7.听听，秋的声音 同步练习试题（含答案）

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7.听听，秋的声音同步练习试题
一、选择题
1．下面对“听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。”这句理解不正确的是（ ）
A．这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。
B．这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。
C．这句话作者运用了大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。
2．你能帮这些飘落的叶子找到“家”吗？
掠过 刷刷 抖抖 振动曜曜
（1）大树 手臂，“ ”是和黄叶道别的话音。
（2）蟋蟀 翅膀，“ ”是和阳台告别的歌韵。
（3）一阵阵秋风 田野。
3．诗中写到了“走进这辽阔透明的音乐厅”，下列理解正确的一项是（ ）
A．把“秋天的大自然”比作“辽阔的音乐厅”，生动形象地写出了秋天大自然中的各种声音很动听。
B．在秋天的时候，最适合到辽阔透明的音乐厅里去听音乐家们演奏。
C．“辽阔透明”写出了音乐厅的豪华气派，赞美了建筑师的聪明智慧。
D．秋天到了，音乐家们专门演奏以“秋”为主题的乐曲，非常值得去听。
4．蟋蟀振动翅膀是在(　　)。
A．背诗 B．读信 C．和阳台告别
5．下列对“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”这一诗句理解正确的是（ ）
A．秋的声音来去匆匆，非常短暂。
B．秋的声音从很远的地方来，到很远的地方去。
C．秋的声音不知道从哪儿来，到哪儿去。
D．秋天是美好的，短暂的，我们要珍惜美好的秋天。
二、填空题
6．在括号里填上恰当的词语。
( )的理想 ( )地握手 ( )的谷粒
( )地离开 ( )的秋天 ( )的祝福
7．在括号里填上合适的量词。
一( )大雁 一( )叮咛 一( )秋风
一( )歌吟 一( )叶子 一( )小花
一( )汗水 一( )谷粒 一( )声音
8．请写几个描写秋天的四字词语。
_________ _________ _________
9．填一填，读一读。
红豆( )南国，春来( )几枝？
愿君( )采撷，此物( )相思。
10．辞海拾贝。（按要求写词语）
写出下列词语的近义词
振动( ) 掠过( ) 叮咛( ) 歌吟( )21cnjy.com
写出下列词语的反义词
道别—( ) 绽开—( ) 匆匆—( )
三、现代文阅读
综合题
知识积累。
大雁是一种候鸟，随着季节的更替而迁徙。秋天，大雁往飞；春来，大雁往飞。它们排成整齐的“一”字或“人”字，掠过天空。21·cn·jy·com
根据课文内容作答。
11．本诗从（ ）方面写了秋的声音。
A．具体可感的声音
B．可心领神会而不能听见的声音
12．这首诗的第1节运用了哪种修辞手法？有什么作用？
______________________________________________
阅读短文，完成练习。
黄叶
秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。铺在地 ( http: / / www.21cnjy.com )上像毯子，阳光一照像金子。蚂蚁把它当被子，松鼠用它做掸（d n）子。叮嘱（zhǔ）院里小燕子，快回南方过日子。
13．这首儿歌把黄叶比作_____________、_____________、_____________、_____________。
14．对“叮嘱院里小燕子，快回南方过日子”理解正确的是（ ）
A．小燕子迷路了，黄叶为它指明了回家的方向
B．黄叶不愿意和小燕子交朋友，打发它赶快离开这个地方
C．燕子是候鸟，冬天就要来了，黄叶提醒它该去温暖的南方过冬了
参考答案：
1．C
2．(1)抖抖刷刷 (2)振动曜曜 (3)掠过
3．A
4．C
5．D
6． 远大 诚挚 绽开 匆匆 凉爽 真心
7． 排 阵 阵 片 片 朵 滴 颗 个21世纪教育网版权所有
8． 天高云淡 五谷丰登 秋风习习
9． 生 发 多 最
10． 抖动 拂过 叮嘱 歌唱 重逢 闭合 缓缓21教育网
11．AB
12．第1节运用了拟人的修辞手法，形象地展现了风摇树动的动态美。
13．毯子 金子 被子 掸子
14．C
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