部编版语文二年级上册语文园地一 课件 （48张）

(共48张PPT)
语文园地一
猜一猜，读一读。
去野外观察大自然，要准备些什么呢？
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐 篷 指南针
tào mào dēnɡ xié kù
tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
一、识字加油站
男生带拼音读一读第一行。
手套 帽子 登山鞋 运动裤
tào mào dēnɡ xié kù
去掉拼音再读一读。
女生带拼音读一读第二行。
地图 水壶 帐 篷 指南针
tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
想一想，这两组词语和什么有关？
去掉拼音再读一读。
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐 篷 指南针
tào mào dēnɡ xié kù
tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
第一组描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。
第二组描写的是去野外观察大自然所必须的物品
追帽子
套
帐
裤
篷
图
壶
指
针
帽
登
鞋
形声字识记：
加一加：
利用偏旁来识字：
帽、裤、帐、篷、指
帐、图
针、裤、指
识 记 生 字
壶：有盖子的器皿。
套：原意罩在外面的东西。
马套 外套 手套
组词：茶壶、酒壶、油壶。
同学们，这个周末我们全班一起去秋游，你会准备哪些物品？为什么？
如果我去秋游，我要带上 ，还要带上 ，还要带上 。
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如果去野外观察大自然，你会准备什么？
手套、帽子、登山鞋、运动裤
可以方便我们在野外行走，有利于保护自已身体不会轻易受到伤害！
水壶
可以用来带水，解决野外的水源问题！
手电筒
可以照明，去探索一些光线不足的地方！
地图、指南针
方便野外辨别方向，避免在野外迷路！
同学们，你们真能干，学会了旅行前自己整理行李，但去不同的地方要带的东西不一样，这样才能保证我们的出行安全。
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迎上去
追上去
穿衣裳
披红袍
甩甩头
摇摇头
二、字词句运用
迎上去
追上去
“迎”和“追”都是走之旁，多与脚的动作有关。“迎”是两个人面对面，表示很高兴。而“追”是从后面赶上去，追赶的意思。
穿衣裳
披红袍
“穿衣裳”和“披红袍”这两个动词的发生都与身体有关。 “穿”是把衣服、鞋袜套在身上。而“披”则是指覆盖在或搭在肩膀上。
甩甩头
摇摇头
“甩”和“摇” 都有摆动的意思。“甩”一般指上下用力的摆动，速度较快。而“摇”一般指左右摆动，幅度不大。
你说我做
游戏规则：
老师说词语，学生做动作。
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迎上去 追上去
（1）艾力看到同学掉了一元钱，急忙捡起来，（ ）把钱递给了同学。
（2）妈妈下班回来，小红赶紧（ ）给妈妈一个温暖的拥抱。
追上去
迎上去
穿 披
（1）早晨起来，（ ）好衣服后，我就叠被子。
（2）妈妈怕我着凉，马上把一件外套（ ）在我身上。
穿
披
甩甩头 摇摇头
(1)弟弟要出去玩，妈妈（ ）说“不行，你作业还没写完呢！”
（2）看到明明头上的水珠，奶奶连忙说：“宝贝，你（ ）吧，把头上的水珠甩掉。”
摇摇头
甩甩头
·迎 迎 迎上去，我俩面对不慌张。
·追 追 追上去，你走我跑紧跟着。
·穿 穿 穿衣裳，衣服鞋袜套身上。
·披 披 披红袍，轻轻覆盖肩背上。
·甩 甩 甩甩头，前后摆动使点劲。
·摇 摇 摇摇头，左右摆头表否定。
·动词家族就是大，我们都要用好它，用好它！
动词的作用很大，通过一系列的动词能形象传神的写出人物的特点，让语言更有活力。让我们多用动词，用准动词吧！
　　　　　
　　读读这句话，句子中的“有时候”让你感受到了什么？（同学议一议）
　　我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。　　
　　交流汇报: 这句话中的“有时候……有时候……” 就说明 了我的两种截然不同的性格特点。这组词通常用来表示事物的不同方面。
二、字词句运用
说一说：
课间游戏真好玩，有时候__________，有时候__________。
妈妈真会烧菜，有时候____________，有时候___________。
天上的云总爱变，有时候__________，有时候____________。
你还能用上“有时候……有时候……”说一说吗？
　　　　　
　　再读读这句话，句子中的“在”让你感受到了什么？
　　平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
　　交流汇报：让我感受到水在不同地方的不同状态。
课堂练习
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　　１、月亮有时候像（ ），有时候像（ ），漂亮极了。
　　２、我在（ ），在（ ），在（ ），在（ ）。
课堂练习
27
　　
　　１、月亮有时候像（一把镰刀），有时候像（一面镜子），漂亮极了。
　　２、我在（教室里写字），在（图书馆里看书），在（操场上踢足球），在（游泳馆里游泳）。
课堂练习
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　　用“有时候……有时候……” 或“在……在……在……” 说说你的日常生活。同学们要注意各句之间的搭配，各句间不能相互交叉和重复。
　　１、我的妈妈有时候严厉，有时候慈祥。
　　２、夏天，我喜欢在草地上打滚，在小河里摸鱼，在森林里摘果子，在树荫下啃西瓜。
　　３、小鸟在树上唱歌，在天上飞翔，在山间跳舞，在房前梳理羽毛。
三、书写提示
1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。
2请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。
3、学生书写，老师巡视指导。
zuò
作
fǎ
法
dōu
都
bié
别
梅花
四、日积月累
王安石，字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。汉族，抚州临川人，北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
作者介绍
梅 花
[宋]王安石　
墙角/数枝梅，
凌寒/独自开。
遥知/不是雪，
为有/暗香来。
古诗朗读
注意古诗的节奏和停顿
古诗释义
诗意：墙角有几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
凌寒：冒着严寒。
古诗释义
遥知不是雪，
为有暗香来。
遥：远远的。
为：因为。
暗香：指梅花的幽香。
诗意： 为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
古诗吟唱
梅 花
[宋]王安石　
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
古诗赏析
诗中没有描写梅花的枝叶和花朵的形态，而是着重写梅花凌寒独放，写沁人心脾的暗香，高度赞扬了梅花凌寒傲雪、洁白幽香的品格。
读准字音。
读通句子。难读的地方，多读几遍。
标上自然段序号。
1
2
3
要求
五、我爱阅读
借助拼音自主阅读《企鹅寄冰》
有什么不懂的问题，我们来交流。
狮子大王住在炎热的非洲，非洲在哪儿？
企鹅生活在南极，南极在哪儿？
狮子大王为什么要让企鹅给他寄冰？
冰寄到狮子那里为什么变成了一袋水？
为什么退回给企鹅的时候又变成了冰？
狮子大王住在炎热的非洲。
夏天来了，狮子大王不停地叫着：“热啊，热啊。”河马说：“听说在南极有一种很冷很冷的东西，叫作冰。”
狮子大王听了，立刻给南极的企鹅写了一封信，请他寄一块冰来。
好多天以后，企鹅收到了信。他说：“啊，狮子大王想要一块冰，太容易了，我这里可是冰天雪地啊。”企鹅挑了一块冰，装在袋子里，给狮子大王寄去。
装冰的箱子先上了轮船，又上了飞机。
过了很多天，狮子大王收到了箱子。他打开一看，觉得好奇怪：“呀，怎么是一袋水？”
狮子大王生气地把箱子退回去了，还给企鹅写了一封信。
又过了很多天，企鹅收到了箱子和信。
狮子大王的信上写着：“我请你寄块冰来，你为什么寄来一袋水？”企鹅连忙把箱子打开：“这明明是冰嘛，怎么说是水呢？”看着袋子里的冰块，企鹅也糊涂了。
企鹅寄冰
qǐ
é
jì
shī
yán
zhōu
a
lěng
kè
fēng
shōu
ā
róng
yì
zhuāng
xiāng
xiān
lún
guài
yā
tuì
ma
hú
tú
狮子大王住在炎热的非洲。
“啊，狮子大王想要一块冰，太容易了，我这里可是冰天雪地啊。”
冰天雪地
炎热
遇热
遇冷
冰寄到狮子那里为什么变成了一袋水？
为什么退回给企鹅的时候又变成了冰？
“这明明是冰嘛，怎么说是水呢？”
“我请你寄块冰来，你为什么寄来一袋水？”
你会对狮子和企鹅说些什么呢？
读了这个童话故事，你有什么收获？
谢谢聆听