统编版语文三上第二单元同步练习试题（含答案）

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第二单元同步练习试题
一、选择题
1．下列词语书写错误的一项是（　　）
A．清 B．饭
C．汽味 D．紧张
2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（　　）
A．摸不着头脑，不知道该怎么办。
B．种类多，非常丰富。
C．不整齐；没有秩序。
3．下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的是哪一项？（ ）
A．我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。
B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
C．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
D．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
4．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（ ）
A．（用字、用词）贴切；妥帖 B．心里平静
C．舒服 D．形容贴合得很紧密
5．给加点字选择正确解释（ ）
夜深篱落一灯明
A．落花 B．篱笆 C．笼子
二、填空题
6．课文都从哪些方面写了秋天的雨？我们一起填一填。
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7．根据课文《秋天的雨》内容，在横线上填上适当的内容。
（1）这篇课文是从________，________，________这几方面描写秋天的雨的。
（2）秋天的雨给植物带来了________，秋天的雨给果实带来了________，秋天的雨给小动物带来了________。 21教育网
（3）读了课文，我认为秋天是一个________季节。如果我是秋雨，我准备给________带去________。21cnjy.com
8．整体感知
初知内容 (读课文填空)
《秋天的雨》是一篇抒情散文，名为写秋雨， ( http: / / www.21cnjy.com )实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩、____、____、____的情景，表达了作者对秋天的____之情。21·cn·jy·com
9．修辞在线。（指出下列句子运用的修辞手法）
（1）秋天的雨，是一把钥匙。( )
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。( )
（3）田野像金色的海洋。( )
（4）松柏穿上厚厚的衣裳。( )
（5）黄黄的叶子，像一把把小扇子。( )
10．看拼音，写词语。
我穿着一双zōnɡ hónɡ( )色的小雨靴，踩在亮晶晶的水洼中，踩在pū mǎn( )落叶的shuǐ ní( )道上。jīn huánɡ( )的落叶pái liè( )得并不ɡuī zé( )，看着这美丽的景色，我真想放声ɡē chànɡ( )。www.21-cn-jy.com
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它 ( http: / / www.21cnjy.com )把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树，（ ）枫叶像一枚枚邮票，（ ），邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的（ ）。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。【来源：21·世纪·教育·网】
11．把文中括号内的内容补充完整。
12．选文是围绕哪一句话把内容写清楚的？请用“ ”画出来。
13．“五彩缤纷”在文中的意思是 ( http: / / www.21cnjy.com )____________。你是根据_____________（①根据生活经验②联系下文）的方法理解的。（填序号）2-1-c-n-j-y
14．读到“频频点头”这个词语时，你眼前仿佛出现了一幅什么样的画面？请写出来。
_______________________________
15．秋天的雨还把颜色给了谁？请仿照选文中的一个句子写一写。
_______________________________
课内阅读。
《秋天的雨》节选
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 ( http: / / www.21cnjy.com )颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、谈黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。21*cnjy*com
16．文中的哪句话有助于我们理解整段话的意思？用横线画出来。
17．作者写了很多颜色，根据这些颜色我们可以推测出“五彩缤纷”的意思是____________________________。【来源：21cnj*y.co*m】
18．文中画波浪线的句子使用的修辞手法是_____________，这样写的好处是__________________。【出处：21教育名师】
19．“橙红色是给果树的，橘子、柿 ( http: / / www.21cnjy.com )子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话有三层意思：一是橘子、柿子的颜色是_____________；二是橘子、柿子的数量_____________；三是橘子、柿子到了_____________的季节。【版权所有：21教育】
四、书面表达
20．按要求作文。
秋天的果园硕果累累，秋天的田 ( http: / / www.21cnjy.com )野五彩缤纷……在这样秋高气爽的日子里，你肯定有过外出游玩的经历吧，请用优美的文字记录下你秋天外出游玩时看到的美景吧！
要求：题目自拟，语句通顺，书写工整，不写错别字，350字左右。
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．D
5．B
6．五彩缤纷的颜料
非常好闻的气味
金色的小喇叭
丰收的歌 欢乐的歌
7． 秋天缤纷的色 ( http: / / www.21cnjy.com )彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬 五彩缤纷的颜色 好闻的气味 冬天快要来了的信息 丰收 农民伯伯 清凉
8． 秋天丰收的景象 深秋中动物 植物准备过冬 喜爱、赞美
9． 比喻 拟人 比喻 拟人 比喻
10． 棕红 铺满 水泥 金黄 排列 规则 歌唱21世纪教育网版权所有
11．红色 红红的 飘哇飘哇 海洋
12．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
13． 秋雨带给大地各种各样的颜色，色彩绚丽，十分好看。 ②
14．在绵绵的秋雨中，菊花随着雨滴敲打起起伏伏。
15．它把红色给了柿子，红红的柿子 一个个灯笼，摇啊摇啊，摇来了秋天的丰收。
16．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
17．形容色彩繁多而艳丽。
18． 拟人 把菊花的动作描写得非常形象
19． 橙红色 多 收获
20．范文：
秋天的郊外
今天，我们一家人一起去郊外游玩。出门时， ( http: / / www.21cnjy.com )如雾一般的秋雨飘飘洒洒地落在我的脸上，感觉凉丝丝的。“好凉爽！”我大喊一声。秋天的凉爽终于把夏天的炎热驱走了！　　
我们坐车行驶了几十分钟，终于到了目 ( http: / / www.21cnjy.com )的地。我第一个跳下了车，只见路两旁一簇一簇的小草歪歪斜斜地生长在那里，虽然它们都是一些不知名的小草，但在我看来，它们一样美丽而又可爱!它们有的是碧绿的，有的一半有些发黄，好像一个小孩儿穿了一件两件套的外衣一样。在它们中间还有比它们高出一大截的毛针。毛针像一条绿色的毛毛虫，身上长满了细细的绒毛，用手摸一摸特别舒服。　　21·世纪*教育网
呼吸着清新的空气，漫步在郊外的小路上，我们来 ( http: / / www.21cnjy.com )到一片即将收获的玉米地。只见玉米们个个挺胸抬头，凝视远方，像城门口的士兵在站岗。我跑过去看了看，玉米的须有的是紫红色的，有的是土黄色的。紫红色须的玉米个个身树苗条，而土黄色须的玉米个个膀大腰圆。玉米的叶子是绿色的，很细很长，玉米的杆子上有一层细细的绒毛，十分柔软，像刚生下来的婴儿的胎毛一样，摸着特别好玩。　　www-2-1-cnjy-com
在玉米地的旁边有几棵树， ( http: / / www.21cnjy.com )树上爬着绿色的藤条，不用说这是梅豆角。梅豆角的花是白色的，比指甲盖大不了多少，花藤里面是淡淡的黄色，再加上绿色枝丫的衬托和点缀，使它显得更加可爱……2·1·c·n·j·y
在秋高气爽、景色宜人的秋天， ( http: / / www.21cnjy.com )有许许多多的美等待着你来发现。如果你想散散心，想有一个好心情，不妨在这个季节到郊外走一走。相信你一定会有不少的收获。
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