄蟋蟀 自己的家乡。
15. 秋天丰收 ( http: / / www.21cnjy.com ) 秋天的勃勃生机 朋友,一年中最好的景致你要记住啊,那就是橙黄橘绿的秋天。 萧萧梧叶 秋风 C21教育网
16.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
17. 手 手 十二 ( http: / / www.21cnjy.com ) qíng 向上托,举 荷叶 荷花凋谢,连那托雨的荷叶也枯萎了,只有残菊的花枝还傲霜斗寒。21cnjy.com
18. 举、向上托 荷叶 荷尽 菊残 已无 犹有
19.范文:
秋天
美丽的大自然,是一道风景;天真 ( http: / / www.21cnjy.com )烂漫的童真,是一道风景;助人为乐,是一道风景;辛勤的身影,一道风景;埋头苦学,是一道风景;父母无微不至的关爱,也是一道风景。一道风景都令我们陶醉,为我们的生活增光增彩.。 www.21-cn-jy.com
美丽的大自然,是一道波澜壮阔的风景。从阿 ( http: / / www.21cnjy.com )尔卑斯山上无暇的白雪,到爱琴海上明媚的阳光,从西伯利亚的广袤无垠的森林,到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷,在美丽大自然上展开。 【来源:21·世纪·教育·网】
孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的 ( http: / / www.21cnjy.com )风景。我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路,还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行,还拜这个小孩为师。这道风景不是永恒的,但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求。
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老师辛勤的身影一道耀眼的风景,“春蚕 ( http: / / www.21cnjy.com )到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作,一直到白发苍苍,一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁。 www-2-1-cnjy-com
每一道风景都是我们为之倾倒,为之陶醉。
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