2023年高考历史全国卷全程考评特训卷单元检测 （word版含解析10份打包）

课时练4　英国君主立宪制的确立与美国共和制的确立
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．[2022·山西省怀仁市测试]19世纪英国思想家约翰·密尔在《代议制政府》中写道：“它(代议制政体)使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才能和美德，更直接地对政府施加影响。”其主要说明代议制民主(　　)
A.使人民直接行使国家权力
B.使政府的权力受到制约
C.体现了人人平等的基本原则
D.在发展过程中日益健全完善
2．英王乔治三世自1760年继位以来，就利用王室恩惠与官职授予权，不断扩大个人在政治生活中的影响力。他通过“国王之友”内阁逐步建立起个人专制统治，在1770年诺斯任首相期间达到顶峰，由此改变了英国的政治发展走势。这反映出当时英国(　　)
A.责任内阁制度亟待完善
B.国王与内阁之间斗争激烈
C.议会主权原则遭到破坏
D.内阁总揽国家的行政权力
3．[2022·马鞍山市检测]有学者认为，“内阁大臣开始是作为秘书辅佐国王的，然后又以国王的名义行事，最后则是代表自己行事，只在必要时向国王请示”。该观点意在说明英国(　　)
A.首相成为国家权力中心　
B.政治妥协缓和矛盾
C.制度变革呈现渐进特征　
D.议会传统历史悠久
4．1698～1700年，英国国王威廉三世运用外交特权与法国签订条约，引起贵族阶层不满。1701年议会变革了这项特权，君主虽仍享有外交权威，但外交政策必须由内阁制定，还须交议会核准。这表明(　　)
A.责任内阁制的逐渐完善
B.议会与国王矛盾不可调和
C.英国议会权力受到制约
D.君主立宪制得到稳步发展
5．北美新英格兰的北部资本主义工商业发达，中部农业比重大，南部盛行种植园经济。据统计，1768～1772年间，北美北部沿大西洋西海岸内部贸易约为其对外贸易的64%，而整个南部地区这一数据为25%。由此可推知，当时(　　)
A.南部经济严重依附欧洲
B.北美各地缺乏经济交流
C.美国尚未形成统一市场
D.北部地区经济相对落后
6．[2022·安徽省淮北市模拟考试]下表为美国部分州国会参众两院席位分配统计表
项目 罗德岛州 新墨西哥州 佛罗里达州
面积 人口 (2009年) 2706平方千米 约105万人 314309 平方千米 约210万人 151670 平方千米 约1670万人
参议院席位 2 2 2
众议院席位 2 3 25
据上表可知(　　)
A.参众两院存在着分权与制衡
B.中央集权与地方分权相结合
C.国会选举兼顾大小州的利益
D.大州主导了国会的立法进程
7．[2022·四川省广安诊断性考试]1787年，汉密尔顿在一篇文章中指出，如果北美各州甘于让美国成为一个“简单的攻守同盟”，那就会使各州走向相互敌对，如果美国不想要将自己置于这种危险处境，那么必须知道“联盟和政府之间的差别”。其意在(　　)
A.加强各州之间的联盟关系
B.分析政府内部的权力结构
C.应对来自外部势力的干涉
D.阐释建立联邦制的必要性
8．美国宪法规定，宣战权属于国会。但实际情况却是，自1787年宪法生效以来，总统派军队到国外作战150多次，而经由国会宣战后，再由总统下令开战的仅有5次。这说明(　　)
A.总统是美国国家权力的中心
B.分权与制衡的原则得不到执行
C.美国总统遵循宪法体制
D.美国民主政治逐渐走向衰落
[高考·适应练]
9．[2021·湖南卷，15]1925年，美国国会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使之可以更多地根据其主观判断来审理案件。此后，最高法院得以积极干预政府的公共政策。据此可知，美国(　　)
A.国会地位在这一时期高于最高法院
B.三权分立体制进行了一次内部调整
C.最高法院可利用自由裁量权压制政府
D.分权与制衡机制遭到一定程度的破坏
10．[2020·浙江卷7月，17]历经多次流血和动荡后，“政治上成熟的英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来，进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国，经过“一场几乎未流血的战斗，信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看，这个“选择”更大的意义在于(　　)
A.推翻了君主制度
B.促进了君主立宪制度的形成
C.催生了民主共和政体
D.否定了教会高于国家的主张
11．[2020·北京卷，12]以下四项表述可以从史实直接推断出结论的是(　　)
史实 结论
A 1723年沃波尔拒绝了英王授予的贵族爵位，因为他接受封爵就必须放弃在下院的席位 说明此时下院的权力已经超过上院
B 史学家发现杰斐逊在《独立宣言》手稿中，将“臣民”修改为“公民” 反映出民众普遍接受自由、平等思想
C 1871年巴黎公社规定，公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资，禁止任意克扣工人工资，废除面包工人夜班制，实行八小时工作制 体现了对工人阶级经济权益的保障
D 1864年沙皇亚历山大二世颁布《司法章程》，规定所有人都在同一法院，按照同一法律，遵照同一司法程序受审 使农奴获得了人身自由
12.[2020·全国卷Ⅲ，33]美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以外，其余的权力由各州自行保留。这一主张(　　)
A.赋予各州主权
B.恢复邦联制度
C.体现了分权与制衡原则
D.旨在扩大联邦政府权力
13．[2020·江苏卷，15]美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权。联邦最高法院第一位首席大法官约翰·杰伊(1789～1795年在任)情愿回纽约去当州长，也不愿意继续留任。据此判断，当时美国(　　)
A.三权制衡机制尚未健全
B.最高法院未获得各州认可
C.联邦政府处于无权地位
D.权力部门间存在尖锐矛盾
14．[2019·北京卷，22]1924年，英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议，工党政府将它视为不信任案。按照英国政治体制，政府接下来可以
A.否决谴责动议，继续执政
B.要求解散议会，重新大选
C.将谴责动议提交国王裁决
D.向最高法院提起违宪诉讼
15．[2019·天津卷，5]“光荣革命”后直到1832年议会改革前，在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国(　　)
A.最高权力归属仍未解决
B.普选权的推行弊端众多
C.专制独裁有了新的土壤
D.民主制度建设尚需完善
16．[2019·江苏卷，16]1787年，美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论，通过了联邦宪法，各州批准宪法情况见下图。据此可知，当时的美国(　　)
A.联邦体制确立经历艰难历程
B.各州的矛盾和分歧已经消除
C.南方与北方处于对立的状态
D.邦联政治体制尚未正式建立
17．[2019·海南卷，16]19世纪60年代，美国国会通过了3条宪法修正案，禁止各州实行奴隶制和强制服役，合众国的所有合法居住者都是美国公民，各州不得剥夺公民生命、自由和财产的权利。这些修正案(　　)
A.取消了各州的立法权力
B.赋予了国会修改联邦宪法的权力
C.破坏了三权分立的原则
D.反映出《1787年宪法》存在缺陷
[素能·培优练]
18．近代英国宪法包括为数众多的宪法性法律、宪法惯例以及宪法判例，没有统一的宪法法典。这些宪法以普通法律、政治习惯等方式表达出来，与普通的法律和政治习惯在表现形式上没有区别，但是在实际的政治生活中却具有宪法的效力。对此材料理解正确的是(　　)
A.英国宪法主要是不成文的习惯法
B.英国缺乏建立法治国家的意愿
C.尊重传统是英国政治的突出特点
D.英国人对宪法的理解存在差异
19．议会是英国政治的中心舞台，观察17～18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知(　　)
时间(年) 平均数　　　 1624 ～ 1641 1660 ～ 1685 1689 ～ 1713 1714 ～ 1760 1760 ～ 1800
年均召开天数 42 43 122 100天 以上 100天 以上
年均通过法令 5 15 67 77 209
A.国王授权不再具有法律效力
B.国王与议会的矛盾日益激化
C.中央行政体系不断调整
D.社会转型条件渐趋成熟
20．1787年6月18日，汉密尔顿在制宪会议上针对有关代表就弗吉尼亚和新泽西的方案进行辩论时，提出建立一个强大的联邦中央政府。为说服与会代表，汉密尔顿还搬出了古代希腊近邻同盟因权力过小被马其顿接管的历史进行佐证。这表明，汉密尔顿(　　)
A.从古典传统中汲取经验
B.主张改变美国联邦体制
C.注重协调两党利益纠纷
D.借鉴了雅典政治的传统
21．1897～1937年是美国历史上的进步和改革的时代，联邦最高法院广泛地参与到政策的制定环节，但多次否决国会的重要立法，致使许多具有进步意义的法律因被宣布违宪而不能通过。这表明当时的美国(　　)
A.宪政精神得到认真贯彻
B.司法权明显地高于行政权
C.联邦政府处于无权地位
D.权力部门间存在尖锐矛盾
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．[2022·广东宝安月考]1641年，英国议会通过法令废除皇室法庭及主教的审査权力(出版)。当年，英国的期刊种类不足五种，1642年30余种，1643年45种，至1644年60余种，其中不少是政治和讽刺性的小册子。英国期刊的变化(　　)
A.得益于造纸与印刷技术进步
B.与当时社会发展变化密切相关
C.顺应了议会反国王斗争需要
D.极大地丰富了信息传播的内涵
2．[2022·哈师大附中模拟考试]17世纪中叶的英国咖啡馆是新兴的公共政治领域。各种政治倾向的俱乐部时常在咖啡馆内谈论共和、自由、平等，批评国王和大臣，甚至反对君主制。过度的言论自由与政治诉求引起了王权猜忌，17世纪70年代导致了咖啡馆民众和王权之间的激烈碰撞。这表明这一时期的英国(　　)
A.建立了资产阶级代议制
B.政治生活成为日常生活主题
C.思想启蒙推动社会变革
D.民主共和成为社会主流思想
3．[2022·云贵川藏四省名校联考]据媒体报道：首相约翰逊表示为了完成英国脱欧，采取多种手段，必要时甚至暂停议会。而亲欧派议员声称将提出对政府的不信任案并力促其通过，届时如约翰逊拒绝下台，向来保持中立的女王除了将他解职外别无选择。这些情况说明英国(　　)
A.首相与内阁共进退B．经济政治局势复杂
C.内外政策发生变化D．行政权力发生转移
4．[2022·陕西省宝鸡市检测]英国组阁政党一旦在大选中失利，便被迫践行“内阁由下院多数党组成”的原则自动辞职，并由其政治对手上台执政。基于自身体会，反对党领袖狄士累利曾说：“我相信，没有政党，代议制政府难以存在”。这主要表明英国(　　)
A.下院控制内阁以掌握行政权
B.政党竞争推动政府良性运行
C.首相控制多数党获得立法权
D.两党交替执政造成政局动荡
5．[2022·合肥市检测]有学者指出，近代英国宪政体制规定议会在所有的事项中具有最高权威的地位，特别在下院多数党领袖出任首相成为惯例之后，英国政府的行政分支成为议会意志的实际执行者。此规定(　　)
A.实现了分权制衡B．提高了行政效率
C.消弭了政党分歧D．削弱了内阁权力
6．[2022·哈师大附中模拟考试]表面上看英国的政治制度不利于税收，国王不经议会同意，不能收税，而中国皇帝的权力巨大……然而事实相反，英国光荣革命后，税收能力大大增强，人民普遍愿意交税，与此同时中国税收的能力较为有限，且人民不愿交税。出现以上差距的主要原因是(　　)
A.古代中国官僚队伍的腐败
B.纳税人的权利与地位不同
C.英国国民收入结构更丰富
D.英国的税收体制优于中国
7．1742年，沃波尔因失去议会的支持而辞职，这是英国首相辞职的先例。1784年小皮特首相遭到议会下院反对时，提请国王解散下院，提前大选，获胜后仍继续任职。据此，对英国政治制度表述最准确的是(　　)
A.责任内阁制特点的体现
B.确立议会权力的至高无上
C.代议制最终完善的标志
D.标志英国君主立宪制确立
8．[2022·江西省重点中学协作体联考]1787年宪法创造了一种新的政治制度模式，即联邦制。它明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则；共有权原则；权力禁区原则；宪法至上原则。这一制度被人们认为是“自由和绝对统治之间最成功的调和”。该宪法(　　)
A.是制止南方分裂、维护国家统一的产物
B.剥夺各州全部权力而赋予联邦政府
C.规定联邦政府无权否决国会提案
D.较妥善地处理了集权和分权的关系
9．[2022·江西省八所联考]历史学者艾克文指出19世纪上半期美国南北双方的斗争从根本上来说是两种不同经济形态的冲突，但常常具体表现为对宪法的不同解释，因此1787年宪法为国家埋下了分裂的种子。这主要是因为1787年宪法(　　)
A.未取消对蓄奴制的承认
B.给予公民较多的基本权利
C.未废除两党制的合法性
D.给予地方政府较大自主权
10．1801年美国联邦党人控制国会通过了《1801年司法法》，身为联邦党人的总统在离任前匆匆任命了一批联邦党人法官，联邦党人这种做法遭到新当权的民主共和党人反对。后者一上台就宣布《1801年司法法》无效，同时宣布恢复《1789年司法法》。这件事可以反映出当时的美国(　　)
A.代议制民主政治有待完善
B.政党政治影响美国的安定
C.权力制衡体制尚未确立
D.行政权凌驾于司法权之上
11．[2022·四川省攀枝花市测试]1819年，马里兰州地方法院判决联邦银行向其纳税，联邦银行向联邦最高法院提起上诉。最高法院从宪法起源和本质出发，指出联邦银行是国会立法批准的国家机构，州对其没有管辖权，判决马里兰州不能向联邦银行征税。上述司法案例表明(　　)
A.国会立法受到最高法院制约
B.联邦政府与各州权力相互制衡
C.美国州政府不再拥有征税权
D.最高法院拥有解释宪法的权威
12．[2022·安徽六安二中高三月考]美国总统否决权的行使自19世纪中期开始增多。总统的否决，国会可以复议，但宪法规定推翻总统否决的前提是两院均需三分之二议员通过，但这对于两院来说难度较大。这表明(　　)
A.三权分立体制在现实中很难实现
B.美国总统与国会的矛盾不可调和
C.国会中的政党派别矛盾分歧严重
D.宪法的规定有利于总统权力加强
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一　白芝浩力排众议，认定“英国宪法的有效秘密可以说是在于行政权和立法权之间的紧密联合，一种几乎完全的融合”。所谓“融合”，不是指立法权对行政权的吸收，而是二者的融贯。这就意味着对绝对“议会主权”的某种偏离，或者说某种调制。英国宪法中这两种权力奇妙融合的连接点是“内阁”。“内阁”是一个新词汇，意即一个被立法机构选以充任行政机构的委员会，一个起连接作用的“连字号”，一个起紧扣作用的“扣子”，而被连接和紧扣的是国家的立法部分和行政部分。从它的起源上讲，它属于这一部分；而从所起的作用上讲，它又属于另一部分。
——摘编自夏彦才《白芝浩和他的〈英国宪法〉》
材料二　自1830年开始，英国的议会改革斗争进入决战阶段。当时中等阶级改革派组织动辄就能组织起数十万人的盛大群众集会，有极大的号召力。在斗争手段上，工人激进派除使用集会、请愿、游行、鼓动等中产阶级也使用的方法外，也不排除尝试暴力的手段，如骚乱、密谋乃至发动武装起义。辉格党从18世纪下半叶起就长期在野，结果是逐渐同情议会改革。
——摘编自钱乘旦《思考中的历史：当代史学视野下的现代社会转型》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国宪法中的行政权和立法权是怎样“融合”的。(15分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪上半叶议会改革斗争的动力及其影响。(10分)
14．[2022·河南省平顶山许昌济源检测]下列材料节选自《大国的崛起》(唐晋主编)的目录。
材料　
前言
……
第七章　东方唯一列强日本
一、中国的学生
二、布国威于四方
三、上下一致学西方
四、万世一系的近代天皇制
五、武力扩张、争霸东亚的不归路
六、启示
……
第九章　美国：从蚂蚁到大象
一、从定居点到美国
二、向西、向西、向西
三、美洲是美洲人的美洲
四、资本主义经济的一统天下
五、新贵与老欧洲
六、简短的几点启示
请根据以上材料，从一个角度或多个角度提取自己的观点，并用具体史实予以论证。(要求：论证充分，史实准确，表述清晰)(12分)
课时练4　英国君主立宪制的确立与美国共和制的确立
狂刷小题　分层练
1．B　由材料“使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才能和美德，更直接地对政府施加影响”可知代议制下政府的权力受到人民的约束，故选B项；材料“它（代议制政体）使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才能和美德”强调的是代议制民主，排除A项；“人人平等”不符合西方民主政治的史实，排除C项；材料强调的是代议制民主的特点而非发展历程，排除D项。
2．A　据材料“他通过……内阁逐步建立起个人专制统治”可知内阁成为国王强化权力的工具，责任内阁制度并不完善，故选A项；材料中“国王之友”说明国王与内阁之间关系和谐，排除B项；材料没有涉及对议会的权力，主体不一致，排除C项；19世纪末，内阁总揽国家的行政权力，与材料时间不符，排除D项。
3．C　题干中学者的观点认为内阁大臣由作为国王的助手到代表国王行事再到自己掌握行政权，这一过程行政权逐步由国王转移到了内阁大臣手中，体现了制度变革的渐进性，故选C项；近代英国议会是国家权力中心，而不是首相，排除A项；题干中内阁大臣与国王之间权力的转移并没有体现矛盾和妥协，而且在这一过程中国王和内阁大臣之间也没有发生矛盾，排除B项；题干观点反映的是行政权，议会代表的是立法权，所以议会传统与题干无关，排除D项。
4．D　1701年通过议会改革，英国政府基本剥夺了国王的外交特权，这种方式体现了英国君主立宪制完善过程中的稳定渐进特点，D项正确；材料针对的是削弱国王的权力，而非责任内阁制的完善，排除A项；议会是国家权力的中心，材料并未反映出两者之间的矛盾不可调和，排除B项；材料针对的是国王权力而非议会权力，排除C项。故选D项。
5．A　由材料可知，南部地区盛行种植园经济尤其是棉花种植，产品主要输往欧洲而不是北部，说明南部与欧洲经济联系较为密切，故A项正确，B项错误；根据材料时间可知，此时美国还未建立，C项错误；D项说法与材料“北部资本主义工商业发达”矛盾，排除。故选A项。
6．C　宪法制定之初为了协调大州和小州的矛盾，固定参议员每州2名。众议员按各州人口比例选出，故选C项；参众两院的制衡体现在对立法权的分割上，排除A项；联邦制体现的是中央集权和地方分权的结合，排除B项；大州在参议院没有优势，排除D项。
7．D　据材料“‘简单的攻守同盟’，那就会使各州走向相互敌对”可知邦联制存在弊端，是松散的联盟，为解决弊端，呼吁建立强有力的中央政府，故选D项；据材料“联盟和政府之间的差别”可知汉密尔顿主张建立强有力的中央政府，而不是加强各州联盟，排除A项；材料未提及美国政府机构，没有分析政府内部的权力结构，排除B项；据材料“各州走向相互敌对”可知应对内部的松散，而不是应对来自外部势力的干涉，排除C项。
8．B　根据“但实际情况却是，自1787年宪法生效以来，总统派军队到国外作战150多次，而经由国会宣战后，再由总统下令开战的仅有5次”可以看出，美国三权分立的制衡体制并没有得到很好的执行，B项正确；美国是三权分立体制，强调的是权力的制约与平衡，因此总统是国家的权力中心说法错误，排除A项；C项说法与材料无关，排除；美国的民主政治并未走向衰落，排除D项。故选B项。
9．B　材料信息是，美国国会完全赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权，使最高法院得以积极干预政府的公共政策。这就加大了最高法院对行政权的监督，从而在内部调整了三权分立体制，故B项正确；材料无法说明国会地位高于最高法院，故A项错误；自由裁量权针对的是上诉案件，“压制政府”说法错误，故C项错误；这一措施完善了分权与制衡机制，故D项错误。
10．B　根据“一场几乎未流血的战斗”可知，这个“选择”指的是光荣革命。英国的光荣革命结束了国王专制，为英国君主立宪制的形成奠定了基础，故B项正确。英国结束了国王专制，建立了君主立宪制，并没有推翻君主制度，排除A项；英国建立的是君主立宪制，不是民主共和制，排除C项；光荣革命否定的是王权高于议会权力，而不是教会高于国家，排除D项。
11．C　根据材料“公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资，禁止任意克扣工人工资，废除面包工人夜班制，实行八小时工作制”可知，巴黎公社对工人的工资工时都作了一定规定，体现了对工人阶级经济权益的保障，故选C项；沃波尔不愿放弃下院席位而拒绝贵族爵位，与此时下院的权力已经超过上院没有直接联系，且此时下院的权力已经超过上院不符合史实，排除A项；材料中“史学家发现杰斐逊在《独立宣言》手稿中，将‘臣民’修改为‘公民’”体现了自由、平等的思想，但选项表述过于绝对，排除B项；材料中“规定所有人都在同一法院，按照同一法律，遵照同一司法程序受审”体现了司法平等，与农奴获得人身自由无关，排除D项。
12．C　麦迪逊这一主张既规定了中央政府的权力，又明确了地方州政府的权限，反映出美国宪法分权与制衡的原则，故C项正确。A、D两项仅能说明地方政府或中央政府的权力，说法不全面，予以排除；依据题干和所学知识，美国1787年宪法确立了联邦制，而不是恢复邦联制，故B错误。
13．A　由“美国1787年宪法对最高法院权限的规定笼统，也没有明确它对国会立法的司法审查权”可知，当时美国三权制衡机制尚未健全，故A项符合题意。B项误读材料。C项说法错误。题干材料反映出1787年宪法存在不完善的地方，但是不能反映“权力部门间存在尖锐矛盾”，D项错误。
14．B　材料所示，英国工党政府将保守党和自由党对其提出的谴责动议视为不信任案，根据英国的政治体制，工党政府可以要求解散议会，重新大选，故B项正确。
15．D　英国在“光荣革命”后直到1832年议会改革前，仍存在议会席位买卖、贿选行为，说明英国的民主制度建设尚需完善，D项正确。最高权力归属与议会席位买卖、贿选行为无关，A项错误；1832年议会改革前，英国没有推行普选权，B项错误；“光荣革命”后，国王逐渐退出内阁，成为“统而不治”的国家元首，C项错误。
16．A　本题考查美国联邦政体的确立过程。材料反映了美国制宪会议经历四个月的激烈辩论通过了1787年宪法，但宪法在各州并未顺利通过，宪法的通过遇到了很大的阻力，故A项正确；当时美国并未消除各州的矛盾，故B项错误；南北方的对立由材料信息无法得出，故C项错误；当时美国实行的就是邦联体制，故D项错误。
17．D　依据材料结合所学可知，美国用“批准宪法修正案”的方式对本国的宪法进行修改或补充，甚至是对原有条款的否定。这反映出1787年宪法并不完善，存在缺陷，因此D选项正确。A选项错误，这些修正案并未取消各州的立法权；B选项错误，结合所学可知，根据宪法规定，美国国会可以通过宪法修正案，美国2/3以上的州可以联合提出修改宪法的议案。这些修正案并未赋予国会修改联邦宪法的权力；C选项错误，这些修正案是对各州的限制，与联邦政府实行的三权分立原则无关。故正确答案为D选项。
18．C　“近代英国宪法包括为数众多的宪法性法律、宪法惯例以及宪法判例，没有统一的宪法法典。这些宪法以普通法律、政治习惯等方式表达出来，与普通的法律和政治习惯在表现形式上没有区别，但是在实际的政治生活中却具有宪法的效力”，可知英国人重视习惯和政治传统，所以他的宪政体系，是一系列历史法律的总和，故选C项；英国的宪法不是不成文的习惯法，它也有成文法律，排除A项；材料强调英国法律注重传统，但并不缺乏建立法治国家的意愿，排除B项；材料只是强调英国宪法形式多样，但并不是英国人理解的差异，排除D项。
19．D　依据表格可知与之前相比，1689年以后英国议会召开天数、年均通过法令数量呈现上升趋势，结合所学知识可知1689年英国《权利法案》颁布后，君主立宪制开始确立，议会作为英国的政治中心，其作用和地位日益突出，而议会制度的发展和完善有利于英国向资本主义社会的转型，因此社会转型的条件日趋成熟，D项正确；1689年《权利法案》颁布后的一段时期内，国王仍然掌握行政权等权利，排除A项；题干没有涉及国王与议会的关系，排除B项；在君主立宪制度下，议会掌握立法权而非行政权，排除C项。故选D项。
20．A　根据材料可知，汉密尔顿搬出“古代希腊近邻同盟因权力过小被马其顿接管的历史进行佐证”，表明他从古典传统中汲取经验，希望改变现状，A项正确；汉密尔顿希望改变的是美国的邦联体制，而不是联邦体制，排除B项；材料旨在强调汉密尔顿希望改变美国的邦联体制，与两党的利益纠纷无关，排除C项；雅典政治的传统是民主政治，而材料重点强调的是美国邦联体制的弊端，排除D项。故选A项。
21．A　材料反映了1897～1937年美国联邦最高法院多次否决国会立法，甚至许多进步意义的法律也被否定，但最高法院的做法是在遵守宪法的前提下进行的，这说明了宪政精神得到了认真贯彻，A项正确；美国立法、行政、司法三权分立、相互制衡，“司法权明显高于行政权”说法错误，排除B项；1787年宪法颁布后，美国实行联邦制，联邦政府行使国家主权，排除C项；材料反映的是美国权力部门按照宪法精神形成了权力制衡的局面，并非矛盾尖锐，排除D项。故选A项。
课时测评　提能力
1．C　根据材料并结合所学可知，1640年新议会要求限制王权，英国资产阶级革命爆发。资产阶级通过议会与封建王权进行斗争，1641年，英国议会通过法令废除皇室法庭及主教的审査权力；且配合议会反国王斗争的政治和讽刺性的小册子不断增多。期刊主要起舆论宣传的作用，当时英国期刊的变化顺应了议会反国王斗争需要，C项正确；造纸与印刷技术进步不是英国期刊的变化的主要原因，排除A项；社会发展变化表现在各个领域，材料突出强调的是政治领域，“与当时社会发展变化密切相关”与材料的主旨不符，排除B项；材料未体现英国期刊的变化“极大地丰富了信息传播的内涵”，排除D项。故选C项。
2．C　据材料“17世纪……谈论共和、自由、平等……反对君主制”并结合所学知识，17～18世纪启蒙运动兴起，可知思想启蒙推动社会变革，故选C项；1689年《权利法案》的颁布标志英国建立了资产阶级代议制，排除A项；政治家的日常生活主题是政治，不同人的日常生活拥有不同的主题，排除B项；17世纪70年代英国仍处于斯图亚特王朝统治时期，排除D项。
3．B　据材料“首相约翰逊表示为了完成英国脱欧，采取多种手段，必要时甚至暂停议会。而亲欧派议员声称将提出对政府的不信任案并力促其通过，届时如约翰逊拒绝下台，向来保持中立的女王除了将他解职外别无选择”，可知关于脱欧英国内部存在不同的看法，而且议会与首相形成了僵局，故选B项；材料并没有提到内阁与首相共进退，排除A项；材料说的是英国内部关于脱欧问题的矛盾，并不是内外政策，排除C项；英国行政权力仍在首相手中，并没有发生转移，排除D项。
4．B　材料中“没有政党，代议制政府难以存在”体现英国代议制民主的特点即政权的更替通过政党政治实现，故选B项；下院作为立法机关，对行使行政权的内阁有监督权，排除A项；首相是政府的行政首脑，没有立法权，排除C项；材料体现政党政治避免了暴力的流血冲突，排除D项。
5．B　据材料“政府的行政分支成为议会意志的实际执行者”可知，英国首相掌握国家行政大权，议会又是国家的立法机关，因此首相又能通过议会掌握立法权，这样立法、行政大权都掌握在首相手中，便于提高行政效率，故选B项；据材料“规定议会在所有的事项中具有最高权威的地位”可知，此规定仅强调议会是最高权威，并未体现分权制衡，排除A项；根据所学，为获得议会的多数席位，英国政党间展开了激烈竞争，政党分歧不可能消弭，排除C项；据材料“英国政府的行政分支成为议会意志的实际执行者”结合所学，英国国家权力中心在议会，而内阁成为议会意志的执行者，表明内阁权力强化，排除D项。
6．B　据材料“英国光荣革命后，税收能力大大增强，人民普遍愿意交税，与此同时中国税收的能力较为有限，且人民不愿交税”可知，两国税收出现差距的原因是国家体制不一样，英国是民主政体，纳税人享有政治权利，地位较高愿意交税，中国是专制政体，纳税人没有任何政治权利，地位也较低，不愿交税，故选B项；材料没有涉及官僚队伍问题，且腐败问题是共性问题，排除A项；材料没有涉及国民收入结构的相关知识，排除C项；据材料“表面上看英国的政治制度不利于税收”可知材料分析角度是政治体制，而非税收体制，排除D项。
7．A　结合所学知识可知，英国实行责任内阁制，内阁由议会中的多数党组阁，当时议会对内阁提出不信任案时，内阁需要全体辞职或者解散议会，重新选举，如果新选出的议会再次提出不信任案，内阁需要全体辞职，因此材料是对责任内阁制的描述，A项正确；BD项与《权利法案》的颁布有关，排除；当时英国的代议制并不完善，排除C项。故选A项。
8．D　据材料“它明确提出了新的中央政府即联邦政府与州政府行使权力所遵循的四条基本原则：分权原则；共有权原则；权力禁区原则；宪法至上原则”，可知1787年宪法既维护了联邦的权力，又保障了州权，故选D项；制止南方分裂、维护国家统一是在19世纪中期，时间上与材料不符，排除A项；1787年宪法实行联邦制，中央政府大于地方政府的权力，地方又有一定的自主性，排除B项；总统有权否决国会议案，排除C项。
9．A　据材料“南北双方的斗争从根本上来说是两种不同经济形态的冲突”并结合所学可知，美国南北战争的焦点是奴隶制的存废，而1787年宪法并未取消奴隶制，故选A项；给予公民较多的基本权利促进美国民主政治的发展，不会带来南北方的斗争，排除B项；1787年，美国两党制尚未形成，1860年之后，民主党和共和党交替执政，排除C项；1787年宪法实现中央集权和地方分权相结合，调节了中央和地方的矛盾，不是导致美国南北战争的原因，排除D项。
10．A　材料“后者一上台就宣布《1801年司法法》无效，同时宣布恢复《1789年司法法》”体现的是美国的政党斗争影响到了美国民主政治的发展及立法，说明在当时美国代议制民主政治有待完善，A项正确；B项说法过于夸大，政党政治并不能影响整个社会的稳定，排除B项；美国1787年宪法确立了三权分立体制，其核心是权力的制约与平衡，排除C项；美国是三权分立体制，行政权凌驾于司法权之上的说法错误，排除D项。故选A项。
11．D　“最高法院从宪法起源和本质出发，指出联邦银行是国会立法批准的国家机构，州对其没有管辖权，判决马里兰州不能向联邦银行征税”说明最高法院拥有最高宪法解释权，故选D项；国会立法受到最高法院制约是指最高法院可以裁定国会立法是否违宪，与材料的内容司法案例不符，排除A项；根据美国宪法，联邦政府的权力高于各州的权力，排除B项；材料的内容说明美国的州不能对联邦银行征税，美国的州对拥有管辖权的机构拥有征税权，排除C项。
12．D　根据材料“美国总统否决权的行使自19世纪中期开始增多。总统的否决，国会可以复议，但宪法规定推翻总统否决的前提是两院均需三分之二议员通过，但这对于两院来说难度较大”可知，国会的制约很容易操作，而国会对总统的制约很难操作，所以材料中的规定有利于总统权力的加强，D项正确；美国宪法规定美国政体实行三权分立体制，在现实中已经实现，排除A项；美国总统与国会相互制约，“矛盾不可调和”说法错误，排除B项；材料并不是强调党派之间的斗争，排除C项。故选D项。
13．答案：（1）“融合”：议会掌握立法权；议会的多数党领袖出任首相，首相提名内阁大臣组成责任内阁，内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责；首相掌握行政权和立法创议权，实际上成为国家政治生活中的最高决策者，从而实现了行政权和立法权的“融合”。
（2）动力：工业革命深入发展，新兴工业资产阶级力量不断壮大，他们要求分享更多的政治权力；阶级斗争的推动。
影响：推动了英国第一次议会改革的进行；促进了英国政治民主化。
解析：（1）融合：根据材料“英国宪法中这两种权力奇妙融合的连接点是‘内阁’”和所学知识可知，议会掌握立法权；议会的多数党领袖出任首相，首相提名内阁大臣组成责任内阁，内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责；首相掌握行政权和立法创议权，实际上成为国家政治生活中的最高决策者，从而实现了行政权和立法权的“融合”。（2）动力：根据材料“当时中等阶级改革派组织动辄就能组织起数十万人的盛大群众集会，有极大的号召力”和所学知识可知，工业革命深入发展，新兴工业资产阶级力量不断壮大，他们要求分享更多的政治权力；根据材料“也不排除尝试暴力的手段，如骚乱、密谋乃至发动武装起义”可归纳出阶级斗争的推动。影响：结合所学知识可知，推动了英国第一次议会改革的进行；促进了英国政治民主化。
14．答案：示例：体制创新有助于经济发展
世界近现代以来，一些大国的崛起离不开体制的创新。日本通过明治维新从根本上改造了传统的封建体制，确立了以天皇为中心的君主立宪制度，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，成为亚洲强国；美国通过独立战争，实现独立，并依据1787年宪法，运用分权与制衡的原则，创新性地确立了三权分立的总统制共和制；后又废除了黑人奴隶制，为资本主义发展扫除了障碍，从而使美国经济迅速发展，逐渐成为世界霸主。
由此可见，适时进行体制创新，有助于经济发展和历史进步。
解析：首先，分析材料信息，确定选题角度，如制度变革、大国崛起等，并根据选题角度拟出相应论题，如体制创新有助于经济发展、对外扩张影响等；其次，根据论题从材料中提取相互关联的历史信息，如从“万世一系的近代天皇制”可提取日本确立了以天皇为中心的君主立宪制度，从“资本主义经济的一统天下”可提取美国通过独立战争确立总统制共和制；最后，根据提取的相互关联的中外历史信息，结合所学知识予以阐述，表述成文。阐述时注意题目要求：论证充分，史实准确，表述清晰。
19课时练5　法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．[2022·四川绵阳高三月考]革命之初，法国人对宪法的向往几乎达到狂热程度。“无宪法、毋宁死”的标语挂满了巴黎的大街小巷。可是在还未得到一部宪法之前，他们就已莫名其妙地对这种宪法的功能表现出了一种隐隐约约的不信任感。他们的心灵深处最看重的，毋宁说还是某种专制权威。这说明，近代法国宪政受困于(　　)
A.公意至上的理念构想
B.立宪程序的简单随意
C.重法轻权的历史传统
D.外来势力的严重干涉
2．[2022·安徽定远县育才学校高三月考]根据1875年宪法，法国参众两院均有权通过法律，其中，众议院在财政立法方面处于优先地位，而且有权推翻内阁；而参议院则有权组成高等法院，以起诉和审判犯了罪的总统。这一制度安排表明法国(　　)
A.吸收了巴黎公社的经验教训
B.践行了三权分立的原则
C.实际上成为了议会制共和国
D.照搬了美国总统制做法
3．1886年2月，法国议会通过法律取消曾经统治法国的家族成员的一切选举资格，同时禁止这些家族的亲王及其继承人在法国逗留，家族成员不准担任公职与在军队中服役，已服役的不在此列。违反者，监禁2～5年，而后再驱逐出国。这表明当时法国(　　)
A.民主共和制度得到维护
B.分权制衡原则得到了落实
C.普选权受到了一定限制
D.国家权力中心发生了转移
4．世界近代民主运动中，英国采用和平的、改良的、渐进的方式建立了君主立宪制政体；法国以革命、战争和政变的方式最终形成“两院制加总统制”的政权组织形式。与英国、法国均不同，美国以其独特的条件建立起总统制民主共和制政体。这表明(　　)
A.代议制是民主实现的唯一形式
B.民主的实现形式具有多样性
C.美国的民主形式优于其他国家
D.总统制共和政体是民主主流
5．[2022·贵阳市高三适应性考试]德意志民族的法制传统源远流长。1871年德意志帝国宪法规定立法者享有全能的、无所不包的权力，可以制定、限制乃至废除基本权利的法律；德皇的行为准则是“一切为了人民，但什么都不通过人民。”这反映了当时德国法律(　　)
A.保持议会立法与皇帝权威的平衡
B.确保国家至上、限制民众参与立法
C.造成集体责任与国民主权的失衡
D.明确国家权力用于国民所有的原则
6．[2022·桂林市、崇左市调研考试]1871年德意志帝国宪法规定，皇帝是国际交往中国家主权的唯一体现者，但各邦成员仍保留派遣和接受对外使节的权利；皇帝是帝国军队的最高统帅，巴伐利亚军队只在战时听从皇帝的命令。此外，各邦还保留教育、宗教、部分司法等自治权利。这反映德国(　　)
A.统一中孕育分裂主义倾向
B.保留大量的封建主义残余
C.国家体制的联邦主义特征
D.拥有制约王权的历史传统
7．1871年德意志帝国宪法第六条规定：联邦议会由联邦成员代表组成，其票权分配如下，普鲁士连同汉诺威、库尔黑森、浩斯敦、拿骚及法兰克福的原有票权共17票；巴伐利亚6票；萨克森4票；符登堡4票；巴登3票；黑森3票；梅格棱堡－许威林2票；布伦瑞克2票。这反映了(　　)
A.联邦议会行使立法权
B.普鲁士主导议会
C.德意志各邦联合执政
D.君主立宪制原则
8．1895年，德国学者马克斯·韦伯说：“容克(指普鲁士贵族地主)这个名称在我们南部德国人听来是一个令人憎恶的……但尽管如此，容克们所具有的政治本能实是一个最大的资本，这使他们曾为国家的权力利益做出贡献。”由此可见，近代德国(　　)
A.在普鲁士领导下实现国家统一
B.政治上的保守阻碍了社会进步
C.政治民主化的道路充满了艰辛
D.政治现代化具有一定的特殊性
[高考·适应练]
9．[2021·全国乙卷，33]18世纪90年代初，法国国民议会取消监禁专制授权令，否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法。国民议会还规定，由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼，21岁的家庭成员不分男女，不再受父权的管辖控制。上述内容体现了(　　)
A.个人意志即个人权利
B.个人与国家间的契约关系
C.男女的政治地位平等
D.家族利益凌驾于国家利益
10．[2021·广东卷，13]1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔对君主派议员说：“你们不要弄错，民众绝大多数都站在共和国一边。”君主派议员占优势的议会随后通过对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职。这反映了(　　)
A.巴黎公社的政治影响
B.主权在民观念的淡化
C.代议制度的曲折发展
D.三权分立体制的确立
11．[2020·浙江卷7月，20]1870年法兰西第二帝国被推翻后，法国政体之争异常激烈。1875年1月，温和共和派议员巧妙提出宪法修正案，以承认“共和国总统”职衔的方式，避开了明确的“共和国”字样，使议案以一票多数通过，共和制最终以迂回方式被议会承认。有人戏称，它是“从窗缝潜入的共和国”。对这部“从窗缝潜入”的共和国宪法表述错误的是(　　)
A.赋予参议院很大的权力
B.从法律上阻断了保皇派复辟的道路
C.总统权力受到极大限制
D.“政府的共和国形式”永远不得动摇
12．[2020·全国卷Ⅱ，34]19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国(　　)
A.议会加强对政府的监督
B.皇帝个人权力强大
C.对外政策发生根本变化
D.分权制衡体制成熟
[素能·培优练]
13．“第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法。它的含糊不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步，它既无序言，又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系”。这一现象(　　)
A.是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物
B.说明浪漫主义情怀影响法国人对立法和法律的态度
C.证明法国人革命激情有余但治国能力远不如英、美
D.反映了法国忙于应付普法战争对制定宪法重视不够
14．1875年宪法是在一片冷漠中通过的：人们既无热情，又无掌声。在温和的右派眼里，这是他们无可奈何接受的共和国，是“较小的坏事”；左派则把他视为妥协的共和国，需要改善。这说明(　　)
A.该宪法是激烈斗争的产物
B.左派的宪政主张没有实现
C.温和的右派主张君主专制
D.人们对于参政制宪热情不高
15．[2022·百校联考]1789年，巴黎人民攻克巴士底狱的第二天，制宪议会上竟然出现“颂扬(国王)达到了顶点……惊得目瞪口呆、晕头转向的议员们追随着国王的脚步，簇拥着他，穿过与议员们一样吃惊的人群回到邸宅”的现象。这反映出当时的法国(　　)
A.资产阶级革命爆发有偶然性
B.恢复君主制的思想根深蒂固
C.议员尚不具备民主政治意识
D.建立民主政治道路任重道远
16．[2022·芜湖市高三模拟]法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定，而议会的不信任权却没有类似的限制。与英国相比，此规定的政治影响是(　　)
A.让总统权力进一步扩大
B.使议会的权力急剧膨胀
C.有助于权力结构的制衡
D.导致倒阁现象频繁发生
17．[2022·池州市模拟]下表为法兰西第三共和国时期108届内阁中部长就任情况统计表。表中现象有利于法国(　　)
担任过 一次部长 担任过 二次部长 担任过 三次部长 担任过 四次部长 担任过 五次部长
217人 103人 71人 48人 122人
A.政治局势的平稳发展
B.内阁摆脱议会的制约
C.政府政策的相对稳定
D.总统不受议会的牵制
18．[2022·郑州市模拟]有人认为法兰西第三共和国宪法使法国的总统既不君临，又不统治，只不过是执行国事上的行为和主持一些礼仪上的事务而已。事实上，这部宪法规定法国总统(　　)
A.掌握国家的行政大权
B.经参议院同意有权任命内阁
C.掌握国家的立法大权
D.经众议院同意有权解散参议院
19．1818年普鲁士开始推行自由主义商业政策，同时废除境内税收和商业关卡，并与其他邦国建立关税同盟，普鲁士这种撇开邦联的特殊政策招致了其他邦国的抗议，但1834年那些原先担心主权丧失的邦国如巴伐利亚等也先后加入了普鲁士的关税同盟。普鲁士的这一商业政策(　　)
A.确立了普鲁士在德国的统治地位
B.为德国的统一创造了有利条件
C.进一步巩固了德国统一历史成果
D.表明德国统一的条件已经成熟
20．1850年普鲁士颁布了宪法，其中规定，“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权；……立法权由国王与两院共同行使之，每项法律需经国王和两院同意，财政法案和国家预算应首先提交下院，国家预算上院可以全部通过或者全部否决；……凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。这表明当时的普鲁士(　　)
A.实行封建君主专制
B.国王处于“统而不治”的地位
C.确立民主共和政体
D.已经具有近代民主政治的特征
21．[2022·河南省非凡联盟检测]德国1871年宪法规定：由各邦和自由市派出的58名代表组成联邦议会并享有最高立法权，任何未经联邦议会同意的法律一概无效。这说明，该宪法(　　)
A.体现了一定的民主色彩
B.保证了人民的民主权利
C.极力维护君主专制统治
D.借鉴了美国的宪政模式
22．1871年德意志帝国宪法规定：皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队最高统帅；宰相主持内阁工作，只对皇帝负责；议会是立法机构，由联邦议会和帝国议会组成。据此可知，德意志帝国宪法的颁布(　　)
A.对欧洲乃至世界产生了深远影响
B.表明代议制民主保障了广大民众的利益
C.确立了德意志帝国民主政治框架
D.促进了德国资本主义经济的迅速发展
23．《威廉二世》一书描述道：“他冲动鲁莽的性格，以及在对待问题或别人时显出傲慢的态度。”“威廉的性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麦的事件。”这些描述从侧面反映了(　　)
A.领袖个人素质决定施政效果
B.皇帝和宰相之间矛盾难以调和
C.封建君主专制政体得以保存
D.德国代议制不成熟不完善
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．[2022·东北三省四市模拟考试]1793年，卢浮宫正式作为法国国家博物馆对公民开放，开放之初，里面的藏品多以宣扬革命的当代画作为主，如《网球场宣言》、《攻占巴士底监狱》、《处决路易十六》等。这反映了(　　)
A.卢浮宫成为新国家对外宣传的工具
B.巴黎公社革命打碎了旧的国家机器
C.公民权利观念和共和意识逐渐增强
D.启蒙运动推动了资产阶级民主革命
2．[2022·银川市检测]法国大革命期间，有一首流行歌曲唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长，大家个头一般高，人间天堂乐无疆。”罗伯斯庇尔甚至指出，实现公民经济上的实质平等是政府义不容辞的责任。这反映了(　　)
A.大革命彻底消灭了不平等　
B.私有制是人类不平等的根源
C.革命者对平等的片面理解　
D.启蒙思想家的主张得以实现
3．[2022·四川省宜宾市测试]法国大革命期间，无套裤汉攻入国民公会，高呼“必须获得食物，必须为此立法”，并明确地提出政府应该统管经济、限定物价、打击富人的要求，甚至有人认为这次革命具有“非资产阶级方式”色彩。这说明当时法国(　　)
A.放弃了资本主义基本原则
B.追求平等成为下层民众诉求
C.工人阶级成为革命的主力
D.消除贫富差距成为国民共识
4．[2022·郑州市联考]从政治制度演进的角度看，以“帝制”取代“共和”无疑是一种历史的倒退，但在法兰西第二帝国时期，却出现了前所未有的经济腾飞的局面，并使步履蹒跚的法国工业革命最终大功告成。这说明(　　)
A.政局稳定推动了经济发展
B.帝制更符合时代发展潮流
C.经济发展有助于巩固帝制
D.民主制度妨碍了工业革命
5．1875年法国宪法规定，国民议会众议员由成年男子普选产生。国民议会议员至少600名，届满后全部改选。议会于1884年通过了部分修改宪法的法律规定：“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”。这些规定(　　)
A.促进了公职人员的平民化
B.表明代议制开始在法国确立
C.保障了选举的公平公正性
D.解决了保皇派和共和派之争
6．[2022·黄山市质检]由于对之前的“诉诸人民”(个人操纵民众意见的全民投票)的恐惧，法兰西第二和第三共和国没有举行公民投票活动，第三共和国甚至拒绝以任何形式向人民咨询，发展成一种“绝对议会主义”。但二战以后，公民投票又重新出现在法国的政治舞台。这一历程(　　)
A.反映出资产阶级民主的虚伪
B.源于过度自由的法兰西性格
C.说明宪政道路的曲折与发展
D.导致现代法国政局动荡不安
7．[2022·合肥市摸底]近代以来法国共产生了16部宪法，其中在1789～1875年的近90年内，平均每7年更换一部宪法，1875年法兰西第三共和国宪法通过后近70年一直未改变。这反映了(　　)
A.启蒙运动使法国思想极其活跃
B.经济的发展导致政治力量多元
C.法兰西共和之路历程非常艰难
D.外国干涉频繁打断民主化进程
8．[2022·黑龙江省哈三中模拟考试]英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上。”凯恩斯意在强调(　　)
A.王朝战争促进经济发展　
B.工业化助推德国统一
C.经济危机导致政治改革　
D.社会变革需暴力斗争
9．[2022·安徽省安庆市模拟考试]1862年，普鲁士国王威廉一世任命俾斯麦为首相兼外交大臣，上任之初俾斯麦便采取一系列措施打压自由派，宣布议会休会，酿成了“宪法纠纷”，直到普丹战争胜利才得以平息。这反映出当时(　　)
A.代议制民主不符合普鲁士国情
B.统一进展扩大强权政治的社会基础
C.议会和首相间的矛盾难以调和
D.二元制君主立宪制逐渐确立起来
10．观察下图，从图中可以得到的历史信息是(　　)
A.德意志宪法保留了浓厚的封建残余
B.联邦议会对国家政策具有决定作用
C.统一的主体在各邦中具有独特地位
D.德意志议会形成较完善的分权机制
11．德国皇帝威廉二世曾说：“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会的决议。”“我和军队是一体，我们天生互相帮助，不管上帝的意志是要给我们和平还是风暴，我们都将站在一起。”这反映出当时德国(　　)
A.军国主义色彩浓厚
B.联邦中普鲁士地位特殊
C.皇帝专制权力极大
D.皇帝是军队的最高统帅
12．威廉二世即位后，不仅建立“影子内阁”掌控政权，而且在国家各地树立雕像制造个人崇拜的氛围。这些行为遭到了国会进步人士的反对，并且多次在镇压劳工等问题上抵制皇帝的法令。这体现了(　　)
A.国会有效限制了皇权
B.议员维护工人根本利益
C.德国民主政治的进步
D.君主立宪制遭到了破坏
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一　(法国)1875年宪法无论在形式上还是内容上，都存在明显缺陷，很难与之前制定的宪法相比拟，它未涉及国家预算，也未涉及司法组织和地方政府，对公民的权利更是只字未提，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们相互间的关系，然而，这样一部残缺不全的宪法却成为法国历史上寿命最长的宪法，它持续实施达65年之久……当时国民议会成分庞杂，有影响的各派政治力量都参与了宪法的制定过程，各派有自己的政治主张，但是没有一个派别足以有力量独自决定宪法内容，因而只能协商决议。在此之前，法国十几部宪法，每一部都经过细心研究，字斟句酌，力求完美无缺，原则永久，结果却总是脱离实际，短命而亡。
材料二　1875年1月，法国国民议会以353票对352票仅1票的优势通过了确认共和制为国家政体的宪法修正案，同年2月至11月，议会先后通过了《关于参议院组织的宪法性质法律》等一系列文件，这些法律合称为1875年宪法。其主要内容是：规定国家元首总统由国民议会两院依绝对多数票选出，任期7年，可连选连任，总统享有统率军队、在参议院赞同下解散众议院的权力。国民议会由参议院和众议院组成，众议院由直接普选产生，任期4年，参议员由间接选举产生，任期9年；内阁向议会负责。
——以上材料均摘编自程汉大《西方宪政史论》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析法国1875年宪法得以成为法国历史上“寿命最长的宪法”的原因。(18分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与美国共和政体相比，法国1875年宪法规定的共和政体的不同。(7分)
14．阅读材料，完成下列要求。
材料　民主，是指人民的政权和按照人民的意愿进行的治理，它是关于国家的治国理念和政治制度。在同封建专制制度的斗争中，形成了资产阶级的民主制度。资产阶级民主政治的确立、发展进程和具体内容既具有共性的一面，包含着普适精神价值和基本原则规定；又具有特性的一面，表现出各具特色的多样性，有着不同的发展道路和表现样态。民主的确立、发展和完善是一个长期的、渐进的过程。
根据材料从中任选一个近代西方资产阶级民主政治的特点，结合世界近代史的相关知识，对其进行阐释。(12分)
课时练5　法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立
狂刷小题　分层练
1．A　法国大革命时期，虽然民众口喊宪法，但是对宪法本身始终抱有怀疑态度，其更看重的是专制权威，这种追求专制权威的执念影响了法国的宪政进程，而这种专制权威更多的是公意至上的理念构想，A项正确；材料强调的是理念问题，而非立宪程序问题，排除B项；C项与材料内容相反，排除C项；D在材料中没有体现，排除D项。故选A项。
2．C　根据材料信息“众议院在财政立法方面处于优先地位，而且有权推翻内阁”“参议院则有权组成高等法院，以起诉和审判犯了罪的总统”可知，法国实际上成为了议会制共和国，故选C项；A项表述与史实不符，排除；材料没有体现三权分立的原则，排除B项；这一制度安排与美国总统制有较大区别，排除D项。
3．A　材料信息“取消曾经统治法国的家族成员的一切选举资格，同时禁止这些家族的亲王及其继承人在法国逗留，家族成员不准担任公职与在军队中服役”说明法国议会立法维护了民主共和制度，A项正确；材料体现不出分权制衡原则、普选权受到了一定限制，排除BC项；材料没有国家权力中心发生转移的信息，排除D项。故选A项。
4．B　据材料“英国……君主立宪制政体；法国……‘两院制加总统制’……美国……总统制民主共和制政体”可知英国、法国和美国建立民主的方式不同，说明民主的实现形式具有多样性，故选B项；民主实现的基本形式，包含直接民主与间接民主（代议制民主）两种形式，排除A项；英法美的民主政体各有优势，符合本国国情，无法说明美国的民主形式更优，排除C项；总统制共和制只是民主制度的类型之一，不能说明是主流，排除D项。
5．B　据材料“1871年德意志帝国宪法规定立法者享有全能的、无所不包的权力，可以制定、限制乃至废除基本权利的法律；德皇的行为准则是‘一切为了人民，但什么都不通过人民’”，可知德国皇帝拥有立法权，但法律却不能被人民制定，故选B项；材料只提到皇帝的立法权，并没有提到议会，无法得出两者的平衡，排除A项；材料并没有提及集体责任与国民主权，排除C项；材料只提到立法权属于皇帝，并没有提及国家权力用于国民所有，排除D项。
6．C　由材料“各邦还保留教育、宗教部分司法等自治权利”可知德意志帝国实行联邦制，地方各邦拥有较大权力，故选C项；1871年德意志帝国宪法颁布时德意志已经完成统一，排除A项；材料强调的是德意志的联邦政体而非君主立宪制，排除B项；德意志的皇帝拥有最高权力，王权并未受到限制，排除D项。
7．B　由1871年德意志帝国宪法第六条可知，联邦议会中普鲁士连同汉诺威、库尔黑森、浩斯敦、拿骚及法兰克福的原有票权共17票，占有了绝大多数，这说明普鲁士主导议会，故B正确；材料体现不出联邦议会行使立法权，故A错误；材料不是说明德意志各邦联合执政，故C错误；材料不是强调君主立宪制原则，故D错误。
8．D　由材料中的“憎恶”“容克”“容克们所具有的政治本能”“为国家的权力利益做出贡献”可知，当时德国人对普鲁士容克地主虽然憎恶，但是对其发展德国民主政治作出的贡献予以肯定，这注定了德国政治现代化必然走一条特殊道路，即专制色彩浓厚的君主立宪制，D项正确；材料并非强调普鲁士完成国家统一，A项排除；材料强调的是容克对国家发展的贡献，而不是“阻碍”，B项排除；材料不是强调德国政治民主化的历程，C项排除。故选D项。
9．B　材料中法国国民议会的相关禁令和规定一定程度上保护了子女个人权利，体现了国家肩负起保护个人权利的责任，符合社会契约精神，故选B项；材料强调的是国家对个人权利的保护，A项排除；材料主旨并未涉及男女政治地位的内容，排除C项；材料中政府强制干预家庭和家族内部事务，显然是国家高于家族，排除D项。
10．C　君主派议员占优势的议会通过对政府的不信任案，主张共和政体的梯也尔被迫辞职。这反映了此时保王党势力强大，法兰西第三共和国的代议制度曲折发展，故C正确；这体现不出巴黎公社的政治影响，故A错误；材料不是强调主权在民观念的淡化，故B错误；材料只涉及总统和议会的关系，故D错误。
11．C　结合所学内容可知，法国的共和政体是共和派与君主派妥协的结果，但1875年宪法规定国家的行政大权由总统掌握，总统是国家元首和军队最高统帅，因此总统权力受到极大限制的说法有误，与题目设问相符，故C项符合题意。法国1875年宪法规定参议院有权否决众议院的决议案，参议院有很大的权力，排除A项；这部宪法规定“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”，从而从法律上阻断了保皇派复辟的道路，排除B项；这部宪法规定“政府的共和国形式”永远不得动摇，排除D项。
12．B　德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。再根据材料“19世纪末”“与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职”可得出，皇帝个人权力强大，故B项正确。材料反映的是议会与皇帝间权力的角逐，不是议会与政府的关系，故A项错误。材料没有提及德国对外政策发生根本变化，故C项错误。材料反映的是皇帝个人权力强大，不能说明德国分权制衡体制成熟，故D项错误。
13．A　根据材料可知《法兰西第三共和国宪法》所存在的局限性是最简短、最经验主义、含糊不清、残缺不全，之所以存在这样的问题是因为法国在大革命后政局长期不安，政权更替频繁，经过议会内部一系列的激烈斗争，1875年以一票之差通过了《法兰西第三共和国宪法》，最终确立共和政体，这部宪法是共和派与君主立宪派相互斗争妥协的产物，A项正确；宪法存在的局限性是由于现实的政治条件决定的而不是受到了浪漫主义的影响，排除B项；治国是一个长期的过程，并体现在许多方面，不能仅凭借一部宪法就断定法国人治国不如英美，排除C项；普法战争是1870～1871，颁布宪法时战争早已经结束，排除D项。故选A项。
14．A　根据材料并结合所学知识可知，法国1875年宪法是保皇派和共和派斗争妥协的产物，共和派和帝制派都没有彻底实现自己的要求，A项正确；根据“左派则把它视为妥协的共和国，需要改善”，据此可知左派的宪政主张没有实现，排除B项；根据材料“在温和的右派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是‘较小的坏事’”可知，材料没有体现右派主张君主专制，排除C项；材料中未提到广大人民的态度问题，排除D项。故选A项。
15．D　法国大革命后，部分议员对于国王的拥护仍然十分热烈，说明法国封建专制势力仍然颇具影响，也表明建立民主政治的道路任重道远，故选D项；法国大革命是法国政治经济发展的必然产物，并非偶然，排除A项；法国大革命初期，法国依然保留君主制，“恢复”的表述不符合史实，排除B项；封建势力影响强大不代表议员不具备民主政治意识，C项太过绝对，排除C项。
16．D　法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定，而议会的不信任权却没有类似的限制，说明了参议院权力的膨胀，即保皇派势力占有一定的优势，政府中的保皇派经常利用议会推翻当政内阁，故D项正确；A项不符合材料信息；参议院权力急剧膨胀不代表众议院权力的扩大，故B项错误；材料没有体现出制约与平衡，故C项错误。
17．C　材料体现的是法国内阁部长担任过两次以上的人数比重较大，这有利于政府政策执行的稳定性，C正确；A与材料无关，排除；B、D两项说法不符合史实，排除。
18．A　根据所学知识可知，宪法规定，法国总统掌握国家行政大权，A正确；法兰西第三共和国宪法规定总统经众议院同意可以组织内阁，排除B；总统掌握行政权，议会掌握立法权，排除C；法兰西第三共和国宪法规定，经参议院同意可以解散众议院，排除D。
19．B　由材料“废除境内税收和商业关卡”、“1834年那些原先担心主权丧失的邦国如巴伐利亚等也先后加入了普鲁士的关税同盟”，可知普鲁士的这一商业政策推动了德意志统一市场的形成，为德国统一创造了有利条件，故B项正确；普鲁士在德国统治地位的确立是在德国统一之后，故A项错误；德国这时尚未完成德国统一，故C项错误，D项说法过于绝对，故D项错误。
20．D　结合所学知识可知，普鲁士王国用宪法的形式，明确国王的权力，承认公民的选举权和议会具有立法权等内容，反映出其已经具有近代民主政治的特征，D项正确；实行封建君主专制与普鲁士颁布宪法，明确行政、立法权等不符，排除A项；“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”“立法权由国王与两院共同行使之，每项法律需经国王和两院同意”等说明君主拥有实权，并非“统而不治”，排除B项；材料说明普鲁士实行的是君主立宪而非民主共和政体，排除C项。故选D项。
21．A　依据材料，德国1871年宪法规定，由各邦和自由市代表组成的联邦议会拥有最高立法权，未经联邦议会同意的法律一概无效，这反映了该宪法由代表组成的最高立法机构，体现了一定的民主色彩，故选A项；由各邦代表组成的联邦议会有最高立法权，一定程度上有利于维护人民的民主权利，但并非保证了人民的民主权利，排除B项；联邦议会拥有最高立法权，体现了一定的民主，且德国实行的是君主立宪而非君主专制，排除C项；美国的宪政模式是共和制而德国是君主立宪制，排除D项。
22．C　本题考査近代西方的民主政治。由材料“皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅”、“宰相主持内阁工作”、“议会是立法机构”可知，1871年德意志帝国宪法虽保留了君主，但确立了资本主义民主政治的框架，C项正确；A项夸大德意志帝国宪法的影响，不符合材料主旨，排除A；德意志帝国宪法维护资产阶级利益，排除B项；D项不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
23．D　根据“威廉的性格肯定造成他的施政弊病，例如革退俾斯麦的事件”可知当时的德皇威廉二世可以革退宰相，即皇帝掌握大权，说明德国的代议制还不成熟不完善，D项正确；这些描述从侧面反映了德国代议制的不成熟和不完善，没有着重强调领袖的个人素质以及皇帝和宰相之间的矛盾，排除AB项；当时德国建立的是君主立宪政体，排除C项。故选D项。
课时测评　提能力
1．A　根据材料作为国家博物馆的卢浮宫展示以宣扬革命的当代画作为主，可见法国大革命后，卢浮宫成为新国家对外宣传民主、自由等思想的工具，故选A项；巴黎公社时间是1871年，与材料时间不符，排除B项；法国大革命后初期建立君主立宪制国家，不是共和国，排除C项；材料主旨是卢浮宫宣传作用，与启蒙运动无关，排除D项。
2．C　据材料“大家个头一般高”“实现公民经济上的实质平等”可知，革命者对平等的认识不全面，认为大家一般高、经济上平等实现了人人都平等，这是对平等的片面认识，故选C项；“彻底消灭”的表述也过于绝对，排除A项；材料中“实现公民经济上的实质平等是政府义不容辞的责任”说明的是政府的责任，不能说明私有制是人类不平等的根源，排除B项；材料只提出平等的主张，还没有真正实现，排除D项。
3．B　据材料“提出政府应该统管经济、限定物价、打击富人的要求”，可知法国大革命期间下层民众表达了自己的诉求，希望国民公会立法维护其利益，故选B项；法国大革命在本质上还属于资产阶级革命，并没有放弃资本主义原则，排除A项；法国大革命期间资产阶级是革命主力，排除C项；富人不可能希望消除贫富差距，所以不可能成为共识，排除D项。
4．A　结合所学可知，1852年法兰西第二帝国时期，统治者维持了国内的政治、经济稳定，推动了经济的发展，因此A项正确；资本主义的发展使得帝制逐渐不符合时代发展潮流，故排除B项；经济基础决定上层建筑，资本主义经济的发展会促进资本主义民主制度的建立，不能巩固帝制，故排除C项；民主制度有利于工业革命的开展，故排除D项。故正确答案为A项。
5．A　材料“国民议会众议员由成年男子普选产生”“届满后全部改选”“凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统”强调的是法国通过议会选举改革及限制总统的身份推动了公职人员的平民化，A项正确；代议制在法国大革命时期就已经开始确立，排除B项；材料与保障选举的公平公正说法无关，排除C项；解决了保皇派和共和派之争的说法不符合材料主旨，仅是材料的一方面，排除D。故选A项。
6．C　材料描述的是大革命时期和法兰西第一帝国时代的“直接民主”弊端，也就是“多数人暴政”弊端，使之后的法国对人民直接参政保持警惕因而发展出了议会权力极大的法国宪政特点，二战以后法国又做出了调整，公民投票重新出现，说明法国又以直接民主形式来弥补纯粹代议制的不足，这段历程一波三折，C项正确；法国的资产阶级民主具有虚伪性，但与题干材料无关，排除A项；法国宪政制度确立的过程曲折根源于其经济发展程度，而非民族性格，排除B项；D项不符合史实，现代法国政局相对稳定，排除。
7．C　在法兰西第三共和国宪法通过之前，宪法作为国家的根本大法却更换频繁，结合所学可知，这是法兰西第三共和国之路历程艰辛的反映，故选C项；材料内容没有反映启蒙运动对法国思想的影响，A项错误；材料内容没有反映经济发展对法国政治力量的影响，B项错误；材料不涉及外国干涉打断法国的民主化进程的相关内容，D项错误。
8．B　据材料“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上”可知，煤和铁在德意志统一中起了重要作用，故选B项；据材料“不如说是建立在煤和铁上”可知材料强调的不是战争，排除A项；据所学德意志帝国统一时没有发生经济危机，排除C项；据材料“德意志帝国与其说是建立在铁和血上”可知材料否定暴力斗争的重要作用，排除D项。
9．B　据材料“宪法纠纷”“直到普丹战争胜利才得以平息”可知，普鲁士国王与首相打压自由派的强权政治，造成的“宪法纠纷”伴随普丹王朝战争的胜利才得以平息，表明统一事业得以进步是人们认可强权政治的社会基础，故选B项；结合所学，普鲁士王国完成统一后，建立了君主立宪制的代议制民主，排除A项；据材料“得以平息”可知，议会和首相的矛盾可以调和，排除C项；结合所学，二元制君主立宪制确立是德意志帝国建立后通过颁布宪法逐渐确立起来的，排除D项。
10．C　从材料中的各邦投票权可以看出，普鲁士的投票权最大，反映出统一的主体在各邦中具有独特地位，C项正确；从材料看不出封建残余，排除A项；联邦议会权力较小，没有决定权，排除B项；从材料看不出分权机制，排除D项。故选C项。
11．A　根据材料中“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队”、“我和军队是一体”等信息及所学知识可知，《德意志帝国宪法》虽然确定了德国是君主立宪政体，但军国主义色彩浓厚，A项正确；材料并未体现“普鲁士地位特殊”，B项排除；材料并未涉及“皇帝专制”，C项排除；材料并未强调皇帝在军队中的地位，D项排除。故选A项。
12．C　根据材料可知，威廉二世的行为遭到了国会进步人士的反对。反映了从1871年以来的德国代议制建立后，推行了一系列有利于资本主义发展的政策，资产阶级的力量不断壮大并在议会中的话语权增大，对原有的体制提出不同的意见，反映了德国民主政治的进步，C项正确；A项内容在材料中未体现，且不符合《德意志帝国宪法》的规定，排除A项；议员主要由资产阶级为代表的上层精英组成，工人属于无产阶级，两者阶级属性不同，议员在镇压劳工等问题上抵制皇帝的法令是反对皇帝的独裁专制，不是维护工人根本利益，排除B项；材料体现了德国民主政治的进步，“君主立宪制遭到了破坏”不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
13．答案：（1）原因：不同政治派别相互妥协（宪法基本上满足不同派别的要求）；宪法适应了法国社会发展的要求；工业革命促进了资本主义经济发展；宪法的不完善和不全面利于之后当政者调整。
（2）不同：议会是国家权力中心；总统由议会选举产生；政治保守性较浓；内阁向议会负责。
解析：（1）根据材料一“……当时国民议会成分庞杂，有影响的各派政治力量都参与了宪法的制定过程，各派有自己的政治主张，但是没有一个派别足以有力量独自决定宪法内容，因而只能协商决议……”，并结合所学可得出，不同政治派别相互妥协（宪法基本上满足不同派别的要求）；宪法的不完善和不全面利于之后当政者调整；根据材料一并结合所学可知，法国1875年宪法得以成为法国历史上“寿命最长的宪法”的原因还有：宪法适应了法国社会发展的要求；工业革命促进了资本主义经济发展。
（2）根据材料二“1875年1月，法国国民议会以353票对352票仅1票的优势通过了确认共和制为国家政体的宪法修正案……”，并结合所学得出，议会是国家权力中心；根据材料二“……规定国家元首总统由国民议会两院依绝对多数票选出，任期7年”，并结合所学得出，总统由议会选举产生；根据材料二“……内阁向议会负责”，并结合所学得出，内阁向议会负责；根据材料二并结合所学可知，与美国共和政体相比，法国1875年宪法规定的共和政体政治保守性较浓。
14．答案：示例一：民主政治具有统一性：①都是通过社会变革的方式走上资本主义道路；例如：英法美俄日德等国都是通过资产阶级革命、改革或独立战争等社会变革方式走上资本主义道路；②都通过法律立法的形式确立民主政治；例如：英国颁布《权利法案》；美国颁布1787年宪法；德国《德意志帝国宪法》等；③民主政治的运行都体现民主的程序例如：都是代议制：都是公民通过选举代表组成代表机关，间接参政，行使权力；都通过选举的方式实行民主：英国下院拥有立法权由普选产生；美国参、众两院议员由选举产生，总统由选民间接选举产生；德国帝国议会由普选产生；都体现分权与制衡：英国议会和内阁之间有分权和制衡；美国总统、国会和最高法院实行三权分立并互相制衡；都实行政党政治：英国自由党、保守党；美国民主党、共和党轮流执政等。
从以上论述可以看出，民主政治是历史发展的必然趋势；代议制民主、分权制衡等是各国共同的选择。
示例二：民主政治具有多样性：①各国民主政治确立背景不同；例如：英、法反封建君主专制；美国反殖民压迫；德国结束分裂割据，实现统一等。②各国民主政治确立的方式不同，英国光荣革命和平方式；法国激烈、曲折的暴力革命方式；美国独立战争方式；德国统一的王朝战争；俄、日资产阶级改革等。③各国的政权组织形式有所不同，英国和德国是君主立宪制，而美国是民主共和制。④各国政权组织机构的构成、产生方式、权力大小等不同，如英国国王世袭产生，虚君，无实权，权力中心在议会，政府首脑对议会负责；德国皇帝也世袭产生但拥有行政、立法、军事等大权；美国总统选民间接选举产生，拥有行政权等。（至少两个国家举例）
总之，各国由于在国情、历史传统以及文化素养等方面的差异，民主政治表现出各具特色的多样性。
示例三：民主政治发展历程具有渐进性：①从民主政治发展的历程看资产阶级民主政治的确立是渐进的：在国家数量上，由早期的英、法、美少数国家确立民主政治，到19世纪六七十年代，俄、德、意、日等先后确立民主政治，民主政治逐步向多数国家扩展。地域范围上，由最初的欧美地区逐渐向亚非拉地区拓展，民主政治得以在世界范围内确立。②从各国民主政治发展历程看民主政治发展完善是一个长期渐进的过程：以英国为例，1688年“光荣革命”确立了资产阶级的统治地位，为民主政治建立提供了前提；1689年《权利法案》的颁布，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，奠定其民主政治的基础；18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善，标志着英国君主立宪制度正式形成。1832年议会改革，降低选举财产要求，重新分配选举名额使工业资产阶级获得更多政治权利体现其民主政治的发展。以美国为例，独立战争的胜利，为民主政治建立提供前提；颁布1787年宪法，正式确立民主政治；1789年，通过宪法修正案，规定公民的若干自由权，民主政治得到发展；南北战争后，通过宪法修正案，废除黑人奴隶制，进一步发展民主政治等。（其他国家举例也可，但至少举出两个国家的史实）
总之，无论是世界整体进程还是各国自身的演进，民主的确立、发展和完善是一个长期的、渐进的过程。
解析：本题为开放性试题，没有固定答案。根据“资产阶级民主政治的确立、发展进程和具体内容既具有共性的一面，包含着普适精神价值和基本原则规定；又具有特性的一面，表现出各具特色的多样性，有着不同的发展道路和表现样态”并结合所学内容可知，西方民主政治具有统一性，主要表现在实现的方式上主要是通过社会变革的方式走上资本主义道路，如英法美俄日德等国都是通过资产阶级革命、改革或独立战争等社会变革方式走上资本主义道路；都通过法律立法的形式确立民主政治，如英国颁布《权利法案》；美国颁布1787年宪法；德国《德意志帝国宪法》等。西方民主政治同时又具有多样性，从背景上来说各国具体国情不同，如英、法反封建君主专制；美国反殖民压迫；德国结束分裂割据，实现统一等。从其他角度总结论点展开论述，言之有理亦可。
19课时练6　从鸦片战争到八国联军侵华
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．[2022·四川德阳考试]在《南京条约》的谈判过程中，英使璞鼎查向清政府表示，如果中国允准其他各国来五口通商，英国“断不阻止”。维多利亚女王在将《南京条约》送达国会的咨文内更明确地说：“我们的宗旨是，同样的权利，要给予一切工业的国家享受。”上述主张旨在(　　)
A.促成列强共治中国局面
B.实践自由主义经济理论
C.实现殖民利益的最大化
D.敦促清廷扩大开放范围
2．[2022·四川省成都市蓉城名校联盟联考]1839年，英国驻华商务监督义律给首相的机密信中提到：“……鄙见以为中国方面这次可耻的挑衅行为，乃是对于过去所受一切损害取得补偿的最好理由，这是把帝国商务安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会……”这一史料可以印证(　　)
A.英国实现了对华的商品倾销
B.中英鸦片战争的实质
C.鸦片战争爆发源于禁烟运动
D.世界市场的初步形成
3．[2022·广西北海市模拟考试]1860年，额尔金向外交大臣陈述了火烧圆明园的经过，他写道，“焚毁圆明园和要求赔款，名义上是补偿那些受难者，实际上是谈判前的一个步骤”，他因此相信，“中国人将在很长一段时期内记住我们给他们的教训”。由此可判断，焚毁圆明园的主要目的是(　　)
A.蓄意掩盖列强抢劫圆明园的罪行
B.意图报复清政府的非法扣押
C.为战后谈判向中国攫取更多的利益
D.缓解国内侵华舆论不良影响
4．[2022·四川省宜宾市测试]19世纪60～90年代，清政府与西方列强按照当时通行的国际惯例发展着近代外交，但同时仍继续和朝鲜、越南等国保持着朝贡关系。这反映出清政府(　　)
A.外交体制尚在转型之中
B.外交方略富于灵活性
C.奉行“中体西用”原则
D.已放弃了“华夷观念”
5．[2022·广西壮族自治区玉林市监测]鸦片战争后，西方国家在中国开设银行，但数量有限；甲午战争后，开设的银行越来越多，一大批中外“合办”银行出现，纷纷给予清政府大量借款。这些银行的设立(　　)
A.推动了中国金融业的近代化
B.说明西方侵略中国方式有所改变
C.解决了民族工业的资金问题
D.加剧中国通货膨胀影响中国发展
6．[2022·广西壮族自治区梧州市联考]针对近代某次侵华战争，有西方学者认为，唯一值得中国庆幸的是，失败后的中国没有就此沉沦，没有怨天尤人，而是奋起，进而向东寻找救国道路，中国人从中真正发现了自己。该学者认为此次战争失败后，中国(　　)
A.开始了马克思主义传播　　
B.开始探索救国新出路
C.出现民主革命运动高涨　　
D.全面学习西方新思想
7．[2022·河南郑州一模]清朝立国之初，中央设有礼部和理藩院。负责接待藩邦、属国或外国的贡使，处理一切“夷务”。1861年设立总理各国事务衙门，专管各种“洋务”。1901年总理衙门改为外务部，位居六部之上。这反映了(　　)
A.中国的国际地位得到提高　　　
B.天朝上国观念逐步瓦解
C.近代外交的理念渐趋成熟　　　
D.学习西方逐渐成为共识
8．清末“约定自开”商埠的浪潮中，东北三省共有自开商埠18处。清政府在力所能及的范围内“以握定主权为宗旨”，依“约”将部分应由中外“约定开放”的商埠变成了实际上的“自开”商埠，掌控了这些商埠的“行政、司法和关税”的主权。这表明清政府(　　)
A.收回了丧失的国家主权
B.近代外交意识有所增强
C.主导国家对外开放进程
D.竭力维护朝贡外交体系
[高考·适应练]
9．[2020·浙江卷7月，9]论及晚清时期的不平等条约，有学者注意到：“签署治外法权条款则是出于以下权宜的想法，即这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己——以显示中国的宽宏大量，并减轻管辖他们的任务。”清政府的这种认知反映了(　　)
A.极力维护朝贡贸易体制
B.抛弃了闭关锁国的政策
C.努力走出天朝上国的幻梦
D.对司法主权的完整性遭到破坏仍懵懂无知
10．[2020·天津卷，14]自鸦片战争以来，中国经历了太平天国运动、洋务运动、戊戌维新、义和团运动、辛亥革命、新文化运动及五四运动、国民革命运动、抗日战争、解放战争和中华人民共和国的建立。纵观近代中国百年巨变，前后相继，波澜壮阔。从中可以更深刻地认识到，近代中国(　　)
A.历史演变的主要线索
B.历史进步的基本趋势
C.历史过程的因果关联
D.历史变化的循环往复
11．[2020·江苏卷，7]《申报》曾报道，“奉天为我圣祖神宗当日发祥之地，今虽势不能敌，岂可轻以尺寸与人”，还有旅顺、威海皆军事要地，因而“中国万不可允倭人割地之请”。与此报道相关的战争应是(　　)
A.鸦片战争B．第二次鸦片战争
C.甲午中日战争D．八国联军侵华战争
12．[2020·北京卷，7]1911年，革命党人创办的《神州日报》刊登了一组漫画，表现出对中国未来命运的深切担忧。画中的老虎代表中国，人物代表西方国家。四幅画名为“康乾时之中国”“咸(丰)同(治)时之中国”“现在之中国”和“将来之中国”。下列四幅画的序号与上述名称对应正确的是(　　)
A.③①②④B．②④①③
C.③②④①D．③④②①
13．[2019·海南卷，8]1897年，清政府根据两年来很多官员的建议，发布上谕，决定逐步将江南制造总局从上海迁往湖南，同时在内地大力兴建与扩充军事工厂。这一决定旨在(　　)
A.降低生产成本
B.调整轻重工业的比例
C.加强国防安全
D.缓解区域发展不平衡
14．[2018·天津卷，5]清政府官员曾要求外商具结承诺：“懔遵钦定新例，不敢夹带鸦片。倘查出本船有一两鸦片，愿将夹带之犯，听凭天朝官宪即行正法，船货全行没官；若查无夹带鸦片，应求恩准照常进埔贸易。良歹分明，情甘帖服。”这表明当时(　　)
A.政府对于禁烟态度坚决
B.禁烟政策得到各国政府公认
C.鸦片贸易已实现合法化
D.走私鸦片不再享有治外法权
15．[2018·浙江卷4月，8]近代某不平等条约中规定：“佛(法)兰西人在五口地方，如有不协争执事件，均归佛兰西官办理。遇有佛兰西人与外国人有争执情事，中国官不必过问。”法国据此攫取的特权是(　　)
A.领事裁判权B．开放通商口岸
C.片面最惠国待遇D．居住及租地权
16．[2018·新课标全国卷Ⅱ，28]19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调：琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公法与评直曲”。这说明当时(　　)
A.日本借助西方列强侵害中国权益
B.传统朝贡体系已经解体
C.地方督抚干预朝廷外交事务决策
D.近代外交观念影响中国
17．[2018·全国卷Ⅰ，28]甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了(　　)
A.欧美舆论宣传左右了战争进程
B.日本力图变更中国的君主政体
C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交
D.西方媒体鼓动中国的民主革命
18．[2018·北京卷，16]1903年，林纾编译的《伊索寓言》出版。书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼管辖，兔子由狗管辖，彼此友好，和平共处。兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真能实现吗？故事后的按语说：“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果如兔之先见耶？！”林纾意在(　　)
A.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险
B.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则
C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任
D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治
[素能·培优练]
19．[2022·呼和浩特调研]1842年签订的中英《南京条约》中，有如下规定：废除清政府原有的公行自主贸易制度，准许英商与华商自由贸易；英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定。据此可以推知(　　)
A.中英之间达成了平等贸易的规则
B.关税成为清政府的主要财政收入
C.中国成为世界廉价的原料输出地
D.中国土特产品开始进入世界市场
20．[2022·山西省怀仁市测试]1875年3月，李鸿章在处理马嘉理案时提到，马嘉理未经中国地方官同意，擅自带领武装探路队深入中国内地，“不独有违条约，亦显悖万国公法……中国自主之国，岂容他国无故调兵入境？”这说明(　　)
A.列强侵略势力深入中国内地
B.清政府对外自主意识增强
C.李鸿章否认领事裁判权　
D.李鸿章具有国家主权意识
21．[2022·安徽省芜湖市质量监控]1864年，普鲁士公使李福斯在天津俘获三艘丹麦商船，总理衙门根据《万国公法》，认为将欧战扩大至中国为非法行为，并拒绝在李福斯表示悔改前接纳其为驻京公使，最终李福斯释放丹麦商船，并支付一千五百美元赔偿金。这表明清政府(　　)
A.实践“以夷制夷”的外交理念
B.已经建立现代外交体系
C.运用国际规则维护自身权益
D.国际地位得到极大提升
22．[2022·西南三省三校联考]中原王朝基本采用“因俗而治”“分而治之”的治边方针。清政府收复新疆后，于1884年正式建省，在南疆普遍设立道、府、州、县，其行政建置基本与内地一体化；取消各级大小伯克，使政令划一；清王朝的法律在新疆实行。这反映了清政府(　　)
A.更适应国际关系体系下的新形势
B.重新构筑国防体系
C.边疆治理理念及措施的重大革新
D.积极应对民族危机
23．甲午战争期间，日本派出本国记者，也允许西方记者随军采访；清政府不仅不允许国内外记者随军采访，还有两名西方记者因为错走到中方阵地，而被砍头。这反映了(　　)
A.日本取得了列强舆论支持　
B.战争中新闻宣传最为重要
C.清政府仇视外国新闻媒体　
D.两国近代化水平存在差异
24．[2022·河南省非凡联盟检测]下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。
徐中约 费正清
英法联军之役后签订的条约巩固了第一次鸦片战争后所签的条约，构成了一套坚固的条约体系。中国在1943年之前一直未能摆脱这套体系。西方国家通过建立条约争夺贸易利益和经济特权，俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。从南、北而来的这两股推进势力，构成了一种钳形活动，掐住满清王朝。 到了1860年代初期，在天津、汉口、广州、上海这些中国大都市的贸易中心，外国商人与外国势力因各种有利条件使中国的贸易与世界市场的关系更密切。外国人因为有治外法权的保护，得以跻身这个帝国的统治阶层。
这两种看法(　　)
A.强调了战争爆发的原因
B.指出中英对条约的本质认识角度不同
C.表明当时中央集权削弱
D.说明列强对中国的殖民侵略具有双重性
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．[2022·合肥市检测]鸦片战争期间，姚莹认为“此时夷务关重，制造大号战船，实为要著”，并建议“造大舰必先储费，工价非倍于常例不可。而造船之人，又必习知洋面攻战者亲督之，乃能有用……庶可制敌取胜”。据此可知姚莹(　　)
A.为洋务运动提供了理论源泉
B.意识到了制海权的重要性
C.预见了鸦片战争失败的必然
D.开启了向西方学习的潮流
2．[2022·河南省开封市模拟考试]1840年《悉尼商报》刊登文章称，“鸦片交易在过去和现在都在损害这个国家的合法商业，威胁到我们的收入。”1850年纽约《商人杂志》发表文章说，“中国不能同时接受商品和毒品，因此，就英国而言，哪个工业应该受到鼓励？”材料主要反映(　　)
A.鸦片贸易造成了英国对华贸易逆差
B.鸦片贸易不利于英国工业革命
C.部分商人理性认识鸦片贸易的影响
D.英国政府应大力提倡鸦片贸易
3．1840年12月，中英谈判在广州进行。琦善照会：烟土系中国查禁品，故不能以“烟价”名目向英赔款。考虑到中英通商两百余年，拟“酌酬洋银五百万元”。不过，该银并非由中国皇帝“准给”，只是由琦善“筹办”。琦善此举目的在于(　　)
A.抵制英商的赔款勒索　
B.表明清朝软弱的立场
C.维护满清王朝的体统　
D.尽快实现两国的通商
4．[2022·东北三省四市模拟考试]1864年，总理衙门刊印丁韪良译著的《万国律例》。是年普鲁士与丹麦战争，普鲁士兵船在大沽口扣留丹麦商船，总署援引该书，责其侵犯中国领海，普使认错。这表明当时中国(　　)
A.司法主权进一步丧失
B.具有近代外交意识
C.摆脱不平等条约束缚
D.国际地位得到提高
5．[2022·福建泉州质检]下表是通过香港输出至加利福尼亚的中国劳工数据(单位：人)。
年份 1849 1850 1852 1854
输出人数 323 447 18434 25063
据此推知(　　)
A.导致香港人口数量急剧下降　
B.解决了加利福尼亚劳动力匮乏的问题
C.美国西部大开发的进程加快　
D.通商口岸开放直接导致劳工输出激增
6．[2022·四川省乐山市调查研究考试]1858年，英法联军一路北上，与清政府签订了《天津条约》。咸丰帝在不得已接受之后又反悔了，原因是不能容忍西方的使节带着家属在北京建立公使馆(《天津条约》第三款)。作为取消这一条款的交换条件，他提出从此以后外国商品的关税全部免除。此举(　　)
A.旨在经济牺牲以换取政治威信
B.说明政府的主权意识明显增强
C.反映政府主动适应贸易自由化
D.导致英法联军发动新一轮进攻
7．中法战争期间(1883～1885年)，清政府花费军费3000万两白银。由于出现支付困难，政府先后向英国的银行借债七笔，总数达到1260万两白银，利用英国的资金来与法国作战。这表明，此时的清政府(　　)
A.与英国结成同盟关系
B.对外赔款压力巨大
C.财政制度迈向近代化
D.对外借款态度谨慎
8．[2022·山西省晋中市调研考试]1882年，中国与朝鲜签订商约，强调“此次所订水陆贸易章程，系中国优待属邦之意”；1899年，中朝又签订了新的商约，规定“(双方)官员与本地方官交涉往来，俱用品级相当之礼”。对此合理的解释是(　　)
A.列强侵略增强了中朝经济联系
B.甲午战争冲击了中国传统外交
C.中朝交往保留了旧有宗藩观念
D.中日对抗推动了朝鲜民族独立
9．[2022·安徽省池州市监测]鸦片战争后，列强在我国强行投资设厂。甲午战后，《马关条约》规定，日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。这一规定使(　　)
A.日本控制了中国重工业
B.列强对华资本输出合法化
C.中国开始产生机器工业
D.中国民间手工业完全破产
10．[2022·广西壮族自治区模拟联考]下表是甲午中日战争结束后，部分幸存的官员对中国战败原因的叙述。这说明他们(　　)
幸存者 姓名 职务 叙述
曾嘉祥 枪炮官 西人创立海军多年，其中利弊，无微不至，既设海军，必全按西法
饶鸣衢 守备 海军章程，为我朝制所限，所以难而尽仿，所以难而操胜算也
郑祖彝 千总 万不得采择与中国合宜者从之，不合宜者去之。去一不合宜，则生一弊
A.强调建立一支强大的海军　
B.主张顺应维新变革的潮流
C.逐渐萌生民主共和的观念　
D.认识到中体西用的局限性
11．[2022·达州市诊断性测试]1900年，日本加入八国联军，镇压中国义和团运动。由于是第一次与西方列强同盟，日本政府强调“野蛮之行为有损帝国之威严”，勒令士兵“严守军令军规”。但是在北京，日本兵却亲眼目睹了西洋兵抢劫、纵火、强奸等种种暴行。材料意在说明(　　)
A.日本对西方文明的失望　
B.西方文明的虚伪
C.中国文明蒙受深重灾难　
D.日本的军纪严明
12．[2022·山西省运城市模拟]近代中国入境旅游大体分为三个阶段：鸦片战争之后，外国人在华旅游只限于通商口岸；《天津条约》打开了外国人到中国内地游历、经商、传教的大门；《辛丑条约》签订以后，入境旅游基本放开。到20世纪20年代，各种形式的入境旅游都有长足增长。这一变化(　　)
A.揭开中国近代化的序幕　
B.瓦解晚清的朝贡体系
C.创新了社会发展的模式　
D.体现殖民主义的意志
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．[2022·河南省十所名校联考]阅读材料，完成下列要求。
材料一　晚清时期，欧美列强和日本对中国发动了一系列的侵略战争，蓄意制造了许多外交事件和国际争端，使中国对外交涉活动十分频繁。晚清外交中既有鄙视外人的一面，又有恐惧外人的一面。外交中存在着明显的起始阶段奋力捍卫国家权益，可最后无奈退让的局面。外交活动中面临着外来压迫与内部政争的双重困境，双方的共同作用使中国的外交举步维艰。晚清外交在一定程度上具有深深的屈辱性，也有着浓厚的抗争精神。在外交进程的态势上，既被动因应，又在一定程度上借鉴西方先进的外交策略等而渐次成熟。
材料二　近代，在中国传承数千年的农业经济更显没落，其极大地阻碍了中国综合国力的发展，使中国远不能适应近代化发展诸多方面尤其是外交方面的需求。
——上述材料均摘编自李胜臣《中国近代外交的特征及成因探析》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括晚清外交的特征。(12分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析晚清外交特征形成的原因。(13分)
14．[2022·贵港市联考监测]阅读材料，完成下列要求。
材料　近代中国所闯入的外来者具有两重性：其一，它是入侵者，它对中国权益的不断侵犯和夺取，使中国失去了诸多主权，失去了独立与平等地位；其二，它是较农业文明更为先进的工业文明的传入者。历史上，处于较高发展阶段的中原文明曾经多次同化了征服者。而此次，面对着更高发展阶段的文明，中国社会丧失了数千年来未曾丧失的文化优越感，面临着如何向入侵者学习的问题。
——摘编自王建朗、黄克武著《两岸新编中国近代史：民国卷》
根据上述材料，围绕其中的一种或两种观点，并结合中国近代史知识加以阐述。(要观点明确，逻辑清晰，史论结合)(12分)
课时练6　从鸦片战争到八国联军侵华
狂刷小题　分层练
1．C　由材料“如果中国允准其他各国来五口通商，英国断不阻止”“我们的宗旨是，同样的权利，要给予一切工业的国家享受”可知英国通过侵略战争打开中国国门，战争的根本目的在于实现其殖民利益，故选C项；“共治中国局面”出现于19世纪末列强瓜分中国的过程中，排除A项；材料强调的是发动战争、签订条约的根本目的，自由主义经济理论是这一时期英国发展经济的指导思想，排除B项；材料强调的是英国对外国分享其获取权益的开放态度，并未提及清政府扩大开放范围的请求，排除D项。
2．B　据材料“鄙见以为中国方面这次可耻的挑衅行为，乃是对于过去所受一切损害取得补偿的最好理由，这是把帝国商务安放在稳固而广阔的基础之上的最有希望的机会”可知英国想要借此机会让中国补偿他们的贸易逆差，并且打开中国市场，故选B项；据所学第一次鸦片战争时期英国没有实现对华的商品倾销，排除A项；鸦片战争爆发的根本原因是工业革命后英国要扩大销售市场和原料产地，禁烟运动只是一个契机，排除C项；第一次工业革命后世界市场初步形成，排除D项。
3．C　由材料“焚毁圆明园和要求赔款，名义上是补偿那些受难者，实际上是谈判前的一个步骤”可知焚毁圆明园的意图是给清政府施加压力，以迫使清政府同意列强提出的苛刻条件，攫取更多的利益，故选C项；材料中额尔金并未有意掩盖火烧圆明园的罪行，排除A项；材料强调只是名义上报复清政府非法扣押英国外交人员，报复行为不是主要目的，排除B项；材料中并未提及舆论影响，排除D项。
4．A　据材料“19世纪60～90年代，清政府与西方列强按照当时通行的国际惯例发展着近代外交，但同时仍继续和朝鲜、越南等国保持着朝贡关系”，可知清政府一边被卷入近代国际关系体系，一边仍然坚持传统的宗藩体系，说明的是清政府外交体制尚在转型之中，故选A项；材料强调近代中国外交的保守性，并不是灵活性，排除B项；“中体西用”是洋务运动的指导思想，排除C项；“保持着朝贡关系”说明清政府仍然坚持“华夷观念”，排除D项。
5．B　西方国家在中国开设银行并给予清政府大量借款，都需要清政府以国家利益进行抵押，因此这些银行的设立，表明资本输出成为西方侵略中国的新方式，故选B项；这些借款是主要借给清政府的，是对中国进行的经济侵略，并不是为了推动中国金融业的近代化，也没有解决民族工业的资金问题，排除A、C项；加剧了中国通货膨胀的说法不正确，不符合史实，排除D项。
6．B　据材料“失败后的中国没有就此沉沦，……进而向东寻找救国道路”可知此次战争应该是甲午中日战争，战争促使中国人民族觉醒，开始探索救国新出路，故选B项；据所学马克思主义传播开始于新文化运动时期，与材料时间不符，排除A项；据所学民主革命运动高涨是指五四运动，排除C项；据所学此次战争后中国人重点学习西方的制度而非全面学习，排除D项。
7．B　根据材料“清朝立国之初，中央设有礼部和理藩院”负责传统的礼藩外交到“1861年设立总理各国事务衙门，专管各种‘洋务’。1901年总理衙门改为外务部，位居六部之上”的变化得出传统的贵华夏而贱夷狄的礼藩外交体系逐步瓦解，近代化的外交观念逐渐发展，从外交层面体现了天朝上国观念逐步瓦解，故B项正确。
8．B　据材料“掌控了这些商埠的‘行政、司法和关税’的主权”，可知清政府利用规则、在规则范围内力争挽回利权的近代化外交手段使得自开商埠的主导权掌握在自己的手中，故选B项；近代清政府丧失了部分国家主权，排除A项；近代清政府丧权辱国，并未主导国家对外开放进程，排除C项；材料强调的是清政府利用规则维护主权，而非维护朝贡外交体系，排除D项。
9．D　“治外法权”是列强通过《南京条约》及其附件攫取的司法权，严重破坏了中国的司法自主权，但清政府的相关人员则认为这是以夷制夷、显示中国的宽宏大量和减轻自身负担的捷径，由此可知，当时清政府尚未产生维护自身主权的意识，D项正确；材料中没有提及朝贡贸易体制和闭关锁国的政策，故排除A、B两项；结合“奇怪习俗的夷人”可知，当时清政府仍然存在天朝上国的心理，C项错误，排除。
10．B　通过题干中提供的史实可以认识到近代中国历史演变的主要线索：抗争史，即中国军民反抗外来侵略，维护国家主权的历史；探索史，即各个阶级探索救亡图存道路的历史。据此可知，A项说法正确，但认识不够深刻，故选择A项得1分。通过题干中的史实可以认识到近代中国历史发展过程中的因果关联，如太平天国运动间接推动了洋务运动的开展，洋务运动只学技术不学制度而失败，使资产阶级维新派开始学习西方的政治制度，开展了维新变法运动，但C项并不是认识最深刻的选项，故选择C项得1分。在四个选项中，D项说法违背了唯物史观，故选择D项得0分。B项反映的是近代中国历史发展的实质问题，即通过各个阶级的不断抗争与探索，近代中国历史呈现出不断进步的基本趋势，通过以上四个选项的对比，可以得出B项认识最为深刻，故选择B项得3分。
11．C　根据所学知识可知“倭人”指的是日本人，日本人在甲午中日战争中取胜，提出了割地的要求，故选C项。
12．C　③是“康乾时之中国”，此时中国主权完整，经济世界第一，西方国家不敢藐视。②是“咸（丰）同（治）时之中国”，此时西方国家已经开始入侵中国。④是“现在之中国”，即1911年的中国，已被列强驯服。①是革命党人所担忧的“将来之中国”，面临沦为西方列强的殖民地的危险。据此分析，按照时序排列，③②④①符合史实，故选择C项。
13．C　依据材料可知，清政府要求将江南制造总局等军事工业从沿海迁往内地，并在内地兴建与扩充军事工厂。结合所学可知，甲午战前军事工业设厂偏于沿海地区存在较大的安全隐患，在战争中首先遭到了重创。所以，这一决定是出于保障军事工业和国防安全的需要，因此C项正确；江南制造总局等都是官办军事工业，产品不参与市场交换，不计生产成本，A项错误；材料体现的是军事工业的区域布局变化，与调整轻重工业的比例无关，B项错误；军事工业产品不参与市场交换，不能促进区域经济的发展，无法缓解区域发展不平衡的状况，D项错误。
14．A　根据材料信息“倘查出本船有一两鸦片……听凭天朝……正法”可知，当时政府对于鸦片严格禁止，禁烟态度坚决；材料体现了清政府对鸦片的态度，没有涉及其他国家对禁烟政策是否认同，B项错误；材料反映了清政府对鸦片贸易严格禁止的态度，C项错误；“治外法权”又称领事裁判权，主要涉及一个国家的司法主权。材料中如果夹带鸦片要受到清朝法律制裁，说明此时列强尚未获得领事裁判权，D项错误。
15．A　材料的意思是说，近代某个条约中规定法国人在广州、厦门、福州、宁波、上海这五个口岸如果发生争执事件，都由法国官员办理，中国官员不能过问。这明显是领事裁判权，故选A项。
16．D　材料中“中国使臣应邀请西方各国驻日公使，‘按照万国公法与评直曲’”，说明当时中国受到了近代外交观念的影响，故D项正确；材料中未涉及西方列强对日本的帮助，A项错误；从材料可知，琉球国仍向清政府纳贡，这说明传统朝贡体系仍然存在，B项错误；材料只是地方官员向皇帝提出建议，并非干预朝廷决策，C项错误。
17．C　题干反映出日本政府懂得运用舆论和公关手段让许多欧美舆论倒向日方，而清政府对此却无所作为，说明当时清政府不熟悉近代外交事务，故C项正确；舆论可以影响战争，但是无法左右战争进程，A项错误；日本想利用舆论影响为自己争取道义支持，而非变更中国的君主政体，B项错误；材料主要反映的是中日对待舆论影响的策略或态度，没有反映西方媒体对中国民主革命的影响，D项错误。
18．A　根据材料“我期待这一天很久了，但真能实现吗”“盛强之国，以吞灭为性”并联系所学知识分析，20世纪初，中国民族危机加深，据此可知林纾意在提醒国人要警惕列强瓜分中国的野心和企图，故A项正确；“颂扬人类社会弱肉强食的生存法则”明显与题干故事寓意不符，B项错误；材料揭示的是世界列强对外侵略的本性，C项错误；材料反映的是警惕外国列强而非鼓动民众暴力推翻清政府统治，D项错误。
19．C　根据材料中“废除清政府原有的公行自主贸易制度，准许英商与华商自由贸易”得出中国成为世界廉价的原料输出地，故C项正确；根据材料中“英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定”得出侵犯了中国的关税自主权，故A项错误；结合所学知识，关税并未成为清政府的主要财政收入，故B项错误；结合所学知识，中国农产品是被动卷入资本主义世界市场，且“开始”与事实不符，故D项错误。
20．D　由材料“不独有违条约，亦显悖万国公法……中国自土之国，岂容他国无故调兵入境”可知李鸿章在解决这一问题时不仅仅站在本国角度上，而是站在世界角度上，说明李鸿章利用近代外交理念维护国家主权，故选D项；第二次鸦片战争时期列强侵略势力深入中国内地，排除A项；“自主意识”不符合史实，排除B项；材料并未提及领事裁判权，排除C项。
21．C　据材料“总理衙门根据《万国公法》，认为将欧战扩大至中国为非法行为，并拒绝在李福斯表示悔改前接纳其为驻京公使，最终李福斯释放丹麦商船，并支付一千五百美元赔偿金”，可知总理衙门根据《万国公法》，立足本国利益，顺利处理了普鲁士公使李福斯在天津俘获三艘丹麦商船的纠纷，这说明清政府运用国际规则维护自身权益，故选C项；清政府在处理这一纠纷时候依据的是国际法，而非“以夷制夷”，排除A项；题干只列举了一个案例，无法说明清政府已经建立了现代外交体系，排除B项；近代中国是半殖民地半封建社会，国际地位并不高，排除D项。
22．C　据材料“清政府收复新疆后，于1884年正式建省，在南疆普遍设立道、府、州、县，其行政建置基本与内地一体化；取消各级大小伯克，使政令划一；清王朝的法律在新疆实行”，可知清代对新疆的治理改变了之前“因俗而治”“分而治之”的方针，而是加强了其与中央的联系，故选C项；材料主题是清代边疆治理的改革，与国家关系联系不大，排除A项；材料说的是边疆治理，并不是国防，排除B项；材料强调的是清政府的内政，而民族危机强调外来侵略者对中国的侵略，排除D项。
23．D　据材料“清政府不仅不允许国内外记者随军采访，还有两名西方记者因为错走到中方阵地，而被砍头”，可知日本重视新闻宣传，清政府以野蛮手段干预记者采访，反映出双方对于新闻宣传作用的认识存在差异，这一现象实际上是由两国近代化水平存在差异导致的，故选D项；材料没有反映列强从舆论上支持日本，排除A项；“最为重要”说法绝对，材料也不能反映，排除B项；清政府不允许对军队进行采访，并不表明仇视外国新闻媒体，排除C项。
24．D　依据材料，徐中约认为清朝与列强签订的不平等条约争夺贸易利益和经济特权，而同时也掐住了满清王朝；而费正清认为早期开辟的通商口岸使中国与世界市场的关系更密切，但外国人也因治外法权跻身于帝国的统治阶层，这两种看法都指出了近代西方国家对中国的侵略具有双重性，故选D项；材料反映的是不平等条约的影响而非战争爆发的原因，排除A项；材料反映的是两名学者对不平等条约签订的影响的认识而非中英对条约的认识，排除B项；中央集权的削弱指中央无法有效控制地方，而材料反映的是对不平等条约的认识，排除C项。
课时测评　提能力
1．B　据材料“制造大号战船……可制敌取胜”可知姚莹认为制造大号战船能够制敌取胜，说明他意识到制海权的重要性，故选B项；姚莹是地主阶级抵抗派的代表，洋务运动主张“中体西用”，排除A项；落后腐朽的封建制度是鸦片战争失败的根源，但材料未体现，排除C项；林则徐是近代中国开眼看世界的第一人，洋务运动是中国近代化的开端，排除D项。
2．C　据材料“鸦片交易在过去和现在都在损害这个国家的合法商业，威胁到我们的收入”可知部分商人意识到鸦片交易影响了他们的收入，故选C项；据所学鸦片贸易扭转了英国对华贸易逆差，排除A项；据所学1840年英国工业革命已经基本完成，排除B项；据材料“《悉尼商报》刊登”“纽约《商人杂志》”可知材料体现的是民间的看法，而非政府态度，排除D项。
3．C　据材料“酌酬洋银五百万元”可以得出抵制英商的赔款勒索不合题意，故A项错误；据材料“烟土系中国查禁品，故不能以‘烟价’名目向英赔款”可以得出表明清朝软弱的立场不合题意，故B项错误；据材料“考虑到中英通商两百余年，拟‘酌酬洋银五百万元’。不过，该银并非由中国皇帝‘准给’。只是由琦善‘筹办’”得出维护满清王朝的体统，故C项正确；材料说的是赔款问题，故D项错误。
4．B　根据材料“总署援引该书，责其侵犯中国领海，普使认错”，可知清政府利用《万国律例》解决国际纠纷，说明清政府具有近代外交意识，故选B项；材料“责其侵犯中国领海”是外交权，与司法主权无关，排除A项；新中国成立后摆脱不平等条约束缚，时间上与题干不符，排除C项；抗日战争胜利后，中国国际地位得到提高，与题干不符，排除D项。
5．C　通过香港输出中国劳工并不能说明香港人口减少，故A项错误；中国劳工输出增加不能说明解决加州劳动力问题，故B项错误；同时期美国西部开发需要从殖民地半殖民地输入劳动力，故C项正确；通商口岸开放“直接导致”表述错误，故D项错误。
6．A　外国公使进驻北京冲击了传统的华夷等级制度，因此咸丰帝宁肯免除外国商品的全部关税，也要阻止西方的使节带着家属进驻北京，宁肯牺牲国家经济利益也要换取政治威信，维护“天朝上国”的权威，故选A项；免除外国商品的全部关税，意味着放弃关税主权，排除B项；免除关税是取消外国公使进驻北京的交换条件，不是主动适应贸易自由化的表现，排除C项；此举并没有导致英法联军发动新一轮进攻，排除D项。
7．D　根据材料可知，清政府为缓解军费支出困难，分七次向英国银行借款，总数额尚不及军费开支的一半，说明每次借款的数额都不大。近代以来，列强向清政府借款都会附加许多苛刻的政治经济条件，这会削弱清政府的统治能力。因此，根据材料并结合史实可推知，清政府对外借款态度比较谨慎，故D项正确；清政府是向英国的银行借款，不能得出清政府与英国结盟的结论，排除A项；材料并未提及战后赔款，况且中法战争的结果是中国在军事上取得了胜利，战后签订的《中法新约》也没有战争赔款的条件，故排除B项；清政府财政制度迈向近代化是在清末新政时期，清政府撤销户部，改为度支部，接轨世界通行做法，制定预算法则，故排除C项。
8．B　据材料“系中国优待属邦之意”“1899年……俱用品级相当之礼”并结合所学知识可知，甲午中日战争后，朝鲜摆脱了中国属国的地位，中国逐渐摒弃了传统的宗藩外交，故B项正确；据所学列强侵略阻碍了中朝经济联系，排除A项；据材料“（双方）官员与本地方官交涉往来，俱用品级相当之礼”可知中朝平等交往，朝鲜摆脱了中国的属国地位，排除C项；中日对抗使朝鲜摆脱了中国的属国地位，但成为日本的殖民地，故其民族独立并未实现，排除D项。
9．B　据材料“《马关条约》规定，日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口”可知列强在华投资设厂合法化，故选B项；据所学近代列强在中国划分势力范围，日本没有控制中国重工业，排除A项；据所学19世纪70年代中国机器工业就已经产生，排除C项；据所学近代中国民间手工业一直存在，排除D项。
10．D　据材料图表信息“既设海军，必全按西法”“海军章程，为我朝制所限，所以难而尽仿”“万不得采择与中国合宜者从之，不合宜者去之”可知，封建统治阶级中的部分成员逐渐认识到“中体西用”的弊端，故选D项；据所学1888年中国第一支近代海军北洋海军成立，而材料时间是1895年，排除A项；据材料“部分幸存的官员对中国战败原因的叙述”可知是对战败原因的反思，没有涉及维新变革，排除B项；材料人物是清政府官员，民主共和观念是革命派的观点，排除C项。
11．B　材料反映了八国联军侵华时期，日本以为西方军队是文明之师，要求本国军队严守军规，结果亲眼目睹西方侵略者的暴行，这充分说明了西方文明的虚伪，故选B项；材料反映的是日本亲眼目睹西方侵略者的暴行，与对西方文明的态度无关，排除A项；中国文明确实蒙受深重灾难，但这并不是材料的主旨，材料反映的是西方文明的虚伪，排除C项；材料的主旨是西方文明的虚伪，日本的军纪严明并非材料想要说明的问题，排除D项。
12．D　据材料“鸦片战争之后，外国人在华旅游只限于通商口岸；《天津条约》打开了外国人到中国内地游历、经商、传教的大门；《辛丑条约》签订以后，入境旅游基本放开”可知入境旅游的发展伴随着列强侵略的加深，故选D项；据所学洋务运动揭开中国近代化的序幕，排除A项；据所学入境旅游是民间交流，不能瓦解朝贡体系，排除B项；材料所述是入境旅游的发展，与社会发展无关，排除C项。
13．答案：（1）特征：对外交涉频繁；对列强存在蔑视与恐惧；初始抗争，最终屈让；举步维艰；屈辱性与抗争性；被动应对，不断发展。（12分，任答4点，言之成理即可）
（2）原因：侵略战争、外交事件和国际争端的频发；传统夷夏观念的影响；缺乏强大国力的支撑；外来压迫与内部政治斗争的共同作用；中国人民具有反侵略传统；对西方先进外交的学习。（13分，言之成理即可）
14．答案：示例一：赞同第一个观点，近代中国所闯入的外来者是入侵者。（2分）
理由：19世纪中期，英国完成工业革命，为获得更多的商品销售市场和原料产地，发动鸦片战争，清政府战败被迫签订《南京条约》，中国丧失部分领土、关税等主权，开始沦为半殖民地半封建社会；1894年甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，进一步丧失政治、经济等主权，中国半殖民地半封建化程度大大加深；1900年，八国联军侵华战争，中国战败，签订《辛丑条约》中国半殖民地半封建化社会完全形成。（9分）
由此可见，近代中国所闯入的外来者使中国失去了诸多主权，失去了独立与平等地位，所以外来者是入侵者。（1分）
示例二：赞同第二个观点，近代中国所闯入的外来者是工业文明的传入者。（2分）
理由：19世纪60年代。在外来先进工业文明的影响下，为了挽救封建统治，地主阶级兴办洋务运动，洋务运动过程中创办军事工业、民用工业和近代教育，筹划近代海防，开启了中国近代化的序幕。1898年，以康梁为首的维新派开展维新变法，主张在中国实行君主立宪制，发展资本主义经济，推动中国政治近代化。1915年，以陈独秀等为代表资产阶级知识分子开展新文化运动，提倡民主、科学、新文化等，动摇封建思想统治基础，促进人们的思想解放，推动中国思想近代化。（9分）
由此可见，近代中国所闯入的外来者客观上推动中国近代化的进程，是工业文明的传入者。（1分）
解析：首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，例如，根据“近代中国所闯入的外来者具有两重性：其一，它是入侵者，它对中国权益的不断侵犯和夺取，使中国失去了诸多主权，失去了独立与平等地位”可得出材料观点是近代中国所闯入的外来者是入侵者。其次，依据主题从材料和所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，例如19世纪中期，英国完成工业革命，为获得更多的商品销售市场和原料产地，发动鸦片战争，清政府战败被迫签订《南京条约》，中国丧失部分领土、关税等主权，开始沦为半殖民地半封建社会；1894年甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》，进一步丧失政治、经济等主权，中国半殖民地半封建化程度大大加深；1900年，八国联军侵华战争，中国战败，签订《辛丑条约》中国半殖民地半封建化社会完全形成。最后，论证表述成文并总结升华主题，如近代中国所闯入的外来者使中国失去了诸多主权，失去了独立与平等地位，所以外来者是入侵者。
19课时练7　太平天国运动和辛亥革命
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．1858年，第二次鸦片战争正在进行，洪秀全写了一份御诏给英国特使额尔金，翻译官很艰难地把它译成英文。额尔金看后认为这是一个非常奇特的作品，这份御诏充满着像“西洋番弟把心开，替天出力该又该，替爷替哥杀妖魔，报爷生养战胜回”这样的语句。这反映了当时(　　)
A.国内阶级矛盾激化
B.列强侵略导致民族危机加重
C.中外反动势力勾结
D.强国御侮成为思潮
2．[2022·青海省海东市模拟考试]陈庆在《中国历史教科书》中写道：“自鸦片一役，中国军政之腐败，既而已尽情暴露。因之对内一方，亦渐失其统治之能力。政府不知戒备，吏治日非。”这可以用来说明(　　)
A.太平天国运动爆发的必然性
B.天朝上国体制瓦解的可能性
C.西方列强蜂拥侵华的突发性
D.近代中国社会转型的曲折性
3．[2022·河南省十所名校联考]洪仁玕在《资政新篇》中主张立政的关键是“惟在乎设法用人之得其当”，认为英国之所以成为当时“最强之邦，由法善也”。其意在(　　)
A.解决太平天国严峻局面　
B.揭露满清君主专制腐朽
C.加强太平天国法治建设　
D.实行资本主义民主政治
4．[2022·陕西省渭南市检测]从1859年至186l年，人们可以看到太平天国的兴起，同时也可以看到清朝对欧洲人的政策从敌对转向妥协。清政府的这一政策调整(　　)
A.加快了洋务运动的发展　
B.体现了救亡图存的主题
C.加速了农民运动的失败　
D.旨在改变中国社会性质
5．1901年6月11日，清廷下诏停止“外侨”被“戕害凌虐”的45个府县文武科举考试五年，其中山西和直隶两省最多。此举(　　)
A.标志着清政府成为列强侵华的工具
B.说明清政府开始了废除科举制的试点
C.导致清政府统治的权威性严重削弱
D.加强了清政府对山西直隶两省的控制
6．[2020·吉林省吉林市调研考试]面对革命派和立宪派的步步紧逼，清末统治者出台《宪法重大信条十九条》，规定“皇帝之权，以宪法所规定者为限”“上院议员，由国民于有法定特别资格者公选之”，即不再由皇帝钦定，等等。清朝政府的这些举措(　　)
A.冲击着落后的封建统治秩序
B.有利于中国宪政的进步
C.遏制了日益发展的立宪潮流
D.缓解了晚清的帝制危机
7．[2022·全国百强名校“领军考试”联考]从19世纪80年代开始，传统意义上的守旧者已经很难发出声音，到甲午后则基本上可以说失语了。清末出现的革命党人，虽仍以读书人为核心，但他们所言的“革命”，已经是与以前不同的革命了。材料中提到的“革命党人”(　　)
A.已经有较明确的反帝反封建目标
B.结束了中国两千多年的封建制度
C.使中国向西方学习方向发生转变
D.推动中国政治机构向现代的转型
8．[2022·四川省高三大数据精准教学监测]武昌起义后，鄂、湘、赣用十八星旗，粤、桂、闽、滇、黔用红、蓝、白三色旗、江、浙、皖等省多用五色旗。此外，还有引申天下大同的井字旗，光复旧物的白旗。这表明(　　)
A.南北方都成为革命中心　
B.民族国家观念增强
C.革命发动了大多数群众　
D.五族共和局面形成
[高考·适应练]
9．[2021·全国甲卷，28]1861年，慈禧发动政变处置政敌时，特别把“不能尽心和议”列为罪状。英国人在华创办的《北华捷报》称：“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府。”由此可知(　　)
A.太平天国将面临更严峻的形势
B.清政府沦为洋人的朝廷
C.清廷顽固派势力地位得到加强
D.传统外交体制被抛弃
10．[2021·浙江卷1月，11]1905年7月，孙中山与华兴会领导人商讨时指出：“现今大势及革命方法，大概不外联络人才一义。中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争，元末朱、陈、张、明之乱，此时各国乘而干涉之，则中国必亡无疑矣。”孙中山旨在(　　)
A.批判旧式农民起义的落后性
B.强调联合革命力量的必要性
C.说明培养革命人才的重要性
D.阐述反抗列强瓜分的紧迫性
11．[2021·湖南卷，8]20世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况(　　)
A.表明其航运发展水平超过上海
B.说明商业贸易中心向腹地转移
C.为长江沿岸工业重新布局奠定基础
D.为资产阶级民主革命发生创造条件
12．[2021·浙江卷6月，11]对辛亥革命的认识，中共中央在第一次对时局的主张中指出：“辛亥革命战争有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调这场革命(　　)
A.完成了民族独立任务
B.反帝反封建的内涵
C.改变了中国社会性质
D.传播了民主科学精神
13．[2021·北京卷，7]1912年1月，列宁起草了一份决议，提到辛亥革命“将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”“俄国无产阶级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国革命人民获得的成就”。这表明，列宁认为(　　)
A.辛亥革命与十月革命具有相同的性质
B.孙中山领导的政党代表无产阶级利益
C.共产国际的指导是中国革命胜利的原因
D.辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治
14．[2020·全国卷Ⅲ，29]清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订，袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对，致电袁世凯强调：“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在(　　)
A.是否赞同共和体制
B.政府组建的主导权
C.是否进行社会革命
D.临时大总统的人选
15．[2019·天津卷，7]《纽约时报》驻汉口记者报导，湖北革命军发布公告宣称：任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死；这是一支人民的军队，将推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利。从报导中可以看出这场革命(　　)
A.拥有广泛的群众基础
B.具有鲜明的革命目标
C.获得国际舆论的支持
D.体现反帝反封建性质
16．[2018·海南卷，7]1853年，太平天国定都天京后，正式建立了县试、省试、京试三级考试制度。考试科目以诗、文为主，试题不取自“四书五经”，而出自太平天国颁布的诏令。由此可知，太平天国(　　)
A.否定程朱理学的统治地位
B.照搬明清科举制度
C.用传统文化排除外来思想
D.获得士人广泛支持
17．[2018·浙江卷4月，27]20世纪初叶，出版于上海的某论著说：“有起死回生，还魂返魄，出十八层地狱，升三十三天堂，郁郁勃勃，莽莽苍苍，至尊极高，独一无二，伟大绝伦之一目的，曰‘革命’。……沿万里长城，登昆仑，游扬子江上下，溯黄河，竖独立之旗，撞自由之钟，呼天吁地，破颡裂喉，以鸣于我同胞前曰：呜呼！我中国今日不可不革命。”上述言论意在(　　)
A.传播民主革命思想，振奋国民精神
B.再举斗争旗帜，掀起“二次革命”
C.呼吁以革命方式唤起“亚洲觉醒”
D.说明以上书请愿办法改革政治行不通
18．[2018·江苏卷，8]近代四川有一首民谣：“自从光绪二十八年把路办，银子凑了万万千，也有官的商的款，最可怜的庄稼汉，一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件？怕的是外国占路权。”与该民谣相关的历史事件(　　)
A.导致太平天国运动的爆发
B.加速清朝政府的垮台
C.促使五四爱国运动的发生
D.推动国民革命的兴起
[素能·培优练]
19．[2022·东北三校一模]英国人呤唎在《太平天国革命亲历记》中写道：太平天国军民每隔七天要做礼拜，由长官和书手站在正中，众人分别站立两旁，诵赞美诗；一人朗诵黄表奏章，众人跪拜，读完后，焚化黄表。材料反映的实质问题是(　　)
A.太平天国运动是基督教化的运动
B.传播基督教是太平天国运动的重要内容
C.宗教是太平天国运动的外衣
D.传教士为太平天国运动制造舆论声势
20．[2022·内蒙古自治区包头市检测]“同(治)光(绪)之际……时大乱(指太平天国起义)初平。……李鸿章、翁同龢，亦联袂而起。时封疆大吏汉人居半，即枢要之地，实力亦渐加增。”由此可知，太平天国运动(　　)
A.导致清政府政治权力结构变化
B.为洋务运动的兴起奠定了基础
C.加剧中央与地方势力集团矛盾
D.推动了清王朝统治集团的分裂
21．[2022·河南省名校联盟联考]洪秀全在永安突围时，号召“男将女将尽持刀，同心放胆同杀妖”，就能“脱尽凡情顶高天，金砖金屋光焕焕，高天享福极威风，最小最卑尽绸缎，男着龙袍女插花”。这样的号召在杨秀清发布的布告中也出现过。这反映了太平天国(　　)
A.将士缺乏革命的热情
B.政治纲领具有局限性
C.小生产者的阶级本质
D.斗争没有明确的目标
22．[2022·河南省信阳市调研考试]1908年，马星驰在《神州日报》上发表了下图漫画《图穷匕见》。该漫画意在(　　)
A.说明袁世凯复辟帝制失民心
B.讽喻清政府官场政治的腐败
C.揭露清政府政体改革的实质
D.反映广大民众抗拒政治宣传
23．[2022·广西壮族自治区桂林市调研考试]辛亥南北战事相持不下，为了避免战祸延长造成国家社会的重大危机，促使清帝退位成为首要选项。袁世凯力图借权力来自清帝逊让之名，以便主导南北政府合并。孙中山表示为了民国前途，让位的手续应当慎重。他们分歧的实质体现在(　　)
A.政体制度的选择B．革命最终主导权
C.社会发展的走向D．临时大总统人选
24．学者杨天石认为，辛亥革命是资产阶级革命，这个看法未必准确。因为辛亥革命的目的是推翻满洲贵族的统治，最要紧的任务是救亡，而不是为了发展资本主义；同时，西方资产阶级革命后会马上和工人阶级产生矛盾冲突，而孙中山特别讲到要让中国工人阶级避免受剥削的痛苦。作者意在(　　)
A.否定辛亥革命在近代历史上的地位
B.揭示辛亥革命的性质取决于其目标
C.反映孙中山反对西方资产阶级侵略
D.说明孙中山代表中国工人阶级利益
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．[2022·湖南联考]有学者认为《资政新篇》的价值在于，它在近代条件下给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊，甩开落后空想，继续前进的方向和道路。这反映了《资政新篇》(　　)
A.获得了广大下层民众的理解支持
B.体现了传统社会的平均主义心态
C.克服了农民阶级局限并具有可行性
D.有着超前意义并符合历史发展潮流
2．[2022·江苏常州期末考试]某学者在研究中国近代人口的变化时，根据相关资料编制了下面的表格。据表格信息，推断导致此时期三省人口锐减的最主要因素是(　　)
1851—1874年安徽、江苏、浙江三省人口变化表
省份 1851年 1874年
安徽 约3760万 不足1460万
江苏 约4430万 不足2000万
浙江 约3000万 不足1100万
A.太平天国运动时期战争的冲击
B.通商口岸开放后对人口的吸引
C.列强发动两次鸦片战争的恶果
D.近代工业兴起对劳动力的吸纳
3．历史学家陈旭麓认为，太平天国的英雄们用鲜血和生命的代价激烈抗争，以追求自己的理想。但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。这一观点旨在强调(　　)
A.太平天国革命纲领具有空想性
B.太平天国未能联合其他反清力量
C.太平天国的失败缘于时代局限
D.农民阶级的局限性导致革命失败
4．[2022·池州市联考]太平天国的《天朝田亩制度》规定：“凡天下，树墙下以桑；凡妇，蚕绩缝衣裳；凡天下，每家五母鸡，二母彘，无失其时。”此规定反映了太平天国(　　)
A.要求人人平等的愿望
B.迎合了农民对土地的需求
C.顺应世界潮流发展趋势
D.具有鲜明的小农意识
5．[2022·上饶市摸底]用阶级观点去分析，《天朝田亩制度》显然是太平天国最革命的文献，其按人口均田的土地政策渗透了强烈的反封建精神。但与此相反，太平天国多数地区实施的则是“照旧交粮纳税”的政策。这表明(　　)
A.太平天国具有强烈的反封建精神
B.《天朝田亩制度》遭到封建势力的阻击
C.太平天国的革命理想与实践背离
D.领导者的个人价值取向影响历史进程
6．[2022·鞍山市模拟]据记载，1859年洪仁玕的《资政新篇》颁行后，李秀成等一些重要领导人对其“所著各书”“皆不屑看也”。这实质上反映了(　　)
A.太平天国主要将领文化素质低
B.洪仁玕与主要将领间的矛盾尖锐
C.频繁的战争使其书籍无法推广
D.《资政新篇》不符合农民的需求
7．[2022·青海省西宁市模拟考试]孙中山提到：“庚子、辛丑以后，中国人的脾气，被帝国主义者认识清楚了些。知道一味的强硬手段还不济事；必须用些柔和方法，才能将爱和平讲礼貌的中国人压伏得住。”让帝国主义者“认识清楚了些”的主要原因是(　　)
A.《辛丑条约》的签订　　　
B.代理人统治的实现
C.义和团运动的影响
D.清末“新政”的实施
8．[2022·云贵川藏四省名校联考]1903年，袁世凯、张之洞认为科举不废，“国家永远无救时之人才，中国永远不能进于富强”。1905年，清政府废科举后，严复道：“此事乃吾国数千年莫大之举动，宣其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。造因如此，结果如何，非吾党浅学微识者所敢妄道。”时人对废科举的态度反映出(　　)
A.民主革命不断发展与成熟
B.科举制度仍然具有优越性
C.改革者自身思想的不彻底
D.时代剧变影响了价值判断
9．[2022·宁夏回族自治区银川一中月考]1903年6月，上海租界工部局查封进步刊物《苏报》，逮捕其主要撰稿人章太炎、邹容等人。之后，清政府多方活动，要求工部局将章、邹“引渡或处决”。同年12月24日，租界会审公廨组织额外公堂审判，判处章太炎、邹容永远监禁。“苏报案”从一个侧面反映出(　　)
A.反清革命团体的斗争暂时转入低潮
B.中外反动势力开始联合镇压民主革命
C.保皇党人与革命党人的论战达到高潮
D.清政府无力掌控其内政外交
10．1912年2月，袁世凯致电南京临时政府：“共和为最良国体，世界之公认。大清皇帝即明诏辞位，业经世凯署名，则宣布之日，为帝政之终结，即民国之始基，从此努力进行，务令达到圆满地位，永不使君主政体再行于中国。”据此可知(　　)
A.中华民国政体形式紧跟世界潮流
B.袁世凯准备接受《临时约法》
C.清政府授权袁世凯组织共和政府
D.袁世凯忽略革命党人的努力
11．[2022·玉林、柳州市模拟考试]下图是《民权画报》于1912年8月13日刊登的一幅讽刺漫画，画中有一只猿猴手持五色旗，在地球上绕圈子跑动。该漫画(　　)
A.继承了传统文人画的基本风格
B.反映了中国想走向世界的决心
C.反映了当时政治转型艰难
D.描绘了生物进化论的演进
12．[2022·吉林省白山市联考]1915年3月31日，英国《泰晤士报》的记者说：“袁世凯的情形变得不容乐观。广东爆发反叛，都督对中央政府的效忠正开始变得愈来愈有中立的色彩。至于其他省份，表面上虽仍表示效忠政府，实际上，就算没有秘密地表现出敌意，也至少维持中立的立场，以图斡旋于各方之间。”这一报道(　　)
A.揭示了国内政治力量趋向重组
B.为北洋政府的国政治理进行辩护
C.反映出当时中国内部存在隐患
D.与袁世凯窃取辛亥革命成果有关
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．[2022·山西太原三模]阅读材料，回答问题。
材料　太平天国初期的科举考试年年进行。另外，太平天国定都天京后，除以天王生日为期的“天试”外，尚有东、北、翼试，一年四次的京试各自开科取士，各自出金榜。为倡导男女平等，太平天国定都天京后还举行了女试，这一创举对近现代女子教育可谓功不可没。
太平天国科举对于考官的选拔虽然是认真的，并形成了较为完备的选拔体系，然而完备的考官制度却挽回不了太平天国虽有众多科考出身之人，却无栋梁之才的事实。这是因为太平天国科举考试中规定“其文与策论不满三百字者不录，题目写错、抬头写错者不录，误写避讳字面不合天情者不录，真草不完及字迹两样者不录……。”这些不录规定以及试题内容的限定导致太平天国科考出现凡应试皆及第的奇特现象。太平天国试题多以阐述太平真主救世的道理为主，应试士子需按照这些题目阐发“天教”教理。这对于长期饱读儒家经典的读书人来说，是不能接受的，也遭到了传统知识分子的强烈抵制与对抗。
——摘编自吕子辰《太平天国的科举考试》
(1)根据材料，概括太平天国科举制的特点。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识，概述太平天国科举改革的作用。(15分)
14．新中国成立后，国家多次在北京举办辛亥革命重大纪念活动。阅读材料，回答问题。
第一次举行大规模辛亥革命纪念是在1961年。国家主席刘少奇和各方面领导人出席了会议。政协主席周恩来主持会议，并致开会词。首都各界人士、海外华侨、各地参加过辛亥革命的老人以及在北京访问的各国外宾和驻华使节参加会议。周恩来在讲话中肯定了辛亥革命的伟大历史意义，指出：辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的君主专制制度，使人们在精神上获得了空前的大解放，为以后革命的发展开辟了道路。这是一个伟大的胜利。
第二次举行大规模辛亥革命纪念是1981年。党和国家领导人以及参加过辛亥革命和在孙中山先生身边工作过的人士、华侨和港澳同胞、外国友人等出席会议。叶剑英作为中共中央副主席、全国人大常委会委员长、大会筹备委员会主任委员主持了会议，中共中央主要负责人胡耀邦在会上作了主题报告。胡耀邦在讲话中高度评价了辛亥革命的伟大历史意义，特别指出，对于孙中山先生的崇敬和怀念，至今仍然是把中国大陆和台湾联系在一起的强大的精神纽带。
第三次举行大规模辛亥革命纪念是1991年。中共中央总书记江泽民，国家主席杨尚昆，人大常委会委员长万里，国务院总理李鹏，中共中央政治局常委乔石、宋平、李瑞环，以及中共中央政治局、中央顾问委员会、全国人大、全国政协、各民主党派中央有关方面负责人，以及无党派民主人士代表、辛亥革命老人、华侨和台港澳同胞、孙中山先生和黄兴先生的亲属等出席了会议，国家主席杨尚昆发表了主题报告。杨尚昆在讲话中指出：在中华民族振兴和中国社会发展的进程中，辛亥革命具有不可磨灭的历史功绩。实现祖国统一，是中华民族的根本利益所在，是全国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同愿望，也是孙中山先生的遗愿。
——摘自张海鹏《50年来中国大陆对辛亥革命的纪念与评价》
根据材料，谈谈对国家纪念辛亥革命的理解。(12分)
课时练7　太平天国运动和辛亥革命
狂刷小题　分层练
1．A　依据所学知识可知，“替爷替哥杀妖魔”反映了太平军把西方基督教徒当成兄弟，把清政府看作妖魔，这反映了太平天国运动爆发的主要原因是国内阶级矛盾激化，故选A项。
2．A　据材料“自鸦片一役，中国军政之腐败……渐失其统治之能力……吏治日非”可知，鸦片战争的失败充分暴露出清王朝的腐朽统治，可以用来说明农民起义爆发的必然性，故选A项；清王朝的腐朽统治，使天朝上国体制必然走向瓦解，不符史实，排除B项；材料强调的是清朝对内部管理能力的下降，无法说明列强侵华的突发性，主体不一致，排除C项；清朝统治的衰落虽有助于近代中国社会的转型，但材料不能体现其曲折性，排除D项。
3．A　依据材料，洪仁玕在《资政新篇》中主张立政的关键是“设法用人之得其当”，认为英国成为最强国家是由于法制的完善，结合所学，1859年洪仁玕出台《资政新篇》，太平天国运动处于后期严峻的军事斗争时期，所以其目的只能是解决太平天国面临的严峻局面，故选A项；材料反映了洪仁玕要学习英国法制来稳定太平天国的局面，而非揭露君主专制的腐朽，排除B项；结合《资政新篇》发表的时代背景，此时的太平天国面临的是严峻的军事斗争而非法治建设，排除C项；材料“惟在乎设法用人之得其当”“最强之邦，由法善也”仅反映洪仁玕认识到英国通过法制成为最强的国家，要在太平天国政权内实施法制，并未涉及实行资本主义民主政治，排除D项。
4．C　由材料“人们可以看到太平天国的兴起，同时也可以看到清朝对欧洲人的政策从敌对转向妥协”可知清政府对外政策的转变，有利于中外反动势力的联合，共同镇压太平天国运动，从而加速了太平天国运动的失败，故选C项；清政府对欧洲人政策的调整与洋务运动无关，排除A项；清政府对列强的态度由敌对转向妥协，不能体现救亡图存，排除B项；清政府对欧的妥协会进一步加深中国半殖民化的进程，没有改变中国社会性质，排除D项。
5．C　据材料“‘外侨’被‘戕害凌虐’”可知，清政府停止这些地区科举考试的原因是为了维护外国人的在华利益，说明清政府已沦为洋人的朝廷，在国人心中的权威性严重削弱，故选C项；标志着清政府成为列强侵华工具的是《辛丑条约》的签订，排除A项；材料中清政府停止这些地区科举考试的原因并不是为了废除科举，因此也并非试点，排除B项；清政府此举并未考虑到国人利益，势必会引起山西直隶两省士人的不满，加重两地对中央的离心力，因此并不能体现加强了对这两地的控制，排除D项。
6．B　据材料“皇帝之权，以宪法所规定者为限”“不再由皇帝钦定”可知，这些措施从制度层面对皇权进行了一定程度的限制，有利于中国宪政的进步，故选B项；清末新政起到的作用非常有限，并未对封建统治秩序造成太大冲击，排除A项；这些举措顺应了日益发展的立宪潮流而非遏制，排除C项；清末新政并未能挽救清朝统治，其预备立宪只是一场骗局，加剧了晚清的帝制危机而非缓解，排除D项。
7．D　据材料“他们所言的‘革命’，已经是与以前不同的革命了”，可知以孙中山为首的资产阶级革命党，他们发动了辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，使中国政治机构实现了现代化的转型，故选D项；辛亥革命并没有明确的反帝纲领，排除A项；辛亥革命结束的是中国两千多年的封建专制制度而不是封建制度，排除B项；甲午战争使中国向西方的学习由器物层面转向制度层面，戊戌变法和辛亥革命都是资产阶级追求制度变革的表现，排除C项。
8．B　武昌起义后，长江流域为主的各省纷纷宣布脱离清政府统治，虽使用的旗帜不一，但十八星旗代表独立的十八省，三色旗代表自由、平等、博爱，五色旗代表五族共和等，这些都表明民主对专制的斗争，是构建近代民族国家的努力，体现民族国家观念增强，故选B项；辛亥革命的革命中心是南方，北方是清政府控制相对严密的地区，排除A项；结合辛亥革命的史实可知，革命主要是资产阶级革命派进行的，并未发动大多数民众，排除C项；五族共和局面是在南京临时政府成立后形成的，并非武昌起义后，排除D项。
9．A　1861年，慈禧特别把“不能尽心和议”列为罪状，说明慈禧主张和英法议和；“在这个特别的关头，我们要比我们同中国发生联系的其他任何时期，更有必要去支持帝国的现存政府”说明英国有勾结清政府的意图。由此可知，当时的太平天国将面临中外联合勾结的严峻形势，故A项正确；《辛丑条约》签订标志着清政府沦为洋人的朝廷，故B项错误；材料无法得出顽固派地位得到加强，故C项错误；材料没有外交体制变化的信息，故D项错误。
10．B　材料“中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争”体现的是孙中山主张革命的联合，B项正确；AC两项与材料无关，排除；D项说法不符合材料主旨，材料强调的是革命联合的重要性，排除。
11．D　根据材料可知，20世纪初，武汉三镇航运事业发达，客观上为资产阶级民主革命积累了财富资本，为资产阶级民主革命发生创造了条件，故D项正确；根据材料“汉口……其盛不亚于上海”只能看出汉口商业发达，并不能得出航运业发展水平超过上海，故A项错误；材料不涉及商业贸易中心的转移，故B项错误；20世纪初，长江沿岸没有重新布局工业，故C项错误。
12．B　中共中央认为辛亥革命“一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动”由此可知，这一认识强调这场革命的反帝反封建内涵，故B项正确；辛亥革命没有完成民族独立任务，故A项错误；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会性质，故C项错误；新文化运动传播了民主科学精神，故D项错误。
13．D　根据材料中“将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”，可知列宁认为辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治，故选D项；材料内容述及了列宁对辛亥革命作用的肯定，但没有涉及革命的性质问题，排除A项；材料内容述及“俄国无产阶级……注视着中国革命人民获得的成就”，并没有说孙中山领导的政党代表无产阶级利益，排除B项；辛亥革命发生于1911年，共产国际成立于1919年，C项因果关系错误，排除C项。
14．B　由材料可知，袁世凯认为应该由他来“全权组织临时共和政府”，孙中山表示反对。结合材料和所学知识可知，在清帝退位诏书稿上加上“由袁世凯以全权组织临时共和政府”一方面揭示了袁世凯的野心，另一方面也有抹杀革命之意，似乎共和政府的组建是由清帝下诏恩赐的，而孙中山认为“共和政府不能由清帝委任组织”。因此，从材料看，当时双方最大的分歧是由谁来主导组建临时共和政府，B项符合题意；从材料看，双方都赞同“共和体制”，排除A项；材料中没有体现出是否要进行社会革命，排除C项；结合所学知识可知，按照当时双方的约定，清帝退位时临时大总统的人选是袁世凯，排除D项。
15．B　材料“推翻残暴的满洲王朝，恢复真正的中国人的权利”，表明这场革命具有鲜明的革命目标，B项正确；由材料中“湖北革命军”可知这场革命是辛亥革命，辛亥革命是资产阶级民主革命，缺乏广泛的群众基础，A项错误；材料只是《纽约时报》驻汉口记者对“这场革命”的报导，无法反映这场革命获得国际舆论的支持，C项错误；“反帝”与材料中“任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死”的信息不符，D项错误。
16．A　据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国否定程朱理学的统治地位，故A项正确；据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出没有照搬明清科举制度，故B项错误；据材料“试题不取自‘四书五经’”，可得出太平天国否定儒家传统文化，故C项错误；材料只反映出太平天国考试制度内容的变化，没有体现出士人对此的态度，故D项错误。
17．A　根据“20世纪初叶”“我中国今日不可不革命”，结合所学可知，20世纪初推翻清政府的资产阶级民主革命思想广泛传播，振奋国民精神，推动了资产阶级革命运动的发展，A项正确；材料无法体现掀起“二次革命”，排除B项；材料反映呼吁我国国民觉醒，并非唤起“亚洲觉醒”，C项错误；D项与材料信息无关，排除。
18．B　太平天国运动是1851年爆发，与材料中“从光绪二十八年”即公元1902年不符，故A项错误；1911年5月，清政府秉承列强旨意发布“铁路国有”法令，强行收回民间集资自办的粤汉、川汉铁路，引起轰轰烈烈的保路风潮，为辛亥革命提供了有利时机，与材料中“银子凑了万万千，也有官的商的款”“怕的是外国占路权”“近代四川”相符，故B项正确；题干材料主要是导致了四川保路运动，与五四运动无关，故C项错误；国民革命的兴起是1924年，与材料中四川保路运动无直接关系，故D项错误。
19．C　太平天国运动虽然引入了外来宗教，但其实质是利用宗教外衣进行斗争，故C项正确，A、B两项错误；材料信息无法反映传教士为太平天国制造舆论声势，故D项错误。
20．A　据材料“李鸿章、翁同龢，亦联袂而起。时封疆大吏汉人居半，即枢要之地，实力亦渐加增”可知太平天国运动为汉族官僚的崛起提供了契机，使清政府政治权力结构由满族地主转向汉族地主，故选A项；据所学洋务运动兴起于镇压太平天国之际，材料所述是太平天国运动之后，排除B项；材料反映的是汉族官僚的增加而非中央与地方的矛盾，排除C项；材料反映的是清政府内部人员结构的变化，不能说明统治集团分裂，排除D项。
21．C　据材料“脱尽凡情顶高天……最小最卑尽绸缎，男着龙袍女插花”，可知太平天国将士参加革命是生活所迫，希望改变贫穷落后的状况，太平天国领袖以这样的号召作为调动将士战斗积极性的手段，体现了农民阶级作为小生产者的阶级局限性，故选C项；材料讲的只是激发将士斗志的手段，没有涉及将士是否缺乏革命热情，排除A项；太平天国的政治纲领是1953年颁布的《天朝田亩制度》，而洪秀全在永安时才1951年，排除B项；领导人的号召就是太平军将士斗争的目标，即“金砖金屋”“高天享福”等，所以不能说太平天国没有明确的斗争目标，排除D项。
22．C　据材料“1908年”和漫画信息“宪政考察，预备立宪”，且书中的匕首指向“专制之真面目”，可知漫画的寓意为：清朝官员费力地宣扬“预备立宪，考察宪政”的最终目的还是为了“专制”，故选C项；1915年12月12日，袁世凯复辟帝制，与题意时间不符，排除A项；清政府专制是为了维护封建统治，无法体现官员腐败，排除B项；漫画仅有一人，无法代表广大民众，排除D项。
23．B　根据材料“袁世凯力图借权力来自清帝逊让之名，以便主导南北政府合并。孙中山表示为了民国前途，让位的手续应当慎重”可知，袁世凯力图借权力来自清帝逊让由自己代表的封建军阀主导革命权力，而孙中山主张为了民国前途不愿轻易放弃资产阶级对革命的主导权，因此双方分歧的实质是革命最终主导权，故选B项；根据所学，双方和谈已确定袁世凯赞成共和政体，因此双方在制度选择上是一致的，排除A项；材料中并未涉及双方对社会发展走向的看法，排除C项；根据所学，在清帝发布退位诏书前，南北政府已经通过和谈确定了袁世凯为临时大总统人选，且临时大总统人选并非是他们分歧的实质，排除D项。
24．B　据材料“辛亥革命的目的是推翻满洲贵族的统治，最要紧的任务是救亡，而不是为了发展资本主义；同时，西方资产阶级革命后会马上和工人阶级产生矛盾冲突，而孙中山特别讲到要让中国工人阶级避免受剥削的痛苦”，可知杨天石认为辛亥革命未必是资产阶级革命，原因是其目的是救亡，故选B项；杨天石旨在分析辛亥革命的性质，而不是否定辛亥革命在近代史上的地位，排除A项；材料的主旨是对辛亥革命性质的分析，而不是要揭示孙中山反对西方资产阶级侵略的态度，排除C项；孙中山作为资产阶级革命家，表达了对工人阶级的同情，不能说明他就代表工人阶级利益，排除D项。
课时测评　提能力
1．D　《资政新篇》并没有涉及农民阶级最关心的土地问题，因此并未获得广大下层民众的理解支持，故A项错误；《资政新篇》未体现传统社会的平均主义心态，故B项错误；由于缺乏相应的社会基础和实施条件，加之当时处于战争环境，《资政新篇》未能真正推行，故C项错误；《资政新篇》主张是符合历史发展潮流的，具有一定的进步意义，故D项正确。
2．A　材料反映的时间，包括太平天国运动时期，涉及的地区也是太平天国运动的地区，导致这三个省人口变化的主要原因应是太平天国运动时期战争的冲击，故A项正确；通商口岸对人口的吸引不可能导致人口减半，而且，江苏和浙江本身就有通商口岸，B项错误；两次鸦片战争主要是对沿海地区构成了一定的破坏，没有从根本上影响到内地人口的变化，C项错误；近代工业刚兴起时对劳动力的需求并不大，排除D项。
3．C　材料中“在新的生产方式出现之前，他们不可能”旨在强调纲领具有空想性的原因，故A项错误；未能联合其他反清力量与史实不符，故B项错误；材料中“在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到”表明时代的局限，故C项正确；阶级的局限性与材料中“在新的生产方式出现之前”的时代局限不符，故D项错误。
4．D　依据材料可知，这是《天朝田亩制度》下的小农经济的情形，体现了男耕女织的生活，故D项正确；此规定不能反映太平天国要求社会平等的愿望，排除A项；材料没有体现分田地给农民，排除B项；C项说法错误，这依旧是传统的中国小农思想。
5．C　太平天国虽然提出了绝对平均主义的《天朝田亩制度》，但却并未付诸实施，依然“照旧交粮纳税”，表明太平天国的革命理想与革命实践脱节，故选C项；材料主旨强调的是太平天国的革命纲领在实践中无法实施，不得不重新推行封建剥削的土地制度，A、B两项是对材料的片面解读，故排除；《天朝田亩制度》是太平天国前期领导人集体决策的体现，而不是洪秀全个人价值取向的反映，排除D项。
6．D　太平天国运动是农民阶级的反封建斗争，其主要将领也属于农民阶级，而《资政新篇》主要反映了发展资本主义的要求，不符合农民的利益和要求，故导致了他们“不屑看”的结果，D项正确；A、B、C三项均不符合材料反映的本质，不能说明“不屑看”的原因，排除。
7．C　据材料“庚子、辛丑以后”并结合所学知识可知，孙中山提到的是八国联军侵华战争，八国联军侵华战争中义和团运动的爆发使列强认识到中国人民的力量，由此开始采用柔和的方法进行统治，故选C项；《辛丑条约》的签订是八国联军侵华的结果，不是导致列强变更统治手段的原因，排除A项；代理人统治的实现是八国联军侵华的结果，不是导致列强变更统治手段的原因，排除B项；清末新政的实施是在“庚子、辛丑”以后，排除D项。
8．D　据材料“国家永远无救时之人才，中国永远不能进于富强”“此事乃吾国数千年莫大之举动，宣其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。造因如此，结果如何，非吾党浅学微识者所敢妄道”，可知20世纪初正处于社会转型期，时代剧变影响人们的价值判断，因此认为科举制应该废除，故选D项；张之洞、袁世凯、严复都不属于革命派，排除A项；材料主要强调科举制废除的理由，而不是科举制的优越性，排除B项；严复对于科举制度的态度并不能表明其思想觉悟不彻底，排除C项。
9．D　据材料“租界会审公廨组织额外公堂审判，判处章太炎、邹容永远监禁”，可知租界并未按照清政府的设想将章、邹“引渡或处决”，说明清政府并不能完全掌握其内政外交，故选D项；“苏报案”之后反清革命团体并未进入低潮，排除A项；租界的做法与清政府的设想不符，因此不能得出中外反动势力联合镇压的结论，排除B项；材料说的是清政府对局势的掌控，并没有提到保皇党与革命党的论战，排除C项。
10．D　袁世凯这个表态，把帝政之终结，说成是民国之始基，忽略了革命党人武昌首义、14省区响应所造成的革命大局，故D项正确；材料无法体现中华民国政体形式紧跟世界潮流，排除A项；《临时约法》是孙中山在1912年3月发布，清帝退位是在1912年2月12日，排除B项；材料没有体现清政府授权袁世凯组织共和政府，排除C项。
11．C　辛亥革命推翻了封建专制，建立了民主共和国，完成了从“专制”到“共和”的政治转型，但1912年袁世凯窃取了革命成果（“猿猴手持五色旗”），并有恢复帝制的趋势，因此该漫画反映了当时政治转型的艰难，故选C项；“下图是……一幅讽刺漫画”，没有写意的基本风格，排除A项；漫画反映的是从“专制”到“共和”的演进，而非从“中国”到“世界”，排除B项；从“专制”到“共和”是政治制度的演进，而非“生物进化”，排除D项。
12．A　据材料“开始变得愈来愈有中立的色彩”“就算没有秘密地表现出敌意，也至少维持中立的立场”可知，袁世凯统治下，出现了地方政府与中央政权离心现象，表明当时国内政治力量正在发生变化，趋向重组，故选A项；材料仅涉及北洋政府统治下中央与地方的关系，并未涉及北洋政府的国政治理，排除B项；英国媒体都已看到中国内部袁世凯政权不稳的状况，说明已经不是隐患，问题已经明显存在，排除C项；根据所学，袁世凯窃取辛亥革命成果发生在1912年与题干中报道的时间不符，排除D项。
13．答案：（1）科考频繁；功名泛滥；重视女试；选拔体系较为完备；科考规定限制较多；考试内容宗教色彩浓厚。
（2）选拔人才存在应试皆及第现象，失去了考试严肃性；体现男女平等思想，开近现代女子考试先河；未能选拔真正人才，不利于太平天国政权建设；受儒家知识分子抵制，加速其灭亡。
解析：（1）特点：根据材料“除以天王生日为期的‘天试’外，尚有东、北、翼试，一年四次的京试各自开科取士，各自出金榜”可归纳出科考频繁；根据材料“然而完备的考官制度却挽回不了太平天国虽有众多科考出身之人，却无栋梁之才的事实”可归纳出功名泛滥；根据材料“太平天国定都天京后还举行了女试”可归纳出重视女试；根据材料“其文与策论不满三百字者不录，题目写错、抬头写错者不录，误写避讳字面不合天情者不录”可归纳出科考规定限制较多；根据材料“太平天国试题多以阐述太平真主救世的道理为主”可归纳出宗教色彩浓厚。（2）作用：结合上述的特点和所学知识可知，可从考试的严肃性丧失、开近代女子考试先河、不能真正选拔人才及受到儒家知识分子抵制等角度进行分析即可。
14．答案：理解：
党和国家领导人以国家名义高规格纪念辛亥革命，充分说明了辛亥革命巨大的历史功绩和深远的历史影响；
辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度。传播了民主共和的理念，推动了中华民族的思想的解放。促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建主义的藩篱。沉重打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件；
辛亥革命不屈不挠奋斗的革命精神，为振兴中华，推进中国现代化努力，形成了近代以来中华民族的革命传统和文化传统，成为团结和凝聚中华民族力量的重要源泉，有利于实现祖国统一；
通过纪念辛亥革命，缅怀民主革命先驱的光辉业绩，深刻认识革命先烈为中国独立和富强所做的努力，让青年一代感受并铭记这段历史，有利于大力弘扬爱国主义精神，促进国家的团结和发展，有利于振兴中华、民族复兴。
解析：根据“第一次举行大规模辛亥革命纪念是在1961年。……政协主席周恩来主持会议，并致开会词。”说明党和国家领导人以国家名义高规格纪念辛亥革命，充分说明了辛亥革命巨大的历史功绩和深远的历史影响。根据“辛亥革命，推翻了清朝统治，……为以后革命的发展开辟了道路。”结合所学辛亥革命的意义，可从辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；传播了民主共和的理念，推动了中华民族的思想的解放；促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化；沉重打击了帝国主义在华势力；为民族资本主义的发展创造了有利条件等进行阐述。根据“是把中国大陆和台湾联系在一起的强大的精神纽带”“实现祖国统一，……也是孙中山先生的遗愿”，说明辛亥革命不屈不挠奋斗的革命精神，推进中国现代化的努力，形成了近代以来中华民族的革命传统和文化传统，成为团结和凝聚中华民族力量的重要源泉，有利于实现祖国统一。最后，还可从通过纪念辛亥革命，缅怀民主革命先驱的光辉业绩，有利于大力弘扬爱国主义精神，促进国家的团结和发展，促进中华民族复兴等角度进行阐释。
20课时练8　新民主主义革命的崛起与国共十年对峙
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．[2022·河南省十所名校联考]据统计，1916年中国工人罢工次数为17次，1917年为23次，1918年增至30次，1919年仅头五个月就达19次。这表明，当时中国(　　)
A.工人运动日益走向高涨　
B.无产阶级开始登上历史舞台
C.工人阶级队伍不断壮大　
D.马列主义与工人运动相结合
2．从1921年7月召开的中共“一大”提出党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义，到1922年7月中共“二大”就制定了党的民主革命纲领。这一过程反映了中国共产党(　　)
A.对国际国内形势的正确分析
B.对马克思主义的科学理解
C.已建立广泛的革命统一战线
D.已经成为独立成熟的政党
3．[2022·云南省昆明一中检测]在十月革命的影响下，五四新文化运动中，形成了一批“倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”。他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”，开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。这表明(　　)
A.中共成立的条件已经成熟
B.十月革命直接引发五四运动
C.工农阶级已登上政治舞台
D.知识分子已成为革命主力军
4．[2022·四川省广安诊断性考试]据统计，在1922年到1924年的历次民意调查中，军阀得到了平均29.20%的支持性投票，在政治家、文人及武人三类调查对象中占了近1/3的比重。但在1926年《晨报副刊》关于“新中国柱石十人”的民意调查中，没有一位军阀入选。造成这一变化的主要原因是(　　)
A.北洋军阀统治的瓦解　
B.革命观念的深入传播
C.报刊政治立场的差异　
D.民众参政意识的增强
5．[2022·河南省南阳调研考试]1925年，中国共产党第四次代表大会，制定了开展职工运动、农民运动、青年运动、妇女运动等群众运动计划和政策。这一系列运动(　　)
A.标志革命统一战线的正式形成
B.适应了民主革命发展需要
C.体现了共产党掌握革命领导权
D.促进了土地革命蓬勃发展
6．[2022·合肥市检测]1928年1月，时任中共江西农委书记的方志敏，组织“农民革命”，创建革命武装和红色政权，用暴动的方式推动根据地和游击区波浪式的扩大，毛泽东称之为“方志敏式”。这种革命模式重在(　　)
A.推动工人运动的蓬勃发展
B.探索中国革命的发展道路
C.动员革命队伍的战略转移
D.指明创建人民军队的方向
7．[2022·内蒙古乌兰察布市模拟]1934年12月，中共鄂豫皖省委明确提出“立即建立鄂豫陕省委，为创造鄂豫陕苏区而斗争”的口号，并着手创建了鄂豫陕根据地。鄂豫陕根据地的建立(　　)
A.配合了中央红军的战略转移
B.推动了抗日民族统一战线的建立
C.推动了革命重心转移至陕北
D.开创了农村包围城市的革命道路
8．[2022·河南洛阳统一考试]1933年5月30日，中华苏维埃共和国临时中央政府召开第一次运动会，运动会上军民互动，同场竞技。毛泽东为运动会题词“锻炼工农阶级铁的筋骨，战胜一切敌人”，还担任乒乓球裁判，朱德与士兵、百姓一起打排球。这次运动会的召开(　　)
A.有利于激发群众的革命热情
B.标志着反围剿斗争取得伟大胜利
C.表明根据地的形势根本好转
D.反映了工农民主政权的日趋成熟
[高考·适应练]
9．[2021·广东卷，8]在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会指出，当前中国“资产阶级不能充分发展，因之无产阶级也自然不能充分发展，阶级分化不充分的全国人民，皆受制在资本帝国主义，及本国军阀之下，不能不要求经济发展而行向国民革命”。这说明中国共产党(　　)
A.适应国情调整革命策略
B.总结经验教训开展武装斗争
C.统一认识促进经济发展
D.根据矛盾变化扩大阶级基础
10．[2021·全国乙卷，29]1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在(　　)
A.发动群众参加革命战争
B.开辟中国革命的新道路
C.建立广泛革命统一战线
D.动员社会各界进行抗战
11．[2020·山东卷，7]五四时期，中国知识界掀起了“平民教育运动”。如图为1919年4月北京大学“平民教育讲演团”成员许德珩对一群小商人、人力车夫和店员演说的内容摘录。这反映出知识界已初步认识到(　　)
兄弟……这回谈话的题目是“勤劳与知识”。……各位劳动的精神，我们是很佩服的，若是再能求点知识，做个有知识的劳动家，莫终日做那些有钱人的机器、富贵人家的牛马，这是我们所盼望的。
A.平民阶层贫困落后的根源
B.新文化传播必须与劳工运动相结合
C.觉醒民众对社会进步的重要性
D.团结工农是革命的当务之急
12．[2020·江苏卷，9]
右图为《劳动音》创刊号的封面《革命火种》。该刊物封面上是一个火炬照耀下的锤子、铁镐、齿轮、禾苗、稻穗所组成的图案，天空中的朵朵白云，如同紧握的拳头。该封面内容(　　)
A.表明马克思主义开始传播
B.寓意着工农大众团结起来
C.明确反映出党的中心任务
D.为国共合作营造舆论氛围
13．[2020·浙江卷7月，12]《中国共产党的三十年》在评价1922～1923年中国铁路工人的英勇斗争时指出：“一方面，表示了工人阶级组织力量和革命积极性的迅速增长……另一方面，也证明了工人阶级如果没有强有力的同盟军……就无法在毫无民主权利的条件下战胜全副武装的反动派。”这说明(　　)
A.工农群众革命积极性的迅速增长
B.建立革命统一战线的必要性
C.建立抗日民族统一战线的必要性
D.工人阶级正式登上历史舞台
14．[2020·山东卷，9]如图为中国近代某一历史时期农民运动发展形势示意图。图中形势形成的原因是(　　)
A.辛亥革命得到各地响应
B.国民革命运动的发展
C.农村革命根据地的开辟
D.人民解放军展开战略反攻
15．[2020·北京卷，8]《江西第一次全省农民代表大会宣言》中提到，“几千年来被压迫被剥削被轻视的我们，此次因组织了农民协会，才能在江西政治中心地点——南昌，开我们……第一次代表大会”“江西农民久受军阀压迫，一旦闻革命军到来，即出死力帮助”。此次大会召开于(　　)
A.辛亥革命时期B．国民革命时期
C.抗日战争时期D．新中国成立前夕
16．[2020·江苏卷，10]1927年11月1日，在时任中共中央农运委员会书记、江苏省委负责人王若飞的组织领导下，宜兴县各路农民队伍举行暴动，宣告成立宜兴县工农兵苏维埃政府。随后江阴、常熟等地共产党人先后暴动予以响应。这一革命斗争重在(　　)
A.推动国民革命运动进程
B.开辟武装夺取政权道路
C.尝试开展中心城市暴动
D.探索建立农村革命政权
17．[2020·全国卷Ⅱ，29]中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党(　　)
A.阐明工农武装割据的必要性
B.确定武装反抗国民党统治的方针
C.批判“左”倾错误的危害性
D.动员工农红军进行战略性的转移
18．[2020·天津卷，6]在中国工农红军长征途中，中共中央召开的一次重要会议，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。这次会议召开的地点位于下图中的(　　)
A.①　　B．②　　C．③　　D．④
19．[2019·全国卷Ⅱ，29]1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体(　　)
A.对社会改造道路认识趋于一致
B.爱国觉悟得到提高
C.反思资产阶级个人主义的弊端
D.接受了马克思主义
20．[2019·浙江卷4月，11]1922年，中国共产党机关刊物《向导》周报的创刊号写道：“现在大多数人民所要求的是什么？我们敢说是要统一与和平……为了要和平要统一而推倒为和平统一之障碍的军阀，乃是中国大多数人的真正民意。”下列项中与之相关的历史事件是(　　)
A.湖北新军起义
B.护国运动
C.“二次革命”
D.国民革命军出师北伐
[素能·培优练]
21．[2022·内蒙古自治区赤峰市模拟考试]1919年美国学者杜威访华，他感叹到：“世上似乎没有一个国家的学生像中国的知识分子和学生这样，热切地追求现代的和新的思想。”对杜威评述理解正确的是(　　)
A.青年学生成为救国主要力量
B.民族矛盾激化引发民族觉醒
C.先进分子迫切寻找救国道路
D.民众思想正发生根本性变化
22．[2022·安徽蚌埠检查考试]中共成立初期曾宣称“不同其他党派建立任何关系”，后调整为同国民党建立统一战线但不加入国民党，1922年8月下旬则决定中共党员视需要可以个人名义加入国民党。这表明(　　)
A.中共民主革命理论不断发展
B.民族矛盾已经上升为主要矛盾
C.新三民主义已成为两党共识
D.国共两党革命的最终目标一致
23．[2022·安徽安庆模拟]陈旭麓说：由于共产党的领导，新式的农民战争不同于旧式的农民起义；由于农民参加了革命，土地革命战争又比辛亥革命具有更强韧的生命力和深厚的社会基础。该学者的观点说明土地革命(　　)
A.是一场农民阶级反封建战争
B.属于新民主主义革命的范畴
C.与辛亥革命的性质完全不同
D.忽视与城市工人阶级的联合
24．[2022·哈师大附中模拟考试]创刊于1931年12月11日的《红色中华》，是中国共产党在革命根据地创办的第一张中央铅印大报。《红色中华》开设了“红板”“黑板”专栏。“红板”专栏专门刊登廉洁奉公、无私奉献的先进事迹；“黑板”专栏批评消极腐化、作风不良的反面典型。此举反映了中国共产党(　　)
A.注重发动群众对党员进行监督
B.通过政治宣传唤醒民众抗日意识
C.在廉政建设上取得了巨大成就
D.加强党风建设以巩固苏维埃政权
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．1919年11月出版的《浙江新潮》杂志《发刊词》中说，浙江“为全世界全人类的一部分，我们因为环境的关系，不得不谋一部分人类的发展，以助全人类的发展”；1920年初创刊的《北京大学学生周刊》在《发刊词》上宣布，“中国是世界的单位”，所以“凡有利于一国而不利于世界者不为”。据此可知，五四时期的先进知识分子(　　)
A.在国内广泛宣传社会主义思想
B.开始关注人类发展面临的问题
C.超越了狭隘的民族和国家立场
D.以全球视角审视中国对外政策
2．[2022·安徽省阜阳市质量统测]1922年7月，中共二大通过了《世界大势与中国共产党》《民主的联合战线》《中国共产党加入第三国际》《工会运动与共产党》《国际帝国主义与中国和中国共产党》《少年运动问题》《妇女运动》等决议。这说明此时的中国共产党(　　)
A.确立了马克思主义的指导地位
B.成为国民革命运动的中流砥柱
C.找到实现革命胜利的正确道路
D.对当时国际国内形势认识较全面
3．[2022·陕西省商洛市模拟考试]1923年，中共领导人之一的邓中夏指出：在中国受军阀与帝国主义两种残酷压迫下，(中国共产党)一面仍集中精力继续为劳动(工人)运动筑下一个坚固不拔的深厚基础，一面却不能不分出精力从事农民运动、学生运动，甚至于商人运动，为革命战线上添加几个有力的援军。这表明邓中夏(　　)
A.对近代中国国情认识较为客观
B.要求进一步巩固革命统一战线
C.认识到苏俄革命道路存在缺陷
D.积极推动马克思主义在华传播
4．[2022·内蒙古自治区赤峰市模拟考试]1924年后，中国共产党一方面推动国民党中央先后设立了农民部、工人部、青年部、妇女部和商人部，工运、农运计划及相关政策、法规也相继出台；另一方面积极从事国民党不愿意做的下层民众动员工作。这说明(　　)
A.国共合作在基层没有实现
B.中国共产党掌握革命领导权
C.中国共产党主导群众运动
D.国民党不愿意发动人民群众
5．[2022·四川省凉山州诊断性检测]黄埔军校学生除了必修的军事教育课目外，还要学习国民革命论、社会主义运动、经济学概论、中国和世界的政治经济、农民运动、帝国主义剖析等课程，并开展社会实践。这突出反映了黄埔军校(　　)
A.斗争矛头主要对准帝国主义
B.具有政治教育和军事训练并举的特点
C.是国共两党联合培养军事人才的学校
D.所培养的学生都成为了革命的中坚力量
6．[2022·四川省内江市模拟考试]1926年8月4日，中共中央发出了《关于坚决清洗贪污腐化分子的通告》：“由于国共合作，大革命进入高潮阶段，这使很多投机分子混入到党的队伍中。”这是中国共产党首个处理贪污腐化分子的文件。由此，中国共产党(　　)
A.制定了武装反抗国民党的总方针
B.表明了和腐败现象作斗争的决心
C.批判了陈独秀右倾投降主义错误
D.走上了独立领导民主革命的道路
7．1927年4月27日，中共“五大”在武汉召开。中共中央认为，中国的资产阶级已经背叛，中国革命“应该以土地革命及民主政权之政纲去号召农民和小资产阶级”，使革命向非资本主义前途发展；采纳共产国际代表的意见，支持联合冯玉祥继续北伐的主张。这反映当时中共中央(　　)
A.重视农民战争与城市暴动的结合
B.开始反思共产国际对中国革命的指导
C.认清蒋介石集团叛变革命的本质
D.混淆了民主革命与社会主义革命界限
8．[2022·河南省名校联盟模拟]据统计，1931年4月，全国的中共党员，除苏区外，不足11500人；城市中的党员人数仅4000人左右，其中工人党员人数不足一半；受共产党领导的有组织的工人，除满洲外，不足千人，而且这个数字还在不断减少。这种变化可说明(　　)
A.中国革命目标发生变化　
B.农村根据地群众基础薄弱
C.中共城市工作受到削弱　
D.红军第五次反“围剿”失利
9．[2022·百校联考期末考试]1929年，鄂豫皖苏区政府在《苏维埃问题决议案》中规定：乡级代表中，工人每5人选1位代表，农民每50人选1位代表，士兵每10人选1位代表；各级苏维埃代表大会中工人应占五分之二，农民及其他群众应占五分之三。这一规定(　　)
A.体现了工农政权的民主性质
B.扩大了国民革命统一战线的基础
C.反映了党对苏区的坚强领导
D.推动了抗日民主政权的发展
10．[2022·贵港市监测]1931年《中华苏维埃共和国土地法》规定：没收地主、反革命及农村公共土地……以“最有利于贫农、中农利益的方法”按人口或按劳力平均分配；分配给农民的土地允许农民出租、买卖。这一措施(　　)
A.确保国民革命运动胜利进行
B.利于革命根据地的建设
C.推动抗日民族统一战线形成
D.促进人民统一战线发展
11．中共中央要求苏区墙报工作要渗入到社会各角落，在“工厂、作坊，或某一条街，某一个村，各训练班及学校”都要创办墙报。1932年冬，毛泽东在进行社会调查时发现，苏区每个村都至少有一个墙报。这表明(　　)
A.民族统一战线得到巩固　　
B.国共对峙的重心发生转移
C.苏区力量不断发展壮大　　
D.中共重视斗争方式多样化
12．[2022·天一大联考期末考试]20世纪30年代初的一份文件中指出：“正是重要的工业中心城市，也就是无产阶级的中心城市，不但在帝国主义武力干涉的直接打击之下，而且帝国主义对于工商业行政的中心城市，有直接和经常的军事政治的控制。”因此，不仅工人还没有力量通过暴动来夺取城市，就是红军也还没有力量去攻占它们。这说明当时(　　)
A.国民革命运动遭受挫折　
B.“左”倾路线的统治地位结束
C.中共需要调整工作重心　
D.中共确立了明确的革命目标
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．[2022·哈师大附中高三期末]阅读材料，完成下列要求。
材料　不同时期中国共产党入党标准变化表
时期 入党条件
1921年中 共一大 凡承认本党纲领和政策，并愿意成为忠实的党员者，经党员一人介绍，不分性别、国籍，均可接收为党员。但在加入前，必须与力图反对本党纲领的党派和集团断绝一切联系
1923年中 共三大 本党党员无国籍性别之分，凡承认本党纲领及章程并愿意忠实为本党服务者，均得为本党党员
1935年瓦 窑堡会议 一切愿意为共产党的主张而奋斗的人，不问他们的阶级出身如何，都可以加入中国共产党
——摘编自胡蝶《中国共产党入党资格的历史变迁和现实启示》
材料二　由于不同历史时期实践主题与主要任务的变化，中国共产党的初心与使命并非是一种固化僵硬的形式，而是呈现出符合历史条件与时代特征要求的诸多不同表现形式。在革命战争年代，中国共产党的初心与使命呈现出两个面向的基本特征：即一方面是对外面向民族复兴的逻辑线索，争取民族的独立与自由解放，从而推动中华民族屹立于世界民族之林这一伟大愿景的实现。另一方面是对内面向民生凋敝、发展困顿的逻辑线索，争取打破旧的国家机器、实现生产关系的革命性变革，为求索国家富强、人民幸福的美好愿景构筑坚实的基础。
——摘编自张明《中国共产党初心与使命的三重逻辑》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出影响中国共产党入党条件变化的主要因素。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说明国共十年对峙时期中国共产党的初心和使命的具体表现形式。(9分)
(3)根据材料二并结合所学知识分析这一时期中国共产党为践行初心和使命在革命道路上所进行的探索。(8分)
14．[2022·河南省中原名校质量考评]阅读材料，完成下列要求。
材料　无产阶级政党关于建立统一战线的理论和政策，是马克思、恩格斯创立的科学社会主义学说的重要组成部分。中国共产党始终把统一战线摆在全党工作的重要位置，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，使之成为具有深刻历史印迹、铸就不朽历史功勋的“传家宝”。
——摘编自王碧轩《中国共产党统一战线思想的历史演进》
根据材料拟定一个论题，并运用中国近现代史的相关知识予以论证。(要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰)(12分)
课时练8　新民主主义革命的崛起与国共十年对峙
狂刷小题　分层练
1．A　依据材料，1916年中国工人罢工次数为17次，1917年为23次，1918年增至30次，1919年仅头五个月就达19次，这表明当时中国工人反抗斗争日益高涨，故选A项；1919年五四运动无产阶级开始登上历史舞台，排除B项；材料反映的是中国工人罢工次数，而非工人阶级队伍的壮大，排除C项；材料反映了从1916年到1919年头五个月工人罢工次数的增加，但这些罢工尚未有马克思主义的指导，排除D项。
2．A　依据材料，中共“一大”的奋斗目标主要强调了无产阶级的历史使命，即推翻资产阶级，建立无产阶级专政；1922年中共“二大”制定了反帝反封的民主革命纲领，这一过程反映了中国共产党对中国国情的深刻剖析，即要实现无产阶级专政，得首先完成反帝反封的民主革命任务，故选A项；对马克思主义的科学理解应该是无产阶级政党的任务是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，而中共二大民主革命纲领不但有对马克思主义的科学理解还包括对中国国情的分析认识，排除B项；革命统一战线的建立是1924年1月国民党第一次全国代表大会的召开，而材料反映中共“一大”到中共“二大”革命纲领的变化，排除C项；中共刚成立的时候是共产国际的支部，并非独立成熟的政党，排除D项。
3．A　根据材料“形成了一批‘倾向俄国、倾向社会主义的先进分子’”“渐知工人阶级势力比学生力量大了”“开始‘实行和工人阶级接触而做工人运动了’”可知，这一时期工人阶级力量壮大，中国出现了一批接受马克思主义的先进分子，他们把马克思主义同中国工人运动结合起来，为中国共产党的建立奠定阶级基础、思想基础和组织基础，表明中共成立的条件已经成熟，故选A项；根据所学，直接引发五四运动的是巴黎和会外交失败，排除B项；选项表述错误，五四运动是工人阶级登上政治舞台的标志，排除C项；根据所学，中国革命的主力军是农民，排除D项。
4．B　据材料“在1922年到1924年的历次民意调查中，军阀得到了平均29.20%的支持性投票……但在1926年《晨报副刊》关于‘新中国柱石十人’的民意调查中，没有一位军阀入选”可知军阀形象负面化程度加深，结合所学知识，随着国民革命的发展，革命观念深入传播，民众对军阀有了更深刻的认识，故选B项；北洋军阀的统治瓦解于1927～1928年，排除A项；材料叙述的是民意调查结果的变化，由民众立场决定，不由报刊立场决定，排除C项；民意调查不等于参政意识，排除D项。
5．B　开展职工运动、农民运动、青年运动、妇女运动等群众运动计划和政策体现了中国共产党要动员各阶层群众积极参与革命，这适应了当时民主革命的需要，故选B项；1924年国民党一大召开标志着革命统一战线的正式形成，排除A项；1925年属于国民大革命时期，当时共产党并没有意识到要掌握革命的领导权，排除C项；土地革命最早发生在井冈山革命根据地，而不是1925年，排除D项。
6．B　创建革命武装和红色政权，用暴动的方式推动根据地和游击区波浪式的扩大，这种革命方式符合半殖民半封建中国的实际情况，可以保存革命实力，是一种适合中国国情的革命道路，故选B项；“方志敏式”的“农民革命”发生在农村地区，而非城市，并不会推动工人运动的发展，排除A项；战略转移发生在1934年第五次反“围剿”失败之后，排除C项；古田会议为创建新型人民军队指明了方向，排除D项。
7．A　据材料“中共鄂豫皖省委……着手创建了鄂豫陕根据地”可知鄂豫皖向鄂豫陕根据地的转移，结合所学知识，国共十年对峙期间，根据地的转移牵制了国民党兵力，配合了中央红军的战略转移，故选A项；1935年12月，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，正式提出建立抗日民族统一战线，与材料时间不符，排除B项；1936年10月，长征的胜利推动了革命重心转移至陕北，排除C项；井冈山革命根据地开创了农村包围城市的革命道路，排除D项。
8．A　召开运动会，毛泽东亲自担任乒乓球裁判，朱德与士兵、百姓一起打排球，显示了领导人与普通群众紧密联系，能够有效鼓舞军队和人民群众的革命热情，故选A项；1936年红军长征结束标志着反围剿胜利，B项时间不符，排除B项；召开运动会，领导人和群众其乐融融，有利于根据地凝聚力加强，但无法从根本上扭转形势，排除C项；材料中领导人与群众其乐融融，体现了根据地的良好氛围，并没有体现政权民主性质的相关内容，D项与材料主旨不符，排除D项。
9．A　根据“阶级分化不充分的全国人民，皆受制在资本帝国主义及本国军阀之下，不能不要求经济发展而行向国民革命”可得出，中共三大认识到中国现阶段的国情，认识到资产阶级与无产阶级都受到帝国主义与封建军阀的压迫，因此要调整策略，开展国民革命运动，A项正确；B项是在国民革命失败后，排除B项；材料没有强调要统一认识，排除C项；材料强调的是要联合开展国民革命，而不是扩大阶级基础，排除D项。
10．A　1934年是国共两党对峙时期，此时毛泽东强调改进工作方法是动员群众拥护共产党，从而参加革命战争，故选A项；1927年井冈山革命根据地的创建已经说明中国革命新道路的开辟，排除B项；建立广泛的革命统一战线是在1924年国民党第一次全国代表大会召开以后，1927年随着国民革命的失败已经不复存在，排除C项；1934年是局部抗战时期，此时中国社会的主要矛盾是国共两党间的阶级矛盾，因此他并不是在动员社会各界进行抗战，排除D项。
11．C　结合五四运动的史实以及对演讲内容的分析可知，演讲者希望劳动者有知识、不做别人的工具，这表明演讲者是要让劳动者有所觉醒，以此来推动社会的进步，故C项正确。
12．B　结合所学知识可知，锤子、铁镐、齿轮代表的是工人阶级，禾苗、稻穗代表的是农民阶级，天空中的白云如同握紧的拳头，这实际上寓意工农大众应该团结起来，故B项正确；“开始传播”的说法有误，排除A项；根据材料中“一九二○”“第一期”等信息可知，该杂志创刊于1920年，此时中国共产党尚未成立，所以该封面内容不可能明确反映党的中心任务，更不可能为国共合作营造舆论氛围，故排除C、D项。
13．B　结合题中关键信息“没有强有力的同盟军……就无法……战胜……反动派”可知，这强调了要想战胜反动派就必须寻找革命的同盟军，即必须建立革命统一战线，B项正确；虽然史料涉及了工人革命积极性的增长，但这并非材料主旨，A项错误，排除；抗日战争开始于1931年，与材料时间信息不符，C项错误，排除；工人阶级正式登上历史舞台的标志性事件是1919年的五四运动，D项错误，排除。
14．B　根据材料信息并结合所学可知，该时期的农民运动以湖南、湖北为中心，延伸至整个中部、东部地区，国民大革命的革命中心转移至武汉，农民运动在国民大革命进程中取得重大进展，因此材料所涉及的历史时期为国民大革命时期，故B项正确；辛亥革命忽视农民群众的革命作用，群众基础较弱，故A项错误；农村革命根据地建设主要集中在南方区域，故C项错误；人民解放战争时期战略反攻开始于1947年6月，这与材料反映的历史时期不符，故D项错误。
15．B　根据材料“江西农民久受军阀压迫，一旦闻革命军到来，即出死力帮助”可提取两点信息：第一强调的是农民革命的伟力，第二强调的是推翻军阀统治，可以判断出这一时期是国民大革命时期，因此B项正确，A、C、D三项排除。
16．D　根据“1927年11月”并结合所学知识可知，此时中共组织领导了一系列农民运动，成立了“工农兵苏维埃政府”，说明这一革命斗争旨在建立农村革命政权，故选D项；1927年11月国民革命已经失败，排除A项；开辟武装夺取政权道路是在南昌起义之后，排除B项；由材料可以看出中共领导的一系列暴动多在农村，因此不是尝试开展中心城市暴动，排除C项。
17．B　根据材料国民政府已“从革命的政权机关变成了资产阶级之反动的执行机关，变成了军阀的工具”并结合所学知识可得出，1927年国共两党第一次合作破裂，大革命失败后中共决定武装反抗国民党统治，故B项正确；由材料及所学知识可知，当时中共决定武装反抗国民党统治，但还未认识到工农武装割据的必要性，故A项错误；当时中共中央特别是陈独秀犯了右倾错误，故C项错误；动员工农红军进行战略性的转移是在1934年发生的，此材料反映的是1927年国共两党第一次合作破裂，大革命失败后的史实，故D项错误。
18．B　结合题中关键信息“长征”“开始确立了以毛泽东同志……正确……领导”“挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命”可知，这次会议指的是1935年初长征途中纠正“左”倾错误的遵义会议，其地点位于贵州省，B项正确；地图中的①③④分别代表瑞金、甘孜和会宁，排除A、C、D三项。
19．B　从全国各界联合会发表的宣言来看，国内群众参与爱国运动的热情空前高涨，同时明白了团结自救的重要性，这说明当时各界团体的爱国觉悟得到提高，故B项正确；材料信息并不能证明对社会改造道路的认识趋于一致，故A项错误；材料并未涉及反思资产阶级个人主义的弊端，故C项错误；当时只有极少数人接受了马克思主义，故D项错误。
20．D　材料中“统一与和平”“推倒为和平统一之障碍的军阀”“真正民意”都与国民革命军出师北伐有关，故D项正确；A、B、C项与材料时间不符，故排除。
21．C　据材料“1919年”“世上似乎没有一个国家的学生像中国的知识分子和学生这样”可知，1919年巴黎和会中国外交失败引发了五四运动，面对中国的落后与失败，先进知识分子开始学习马克思主义，探索新的救国之路，故选C项；五四运动中工人阶级登上了历史舞台，成为革命的主力，排除A项；1919年没有列强进一步侵华，民族矛盾并没有被激化，排除B项；材料“像中国的知识分子和学生这样”只涉及先进知识分子和学生，无法代表民众，排除D项。
22．A　据材料“后调整为同国民党建立统一战线但不加入国民党，1922年8月下旬则决定中共党员视需要可以个人名义加入国民党”可知，随着民主革命实践的发展，中国共产党民主革命理论发生了变化，注重与其他党派的合作关系，故选A项；抗日战争爆发后民族矛盾上升为主要矛盾，排除B项；新三民主义是1924年提出来的，与材料时间不符，排除C项；国共两党在反帝反封建的革命目标上是一致的，但最终目标不一致，排除D项。
23．B　据材料“由于共产党的领导，新式的农民战争不同于旧式的农民起义”说明土地革命是无产阶级领导的反封建斗争，属于新民主主义革命的范畴，故选B项；据材料“新式的农民战争不同于旧式的农民起义”可知不是单纯的农民阶级反封建战争，排除A项；据所学可知土地革命与辛亥革命都属于反封建的资产阶级民主革命，二者性质并非完全不同，排除C项；据材料“由于共产党的领导”和“农民参加了革命”可知土地革命是以城市工人和农村农民组成的工农联盟为基础的，并未忽视与工人阶级的联合，排除D项。
24．D　1931年11月中华苏维埃政权建立，据材料“红板”专栏和“黑板”专栏所刊登的内容可知，中共注重党风建设，目的是巩固苏维埃政权，故选D项；此举强调的是中共注重党风廉政建设，与是否发动群众无关，排除A项；此时全面抗战尚未爆发，且材料中的报刊专栏内容与日本无关，排除B项；材料强调的是中共注重表彰廉政建设、批评反面典型，但并未提及廉政建设的结果，无法看出是否“取得了巨大成就”，排除C项。
课时测评　提能力
1．C　据材料“为全世界全人类的一部分……以助全人类的发展……中国是世界的单位”可知，五四时期的先进知识分子具有世界观念，超越了狭隘的民族和国家立场，故选C项；材料中没有涉及社会主义思想的内容，且结合所学知识，五四时期的先进知识分子不只宣传社会主义思想，还有资产阶级改良主义、无政府主义等西方各种主义，排除A项；古代就已经关注人类发展面临的问题，排除B项；据材料“谋一部分人类的发展，以助全人类的发展……凡有利于一国而不利于世界者不为”可知五四时期的先进知识分子以全球视角审视中国的发展问题，而不是对外政策，排除D项。
2．D　材料中这些决议涉及第三国际、工会运动、联合战线、少年、妇女等内容，说明中共二大根据国内外形势制定合理的目标，故选D项；中共一大确立马克思主义的指导地位，排除A项；1924年国共第一次合作，开展国民革命运动，排除B项；土地革命时期，找到了正确的革命道路——井冈山道路，排除C项。
3．A　据材料“一面仍集中精力继续为劳动（工人）运动筑下一个坚固不拔的深厚基础……为革命战线上添加几个有力的援军”可知，对中国国情认识较为客观，故选A项；1924年革命统一战线才建立，与材料时间不符，排除B项；据材料“一面仍集中精力继续为劳动（工人）运动筑下一个坚固不拔的深厚基础”可知，没有认识到苏俄革命道路的问题，排除C项；材料主旨意在说明革命的阶级基础，没有涉及马克思主义的传播，排除D项。
4．C　据材料“中国共产党一方面推动……设立了农民部、工人部、青年部、妇女部和商人部，工运、农运计划及相关政策、法规也相继出台；另一方面积极从事……下层民众动员工作”，可知共产党主导群众运动，故选C项；据材料“积极从事国民党不愿意做的下层民众动员工作”可知，共产党主导群众运动，不能推断国共合作在基层未实现，排除A项；结合所学知识，国民革命中共产党没有掌握革命领导权，排除B项；据材料“国民党不愿意做的下层民众动员工作”，不能推断国民党不愿发动人民群众，排除D项。
5．B　据材料“必修的军事教育……还要学习国民革命论、社会主义运动……中国和世界的政治经济……等课程”可知黄埔军校既注重军事训练，也重视政治教育，故选B项；国民革命反对帝国主义和北洋军阀的黑暗统治，排除A项；材料主旨是黄埔军校的课程特色，没有提及国共两党合作办学，排除C项；说法绝对，毛人凤、戴笠也是黄埔军校学生，排除D项。
6．B　国民大革命期间颁布《关于坚决清洗贪污腐化分子的通告》处理贪污腐化分子的文件，这充分说明共产党处理抵制贪污腐化分子的决心，故选B项；1927年8月7日，八七会议制定了武装反抗国民党的总方针，排除A项；1927年8月7日，八七会议，批判了陈独秀右倾投降主义错误，排除C项；红军长征失去了与共产国际的联系，走上了独立领导民主革命的道路，排除D项。
7．D　当时是要完成反帝反封建的新民主主义革命，混淆了民主革命与社会主义革命界限与材料中“使革命向非资本主义前途发展”相符，故选D项；与材料中“以土地革命及民主政权之政纲去号召农民和小资产阶级”不符，未涉及城市暴动，排除A项；开始反思共产国际的指导，与材料中“采纳共产国际代表的意见”不符，排除B项；蒋介石集团叛变革命，代表大地主大资产阶级利益，但材料中“中共中央认为，中国的资产阶级已经背叛”，排除C项。
8．C　据材料“1931年4月，全国的中共党员，除苏区外，不足11500人；城市中的党员人数仅4000人左右，其中工人党员人数不足一半；受共产党领导的有组织的工人，除满洲外，不足千人，而且这个数字还在不断减少”可知，土地革命时期共产党党员中工人人数下降，说明城市工作受到国民党反动派的阻碍，故选C项；中国革命的目标一直是反帝反封建，排除A项；土地革命时期农村根据地群众基础牢固，排除B项；1933年9月～1934年10月是第五次反“围剿”的时间，排除D项。
9．A　根据地政权中，工农兵各界都选有代表，代表大会席位中工农群众都占有一定的比例，体现了工农政权的民主性质，故选A项；1927年国共合作破裂，此时为国共十年对峙时期，B项不符合题意，排除B项；材料主要反映的是苏区政权的民主性质，而非党的领导地位，C项不符合题目主旨，排除C项；此时尚未爆发抗日战争，排除D项。
10．B　据材料“没收地主、反革命及农村公共土地……以‘最有利于贫农、中农利益的方法’按人口或按劳力平均分配；分配给农民的土地允许农民出租、买卖”可知，这一措施最利于贫农和中农，提高了他们的劳动积极性，有利于革命根据地的建设，故选B项；材料1931年国民革命运动已经失败，排除A项；抗日民族统一战线形成的时间在1937年，材料时间在1931年，排除C项；人民统一战线是在解放战争时期形成，排除D项。
11．D　由材料“在‘工厂、作坊，或某一条街，某一个村，各训练班及学校’都要创办墙报”可知，为了充分动员民众，宣传革命思想，进行思想方面斗争与战争相结合，苏区墙报工作要渗入到社会各角落，可见中共重视斗争方式多样化，故选D项；抗日民族统一战线成立时间为1937年9月23日，与题干1932年不符，排除A项；此时国共仍处于对峙时期，因此国共对峙的重心未发生转移，排除B项；材料中仅说明是苏区内部思想宣传工作，不是苏区力量壮大，排除C项。
12．C　由材料“不仅工人还没有力量通过暴动来夺取城市，就是红军也还没有力量去攻占它们”可知，该文件认为中共和工人阶级在城市中力量相对薄弱，无力依靠暴动夺取城市，因此中共需要调整工作重心，放弃以城市为中心的革命道路，故选C项；国民革命时期称为“国民革命军”，排除A项；1935年遵义会议结束了“左”倾错误路线的统治地位，排除B项；国民革命时期已经确立了民主革命的目标，排除D项。
13．答案：（1）共产国际的指导；国际环境的变化；国内革命形势的变化（或社会主要矛盾的变化）；不同时期的革命目标、革命任务。
（2）表现形式：反对日本帝国主义的侵略，争取民族独立；推翻国民党的反动统治，建立工农民主政权；进行土地革命和根据地建设。
（3）探索：大革命失败后，先后发动南昌起义和秋收起义，探索以城市为中心的道路，遭到失败；秋收起义后，转向井冈山，建立了农村革命根据地，逐步探索出了农村包围城市的“工农武装割据”的道路。
解析：（1）据材料并结合所学可从共产国际的指导；国际环境的变化；国内革命形势的变化（或社会主要矛盾的变化）；不同时期的革命目标、革命任务等方面回答。（2）表现形式：据材料并结合所学可从反对日本帝国主义的侵略，争取民族独立；推翻国民党的反动统治，建立工农民主政权；进行土地革命和根据地建设等角度回答。（3）探索：据所学可从大革命失败后，先后发动南昌起义和秋收起义，探索以城市为中心的道路，遭到失败；秋收起义后，转向井冈山，建立了农村革命根据地，逐步探索出了农村包围城市的“工农武装割据”的道路等方面回答。
14．答案：论题：统一战线是中共具有深刻历史印迹、铸就不朽历史功勋的“传家宝”。
论证：1924年1月，国民党一大召开，第一次国共合作实现，革命统一战线建立，推动了国民大革命的发展。国民大革命基本上推翻了北洋军阀的统治，打击了帝国主义的侵略势力；
20世纪30年代，为了打倒日本侵略者，国共两党携手第二次合作，建立了抗日民族统一战线，进行了声势浩大的全民族抗战，最终取得了抗日战争的伟大胜利；
随着新中国成立和社会主义制度建立，党和政府为了调动一切积极因素，同心同德，群策群力，建设社会主义，组成最广泛的爱国统一战线，改革开放和社会主义现代化建设取得了巨大成就，也推动了祖国统一大业的发展。
解析：首先，分析材料信息，明确论题，如由材料“中国共产党始终把统一战线摆在全党工作的重要位置，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，使之成为具有深刻历史印迹、铸就不朽历史功勋的传家宝”得出论题：统一战线是中共具有深刻历史印迹、铸就不朽历史功勋的“传家宝”。其次，从材料中提取互相关联的历史信息并结合新民主主义革命的史实对论题进行论证，如1924年国民党一大的召开，实现了国共第一次合作，建立了革命统一战线；抗日战争时期，国共两党实现第二次国共合作，建立了抗日民族统一战线；新中国成立后，党和政府充分调动一切积极因素，组成最广泛的爱国统一战线，改革开放和社会主义现代化建设取得了巨大成就。
20课时练32　三民主义的形成和发展、新文化运动与马克思主义传播
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．[2022·内蒙古自治区赤峰市模拟]孙中山认为，共和是中国政治之精髓，先哲之遗业；人们所共尊的尧、舜、禹三代就是“天下为公”的自治共和时代，共和制度是中国政治的古老传统。据此可知，孙中山主要意在(　　)
A.为民权主义寻找历史依据
B.继承和发展儒家传统文化
C.要批判封建君主专制制度
D.剖析民主共和制度的实质
2．[2022·广西壮族自治区玉林市质监]孙中山倡导的“五族共和”整合了立宪派五族建国和共和派民主革命的政治诉求，成为19世纪末至20世纪二三十年代中国社会政治领域的核心话语。这说明“五族共和”(　　)
A.是中国近代社会变革的产物
B.摒弃了狭隘的极端民族主义
C.推动实现了“光复”国家大业
D.赢得了社会各界的广泛支持
3．[2022·河南省郑州市质量预测]著名学者罗志田认为，中国人都用器物、政制、文化三段论来诠释近代中国对西方的认识以及中国自身的发展，不过却忽略了其间的一个重要差异，即前两次转变都是对外作战失败之后的“觉悟”，而第三次转变更多是一次自我的“觉醒”。这种转变(　　)
A.是西方先进思想传播的必然结果
B.是近代西方侵华方式转变的产物
C.根植于近代民族意识的逐渐觉醒
D.体现国人对国情认识的不断深化
4．[2022·四川省泸州市诊断性考试]五四运动和新文化运动的领袖分子及时指出，“两个和会(巴黎和会与国内的南北议和)都无用”；要人民“用强力拥护公理平民征服政府”；号召“学生、商人、劳工、军人等，唯有直接行动，以图根本之改造”。这反映了(　　)
A.民族意识的新觉醒B．马克思主义中国化
C.革命任务发生变化D．社会性质根本变化
5．[2022·贵港市监测]1918年底出版了胡适的《尝试集》，这是中国最早的新诗诗集。《蝴蝶》是其中一首：“两个黄蝴蝶，双双飞上天，不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单恒于怜。也无心上天，天上太孤单。”这表明新诗(　　)
A.抛弃了旧传统B．体现时代主题
C.创作新旧杂糅D．缺乏社会基础
6．1916年，陈独秀在《新青年》上发表《我之爱国主义》，承接梁启超的新民说传统，认为国之强盛，在于民德、民风、民力。欲救亡图存，不在于有多少为国捐躯之烈士，而是改造国民性，造就一大批笃行自好之士。这表明(　　)
A.爱国主义成为当时主要思想
B.陈独秀意识到培养国民的意义
C.《新青年》深受新民学说影响
D.为国捐躯对救亡图存没有必要
7．下表为民国时期白话文运动大事统计表。据此可知，白话文运动(　　)
时间 事件
1918年 《新青年》《每周评论》《新潮》等刊物先后改用白话文体
1919年 出现四百余种白话报刊
1920年 北洋政府教育部决定中小学开始使用白话教材
A.引发了思想领域的革命
B.推动了新式教育的兴起
C.取得了比较彻底的胜利
D.完成了思想文化的普及
8．[2022·甘肃省诊断考试]《新青年》在1919～1921年间设置的“社会调查”“人口问题”“劳动问题”等专栏和专号上发表了多篇政论报道和通信。如：
作者 篇名 作者 篇名
陈独秀 上海厚生纱厂 湖南女工问题 野 长沙劳动状况
李少穆 皖豫鄂浙冶铁 工人状况 高语罕 芜湖劳动状况
莫如 南京劳动状况 李幽影 北京劳动状况
高君宇 山西劳动状况 记者 香港罢工纪略
这一时期知识分子对劳工问题关注度明显提高的重要原因是(　　)
A.工人运动蓬勃开展
B.中国共产党重视工人权益
C.工人阶级队伍壮大
D.劳工问题成为了社会焦点
[高考·适应练]
9．[2021·广东卷，7]孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在(　　)
A.抨击资本主义制度的弊端
B.宣传“均贫富”的政治理想
C.为联合苏俄提供政策依据
D.主张社会革命解决民生问题
10．[2021·天津卷，6]民国初期，新的教育流派如平民教育、“工读”教育等纷纷出现，各种教育团体相继成立，如1915年的全国教育联合会、1917年的中华职业教育社等。这体现了(　　)
A.思想解放运动的发展
B.中西教育理念的冲突
C.民主共和政体的完善
D.近代新式教育的兴起
11．[2021·湖南卷，9]1919年11月，有人指出当时全国新出版物中普遍有“一个‘？’疑问符”，“这个‘疑’字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且把‘舶来品’的思想信仰也摇动起来”。思想界这一状况(　　)
A.是基于对五四运动的反思
B.促进了新思想的进一步传播
C.反映中西文化矛盾的激化
D.表明使用新式标点成为时尚
12．[2020·海南卷，9]1927年8月～1937年6月，一大批共产党人和受共产党影响的知识分子不惧“白色恐怖”的威胁，仍翻译出版大量的马克思、恩格斯著作。时人评论道：“在这时，一个教员或一个学生，书架上没有几本马克思的书，总要被人瞧不起的。”这反映了(　　)
A.社会各阶层认清了资本主义本质
B.革命志士坚定的理想信念
C.知识分子普遍接受了马克思主义
D.中国民主革命出现新高潮
13．[2019·全国卷Ⅲ，29]1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是。”陈独秀意在(　　)
A.主张国家至上B．批判封建伦理
C.反对西方民主D．传播马克思主义
14．[2019·浙江卷4月，10]有学者研究新文化运动时注意到：陈独秀创办《新青年》时，以为可以轰动一时，但是第一年，并不如所想象，销行无多，每期仅印一千份。1917年起，为数渐增，日后达一万五六千份，大专学校及中学学生争先购阅，才算真正轰动一时，这种状况与其反对旧道德的言论固然有关，但更与引起青年“新鲜的趣味”因素直接关联。这种因素是(　　)
A.“自强求富”B．“实业救国”
C.“民主共和”D．“文学革命”
15．[2019·全国卷Ⅰ，29]1915～1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919～1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明(　　)
A.新文化运动主流思想发生转变
B.国民革命运动受到民众普遍拥护
C.资本主义政体模式被知识界否定
D.中国社会主要矛盾发生改变
16．20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时(　　)
A.知识界对中国社会性质的认识相同
B.官僚资本主义在中国迅速膨胀
C.经济理论问题引起民众的普遍关注
D.马克思主义思想方法得到传播
[素能·培优练]
17．[2022·新疆维吾尔自治区联考]孙中山说，今日之世界，“是民权世界”，民权世界的到来是进化的必然趋势。并认为人类顺应进化趋势，以人事速其进行，是谓之革命，我们决不要随天演的变更，定要为人事的变更，其进步方速。孙中山的论述意在(　　)
A.扩大进化论在中国的影响
B.对国人进行科学启蒙
C.以社会革命促进时代发展
D.论证民权主义合理性
18．[2022·宁夏回族自治区银川一中月考]黄文雄在《辛亥民国一百骗》中指出：“我国新词大半由日本输入。……如果没有日本在幕末维新时代创出的20万新词，中国的社会、自然科学、新闻将难以传达讯息。”这说明(　　)
A.中日文化同根同源
B.中国现代文明源自日本
C.文化移植是中国文化现代化的主要方式
D.中国的现代化进程相较于日本有所滞后
19．[2022·陕西省商洛市模拟]1915年9月，陈独秀说：“自宇宙之根本大法言之，森罗万象，无日不在演进之途，万无保守现状之理……现代社会，以经济为命脉，而个人独立主义，乃为经济与生产之大则，其影响遂及于伦理学。”由此可知，陈独秀(　　)
A.关注经济变迁，推崇西方物质文明
B.主张个性解放，扬弃传统儒家之伦理
C.提倡民主科学，反对君主专制统治
D.强调积极进取，追求个性自由与解放
20．[2022·四川省凉山州诊断性检测]1920年，在《新青年》杂志中对和“民主”有关理论正面评价的关键词使用有404次，负面评价使用达764次。而与“革命”相关的关键词几乎都是正面评价。这反映了(　　)
A.西方资本主义道路被抛弃
B.新文化运动前期作用有限
C.时局变迁推动思想的演变
D.中国革命已走上正确道路
21．[2022·全国百强名校联考]胡适的《文学改良刍议》发表后两年内，国内出版的白话刊物屈指可数。1919年后各地白话报刊如雨后春笋般迸发出来，据当时人估计，仅1920年一年，全国陆续创办的白话报刊就有四百种之多。这一变化(　　)
A.说明马克思主义正广泛传播
B.得益于新文化运动直接推动
C.动摇了传统儒学的正统地位
D.适应了工人运动发展的需要
22．[2022·四川省德阳市诊断考试]1919年，胡适提出“整理国故”，偏重于对国学的批判；但到1923年前后，学界新旧人物纷纷追随、模仿胡适整理古书的作风，国学魅力大增。这种变化反映了当时学界(　　)
A.秉承“夷夏之辨”观念
B.反思西方现代化发展模式
C.否定西方近代民主思想
D.致力于中西方文化的融合
23．[2022·河南省平顶山许昌济源质检]1922年梁启超曾对当时的社会风潮进行了评价，“大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义，我替他起个名字，叫做西装的治国平天下大经纶；次流行的莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神，我也替他起个名字，叫做西装的超凡入圣大本领。”这表明当时的中国(　　)
A.马克思主义理论成为主流
B.多元思想的共同存在
C.思想文化界渐趋于理性化
D.批判西方文化成时尚
24．[2022·长春市高三模拟]李大钊曾说：东洋文明既衰颓于静止之中，而西洋文明又疲命于物质之下，为救世界之危机，非有第三种文明之崛起……俄罗斯之文明，诚足以当媒介东西之任。此时李大钊(　　)
A.认为俄罗斯文明优于东西文明
B.赞扬俄国十月革命
C.为宣传马克思主义做充分准备
D.已成为马克思主义者
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．[2022·云南省昆明一中考前适应性训练]孙中山认为，只要实行以土地国有和节制资本为主要内容的民生主义政策，就能够避免出现大资本家，就能防止社会财富集中于少数人手中，就能防止资本家专制。由此可见，他试图(　　)
A.防止资本家建立专制社会
B.走俄国式的革命道路
C.消除中国各阶级间的差别
D.让社会和平协调发展
2．民族主义引进中国之时……一直隐然深埋在汉族士人心中的对满族贵族统治合理性的质疑，在甲午对日海战失败之后开始全面爆发，一场擎着种族革命大旗的资产阶级革命，已在知识和思想界之外的政治领域迅速地展开……这说明此时孙中山的三民主义(　　)
A.具有广泛的群众基础
B.进步性和局限性并存
C.使反帝爱国成为民族共识
D.推动国民革命运动高潮的到来
3．[2022·吉林省长春市高三检测]1924年，孙中山提出“中国不能和外国比，单行节制资本是不行的，还要发达国家资本来振兴实业”，才能挽回国家权利，并使“工人都有工作”。这表明孙中山(　　)
A.推动民权主义转型B．践行实业救国思潮
C.缓和社会主要矛盾D．探索国家富强途径
4．20世纪20年代，孙中山在《三民主义》一书中对马克思的著作和思想不吝赞美之词：“马克思所著的书和所发明的学说，可说是集几千年来人类思想的大成”“马克思这种发明(唯物史观)，有人比之牛顿所发明天文学之重心学说一样”。由此可以推知(　　)
A.马克思主义思想得到了广泛认可
B.孙中山开始走上社会主义道路
C.中国已经找到了正确的救国思想
D.受到当时特定历史环境的影响
5．[2022·天一大联考期末]“受过西方教育或影响的新知识分子，鼓吹在国民生活的哲学基础方面，进行一场激烈变革。他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂。”据此可知，这些新知识分子(　　)
A.深受中体西用思想影响
B.批判封建伦理道德
C.主张全盘接受西方文明
D.希望参与国家政权
6．[2022·银川市普通高中学科教学质检]20世纪初，资产阶级改良派和革命派都注意到欧美资本主义内部经济危机、贫富悬殊、社会分化、阶级冲突的严重混乱现象，以及其对外扩张、掠夺，乃至于自我火并、日益野蛮的形象。这种认知(　　)
A.使得新文化运动蓬勃兴起
B.成为新三民主义思想产生的根源
C.加速资产阶级思想的传播
D.促使资产阶级客观认识西方文明
7．[2022·广西钦州市、崇左市监测]下面是民国初年一学者笔下描述的“中国”与“西方”的一些特征的对比。这些对比(　　)
中国 西方
专制独裁、野蛮 民主、文明
非理性愚昧 理性、开明
迷信、死气沉沉 科学、活跃
虚弱、黑暗 强壮、光明
以家族为本位、 以感情为本位 以个人为本位、 以法治为本位
A.真实再现了中西方社会状况
B.引起工人运动高涨
C.直接导致了新文化运动爆发
D.具有绝对化的倾向
8．[2022·江西省抚州市质监]《新青年》创刊以来，发表了大量批判中国传统伦理道德和儒家文化的文章，还大力提倡国语白话文，反对文言文，思想观念非常激进，遭到了一批守旧知识分子的攻击。陈独秀的回应是(　　)
A.扛起文学语言改革的大旗
B.大力宣扬达尔文进化论
C.强调个体人权意识的觉醒
D.高举马克思主义的旗帜
9．[2022·云南省统一检测]1919年，有作者去函天津《益世报》，批判商家在国旗上贴“大减价”“八五折”等字样；1922年，北洋政府农商部先后多次通令实业厅和各地政府，禁止任何商号注册“国旗”商标。这都说明(　　)
A.群众爱国运动推动了国家现代化转型
B.社会性质渐变激发维护国家尊严行动
C.民主共和观念普及促进民族国家复兴
D.实业救国思潮发展冲破传统经商理念
10．[2022·驻马店市统一考试]1919年7月，毛泽东创办的《湘江评论》设立《西方大事述评》栏目后，上海《民国日报》副刊《觉悟》和北京《京报》副刊《京报副刊》等刊物均出现介绍海外现象的栏目。这些做法(　　)
A.适应了思想解放的潮流
B.扭转了国内办报风向
C.开启了时政评论的热潮
D.使阶层互动日益密切
11．[2022·南宁市诊断]五四时期中国的思想界异常活跃，各种思想流派进行了论战。1920年以后，诸多以科学社会主义理论作为研究对象的学会、团体也在论战中纷纷建立起来，多种版本的马克思、恩格斯、列宁的著作相继出版。这反映出(　　)
A.马克思主义在民间广泛传播
B.五四运动推动了马克思主义中国化
C.国人对社会主义认识度提高
D.中国共产党成立的社会条件已成熟
12．大革命失败后，人们对中国革命的性质及其前途感到困惑。20世纪20年代末到30年代，知识分子掀起了一场中国社会史大论战，论战主要集中在三个方面：中国社会性质问题、中国社会发展史问题和中国农村社会性质问题。这场论战(　　)
A.促使知识界在理论上达成共识
B.使中共找到正确的革命道路
C.推动抗日民族统一战线的建立
D.有利于马克思主义的中国化
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．[2022·四川省乐山市调研]阅读材料，完成下列要求。
材料一　1895年9月，在康、梁等人帮助下，帝党官僚文廷式在北京出面组织强学会。同年11月，康有为抵沪，成立强学会上海分会，成员主要是帝党和改良派，并发刊《强学报》，公开提出“向使中国幡然改图，士风一变，国是既定，然后开议院，立议员”，说明“专为中国自强而立”，以“通声气，聚图书，讲专门，成人才，成圣教”。受其影响，各地学会、报社纷纷成立。在“兴绅权”“通上下”的思想影响下，强学会主要利用文字宣传，联结官僚士大夫，然而它却成了官僚党争的工具。守旧势力认为强学会“植党营私”，成“处士横议之风”。1896年初，强学会被封禁、解散。
——摘编自汤志钧《强学会在维新变法中的作用》
材料二　1918年，毛泽东与蔡和森等人在长沙发起组建新民学会，共同探求救国救民的出路。学会成立之初，讨论最多的是职业选择与抱负施展问题。1919年9月，毛泽东以新民学会会员为骨干，领导了驱除湖南督军的运动，历经数月取得胜利。1919年底，蔡和森率领部分会友及湖南青年赴法勤工俭学，毛泽东等人留在国内探索与研究。学会领导湖南人民自治运动，设想由湖南牵头，一省一省地解决问题，并最终解决全国总问题，但此次运动遭到失败。“五四”运动后，大多数会员接触到马克思主义和劳工运动，1920～1921年，新民学会召开了两次重要会议，多数会员接受并主张布尔什维克主义，将“改造中国与世界”作为宗旨，以“激烈方法的共产主义”为达到共同目的。1921年学会74名会员中有近半数先后加入中国共产党，许多会员加入中国社会主义青年团。1921年后，学会逐渐停止活动。
——摘编自以顺《毛泽东在中国共产党创建前后》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括强学会的特点，并说明强学会最终昙花一现的原因。(10分)
(2)根据材料二结合所学知识，分析新民学会探索活动的变化及其历史意义。(10分)
(3)根据材料结合所学知识，任选一个你所了解的近代中国相关阶级的救国方案进行简述。(5分)
14．[2022·内蒙古自治区赤峰市模拟]阅读材料，完成下列要求。
材料　晚清以来，在东西方列强的持续侵略和残酷压迫中，现代民族观念逐渐引入中国。革命党人反对国内民族的压迫，立宪派人士则宣传建立彼此相依的大民族共同体。1917年，李大钊比较明确地提出了“民族复兴”的思想，“当以中华民族之复活为绝大之关键”。孙中山在“新三民主义”的民族主义中也批评列强“不准弱小民族复兴”的观念。“九一八”事变爆发至整个抗战时期，“中华民族伟大复兴”已经成为中国最为响亮的政治口号和社会性全民话语之一。随着亡国灭种危机的日益加剧，民族意识逐渐成为最为有效的社会动员和凝聚人心、整合社会力量的思想工具。
根据材料并结合所学知识，谈谈你对近代中国民族观念的理解。(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰)(12分)
课时练32　三民主义的形成和发展、新文化运动与马克思主义传播
狂刷小题　分层练
1．A　据材料“共和是……先哲之遗业……共和制度是中国政治的古老传统”可知孙中山认为民主共和是政治传统，意在为其民权主义寻找历史依据，故选A项；孙中山意在为他的民权主义寻找历史依据，并非继承发展儒家文化，排除B项；材料主要反映了民主共和的渊源，未体现批判君主专制制度，排除C项；材料反映了民主共和是历史传统，未涉及民主共和的实质，排除D项。
2．A　孙中山倡导的“五族共和”，糅和了资产阶级立宪派和资产阶级革命派的主张，是中国近代化过程中政治变革的产物，故选A项；极端民族主义是指只为本民族服务，认为本民族是本国或者世界上最优秀的民族，材料未涉及，排除B项；“光复”国家是指恢复已亡的国家，材料未涉及，排除C项；赢得了广泛支持过于绝对且不符合史实，排除D项。
3．D　据材料“前两次转变都是对外作战失败之后的‘觉悟’，而第三次转变更多是一次自我的‘觉醒’”并结合所学可知前两次转变体现国人将救亡图存的方式指向西方的技术或制度，而第三次转变则将救亡图存的方式指向了国人的思想，是进步的体现，故选D项；三次转变均有西方先进思想传播的影响，无法体现第三次转变的特殊性，排除A项；近代西方侵华方式甲午战后便已转为资本输出为主、政治瓜分了，直接推动的是第二次转变（学政制），而材料侧重第三次转变与前两次转变的差异，排除B项；近代民族意识的觉醒在鸦片战争后便已有，并非第三次转变才开始，排除C项。
4．A　据材料“五四运动和新文化运动的领袖分子及时指出……学生、商人、劳工、军人等，唯有直接行动，以图根本之改造”可知五四运动时民族意识进一步觉醒，呼吁人民直接行动改造政府，故选A项；据所学新文化运动后期马克思主义传入中国，还没有实现中国化，排除B项；据所学从1840年开始中国的革命任务一直是反帝反封建，新中国建立之前并没有发生变化，排除C项；据所学1840～1949年中国的社会性质是半殖民地半封建社会，排除D项。
5．C　据材料“两个黄蝴蝶，双双飞上天，不知为什么，一个忽飞还。剩下那一个，孤单恒于怜。也无心上天，天上太孤单”可知该诗的表述既有古文体，也有白话文体，表明创作新旧杂糅，故选C项；材料“孤单恒于怜”是旧体诗表述，排除A项；1918年处于新文化运动时期，时代主题是民主与科学，排除B项；材料内容主要是摘录新诗，不包含社会基础的相关信息，排除D项。
6．B　据材料“国之强盛，在于民德、民风、民力……改造国民性，造就一大批笃行自好之士”，可知陈独秀认为要救亡图存，需要改造国人的思想，他意识到了培养国民的意义，故选B项；材料反映出陈独秀个人的爱国主义思想，但爱国主义一直是近代以来的主要思想之一，排除A项；材料提到陈独秀承接梁启超的新民说传统，而非《新青年》受新民说影响，排除C项；陈独秀认为改造国民性是救亡图存的根本，但是并未否定为国捐躯的勇敢做法，排除D项。
7．C　据材料“刊物先后改用白话文体；出现四百余种白话报刊；北洋政府教育部决定中小学开始使用白话教材”可知白话文受到政府的肯定和推广，故选C项；袁世凯的尊孔复古逆流引发了思想领域的革命，排除A项；洋务运动时期，新式教育已经兴起，排除B项；据材料“开始使用白话教材”可知开始普及，而不是完成了，排除D项。
8．C　由材料《新青年》发表了大量劳工问题的文章，说明社会对劳工问题的重视，主要原因是工人阶级队伍的壮大，故选C项；材料中强调的是工人的劳动状况，无法体现出工人运动，排除A项；中国共产党成立于1921年，与材料时间信息不符，排除B项；新闻报道的增多不能表明劳工问题成为社会焦点问题，排除D项。
9．D　近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，由此带来一系列社会问题，为此孙中山提出了社会革命来解决民生问题，“免得再蹈覆辙”，故D正确；抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的目的，故A错误；“均贫富”不是孙中山的政治理想，故B错误；联合苏俄的政策依据是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故C错误。
10．A　新文化运动解放了人们的思想，促进了民众的觉醒，民族觉悟和爱国热情空前高涨，推动了新的教育流派和团体的建立，故选A项；材料强调新的教育流派和团体的建立，不涉及中西教育理念的冲突，排除B项；材料是民国初期教育领域的变化，与政体的完善无关，排除C项；1904年清政府颁行的《癸卯学制》为中国近代新教育的开始，与材料时间不符，排除D项。
11．B　根据材料信息“1919年11月”“这个‘疑’字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且把‘舶来品’的思想信仰也摇动起来”并结合所学知识可知，五四运动对中西文化进行了反思，在反思中西文化中更认同马克思主义，促进了新思想的进一步传播，故B正确；材料内容不涉及对五四运动的反思，故A错误；材料没有涉及中西文化的矛盾，只是讲中国人反思文化，故C错误；通过材料无法判断使用新式标点成为时尚，故D错误。
12．B　材料“在这时，一个教员或一个学生，书架上没有几本马克思的书，总要被人瞧不起的”体现的是马克思主义在知识分子中间得到传播，也说明了当时革命志士坚定的理想信念，B正确；A说法不符合史实，过于绝对，排除；当时中国知识分子中存在马克思主义和非马克思主义之争，C排除；D与材料无关，排除。
13．B　“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固”表明陈独秀追求个人的自由和民主权利，“而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是”意思是中国传统道德压抑人们的自由和权利，综合起来可以看出陈独秀批判封建伦理道德，故B项正确。陈独秀强调的是个人的人格和权利，并未主张国家至上，故A项错误。陈独秀在当时赞成西方民主，故C项错误。材料内容与马克思主义无关，故D项错误。
14．D　由材料“1917年起，为数渐增”“反对旧道德的言论”并结合所学知识可知，这种因素是“文学革命”，故D项正确。A项是洋务运动的思想主张，故排除；B项是19世纪末和一战期间的经济主张，与题中材料无关，故排除；C项与“新鲜的趣味”无关，故排除C项。
15．A　材料表明，1919～1922年，《新青年》中“革命”“科学”出现的次数远远高于“民主”出现的次数，说明新文化运动由宣传、追求民主平等转变为革命、科学救国，反映出新文化运动的主流思想发生变化，故A项正确。国民革命运动开始于1924年，与题干时间不符，B项错误；材料反映的是新文化运动主流思想的变化，而非知识界对资本主义政体模式的态度，C项错误；此时中国仍然是半殖民地半封建社会，社会主要矛盾没有发生变化，D项错误。
16．D　20世纪30年代中期，中国处于半殖民地半封建社会。根据材料可知，《新中华》载文认为，只要是“稍稍留心中国经济问题的人”，都知道“中国经济是半殖民地性半封建性经济”，体现了运用马克思主义思想方法思考中国经济性质问题，故选D项。A项表述过于绝对，排除；材料信息无法体现官僚资本主义在中国的发展状况，故B项错误；材料信息无法体现民众普遍关注经济理论问题，故C项错误。
17．C　从材料“以人事速其进行，是谓之革命，我们决不要随天演的变更，定要为人事的变更，其进步方速”可知，孙中山认为，中国不应该依顺中国现状不变，而应主动发挥人的作用，进行革命斗争，以顺应“民权世界的到来”这一进化的必然趋势，体现的是孙中山希望通过社会革命推动社会发展，故选C项；材料中孙中山借助进化论主张面对民权世界这一进化趋势，中国应采取革命斗争，早日实现民权主义，而不是为了扩大进化论的影响，排除A项；从材料“是民权世界”“是谓之革命”可知，反映的是与民权和革命有关的政治主张，不是为了对国人进行科学启蒙，排除B项；从材料“我们决不要随天演的变更，定要为人事的变更，其进步方速”可知，孙中山主要强调的是如何在中国更快的实现民权主义，而不是论证民权主义的合理性，排除D项。
18．D　据材料“我国新词大半由日本输入。……如果没有日本在幕末维新时代创出的20万新词，中国的社会、自然科学、新闻将难以传达讯息”可知，日本明治维新后成为资本主义国家，而中国现代化进程滞后，落后于日本，所以向日本学习，故选D项；材料“日本在幕末维新时代创出的20万新词”，说明中日文化并非同根同源，排除A项；中国现代文明源自日本不符合史实，排除B项；中国现代化的方式是多方面展开的，排除C项。
19．D　据材料“万无保守现状之理……而个人独立主义，乃为经济与生产之大则”可知，陈独秀强调进取和个性自由，故选D项；据材料主旨是强调精神文明而非物质文明，排除A项；据材料“其影响遂及于伦理学”可知，并没有扬弃传统儒家之伦理，排除B项；材料没有涉及民主与科学的相关内容，排除C项。
20．C　根据材料“和‘民主’有关理论正面评价的关键词使用有404次，负面评价使用达764次。而与‘革命’相关的关键词几乎都是正面评价”并结合所学可知，当时知识分子群体倾向于用革命手段来解决中国问题，这与五四运动后马克思主义的传播有关，说明时局变迁推动了思想的演变，故选C项；此时中国革命道路还在探索中，没有抛弃资本主义道路，排除A项；新文化运动前期动摇了封建思想的统治基础，排除B项；工农武装割据之后，中国革命才走上了正确的道路，排除D项。
21．D　据材料“仅1920年一年，全国陆续创办的白话报刊就有四百种之多”可知，五四运动后，工人阶级登上了历史舞台，为适应工人运动，白话报刊创办数量激增，故选D项；白话报刊的增加与马克思主义的广泛传播无直接关系，而且这么多的白话报刊未必都在宣传马克思主义，排除A项；胡适的《文学改良刍议》发表后两年内，国内白话刊物屈指可数，可知新文化运动对白话刊物出版量的影响微乎其微，排除B项；新文化运动在1919年之前就已经动摇了传统儒学的正统地位，排除C项。
22．B　由材料“1919年，胡适提出‘整理国故’，偏重于对国学的批判；但到1923年前后，学界新旧人物纷纷追随、模仿胡适整理古书的作风，国学魅力大增”可知，“整理国故”运动由批判国学到推崇国学，结合时代背景，反映了在一战和五四运动的影响下，中国学界对新文化运动的反思，故选B项；“整理国故”运动是对国学精华的整理，与“夷夏之辨”无关，排除A项；推崇国学不等于否定西学，排除C项；材料并未提及中国传统文化与西方文化的关系，排除D项。
23．B　据材料“大抵最流行的莫过于讲政治上、经济上这样主义那样主义，我替他起个名字，叫做西装的治国平天下大经纶；次流行的莫过于讲哲学上、文学上这种精神那种精神，我也替他起个名字，叫做西装的超凡入圣大本领”可知，梁启超认为当时社会风潮莫过于政治上、经济上、哲学上、文学上的各种主义和精神，体现了这时期多元思想的共同存在，故选B项；1922年马克思主义理论还没有成为主流，排除A项；梁启超的评价存在一定的贬义，指明社会过于追求西方的文化，将西方文化理想化而不是理性化，排除C项；材料只是梁启超的言论，并不是整个中国的问题，无法说明批判西方文化成为时尚，排除D项。
24．B　结合所学知识可知，材料中的俄罗斯文明指的是十月革命开创的社会主义制度。因此根据材料“俄罗斯之文明，诚足以当媒介东西之任”可知，李大钊在赞扬十月革命，B正确；A、C、D三项与材料无关，排除。
课时测评　提能力
1．D　据材料“节制资本……防止社会财富集中于少数人”可知，有利于缓和社会矛盾，故选D项；材料中“防止资本家专制”是反对少数人对社会财富的垄断，辛亥革命后民主共和观念已深入人心，排除A项；俄国式的革命道路建立了无产阶级的社会主义国家，而孙中山主张建立资产阶级共和国，排除B项；据材料“节制资本……防止社会财富集中于少数人”可知，试图消弭的是劳资双方的斗争，中国各阶级间的差别不可能消除，排除C项。
2．B　材料体现的是孙中山的民族主义虽然有推翻封建统治的进步性一面，但是也存在着明显的排满色彩，突出的是进步性和局限性并存，B正确；早期资产阶级革命缺乏群众基础，A排除；C说法过于绝对，排除；D是新三民主义的作用，排除。
3．D　根据材料可知，孙中山认为要通过节制资本和引进发达国家资本两种方式来挽回国家权利，振兴实业，且让工人有工作，说明孙中山发展了民生主义，在探索挽回利权，实现国家富强之路，故选D项；材料中“节制资本”“工人有工作”等内容属于孙中山的民生主义思想，民权主义是政治革命，主要内容是“创立民国”，排除A项；材料反映的是孙中山的民生主义理论，没有兴办实业的具体实践活动，排除B项；三民主义反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，而不仅仅是为了缓和社会主要矛盾，排除C项。
4．D　结合所学知识可知，20世纪20年代孙中山对马克思主义的赞美主要是和其联俄、联共的主张有关，是为了推翻帝国主义和军阀的统治，D正确；A说法不符合史实，过于绝对，排除；孙中山走的是资本主义道路，B排除；中国正确的救国道路是共产党探索出来的，C排除。
5．B　由材料“鼓吹在国民生活的哲学基础方面，进行一场激烈变革”可知，新知识分子主张进行思想变革，由材料“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂”可知，新知识分子主张利用现代西方文明对中国传统文化进行改造，属于新文化运动时期知识分子的要求，故选B项；洋务运动时期主张中体西用，排除A项；材料强调利用现代西方文明改造中国传统文化，而非全盘接受西方文明，排除C项；新文化运动时期强调思想解放，并未提出参与国家政权的主张，排除D项。
6．D　资产阶级改良派和革命派都“注意到欧美资本主义内部经济危机、贫富悬殊、社会分化、阶级冲突的严重……乃至于自我火并、日益野蛮的形象”可知，此时资产阶级已经能够更理性地看待西方资本主义，认识到资本主义的弊端，故选D项；新文化运动知识分子并没有认识到资本主义的弊端，排除A项；新三民主义思想产生于1924年，排除B项；资产阶级改良派和革命派已经注意到资本主义的不足，不利于资产阶级思想的传播，排除C项。
7．D　据表格信息可知，这一学者对于中国的特征描述全是负面的，对于西方的特征描述全是正面的，具有绝对化的倾向，故选D项；据所学中国传统文化也有优秀方面，西方也存在弊病，排除A项；据所学中国共产党成立后引起工人运动高涨，排除B项；据所学新文化运动的直接原因是袁世凯掀起尊孔复古逆流，排除C项。
8．B　由材料“发表了大量批判中国传统伦理道德和儒家文化的文章，还大力提倡国语白话文，反对文言文，思想观念非常激进，遭到了一批守旧知识分子的攻击”可知，要反击守旧的知识分子，可以用进化的观点，强调思想的革新才能进步，要宣言新的思想，社会才会进步，故选B项；扛起文学语言改革的大旗不能回应守旧派，排除A项；材料强调的是文学领域，而不是个体的意识，排除C项；马克思主义与材料中的问题并不对应，排除D项。
9．B　材料体现不论是民间还是政府关注保护“国旗”的尊严，说明随着社会的发展人们国家意识在不断增强，故选B项；材料中有民间也有政府的反应，概括为群众运动太片面，排除A项；关心国旗体现维护国家尊严，不能反映民主共和观念，排除C项；材料没有体现“实业救国”，排除D项。
10．A　据材料“设立《西方大事述评》……均出现介绍海外现象的栏目”可知，刊物设立相关栏目介绍海外现象，宣传西方思想，适应了近代中国思想解放的潮流，推进了国内思想解放运动的发展，故选A项；介绍海外现象丰富了国内报刊内容，近代中国的报刊主要为民主革命服务，排除B项；维新变法时期的《时务报》已有时政评论，不符史实，排除C项；材料中设立海外专版，有利于宣传西方思想，与中国国内阶层互动无关，排除D项。
11．C　在马克思主义和各种非马克思重要的论战中，出现了专门研究科学社会主义的社团和刊物，使得社会主义意识形态理论获得越来越多国人的认可，故选C项。A项是对材料的误读，故排除；毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，故B项错误；仅凭材料信息不能说明中国共产党成立的社会条件已成熟，故D项错误。
12．D　据材料“中国社会性质问题、中国社会发展史问题和中国农村社会性质问题”可知，论战使知识分子对中国的社会性质及基本国情有所了解，有利于宣传马克思主义及把马克思主义与中国的实际相结合，故选D项；由于阶级立场不同，知识界在理论上有西方资产阶级思想也有马克思主义思想，排除A项；井冈山革命根据地是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始，排除B项；1937年9月，抗日民族统一战线正式建立，与材料时间不符，排除C项。
13．答案：（1）特点：帝党和改良派联合发起；依托圣教宣扬君主立宪；以救亡图存为主要目标；开设分会报刊影响面大；以士大夫为主脱离群众；被官僚党争利用并破坏，等。
原因：资本主义水平低，资产阶级力量弱小；依靠帝党和官僚士大夫，导致脱离群众；传统儒家思想根深蒂固，新思潮影响有限；封建顽固守旧势力强大，极力反对维新；学会扩张过快，内部复杂，思想不一（官僚政治投机心理严重）等。
（2）变化：由探索个人价值实现转向寻找救国道路；由单独反对军阀到全面改造中国；由支持三民主义到坚信共产主义；由逐省改良转向暴力革命；由团结青年到发动群众；由研究国内到国内外探索结合；由自发组团到自觉建立共产主义党团，等等。
意义：顺应了中国民主革命转型的要求；锻炼和准备了中共革命的早期力量；促进了马克思主义的逐步传播；为无产阶级革命准备了群众基础；坚定了革命者的初心和理想信念；为中国共产党的成立准备了条件。
（3）简述方案：
农民阶级：太平天国运动颁布《天朝田亩制度》，提出平均主义的人间天国方案，义和团运动提出了“扶清灭洋”的口号，体现了盲目排外的救国方案。
地主阶级：地主阶级洋务派提倡学习西方的科学技术，表现了地主阶级改良主义的救国方案，全面改革的清末新政方案。
资产阶级：维新运动主张学习西方的政治制度，提出了君主立宪的维新改良方案，以孙中山为代表的革命派，提出民主共和的暴力革命方案。
无产阶级：中国共产党在革命的初期，体现为模仿十月革命的城市中心之路，以毛泽东为代表的中国共产党人通过不断探索，提出了尊重国情的工农武装割据道路（农村包围城市道路）。
14．答案：示例：鸦片战争后，一方面，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机逐步加深，推动国人民族意识的形成；另一方面，西方民族观念逐步传入到中国，先进的知识分子逐步接受近代民族观念，也推动了近代民族观念的形成。鉴于以上背景分析，近代中国民族观念以追求民族独立、实现民族复兴为核心内涵，有利于增强中华民族凝聚力，推动民族救亡运动深入发展，为实现中华民族独立和民族伟大复兴提供了坚实基础。（本题作答内容应包括以下三个角度：①对近代中国民族观念产生的历史背景进行论述。②对近代民族观念的核心内容进行阐释。③对近代民族观念所产生的影响进行论述。）
解析：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的论题，再结合所学知识加以论述。据材料“晚清以来，在东西方列强的持续侵略和残酷压迫中，现代民族观念逐渐引入中国”可知，晚清受西方列强侵略以来，我国现代民族观念的引入与发展，解答时可以从对近代中国民族观念产生的历史背景进行论述，可以对近代民族观念的核心内容进行阐释，也可以对近代民族观念所产生的影响进行论述，结合我国近现代政治、经济、思想文化方面的史实分析回答。最后进行总结。要求要表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。
19课时练33　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．[2022·陕西省汉中市模拟]毛泽东说：“大家不应只看到一个广东，湖南也是很重要的。湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现已适值暴动时期，更需要武装。”他强调湖南暴动“纵然失败，也不用去广东，而应上山。”这段话表明(　　)
A.萌发了救国救民道路的新思想
B.武装斗争必须依靠人民战争
C.城市中心革命论已无市场
D.工农武装割据理论已形成
2．[2022·内蒙古自治区包头市检测]1945年10月，毛泽东在《关于重庆谈判》一文中提出：“我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”毛泽东意在(　　)
A.强调人民革命的重要性
B.建立中国特色民主政治
C.统一党内的思想路线
D.贯彻落实群众路线精神
3．[2022·湘豫名校联盟联考]毛泽东在其著作中指出，中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。革命党是群众的向导，在革命中未有革命党领错了路而革命不失败的。我们的革命要有不领错路和一定成功的把握，不可不注意团结我们的真正的朋友，以攻击我们的真正的敌人。这一言论有利于(　　)
A.探索符合国情的革命道路
B.推动国共第一次合作的实现
C.巩固中国的革命统一战线
D.正确区分两类不同性质矛盾
4．[2022·甘肃省诊断考试]毛泽东在1938年10月的《论新阶段》中指出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。”毛泽东这番话的主旨(　　)
A.阐明研究马克思主义的重要性
B.肯定马克思主义对革命的指导
C.提出研究马克思主义的方法
D.强调重视将马克思主义中国化
5．毛泽东说：“一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。……凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决……而不用强制的、压服的方法去解决。”该论述(　　)
A.是关于新民主主义革命的论述
B.是关于社会主义初级阶段的论述
C.正确区分了两类不同性质的矛盾
D.认为阶级矛盾仍然是社会主要矛盾
6．[2022·新疆维吾尔自治区联考]1978年5月《光明日报》发表特约评论员文章，尖锐地提出要研究生动的实际生活，研究在新的实践中提出的问题。文章被一些人指责为“砍旗”，但文章得到了邓小平的支持，特定的历史条件，赋予了这场讨论超越一般理论观点争论的意义。该讨论的意义在于(　　)
A.破除了人们关于计划与市场的纠缠
B.标志着邓小平理论体系走向成熟
C.利于思想理论根本性全局性的拨乱反正
D.确立了邓小平理论在全党的指导地位
7．1980年4月，邓小平指出：“经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义。人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义。”他在“南方谈话”中批评了“贫穷的社会主义”，并提出“三个有利于”的判断标准。这些思想(　　)
A.实现了中国现代历史伟大转折
B.确立了丈量社会主义的新尺度
C.标志着我国城市改革全面展开
D.完善了社会主义市场经济理论
8．如图反映的是20世纪八九十年代，我国城乡登记注册的个体工商户和从业人员变化情况。图中数据出现急剧变化的主要原因是(　　)
A.经济领域的拨乱反正
B.经济体制改革的全面展开
C.上海浦东的开发开放
D.“南方谈话”解放国人思想
9．2000年2月，江泽民提出了“三个代表”重要思想，它是对150多年国际共产主义运动史和中国共产党近80年历史经验的深刻总结，闪耀着马克思主义的真理光芒。促使其形成的最主要因素是(　　)
A.吸取东欧剧变，苏联解体的教训
B.吸收了邓小平理论的精髓
C.中国改革开放在城市全面展开
D.社会主义市场经济的逐步发展
[高考·适应练]
10．[2019·全国卷Ⅰ，30]1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在(　　)
A.借鉴俄国革命的经验
B.扩大中国共产党的阶级基础
C.阐释中国革命的性质
D.批判右倾错误的危害
11．[2019·天津卷，10]毛泽东在一次会议上说：“古代有封建的土地所有制，现在被我们废除了，或者即将被废除……在今后一个相当长的时期内，我们的农业和手工业，就其基本形态来说，还将是分散的和个体的，即是说，同古代近似的。”这次会议是(　　)
A.中共七大
B.中共七届二中全会
C.第一届全国人民代表大会
D.中共八大
12．[2019·浙江卷4月，15]邓小平同志在一次重要会议上指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。该讲话的意义在于(　　)
A.探索适合中国国情的工业化道路
B.标志着邓小平理论体系的完全形成
C.开辟新时期新道路的宣言书
D.确立了邓小平理论在全党的指导地位
13．1945年，中共七大提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张(　　)
A.目的是把党的工作重心转向城市
B.与新民主主义革命理论相一致
C.促进了抗日民族统一战线的形成
D.意在建立社会主义性质的国家
14．[天津卷，11]中国共产党分别于1956、1969、1982、1992年召开第八、九、十二、十四次全国代表大会。下表是对这四次大会政治报告中出现的前10个高频词的次数统计。其中与党的十二大相对应的一组是(　　)
高频词 会议　　 社会 主义 阶级 革命 经济 建设 发展 人民 国家 中国 领导
① 118 98 45 53 52 79 111 118 25 57
② 128 35 62 123 124 92 117 77 52 62
③ 179 14 25 209 184 173 102 76 118 59
④ 84 335 288 27 24 28 121 38 68 56
A.①　　　B．②C．③　　　D．④
[素能·培优练]
15．1927年2月，毛泽东提出：“无论为应付目前的环境或准备不久要来的革命，我们党都要有一个大的发展，至小数目湖南在六个月内要发展至两万人(现才六千)。有农协会员二万以上的县均须成立地方(委员会)，这样才有办法。”毛泽东这一言论(　　)
A．主张争夺国民革命的领导权
B．意在建立广泛的革命统一战线
C．总结了国民革命失败的教训
D．认识到农村革命斗争的重要性
16．[2022·广西钦州市监测]据统计，1927年11月后，中共中央各类文献中频繁出现“割据”一词，如：“暴动割据”“农民割据”“农村割据”“割据局面”“割据地带”“割据区域”等。这说明当时中共中央(　　)
A．反思城市中心道路
B．被迫实行战略转移
C．固守原有革命道路
D．主张工人和农民结盟
17．毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中明确提出了农民分富农、中农、贫农三种。1939年12月，毛泽东在《中国革命和中国共产党》中为认定富农、中农、贫农提出了更为科学的标准。毛泽东对农民的这种认定(　　)
A．促使毛泽东思想体系的形成
B．源于对民主革命实践的探索
C．奠定工农武装割据理论基础
D．扭转了新民主主义革命道路
18．如图为1928年至1937年中国共产党党员数量变化示意图。它从一个侧面反映出(　　)
A．毛泽东革命论断的正确性
B．日本侵华对中共发展的影响
C．“工农武装割据”的日益发展
D．国民党对中共政策的不断调整
19．[2022·四川省南充市高考适应性考试]在《论联合政府》一文中，毛泽东指出“没有一个由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命，要想在半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会来，那只是完全的空想”。毛泽东意在强调(　　)
A．坚持农村包围城市的革命道路
B．中国共产党对革命的领导权
C．建立新民主主义国家的重要性
D．建立社会主义制度的迫切性
20．1941年，中共中央决定成立毛泽东同志任组长的中央学习研究组，主要任务是研究马克思列宁主义理论和党的历史经验。此后毛泽东还专门作了《如何研究中共党史》的报告，号召全党重新学习中共党史。这表明中国共产党(　　)
A．努力构建新民主主义革命理论
B．积极重视自身的队伍建设
C．坚持维护抗日民族统一战线
D．坚持以毛泽东思想为指导
21．“我们的国防工业正在建立。自从盘古开天辟地以来，我们不晓得造飞机，造汽车，现在开始能造了。我们现在还没有原子弹。可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。只有经济建设发展得更快了，国防建设才能够有更大的进步。”这一思想(　　)
A．说明一五计划增加了军事开支
B．体现了毛泽东对经济建设的探索
C．做出“两弹一星”的战略决策
D．出现于社会主义现代化的新时期
22．[2022·四川省达州市诊断性测试]1978年9月，邓小平在东北、天津等地发表了一系列谈话，强调社会主义制度优越性的根本表现就是能够允许社会生产力迅速发展，使人民的物质文化生活能够逐步得到满足，史称“北方谈话”；1992年初，邓小平先后视察武昌、深圳、上海等地，深刻地阐发了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，史称“南方谈话”。这两次谈话表明邓小平(　　)
A．完成中国特色社会主义理论探索
B．十分关注人民的物质文化生活
C．对社会主义本原的认识逐渐成熟
D．意在强调社会主义制度优越性
23．[2022·陕西省汉中市模拟]邓小平曾指出，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，“从一定意义上说，关键在人”。在此，邓小平着重强调的是(　　)
A．发展义务教育，提高民族素质
B．落实“科教兴国”战略
C．培养基层干部
D．加强执政党建设
24．1992年，邓小平南巡时发表一系列谈话。他说：“总之，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”这一论断(　　)
A．明确了社会主义市场经济体制目标
B．提出坚持走中国特色社会主义道路
C．确立社会主义初级阶段的基本路线
D．推动了我国改革开放进入新的阶段
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．1927年3月，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中写道：“各种反对农民运动的议论，都必须迅速地矫正……很短时间内将有几万万农民从中国中部、南部及北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。”这一论述(　　)
A．指明了中国革命的正确道路
B．推动了国民革命运动的兴起
C．冲破了苏俄革命模式的羁绊
D．推动了农村大革命运动的继续发展
2．[2022·四川省宜宾市诊断性测试]马克思所说的无产阶级是指产业工人，他和列宁从来没有说过农民可以成为无产阶级革命的主力军，列宁还将农民视为潜在的资产阶级。而毛泽东提出建立农村革命根据地，开展以农民为主力的革命武装斗争。毛泽东的观点(　　)
A．阐明了工农武装割据的必要性
B．改变了中国民主革命方向
C．丰富了马克思主义的革命学说
D．深受重农抑商思想的影响
3．1930年的《反对本本主义》是毛泽东思想形成的初步标志；1937年的《实践论》和《矛盾论》深刻地阐述了马克思主义唯物辩证法的基本原理，奠定了毛泽东思想的理论基础，表明毛泽东思想已经形成。毛泽东的这些文章(　　)
A．促进了工农武装割据理论的形成
B．标志着中国共产党从幼稚走向成熟
C．加速了马克思主义中国化的步伐
D．奠定了抗日民族统一战线理论基础
4．1939年年底，毛泽东曾说他读了上百遍《共产党宣言》，并表示以后“每年都把《共产党宣言》读几遍”。他在读书过程中，不仅将所读的内容与中国革命斗争的实际紧密联系起来，还把读书时自己头脑里所想、所思、所动等都记下来，表达出来。这反映了毛泽东(　　)
A．践行实事求是的认识论原则
B．强调实践经验主义的重要性
C．推崇马克思主义的经典著作
D．极力呼吁全国人民解放思想
5．1940年，毛泽东认为“在中国建立这样的共和国……中国的经济，一定要走‘节制资本’和‘平均地权’”的路，决不能是“少数人所得而私，决不能建立欧美式的资本主义社会，也决不能还是旧的半封建社会”。这一论断(　　)
A．初步阐明了社会主义革命的思想
B．促进了抗日民族统一战线的形成
C．放弃了马克思主义思想路线
D．丰富了新民主主义理论的内容
6．1942年3月，毛泽东在《如何研究中共党史》的报告中说，研究党史的关键是“要把党的路线政策的历史发展搞清楚……哪些是过去的成功和胜利，哪些是失败”“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。”毛泽东提倡研究党史，旨在(　　)
A．巩固革命统一战线
B．适应抗日战争形势的需要
C．传播工农武装割据思想
D．开启马克思主义中国化进程
7．1956年，毛泽东在《论十大关系》中指出：“我们提出向外国学习的口号，我想是提得对的。……一切民族、一切国家的长处都要学，政治经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学。”毛泽东的这一论述(　　)
A．是基于中国外部环境的好转
B．解决了中西方关系的难题
C．发展了独立自主的外交方针
D．成为“一五”计划的指导思想
8．1959年底，毛泽东在读《苏联政治经济学》教科书后指出：“即使进入社会主义社会，由于还是处在‘不发达的社会主义阶段’，因而也仍然应该是这样的一种以公有制为主体的多种经济成分并存的格局。这是一种具有中国特色的社会主义经济形态。”这一论断(　　)
A．描绘了新民主主义社会的蓝图
B．标志毛泽东思想理论上的成熟
C．属于中国特色社会主义理论体系
D．是马克思主义中国化的创新发展
9．[2022·江西省鹰潭市模拟]1978年3月，邓小平在全国科学大会开幕式上大声疾呼：“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外”，“任何一个民族，一个国家，都需要学习别的民族，别的国家的长处，学习人家的先进科学技术”。从材料可知邓小平(　　)
A．提出了科教兴国战略
B．开展了城市经济体制改革
C．受改革开放政策影响
D．对国情有比较清醒的认识
10．下表所示为中国对外开放的进程中所发生的几次重大争论。由此可以得出的正确结论是(　　)
时间 争论内容 争论的平息
20世纪80年代 特区能不能办 邓小平视察经济特区，题词肯定
20世纪90年代 姓“资”还是姓“社” 邓小平“南方谈话”
20世纪90年代 经济技术开发区是“殖民地”吗 邓小平“南方谈话”，获得党和国家领导人的支持
A.对外开放推动了外交的发展
B.国民经济的所有制结构逐渐优化
C.对外开放滞后于国内的改革
D.邓小平理论推动了对外开放进程
11．[2022·银川市检测]1991年，上交所和深交所的上市公司只有14家，1992年为53家，1993年为183家，1994年则达291家。这一现象出现的主要原因在于(　　)
A.城市经济体制改革的全面开展
B.南方谈话推动企业改革
C.社会主义市场经济体系的建立
D.股份制公司被民众认同
12．1957年毛泽东提出“赶英超美”的口号；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；十六大后，党中央提出科学发展观；十八大后，党中央提出全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。这种变化主要是由于(　　)
A.中共对建设社会主义的认识不断深入
B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C.中国完全适应了多极化国际形势变化
D.中国建设社会主义指导思想不断发生变化
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一　1953年夏，毛泽东专门召开有关国家资本主义的座谈会。在讲话中，他指出，资产阶级不走国家资本主义，没有路走，大势所趋；我们不走国家资本主义，也没有别的路，因为需要它。“中国现在的资本主义经济，其绝大部分是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。这种资本主义经济已经不是普通的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济，即新式的国家资本主义经济。”“可以开投资公司，还本付息。可以搞国营，也可以搞私营。可以消灭了资本主义，又搞资本主义。”
——摘编自余源培《“国家资本主义”与落后国家社会主义建设》
材料二　20世纪80年代邓小平说：“社会主义的中国在经济、技术、文化等方面现在还不如发达的资本主义国家这是事实。”资本主义社会存在的“有些东西并不能说是资本主义的”。“资本主义制度和它的各种丑恶颓废的东西”是资本主义的，我们要坚决加以抵制；而“各国人民在资本主义制度下所发展的科学和技术、所积累的各种有益的知识和经验”，则“是人类共同创造的财富”，不是资本主义的，我们“必须继承和学习”。
——摘编自段晓萍《论邓小平对资本主义认识的创新》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括1953年有关国家资本主义座谈会召开的背景及影响。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出邓小平对资本主义的态度，并说明其在实践运用中的体现。(13分)
14．[2022·合肥市检测]阅读材料，完成下列要求。
材料　
1928年 　　风云突变，军阀重开战。……红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。 ——《清平乐·蒋桂战争》
1931年 　　二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。 ——《渔家傲·反第一次大围剿》
1935年 　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 ——《忆秦娥·娄山关》
1937年 　　赫赫始祖，吾华永肇……琉台不守……民族阵线，救国良方……还我河山，卫我国权。 ——《祭黄帝陵文》
1949年 　　钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 ——《七律·人民解放军占领南京》
1950年 　　长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。 ——《浣溪沙·和柳亚子先生》
1956年 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。 ——《水调歌头·游泳》
——摘编自汪健新《毛泽东诗词中的斗争精神与智慧》等
根据材料信息，确立一个研究主题，并说明所选材料对研究该主题的史料价值。(要求：主题明确，说明史料类型及价值。)(12分)
课时练33　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成与发展
狂刷小题　分层练
1．A　根据材料“现已适值暴动时期，更需要武装”“纵然失败，也不用去广东，而应上山”可知，毛泽东强调的是走农村包围城市，武装夺取政权的新道路，故选A项；材料主要体现武装夺权和农村包围城市的内容，依靠人民战争与材料内容不符，排除B项；此时城市中心论仍占主导地位，这一新思想只是刚刚萌发，排除C项；工农武装割据理论形成于秋收起义之后，与材料中的时间不符，排除D项。
2．D　据材料“我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花”可知，毛泽东意在强调群众路线，故选D项；据所学1945年10月处于国共谈判时期，毛泽东不会去强调革命，排除A项；据所学中国特色民主政治是建国后建立，与材料时间不符，排除B项；材料意在强调党与人民的关系而非党内问题，排除C项。
3．C　本段材料出自1925年《中国社会各阶级的分析》，团结真正的朋友，攻击真正的敌人，建立工农联盟，有利于巩固中国的革命统一战线，故选C项；农村革命道路的选择是在1927年国共合作破裂后，不符合材料主旨，排除A项；此时国共第一次合作已经建立，排除B项；两类矛盾学说是在1956年发表，与题意不符，排除D项。
4．D　由材料“通过民族形式的马克思主义”“把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去”可知，毛泽东主张要将马克思主义与中国实际，特别是中国革命的具体实际相结合，将马克思主义中国化，故选D项；材料强调的是马克思主义与中国革命实际的结合，没有阐明马克思主义的重要性，排除A项；材料强调对毛泽东论述的主旨，毛泽东的论述并未提出马克思主义对中国革命的指导，排除B项；毛泽东提出了研究马克思主义的正确方法，但这不是毛泽东这番话的主旨，排除C项。
5．C　根据“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决……而不用强制的、压服的方法去解决”可得出，毛泽东意在强调，对于不同性质的矛盾，所采取的解决矛盾的方法也不一样，因此要正确区分两类不同性质的矛盾，C项正确；当时新民主主义革命已经胜利，排除A项；1956年底三大改造完成社会主义制度基本建立，但社会主义初级阶段理论是1987年邓小平理论提出来的，排除B项；阶级矛盾已经成为次要矛盾了，排除D项。故选C项。
6．C　根据材料“文章得到了邓小平的支持，特定的历史条件，赋予了这场讨论超越一般理论观点争论的意义”，结合所学知识可知，《实践是检验真理的唯一标准》的发表和引发的大讨论极大地推动了思想上的拨乱反正、正本清源，为改革开放新局面的形成奠定了坚实的思想基础，故选C项；邓小平在南方讲话破除了人们关于计划与市场的纠缠，且与题干时间不符，排除A项；邓小平南方谈话精神以及党的十四大召开标志着邓小平理论体系走向成熟，排除B项；1997年党的十五大确立了邓小平理论在全党的指导地位，与题干时间不符，排除D项。
7．B　根据材料“经济长期处于停滞状态总不能叫社会主义。人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义。”“他在‘南方谈话’中批评了‘贫穷的社会主义’，并提出‘三个有利于’的判断标准”可知，邓小平根据中国实际情况，确立了丈量社会主义的新尺度，B项正确；中国共产党十一届三中全会后，我国实现了历史性的伟大转折，进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期，排除A项；1984年党的十二届三中全会提出，加快以城市为重点的整个经济体制改革的步伐，标志着我国以城市为重点的经济体制改革进入了逐步全面展开的新时期，排除C项；中共十五大提出以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，进一步完善了社会主义市场经济理论，排除D项。故选B项。
8．D　从图中数据可以看出，从1992年后，无论是个体户的数量还是从业人员均出现了大幅度上升，它们不是公有制经济，因为邓小平确认了社会主义的本质，淡化了姓社姓资的问题，故选D项；经济领域的拨乱反正从文革结束就已经开始了，排除A项；经济体制改革的全面展开在1978年底已经展开，排除B项；“上海浦东的开发开放”始于1990年，与个体户增加没有直接关系，排除C项。
9．D　随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的社会生活发生了广泛而深刻的变化，社会经济成分、组织形式、利益分配和就业方式的多样化还将进一步发展，“三个代表”重要思想正是基于这样的背景提出的，D项正确；A项与南方谈话有关，排除；材料与吸收邓小平理论精髓无关，排除B项；城市经济体制改革全面展开是在1984年，排除C项。故选D项。
10．C　材料显示，毛泽东认为，在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级具有一定的革命性，而俄国的资产阶级则是革命的对象，其意在阐释中国革命的性质不同于俄国革命，中国革命属于新民主主义革命，故C项正确。材料体现的是中俄革命具有不同的性质，没有涉及借鉴俄国革命经验的信息，A项错误；毛泽东指出中国的资产阶级具有一定的革命性，意在阐释资产阶级是中国共产党争取的对象，并不是要扩大中国共产党的阶级基础，B项错误；材料没有涉及党的右倾错误，D项错误。
11．B　从材料信息可知，当时封建土地所有制已被废除或即将被废除，在相当长的时期内，分散的农业、手工业经济仍然存在。由所学可知，该现象发生在解放区土地改革开始后，新中国建立之前。据此可知，该会议应该是1949年春召开的中共七届二中全会，故选B项。1945年中共七大召开时，尚未进行土地改革，A项与题意不符，排除；第一届全国人民代表大会和中共八大召开时，封建土地所有制已经被废除，故C、D两项排除。
12．C　该讲话为1978年中共中央在北京召开工作会议时，邓小平在闭幕会上所作的发言，这实际上是改革开放、社会主义现代化建设新时期的宣言书，故C项正确。A项提出于1956年，故排除；以“南方谈话”和中共十四大为标志，邓小平理论形成了一个完整体系，故B项排除；D项发生在1992年，故排除。
13．B　1949年中共七届二中全会提出把党的工作重心转向城市，故A项错误；据材料“允许私有经济的发展”可得出其与新民主主义革命理论相一致，故B项正确；1937年七七事变后抗日民族统一战线正式形成，与材料时间不符，故C项错误；据材料“允许私有经济的发展”可得出其与社会主义性质的国家消灭私有制的主张不符，故D项错误。
14．B　②中“社会主义”“经济”“建设”出现次数较多，可知此时中国已经把工作重心转移到现代化建设上来。对应的是1982年召开的中共十二大，B项正确；①中“社会主义”“阶级”“人民”“国家”出现的次数较多，可知此时三大改造基本完成，剥削阶级基本被消灭，社会主义制度基本确立。1954年宪法确立了国家的性质和根本政治制度，“国家”出现的次数会明显增多。这与1956年召开的中国共产党第八次全国代表大会有关，A项错误；③中“社会主义”“经济”“建设”“发展”“中国”出现次数较多，可知改革开放发展到新的阶段，1992年召开的中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标，有利于进一步解放和发展社会生产力，C项错误；④中“阶级”“革命”出现的次数非常多，说明当时强调阶级斗争，对应的是1969年召开的中国共产党第九次全国代表大会，D项错误。
15．D　材料中毛泽东认为中国共产党在农村发展农协会员，才能应对目前的环境或准备不久要来的革命，毛泽东这一言论认识到了农村革命斗争的重要性，D项正确；A项表述与材料主旨不符，排除A项；早在1924年，革命统一战线就已经形成，排除B项；当时国民革命尚未失败，排除C项。故选D项。
16．A　据材料“1927年11月后，中共中央各类文献中频繁出现‘割据’一词”可知，中共中央对于革命道路的认识发生了改变，据所学当时中共中央主要是走苏联的城市中心革命道路，故选A项；据所学被迫实行战略转移是指红军长征，排除B项；据所学原有革命道路是苏联的城市中心论与割据无关，排除C项；据所学割据主要是在农村建立革命根据地与工人无关，排除D项。
17．B　根据材料“《湖南农民运动考察报告》”“1939年”“为认定富农、中农、贫农提出了更为科学的标准”和所学知识可知，1927年国民大革命时期毛泽东对农民阶级进行分析，到抗战时期他又对农民阶级的划分进行进一步的科学认定，这种科学认定来源于新民主主义革命的实践探索，故B项正确；毛泽东思想在国共十年对峙时期初步形成，A项错误；工农武装割据道路理论是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合，与材料内容不符，C项错误；扭转新民主主义革命道路的是井冈山革命根据地的开辟，与材料内容不符，D项错误。
18．A　结合所学知识可知，1928年到1934年之间中共党员上升的数量主要和“工农武装割据道路”的开辟有关；1934年到1936年的党员人数下降主要和长征有关；1936年党员人数开始回升主要和中共提出抗日民族统一战线有关，因此整个材料反映的是毛泽东革命论断的正确性，A正确；B、C仅能反映材料的一面，排除；D与材料无关，排除。故选A。
19．C　毛泽东认为，“要想在半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会”必须要经过一个“由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”，即新民主主义革命阶段，建立新民主主义政权，故选C项；据材料“没有一个由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命”说明毛泽东论述的是建立社会主义社会的前提，没有论述革命道路的选择，排除A项；据材料，毛泽东认为“没有一个由共产党领导的新式的资产阶级性质的彻底的民主革命，要想在半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会来，那只是完全的空想”强调的是社会主义社会的前提，并非共产党的领导权，排除B项；毛泽东认为应先建立新民主主义国家，强调建立过渡阶段的重要性，并非建立社会主义制度的迫切性，排除D项。
20．B　根据“……主要任务是研究马克思列宁主义理论和党的历史经验。此后毛泽东还专门作了《如何研究中共党史》的报告，号召全党重新学习中共党史”可知，材料反映中国共产党积极重视自身的队伍建设，B项正确；材料没有体现努力构建新民主主义革命理论，排除A项；材料没有涉及坚持维护抗日民族统一战线，排除C项；1945年中共七大确立毛泽东思想为指导思想，排除D项。
21．B　根据材料可知，这一思想是一五计划期间毛泽东肯定一五计划的成绩所做的表述，这体现了毛泽东对经济建设的探索，故B正确；根据材料“可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用”可知，并没有增加军事开支，故A排除；毛泽东在1958年先后表示“我们也要搞人造卫星！”“搞原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年工夫是完全可能。”这证明1958年做出“两弹一星”的战略决策，与材料时间和信息均不符合，故C排除；十一届三中全会开始了社会主义现代化新时期，故D与题无关，排除。
22．C　据材料“北方谈话”“南方谈话”可知，邓小平强调社会主义的本质、发展生产力的重要性等，解决了长期束缚人们思想的许多重大认识问题，表明邓小平对社会主义本质的认识逐渐成熟，故选C项；中国特色社会主义理论的探索是一个长期开放的过程，至今并未结束，排除A项；材料强调中国特色社会主义理论体系，并不是人民物质生活，排除B项；材料“南方谈话”“深刻地阐发了长期束缚人们思想的许多重大认识问题”，并非意在强调社会主义制度的优越性，排除D项。
23．D　根据材料“社会主义和改革开放能不能坚持……从一定意义上说，关键在人”可知，党中央高度重视人才建设，干部队伍和党的领导是社会主义经济建设和改革开放的关键，从中可以看出邓小平强调的是加强执政党的建设，故选D项；邓小平重在强调培养和选拔德才兼备的党的领导干部人才，而不是提高全民族素质，排除A项；“科教兴国”战略重在强调发展科技，培养科技人才，与材料强调的领导干部人才不符，排除B项；领导干部是指党的各级领导干部，而不仅仅是基层干部，排除C项。
24．D　据题意可知，邓小平认为要发展社会主义，就必须吸收借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法，不能被意识形态和社会制度所束缚，这就起到了解放思想的作用，从而推动了我国改革开放进入了新阶段，D项正确；社会主义市场经济体制的目标是在中共十四大上提出的，排除A项；提出坚持走中国特色社会主义道路是在中共十二大上，排除B项；确立社会主义初级阶段的基本路线是在中共十三大上，排除C项。故选D项。
课时测评　提能力
1．D　材料是在国民大革命时期，毛泽东发表文章对农民问题的重视，认为革命的伟力在于农村，农村的伟力在于农民，这显然在当时推动了农村大革命运动的发展，D项正确；中国革命的正确道路是农村包围城市，排除A项；此时国民大革命已经接近尾声，排除B项；冲破苏俄革命模式羁绊的束缚是在工农武装割据道路的开辟后，排除C项。故选D项。
2．C　据材料“马克思所说的无产阶级是指产业工人，他和列宁从来没有说过农民可以成为无产阶级革命的主力军，……而毛泽东提出建立农村革命根据地，开展以农民为主力的革命武装斗争”可知，毛泽东结合中国国情发展了马克思主义，提出了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，故选C项；材料说的是工农武装割据的内容，并不是必要性，排除A项；中国民主革命的方向一直是反帝反封建，排除B项；毛泽东的观点是结合中国农民占很大比重的实际提出的，与重农抑商思想没有关系，排除D项。
3．C　毛泽东在20世纪30年代探索符合中国国情的革命道路的文章，是建立在对中国国情分析的基础上的，体现了马克思主义中国化的特点，故答案为C项；工农武装割据理论与1937年的《实践论》和《矛盾论》无关，A项错误；B项的标志事件是遵义会议，排除；D项的标志是《论反对日本帝国主义的策略》的发表，排除。
4．A　毛泽东熟读《共产党宣言》，将所读的内容与中国革命斗争的实际紧密联系起来，这体现了毛泽东践行实事求是的认识论原则，A项正确；毛泽东熟读《共产党宣言》，说明其重视理论，排除B项；C项并未突出毛泽东重视理论和实践的结合，排除C项；D项与题干无关，而且当时中共的影响并不能辐射到全国，排除D项。故选A项。
5．D　根据材料时间“1940年”及内容“中国的经济，一定要走‘节制资本’和‘平均地权’的路，决不能是‘少数人所得而私’，决不能建立欧美式的资本主义社会，也决不能还是旧的半封建社会”可知，毛泽东论述的经济属于新民主主义经济，它丰富了新民主主义理论的内容，故D正确；A、B、C三项都不符合史实，故排除。
6．B　1942年是抗战时期，毛泽东指出“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。”目的是把马克思主义同中国革命的实际相结合，适应抗日战争形势的需要，故选B；1927年国共第一次合作破裂，革命统一战线已经破裂，排除A；材料与工农武装割据思想无关，且不符合抗日战争的时代背景，排除C；工农武装割据思想开启马克思主义中国化进程，排除D。
7．C　根据“必须有分析有批判地学，不能盲目地学”可知，毛泽东强调要独立自主地发展自己的科技文化，体现了独立自主的外交方针，故选C项；新中国的外交环境严峻，受西方国家的孤立与威胁，排除A项；1956年中西关系依然紧张，中西方关系依然是一难题，排除B项；1956年“一五计划”已经开展，排除D项。
8．D　根据材料可知，1959年正值中国探索建设社会主义道路时期，毛泽东认为当时的中国虽进入了社会主义社会，但由于还处在不发达阶段，还应该是一种以公有制为主体的多种经济成分并存的格局，这是一种具有中国特色的社会主义经济形态。结合所学可知，当时毛泽东试图改变照搬苏联的单一公有制的社会主义模式，结合国情，探索适合中国国情的社会主义建设道路，这一论断是马克思主义中国化的创新发展，故D项正确；当时处于社会主义建设时期，“描绘了新民主主义社会的蓝图”与题意不符，A项错误；抗战时期《新民主主义论》等的发表，标志着毛泽东思想理论上的成熟，这与材料主旨不符，故B项错误；材料属于毛泽东思想范畴，不属于中国特色社会主义理论体系，故C项错误。
9．D　据材料“独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外”“任何一个民族，一个国家，都需要学习别的民族，别的国家的长处，学习人家的先进科学技术”可知，邓小平主张立足国情对他国进行学习，说明邓小平对国情有比较清醒的认识，故选D项；科教兴国战略提出是在1995年，排除A项；城市经济体制改革开始于1984年，排除B项；改革开放政策提出是在1978年底召开的十一届三中全会上，排除C项。
10．D　材料体现的是邓小平思想对中国改革开放进程的助推作用，D正确；A、C说法材料无法体现，排除；B与材料无关，排除。故选D。
11．B　据材料“1991年，上交所和深交所的上市公司只有14家，1992年为53家，1993年为183家，1994年则达291家”可知，1992～1994年我国上市公司的数目快速增加，结合所学知识1992年邓小平视察南方时发表了重要讲话，解放了人们的思想，把我国的改革开放推向了一个新的历史阶段，对于我国社会主义现代化建设事业具有长远的战略性指导意义，故选B项；城市经济体制改革的全面开展是在1984年，与材料时间不符，排除A项；社会主义市场经济体系的建立是在21世纪初，时间与材料不符，排除C项；材料只提到股份制公司的增加，并没有提到民众的态度，排除D项。
12．A　材料反映了中共在不同时期提出了不同的经济发展主张，从不切实际逐渐变得科学、成熟，这说明中共对建设社会主义的认识不断深入，故选A；中国建设社会主义由注重数量到注重质量是对四个时期主张变化的片面解读，不是变化的主要原因，故排除B；材料没有体现中国完全适应了多极化国际形势变化，故排除C；材料反映的就是中国建设社会主义指导思想不断发生变化，这不是对变化的原因的分析，故排除D。
13．答案：（1）背景：国民经济全面恢复；一五计划的制订实施；多种经济成分并存，社会主义经济比重增大；新生政权初步巩固；面临严峻的国际形势。
影响：对资本主义工商业的社会主义改造起了推动作用；丰富和发展了马克思列宁主义关于国家资本主义的学说；有助于巩固和发展人民民主统一战线；为以后经济改革提供了经验。
（2）态度：学习资本主义的积极因素，抵制资本主义的消极因素。
体现：设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法；借鉴资本主义市场经济，实行社会主义市场经济；按照建立现代企业制度的总体思路推进国营企业改革；实行“一国两制”，推进祖国和平统一大业，并利用港、澳、台地区的资本主义发展社会主义。
解析：（1）背景：根据“1953年”“中国现在的资本主义经济，其绝大部分是在人民政府管理之下的，用各种形式和国营社会主义经济联系着的，并受工人监督的资本主义经济。这种资本主义经济已经不是普通的资本主义经济，而是一种特殊的资本主义经济”等内容并结合所学内容得出国民经济全面恢复；一五计划的制订实施；多种经济成分并存，社会主义经济比重增大；新生政权初步巩固；面临严峻的国际形势。影响：综合材料内容和所学可知，主要是对资本主义工商业的社会主义改造起了推动作用；丰富和发展了马克思列宁主义关于国家资本主义的学说；有助于巩固和发展人民民主统一战线；为以后经济改革提供了经验。（2）态度：根据“‘资本主义制度和它的各种丑恶颓废的东西’是资本主义的，我们要坚决加以抵制；而‘各国人民在资本主义制度下所发展的科学和技术、所积累的各种有益的知识和经验’，则‘是人类共同创造的财富’，不是资本主义的，我们‘必须继承和学习’”可知，学习资本主义的积极因素，抵制资本主义的消极因素。体现：结合所学内容可知，主要包括设立经济特区，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法；借鉴资本主义市场经济，实行社会主义市场经济；按照建立现代企业制度的总体思路推进国营企业改革；实行“一国两制”，推进祖国和平统一大业，并利用港、澳、台地区的资本主义发展社会主义等。
14．答案：主题：毛泽东诗词与近现代中国革命和建设的历程。
毛泽东作为历史事件的亲历者，其诗词描述的中国革命与建设的场景，给人以更为直观的感受，具有史料价值，属于一手史料。如1928年的《清平乐·蒋桂战争》，展现出当时国民党新旧军阀之间为争夺地盘重新开战、国内政局动荡，共产党领导人民军队开辟革命根据地、开展土地革命、革命力量迅猛发展的历史场景；1937年的《祭黄帝陵文》以祭祀中华民族的伟大祖先轩辕黄帝，号召全民族抗战，呼吁各党各界，团结一致，同仇敌忾，共御外侮，誓死保卫祖国河山。1956年中国正在进行大规模社会主义建设和改造，毛泽东意气风发作《水调歌头·游泳》，展现了社会主义建设的场景和国家建设取得的成就。
解析：首先仔细审阅表格内容，表格中选取了毛泽东从土地革命到新中国成立后一段时间的诗词，诗词内容反映了近现代中国的革命和建设，因此可拟定主题：毛泽东诗词与近现代中国革命和建设的历程。然后根据题意从毛泽东诗词所属的史料类型、毛泽东诗词所反映的历史事实来说明毛泽东诗词的史料价值。如史料类型，由于毛泽东是土地革命时期到新中国建设时期历史事件的亲历者，其诗词描述的中国革命与建设的场景，直观形象，属于一手史料。史料价值，选择几首毛泽东诗词，讲述里面反映的历史事实，如1928年的《清平乐·蒋桂战争》，展现出当时国民党新旧军阀之间为争夺地盘重新开战、国内政局动荡，共产党领导人民军队开辟革命根据地、开展土地革命、革命力量迅猛发展的历史场景；1937年的《祭黄帝陵文》以祭祀中华民族的伟大祖先轩辕黄帝，号召全民族抗战，呼吁各党各界，团结一致，同仇敌忾，共御外侮，誓死保卫祖国河山。1956年中国正在进行大规模社会主义建设和改造，毛泽东意气风发作《水调歌头·游泳》，展现了社会主义建设的场景和国家建设取得的成就。
21课时练34　古代中国的发明和发现与辉煌灿烂的文学艺术
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．[2022·玉溪市普通高中高质量检测]汉初书本必得传抄，抄一本书必得千里寻师访求，因此有“黄金满篇，不如遗子一经”之说。汉末造纸术的改进使这一局面得以改变。造纸术的改进使汉代(　　)
A.书法艺术高度繁荣
B.形成了重学的社会风尚
C.传统义利观念改变
D.世族文化优势地位削弱
2．[2022·新疆维吾尔自治区联考]五代以后，许多过去只能在小范围内传播的经史典籍，现在变得多而易得，“学者无笔札之劳，(即可)获睹古人全书”，不仅“购买极易”，而且可通过租借方式获得。自此，知识分子再“无汉以前耳受之艰，无唐以前手抄之勤”。这一变化主要得益于(　　)
A.雕版印刷术的大规模运用
B.活字印刷改变了文化传播途径
C.书院盛行满足了教育需要
D.文化商业化推动了知识的普及
3．[2022·四川省德阳市诊断考试]成书于东汉的《九章算术》中，有关于测定“圭田”“邪田”“环田”等不规则农田面积的算题，所举应用算题中田亩面积最小的实例只有0.0014285亩。这反映出(　　)
A.古代中国数学理论的完善
B.土地私有制度的强化
C.精耕细作生产方式的普及
D.民本思想的不断发展
4．[2022·四川省德阳市诊断考试]据统计，《诗经》中含有忧、患、惊、恐、惮、悲、哀、怨等字眼的诗篇有140余篇，约占全书的46%，其中“忧”字出现次数最多，《风》38次，《雅》52次。这反映出(　　)
A.人们生活的丰富多彩
B.贵族群体的忧患意识
C.儒家的社会责任意识
D.浪漫主义的创作手法
5．[2022·安徽省蚌埠市质量检查考试]如图为清代山东潍县年画《秦始皇进宫》，描绘了公元前238年21岁的嬴政在雍城蕲年宫举行冠礼仪式的故事。该年画(　　)
A.体现了文人画的艺术风格
B.可以反映秦代的民风民俗
C.说明秦代戏剧艺术已出现
D.客观还原了历史真实面貌
6．[2022·天一大联考阶段性测试]如图为唐代著名画家吴道子的《送子天王图》(局部)，描绘了释迦牟尼降生后，其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神礼拜的故事。该作品体现了(　　)
A.中土与异域文化的融合
B.现实主义的创作手法
C.中国文人画的基本特征
D.外来绘画风格居主导
7．[2022·江西省上饶市模拟]下图分别是小说《红楼梦》和《范进中举》的插图，插图反映了(　　)
A.市民阶层兴起瓦解传统伦理观念
B.商品经济发展冲击封建等级观念
C.市民阶层扩大推动世俗文化发展
D.世俗文化发展整合社会价值观念
8．[2022·安徽省芜湖市教学质量检测]有学者在中国古代农学的研究中发现：徐光启的《农政全书》(1628年)和鄂尔泰等编的《授时通考》(1742年)两部书所开列的农具清单，几乎全是王祯的《农书》(1313年)的重复。这反映了当时(　　)
A.农书作者因循守旧B．经济形态难以突破
C.农业生产停滞不前D．人地矛盾日益突出
[高考·适应练]
9．[2021·湖南卷，1]有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表所示，据此可知，西周初年至春秋中叶(　　)
多数诗篇的形成时代 整体上对“天”的态度
《周颂》 西周初年 颂天
《大雅》 西周中期至西周晚期 疑天
《小雅》 西周晚期至东周初年 骂天
《国风》 西周末年至春秋中叶 不理天
A.天子权威不断强化B．天道观持续衰落
C．人文意识逐渐增强D．人性论走向成熟
10．[2021·天津卷，2]魏晋时期，一批书法家的书法艺术各具特色，如钟繇“每点多异”、王羲之“万字不同”，表明书法艺术的发展从自发进入自觉阶段。这一转折所依托的条件是(　　)
A．书法实用性加强B．书法流派的统一
C．竹简木牍的应用D．纸张使用的推广
11．[2021·湖南卷，6]如图再现了每年冬至节清宫例行的八旗官兵滑冰活动的场景。这一作品(　　)
A．显示宫廷画的神韵意趣
B．透露清代军事训练松弛
C．体现民族间的民俗交融
D．反映清朝宫廷生活奢靡
12．[2020·天津卷，2]北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》。诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强”，其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定《木兰诗》(　　)
A．记载了古代政治制度的变迁
B．属于宋代文人创作的诗歌
C．在流传中融入新的历史内容
D．没有研究历史的史料价值
13．[2020·江苏卷，3]有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是(　　)
A．社会变迁影响唐诗创作
B．盛唐气象推动唐诗演变
C．唐诗全景再现社会真实
D．安史之乱导致唐诗衰微
14．[2020·海南卷，3]下表唐诗(摘录)，可见(　　)
诗人 诗句 出处
李绅 “锄禾日当午，汗滴禾下土。” 《全唐诗》
杜甫 “渔人漾舟沈(沉)大网，截江一拥数百鳞。”
刘禹锡 “美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”
A.民族交融促进了文化的发展
B．宫廷文化已经普及到民间
C．文学创作推动社会阶层流动
D．劳动生活是诗歌创作来源
15．[2020·全国卷Ⅱ，24]据史书记载，角抵(摔跤)“盖杂技乐也，巴俞(渝)戏、鱼龙蔓延(百戏节目)之属也”。秦二世曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵(　　)
A．促进了川剧艺术的发展
B．拥有广泛的社会影响
C．推动了丝路文化的交流
D．源于民间的劳作技能
16．[2020·全国卷Ⅲ，26]唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”据此可知，张旭书法呈现出(　　)
A．书写结构的严整性B．书写气象的灵动性
C．书写笔画的繁杂性D．书写技法的内敛性
17．[2020·全国卷Ⅰ，25]如图为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该作品体现了(　　)
A．西域风情与中土文化的交汇
B．文人意趣与市井风情的杂糅
C．艺术审美与史料价值的统一
D．现实主义与浪漫主义的融合
18．[2019·全国卷Ⅰ，26]唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代(　　)
A．江南文化成为主流
B．耕战结合观念深入人心
C．阳刚与力量受到推崇
D．诗歌以描写宫廷生活为主
19．[2019·海南卷，5]明朝王世贞从是否适合配乐演唱的角度分析文学的发展创新，认为“词不快北耳而后有北曲，北曲不谐南耳而后有南曲”，“曲者，词之变”。他所描述的这一中国古代文化艺术现象发生于(　　)
A．南北朝B．唐朝
C．北宋D．元朝
[素能·培优练]
20．[2022·青海省海东市模拟]汉代采用太初历，明确规定一回归年由二十四节气组成，其中十二个中气分配在十二个月中，如遇到闰年中有十三个月，无中气之月为闰月，这样安置闰月可使得中气或节气的日期与它的平均日期相差不足半个月。太初历的这一设置(　　)
A．旨在纠正旧历法弊端
B．彰显了王朝新气象
C．巩固了“大一统”局面
D．利于指导农业生产
21．[2022·合肥市质量检测]西周时期设立专门的采诗官，并建立了“采诗观风”制度，“王者所以观风俗，知得失，自考正也”。由此可见西周(　　)
A．礼乐制度的渐趋完善　
B．统治者重视社会舆论
C．民间诗歌的蓬勃发展　
D．周天子强化基层管理
22．[2022·内蒙古自治区包头市质量检测]如图为不同时期敦煌壁画的内容，这一变化反映了(　　)
A．佛教思想的中国化
B．艺术内容的时代特征
C．市民生活的世俗化
D．创作源于艺术的想象
23．[2022·西南三省三校诊断性联考]康熙帝下令采用西方的梯形投影法绘制出地图，进行实地勘查历时十年绘制成《康熙皇舆全览图》。李约瑟称“它不但是亚洲当时所有的地图中最好的一幅，而且比当时所有欧洲地图更好、更精确”。这表明了(　　)
A．西学东渐影响了中国的科技文化
B．中西方科技文化交流频繁
C．西学东渐意味着闭关锁国被打破
D．中国科技依旧领先于世界
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．[2022·江西省上饶市模拟]唐玄宗时高仙芝率军攻打石国(西域古国)，石国求助于阿拉伯阿巴斯王朝(今哈萨克斯坦江布尔)。公元751年，但逻斯之役高仙芝几乎全军覆没。阿拉伯人带着高仙芝部队的大批俘虏班师回朝，其中有一批造纸工匠。阿拉伯人让这些俘虏发挥长处，传授造纸技术。由此，造纸术先传到撒马尔罕(今乌兹别克斯坦)，再传到巴格达，最后传到欧洲。这突出反映了唐代(　　)
A．造纸术十分发达
B．科技传播的特殊途径
C．丝绸之路曾受阻
D．国内外势力相互勾结
2．[2022·合肥市质检]为纪念中国古代数学专著《九章算术》，我国首台量子计算原型机以“九章”命名。《九章算术》中有关于“田亩”“交易”“赋税”的计算方法，对分数、开立方、二次方程等也有论述，还有负数的记载。这反映出《九章算术》(　　)
A．包含了劳动人民智慧的结晶
B．重视理论和实践的结合
C．体现了统治者重视数学研究
D．形成了完整的科学体系
3．[2022·安徽省蚌埠市质检]南宋吴自牧《梦粱录》中记载，杭州市肆名家，有名者如……惠民坊熟药局，市西坊和济惠民药局，官巷前仁爱堂熟药铺，修义坊三不欺药铺。该记载反映宋代(　　)
A．儒学推动医药行业发展
B．广告效益得到民众认可
C．商业活动时空限制解除
D．医疗水平有了明显提升
4．[2022·全国Ⅰ卷联考]北宋最著名的药物学著作是唐慎微所著《经史证类备急本草》，该书除系统收集上自《神农本草经》，下迄唐宋各家医药名著外，还收集经史外传、佛书道藏、地方志、诗赋等书中有关药物的资料，保存了大量民间用药经验。这一成就(　　)
A.源于商品经济的发展
B．改变了重道轻器的传统
C．推动了中西文化交汇
D．蕴含着丰富的史料价值
5．[2022·东北三省四市教研联合体模拟]清代医学家王清任精通各种理论知识，多年实践经验使他发现古医书中对人体脏腑的记载存在许多矛盾或错误，历经42年的探索和实践，他完成了巨著《医林改错》。材料反映了(　　)
A．古代医书的价值值得商榷
B．中医发展受制于当时的环境
C．医学研究应重实践轻理论
D．质疑精神推动传统医学发展
6．[2022·安徽省江南十校联考]讽喻诗被唐代诗人应用的“前无古人”。因而，也具有了明显的“谏言”性质。白居易曾强调说：“文章合为时而著，诗歌合为事而作”；要“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作”。这一现象本质上反映了(　　)
A．“经世致用”的诗风
B．唐代的政治环境开明
C．唐代的文化教育繁荣
D．唐代庶族阶级的崛起
7．[2022·全国Ⅰ卷联考]下图所示是南宋画家马远的《踏歌图》(局部)。这一作品(　　)
(画中四个老人庆丰收欢娱歌舞，两个儿童充满童趣)
A.反映了政府对底层人民的关注
B．折射出宋代商品经济繁荣
C．艺术化地反映了宋代社会生活
D．呈现出文人画的神韵意趣
8．[2022·山西省适应性调研]如图为宋徽宗的《瑞鹤图》，描绘了北宋政和二年上元节次日傍晚(公元1112年正月十六日)，都城汴京上空群鹤飞鸣的景象。图中群鹤如云似雾，姿态百变，各具特色。该作品体现了(　　)
A．国力强大与盛世繁华的交汇
B．宫廷品位与市井风情的杂糅
C．浪漫主义与现实主义的融会
D．历史事实与文人意趣的结合
9．[2022·安徽省六校教育研究会测试]契丹骑射、吐蕃马术、日本棋艺等深受唐人喜爱。参加体育活动的包括宫廷妃嫔、贵族妇女、宫女、优伶以及广大平民妇女等各个阶层，其所涉及的体育活动内容也几乎与男子无异，如马球、蹴鞠、秋千、武术、射箭、舞蹈、拔河等。这表明当时(　　)
A．中外文明互鉴交融
B．尚武精神推动妇女解放
C．社会风气开放多元
D．体育活动内容丰富多彩
10．王维被认为是文人画的鼻祖，而苏轼提倡的“墨戏”“墨趣”“书趣”“士人画”，则被认为是文人画的滥觞。到了北宋末期，米芾、米友仁父子的横点山水画被视作文人画山水最早的典型。由此可以推知(　　)
A．文人画流派应起源于宋代
B．唐宋士人以绘画为趣味追求
C．米芾是真正的文人画始祖
D．山水、书法与文人画相关联
11．[2022·湘豫名校联考]中国古代有近百部茶书专著，仅宋代就占据了23部。同时以茶为主题的古诗词有1980首，宋代独占828首，为历代之最。除茶诗外，宋代茶文学体裁还有散文、小说、词、戏曲等多种题材。由此可知(　　)
A．宋代茶文化较为繁荣
B．市民生活趣旨得到政府倡导
C．文人的社会地位提升
D．饮食习惯深受理学思想影响
12．[2022·安徽省六校教育研究会测试]冯梦龙编撰的“三言两拍”中的许多作品突出了儒家的仁义贞节，肯定了圣君贤相、君臣相得的社会理想，对婚姻自主、商人的经商活动等也有所描写和肯定。《聊斋志异》往往借助因果报应、宿命轮回、得道成仙等佛道观念，弘扬孝悌信义等儒家道德规范；对小说中的僧道法术，是以儒家的民本思想为评判标准的。这体现出(　　)
A．传统文化心理仍占主导地位
B．佛儒道思想冲突激烈不可调和
C．新思潮引领小说创作的辉煌
D．市民文学成为社会文化的主流
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一　明朝中后期，商品经济空前繁荣，戏曲和小说等通俗文学进入兴盛时期，成为市民文化消费的潮流，如《牡丹亭》《明珠记》《金瓶梅》《西游记》《隋唐志传》等，许多文人如汤显祖、叶宪祖、冯梦龙都参与了创作编选，很多戏曲和通俗小说的原型人物在民间受到社会各界追捧，成书之后备受欢迎，这是明代刻书业兴盛的重要原因。刻印戏曲小说的书商和坊肆相继出现，有的甚至自编、自选、自刻、自销，如湖州臧懋循等，一时间各地书坊林立，私家刻书之风盛行，所刻书籍的数量和出书速度都超越了前代。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
材料二　与早前相比，斯特拉斯堡(法国城市)16世纪前段所生产的各类书籍，有着明显的消长。此时的宗教书籍仍占极大宗，且实际印制数量很可能多过15世纪，只是随着书籍总产量的提升，其在总数当中所占比例显著下滑，倒是愈来愈多的古典著述赓续付梓，令人印象深刻。据统计，15世纪时，超过五成的印刷书属宗教类，而古代经典成书者不到一成。1500至1520年间，拉丁或希腊文古籍、当代人文主义者的作品，占印刷总数的33%，与宗教相关的书刊竟降为27%，在巴黎，演变的步伐较慢，但持续着。
——引自(法)费弗尔《印刷书的诞生》
(1)据材料一和所学知识，分析明朝中后期印刷业兴盛的原因。(8分)
(2)据材料一、二及所学知识，比较同期中法两国印刷业的异同。(11分)
(3)据材料和所学知识，评价印刷业在社会转型中的作用。(6分)
14．[2022·六盘水市模拟]阅读材料，完成下列要求。
材料　《赵氏孤儿》是中国元初剧作家纪君祥的一部元杂剧作品，18世纪传入法国后，由伏尔泰改编为剧本《中国孤儿》。
作者 纪君祥 (中国元代杂剧家) 伏尔泰 (法国启蒙思想家)
剧作名称 《赵氏孤儿》 《中国孤儿》
时代设计 春秋时晋国 宋末元初
故事情节 晋国权臣屠岸贾权倾朝野，与丞相赵盾不和，并设计陷害赵盾，致使赵家上下三百多人被杀。庄姬公主刚生下的赵盾的孙儿是赵家唯一的血脉，庄姬公主为了保住他，就把他托付给一位草根医生程婴后自杀。韩厥是屠岸贾的属将，但他良心未泯，把程婴和赵氏孤儿放走后也自杀了。屠岸贾为搜出赵氏孤儿，不惜用全城半岁以下的婴儿的性命作要挟，程婴被迫交出了自己刚出世的儿子，换取了赵氏孤儿的性命。晋国老臣公孙杵臼同情赵家，帮助程婴保住了赵家的血脉。程婴带着赵家遗孤投到屠岸贾门下。二十年以后，赵氏孤儿替父报仇，杀死了屠岸贾。 宋末元初，成吉思汗攻克了北京，宋皇临死前向大臣张惕托孤，蒙古军队领导者听闻之后开始派兵搜寻南宋遗孤。张惕为了不负皇恩，想拿自己儿子的命去保住大宋遗孤，但遭到妻子伊达梅的强烈反对，伊达梅最终向成吉思汗讲明事实真相。成吉思汗在年轻时爱慕伊达梅，但遭到拒绝，再见昔日情人时热情依旧，他用张惕、伊达梅的儿子和大宋遗孤三人的性命威胁伊达梅答应自己的求婚，但伊达梅深爱自己的丈夫，决心与丈夫一起自刎反抗。最后，成吉思汗被他们感动了，既赦免了张惕夫妇，又把大宋遗孤和张惕之子收为义子，并请张惕帮他治理国家。
从上述材料中任选角度拟定一个论题，并结合所学知识，加以论述。(要求：论题明确，持论有据，表述清晰。)(12分)
12课时练35　建国以来的重大科技成就与“双百”方针及现代中国教育
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．自1966年至1976年的10年间，我国先后成功地进行了19次核试验，在核技术方面跨入了世界先进行列。原子弹的爆炸成功，引发了中国核工业的发展。据此可推知，当时(　　)
A.文化政策有利于科技创新
B.苏联的帮助推动我国科技进步
C.“科教兴国”战略成效颇丰
D.国防事业得到显著发展
2．1964年10月17日，英国《泰晤士报》全文翻译并刊登了中国政府16日发表的声明，并加标题：中国表示美国迫使她研制了一颗原子弹。该报道从侧面反映出中国研制原子弹的目的是(　　)
A.实现空间技术的突破
B.打破核讹诈与核威胁
C.加速国家信息化发展
D.核能开发与国际接轨
3．2019年11月18日，全球超级计算机500强榜单发布，由全部国产处理器构建的中国的超级计算机“神威·太湖之光”排名第三。超级计算机“神威·太湖之光”的研发(　　)
A.体现了我国国际影响力的不断扩大
B.展示了中国自主研发计算机的实力
C.表明中国计算科技领先于世界各国
D.确保了中国移动支付走在世界前列
4．[2022·吉林省长春市监测]新中国成立初期，相声演员侯宝林、作家老舍、语言学家吕叔湘等成立相声改进小组，成立识字班，停演了部分拿伦理和底层群众开玩笑的段子，并参加了赴朝慰问团曲艺服务大队，配合形势创作《如此美国》《圣诞节攻势》等受到欢迎的新文艺作品。这些做法(　　)
A.体现了文艺新风为国家服务
B.鼓舞了中朝军民的战斗士气
C.贯彻了“双百”方针的精神
D.完成了传统曲艺的推陈出新
5．[2022·内蒙古自治区包头市检测]1953～1957年，新中国实行了第二次基础教育课程改革，首次在教学计划中设置了劳动技术教育课。1956年国家正式发行新中国成立以来的第二套中小学教科书，特别注重对学生动手能力的培养。这反映了(　　)
A.中国教育受意识形态影响
B.教育改革适应国家建设需要
C.中国教育体系的科学完整
D.经济状况制约基础教育发展
6．邓小平说：“我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，不同民族、不同职业、不同年龄、不同经历和不同教育程度的人们，有多样的生活习俗、文化传统和艺术爱好。雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，只要能够使人们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应当在我们的文艺园地里占有自己的位置。英雄人物的业绩和普通人民的劳动、斗争和悲欢离合，现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映。我国古代的和外国的文艺作品、表演艺术中一切进步的和优秀的东西，都应当借鉴和学习。”邓小平旨在(　　)
A.强调文艺问题须“百花齐放”
B.丰富人民的精神生活
C.说明开放的中国需要引进外来文化
D.重新确立实事求是的思想路线
7．[2022·四川省德阳市诊断考试]在1950年和1951年，毛泽东曾2次致信教育部，要求“各校要注意健康第一，学习第二”，要学生做到“身体好、学习好、工作好”，并于1953年将“身体好”列为“三好学生”第一条。这反映了(　　)
A.注重身体锻炼成为社会共识
B.国家战略对新中国教育的要求
C.竞技体育目标深入教育领域
D.新中国教育方针发生重大变化
8．[2022·广西北海市模拟]下表反映的是“文革”结束后，我国大学法律系的设置和法学专业在校学生数量的变化情况。这一变化说明(　　)
时间 学校数量 在校人数
1977年 3所 200多人
2006年 603所 30多万人
A.中国社会主义法制的完善
B.法学成为教育中最热门学科
C.科教兴国战略已深入人心
D.高等教育顺应时代发展需求
[高考·适应练]
9．[2021·湖南卷，11]如表所列活动(　　)
时间 活动名 主要获奖或展演(展出)作品
1956年 8月 第一届全 国音乐周 《广陵散》《阳关三叠》《嘉陵江号子》《祖国颂》《长征大合唱》等
1957年 1月 第一次群众 性电影评奖 《董存瑞》《家》《为了和平》《平原游击队》《祝福》
1957年 12月 第一届全国 摄影艺术展 292位作者的321幅作品，有的反映人民群众现实生活，有的反映祖国江山秀丽、欣欣向荣，还有的以人像、静物、花卉及鸟、兽、鱼、虫等为题材
A.凸显新中国的经济社会发展成就
B．推动了“双百”方针的提出
C．表明文艺领域出现“左”的倾向
D．反映我国传统文化仍占主流
10．《我国经济建设的历史经验》文章中提道：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是(　　)
A．首颗人造卫星发射成功
B．掌握载人航天技术
C．第一颗原子弹爆炸成功
D．成功培育杂交水稻
[素能·培优练]
11．美国海军次长金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开。”钱学森回国后，毛泽东说，“我现在正在研究你的工程控制论，用来指导我们国家的经济建设呢！”该材料反映的主旨是(　　)
A．新中国面临着美国的遏制
B．中、美经济建设均急需核技术
C．钱学森回国历程较为艰难
D．中、美都重视尖端科技的研究
12．1970年，《时代周刊》在评价美国军方对我国“东方红一号”卫星发射的认识时写道：“它的出现证明了中国正在推进一个重要目标：最早于1973年前建造可以投送核弹头到美国和欧洲目标的导弹。”这说明“东方红一号”卫星的发射(　　)
A．赶上了美国的航天科技水平
B．破坏了美国称霸全球的计划
C．有助于提升我国的国防力量
D．改变了中美双方的战略格局
13．1964年，中国开始在全国推广由中国农业科学院自主研发的现代品种矮秆水稻，比常规水稻产量高30%；1976年开始推广袁隆平研发的杂交水稻，产量在矮秆水稻的基础上再增加30%。由此可见中国(　　)
A．科研工作未受“左”倾错误的影响
B．高度重视粮食安全问题
C．形成以水稻为主的农业种植结构
D．科教兴国战略成效显著
14．1955年，周恩来在新中国文化建设的实践中说道：“文艺要有中国的传统、情调和气派。成功的文艺要能激动人的思想、感情，引起共鸣。”“不是中国的土地上生长出来的花朵，中国人就不会爱好它。”在此，周恩来强调文艺应具有(　　)
A．世界性B．民族性
C．开放性D．和谐性
15．1956年，王砚香从北京回到山区的供销店工作，他和同伴们长期坚持用背篓为农民送货，同时把农民的农副产品背下山。以他为原型的电影《红色背篓》公映，“背篓精神”也由此风靡全国。这(　　)
A．反映了艺术都是生活的真实写照
B．倡导了艰苦奋斗的社会主义新风尚
C．说明对农村社会主义改造已完成
D．展现了新中国电影事业的蓬勃发展
16．著名美学家朱光潜说：“在‘百家争鸣’的号召出来之前，有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地作一番思考。其所以这样，并非由于我不愿，而是由于我不敢。‘百家争鸣’号召出来了，我就松了一大口气。”这说明“双百方针”中的“百家争鸣”(　　)
A．推动了文学创作的繁荣
B．提高了美学的学术地位
C．促成民主新阶段的到来
D．有利于学术研究的开展
17．[2022·安顺市联考]文革时期，电影《白毛女》经历了很大改编。旧版中，喜儿忍辱负重，对地主阶级抱有一丝幻想；新版中，喜儿虽受尽凌辱，但绝不妥协。旧版中，杨白劳性格懦弱，竟对地主下跪哀求，走投无路之际喝卤水自杀；新版中，杨白劳性格刚烈，敢于反抗，被活活打死。这种改编反映了(　　)
A．“双百”方针得到充分贯彻
B．中国文艺创作迎来发展新契机
C．文革时期文艺形式丰富多彩
D．文艺创作受政治环境影响明显
18．新中国成立后，许多身居海外的知识分子满怀爱国热情，毅然舍弃国外优越的工作和生活条件，冲破重重阻挠回到祖国。仅从新中国成立到1957年春，归国人数就达到3000人，约占新中国成立前夕在外留学生和学者总数的一半。这说明新中国(　　)
A．具有强大的民族凝聚力
B．文化工作报酬优渥
C．淡化科学领域意识形态
D．建设人才资源充足
19．[2022·襄阳市模拟]下表是《中国人民大学经济系1950年本科第一学期的教学计划》，对其解读正确的是(　　)
科目 马克思列宁主义 新民主主义论 中国革命史 经济地理 俄语 高等数学基础 体育
周课时 6 1 1 2 12 2 2
学期总课时 132 22 22 44 264 44 44
A.政治课在总课时中占比最大
B．课程设置受到国家对外政策的影响
C．贯彻了全面发展的教育方针
D．课程安排体现面向工农的时代要求
20．[2022·驻马店市统一考试]1958年，毛泽东说：“孔子的有教无类，孟子的民贵君轻，荀子的人定胜天……孙中山的民主革命，诸人情况不同，许多人并无教育专著，然而上举那些，不能不影响对人民的教育，谈中国(人民)教育史，应当提到他们。”在此，毛泽东(　　)
A．主张全盘地继承传统文化
B．否定了文化的阶级性
C．肯定了传统教育的人民性
D．发展了儒学的教育观
21．下表记录的是改革开放前后中国科学教育领域发生的重大事件。据此可推知，当时(　　)
1977年8月 召开了科学教育座谈会
1977年12月 恢复高考招生制度
1978年3月 召开全国科学大会
1982年底 科技界拨乱反正任务完成
A.计划经济体制遭否定
B．思想解放助推科教改革
C．社会公平公正的重建
D．改革开放急需科教人才
22．[2022·白城市模拟]下表是我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)：
时间 1977年 1979年 1984年 1988年 2008年 2011年
录取率% 4.8 6.1 28.7 24.6 57 72.3
这反映出我国(　　)
A．建立起完整的国民教育体系
B．实现了普及高等教育的目标
C．高等教育逐渐走向大众化
D．践行了“科教兴国”战略
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．1967年，英国《泰晤士报》报道：“这次爆炸的时间非常巧妙(联合国大会辩论开始前)，而且速度快的异乎寻常，如果‘四大国’继续假装中国弱，这是在发疯，赶紧让他们进安理会吧。”这表明“这次爆炸”(　　)
A．直接推动了中国重返联合国
B．标志着中国跨入原子能时代
C．有助于中国国际地位的提升
D．促成了多极国际格局的形成
2．以下表格表明(　　)
时间 重大成就 作用和意义
1973年 杂交水稻品种“南优2号”培育成功 世界上首次育成杂交水稻
1983年 “银河—Ⅰ”型巨型计算机研制成功 我国首次研制成每秒运算一亿次的计算机
1997年 “银河—Ⅲ”型巨型计算机研制成功 每秒运算130亿次的计算机，标志我国高性能巨型机研制技术取得新的突破
1999年 第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回 为我国载人宇宙飞船奠定基础
2003年 “神舟”五号宇宙飞船发射成功 中国成为第三个掌握载人航天技术的国家
A.科教兴国战略推动科技日新月异
B．新中国科技领先优势有所扩大
C．教育跨越式提升助推科技飞速发展
D．新中国重大科技成果日益增多
3．[2022·菏泽市联考]建国七十年来，中国农业生产从人拉牛耕、肩扛手提升级到依靠农业机械、无人机等现代装备。截至目前，农业科技进步贡献率达到58.3%，旱涝保收、高产稳产的高标准农田达到6.4亿亩，粮食作物耕种收综合机械化率已经超过80%，良种实现全覆盖。这反映了(　　)
A．科技发展加速农业现代化
B．农业机械化推动良种全覆盖
C．产业结构调整进入新阶段
D．农业效益得益于劳动力投入
4．[2021·泉州市高三模拟]1951年4月3日，毛泽东为中国戏曲研究院的成立题词：“百花齐放，推陈出新”。1953年，毛泽东就历史研究工作的方针，提出要“百家争鸣”。1956年4月28日，毛泽东在中央政治局扩大会议上提出“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看这应该成为我们的方针。”这说明(　　)
A．我国在建政之初便注重意识形态的引导
B．“双百方针”是一个循序渐进的发展过程
C．国家重视文艺在社会主义建设中的作用
D．学术研究和艺术创造具有同等现实地位
5．[2022·株洲市模拟]“银河－Ⅰ号”作为我国研制的巨型计算机，其技术指标“具有国内先进水平，某些方面达到了国际水平”，成为国家战略武器研制、国民经济的预测、能源开发、天气预报、图像分析及各种科学研究的计算工具。这说明“银河－Ⅰ号”(　　)
A．对中国社会经济发展贡献大
B．加速国家工业信息化发展
C．使中国计算机技术领先世界
D．推动国民健康水平的提高
6．下表为建立新中国以来科技发展简表。材料体现出(　　)
20世纪四五十年代 苏联生物学领域出现摩尔根学派与李森科学派的学术争论，中国自然科学深受影响
新中国成立之时 全国仅有600多名有成就的自然科学家，科学技术人员不足5万人，仅有的30多个专门科研机构中有些已经名存实亡
1964～1976年 “两弹一星”、杂交水稻、人工合成牛胰岛素与抗疟新药复方蒿甲醚、“哥德巴赫猜想”等
改革开放新时期 “北斗”“天眼”“天宫”“人造太阳”、神威“太湖之光”、高铁等
A.新中国成立以来科技领域的重大发展
B．苏联学派之争导致中国科技落后
C．“文革”时期中国科技举步维艰
D．新时期中国各项科技都领先世界
7．下表是中国现代文学的研究史的三个阶段。下列认识正确的是(　　)
阶段 时间 内容
第一阶段 1917～1949年 “新文学”研究
第二阶段 1950～1985年 “现代文学”研究
第三阶段 1985年至今 “20世纪文学”研究
A.第一阶段的研究内容主要是“浪漫主义文学”
B.第二阶段的文学题材较窄，工农兵文学是主流
C.第三阶段文学的主流是批判现实主义
D．中国的文学研究主要服务于文学形式的创新
8．[2022·鹤壁市模拟]1980年10月，表演艺术家赵丹说：“加强或改善党对文艺工作的领导，”“具体地说，就是党如何坚定不移地贯彻‘双百’方针。”“艺术，是艺术家自己的事，如果党管文艺管得太具体，文艺就没希望”。据此可知，该艺术家认为“双百”方针(　　)
A．有利于营造自由创造的氛围
B．意味着党对文艺工作放松了领导
C．加强了党对文艺的具体管理
D．坚持以繁荣社会主义文化为目的
9．1979年发行李谷一演唱的歌曲《乡恋》虽然广受群众喜爱，却也在当时引起巨大的社会争议：有人认为其“趣味不高，格调很低”，有人说它是“靡靡之音”，批评最多的是李谷一所采用的“气声”唱法。这些非议主要是因为歌曲(　　)
A．“气声”诠释歌曲，以人为本唱出人情人性人文
B.昭示着文艺应该告别统一僵化、千人一面的模式
C．旋律温情、演唱甜美引起许多思想保守人士反感
D．节奏、旋律、配乐等方面蕴含的现代元素多一些
10．1979年10月，邓小平指出：“英雄人物的业绩和普通人们的劳动、斗争和悲欢离合，现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映。我国古代的和外国的文艺作品、表演艺术中一切进步的和优秀的东西，都应当借鉴和学习。”这表明，当时中央(　　)
A．调整恢复了党的文艺政策
B．提倡无产阶级革命文艺
C．鼓励文艺事业对外开放
D．要求文艺为经济建设服务
11．[2022·江西省南昌市模拟]1952年，北京大学历史系在国家文物局和中国科学院考古研究所的大力支持下，创立了国内第一个考古学专业，招收考古学专业本科生。此后，其他一些高校也相继成立考古专业，招收本科生。这些学生毕业后补充到了各地各级文物考古机构。建国初期考古人才的培养(　　)
A．是对新中国教育体系的发展
B．适应国家基本建设的需要
C．得益于“双百”方针的提出
D．源于计划经济体制的建立
12．[2022·甘肃省诊断考试]如图是1962年出版的《文字改革》中丰子恺先生的《今昔对比》图。当时文字改革的目的是(　　)
A．提倡新文学，反对旧文学
B．提高人民的文化素质
C．“百花齐放，百家争鸣”
D．促进书法艺术的发展
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．阅读材料，回答下列问题。
材料一　中国共产党顺应世界科技发展的潮流，制定正确的科技战略，推动中国科技现代化的大力发展和科技大国的成长，并由此奠定了中华民族走向繁荣昌盛的不朽基石。中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体，果断作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策，把原子能、火箭和电子计算机等高科技列为发展重点。20世纪六七十年代，“两弹一星”先后研制成功。
材料二　鉴于斯大林时期由苏联最高领导人裁决科学与艺术争论，并在文化学术领域扶持一派打击另一派的恶劣做法所造成的严重后果，毛泽东在《论十大关系》中提出了发展中国社会主义文化的“双百”方针。
——陈立中《中苏论战与中国社会主义发展》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪六七十年代中国高新技术取得的主要成就，分析其影响。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“双百”方针提出的时代背景，并简述“双百方针”提出的历史意义。(13分)
14．[2022·四川省乐山市调研]阅读材料，完成下列要求。
材料　以下是新中国1949～2009年科技辉煌60年重大发明与创新成果节选
时间 重大科学发明与技术创造
20世纪50年代 号召向科学进军，解放牌载重汽车在长春下线，试制成功新型喷气式飞机，发现大庆油田，武汉长江大桥建成通车，第一台国产电视机北京牌电视机诞生，第一台国产计算机103机诞生。
20世纪60年代 第一台万吨级水压机研制成功，爆炸第一颗原子弹和氢弹，第一艘万吨级远洋船“东风号”建设成功，运营规模世界第一的北京地铁一号线通车。
20世纪70年代 第一艘核潜艇成功下水，发射第一颗人造地球卫星，治疟新药“青蒿素”研制成功，袁隆平培育出一代籼型杂交水稻，第一代国产主战坦克69式坦克诞生，王选实现精密汉字存入计算机，第一根石英光纤诞生开启中国光纤数字化通信新时代，北大研制的汉字激光照排系统首次实现输出印制中文报纸。
20世纪80年代 东风五号洲际导弹试射成功，北京正负电子对撞机对撞成功，“银河”亿次巨型计算机研制成功，世界首次人工合成转移核糖核酸，中国首个移动电话系统诞生，互联网电子邮件节点开通。
20世纪90年代 长征运载火箭成功发射亚洲一号通信卫星，秦山核电站并网发电，银河10亿次巨型计算机系统通过鉴定，提出科教兴国战略，中国正式接入因特网，国产歼10首次试飞成功，中国加入人类基因组计划。
21世纪初期 “北斗导航试验卫星”发射成功，首枚高性能通用微处理芯片龙芯诞生，神舟系列飞船升空，嫦娥探月工程开展，三峡大坝建成，下一代互联网研究与产业化获得重大突破。
——节选自王渝生《新中国科技发展60年》
根据材料结合所学知识，围绕“新中国科技”自行拟定一个论题，并结合中国现代史相关史实予以简要阐述。(要求：论题明确，符合主题，论证充分，逻辑清晰。)(12分)
课时练35　建国以来的重大科技成就与“双百”方针及现代中国教育
狂刷小题　分层练
1．D　根据材料中的核试验、原子弹等信息可知，这一时期，我国的国防事业得到了发展，D项正确；这一时期正处于“文革”时期，排除A项；这一时期中苏关系较为紧张，排除B项；1995年提出科教兴国战略，排除C项。
2．B　根据“中国表示美国迫使她研制了一颗原子弹”可得出，新中国成立之初，以美国为首的西方大国不断对中国施以核威胁和核讹诈，包括威胁用原子弹攻击中国境内和朝鲜境内的中国人民志愿军，给新生的共和国带来了严重威胁和压力。面对严峻的国际形势，为了打破以美国为首的西方国家的核垄断和核讹诈，争取战略主动，中国政府作出了发展原子能、研制原子弹的决策，B项正确；材料与空间技术、信息化无关，排除A、C项；“国际接轨”的说法错误，排除D项。
3．B　中国的超级计算机“神威·太湖之光”是“由全部国产处理器构建的”，展示了中国自主研发计算机的实力，故B项正确；我国国际影响力如何，在材料信息中没有体现，排除A项；“领先于世界各国”的说法与材料信息“排名第三”不符，排除C项；云计算、移动通信和卫星精准定位系统使中国移动支付走在世界前列，排除D项。故选B项。
4．A　材料中“成立识字班，停演了部分拿伦理和底层群众开玩笑的段子”体现了人民当家作主的政治需要，“参加了赴朝慰问团曲艺服务大队，配合形势创作《如此美国》《圣诞节攻势》”体现了服务于抗美援朝的需要，这些都体现了文艺新风为国家服务，故选A项；B项表述仅是材料中“参加了赴朝慰问团曲艺服务大队”“创作《如此美国》《圣诞节攻势》”部分做法的作用，以偏概全，排除；根据所学，“双百”方针基本精神是艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论，材料中并未体现学术的争鸣，排除C项；传统曲艺需要不断推陈出新，“完成”一词表述有误，排除D项。
5．B　据材料“1953～1957年，新中国实行了第二次基础教育课程改革，首次在教学计划中设置了劳动技术教育课”结合所学可知，1953～1957年处于“一五”计划时期，劳动技术教育课的设置是为了国家建设需要，故选B项；劳动技术教育课不能反映意识形态影响，排除A项；材料只涉及了两次课程改革，不能说明教育体系的科学完整，排除C项；材料没有涉及基础教育的制约因素，排除D项。
6．A　根据材料“……只要能够使人们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应当在我们的文艺园地里占有自己的位置……现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映……”可得出，邓小平认为我国历史悠久，地域辽阔，人口众多，人民喜好各异，一切有利于人民大众的优秀文化都应当被肯定、学习和发展，其旨在强调文艺问题须“百花齐放”，故A项正确；“丰富人民的精神生活”只是目的之一，材料还有传承借鉴优秀传统文化等目的，故B项错误；材料强调借鉴外国文艺作品中的进步的和优秀的东西，没有体现“开放的中国需要引进外来文化”，故C项错误；“重新确立实事求是的思想路线”与材料主旨不符，故D项错误。
7．B　由材料“各校要注意健康第一，学习第二，要学生做到身体好、学习好、工作好，并于1953年将身体好列为三好学生第一条”可知，新中国初期经济的恢复发展和一五计划的开展，对劳动者的身体素质提出了一定的要求，故选B项；材料强调的是在教育领域提出身体健康的理念，而非全社会的共识，排除A项；材料强调的是身体健康，而非竞技体育，排除C项；新中国的教育方针没有发生重大变化，排除D项。
8．D　由材料“文革结束后，我国大学法律系的设置和法学专业在校学生数量的变化”可知，文革结束后，法学教育在高校得到了较快的发展，这是由社会主义经济建设，社会主义民主政治建设不断推进的现实需要而决定的，故选D项；仅凭高校法学专业和学生数量的变化不能得出社会主义法制完善的结论，排除A项；“最热门”表述过于绝对，排除B项；科教兴国发展战略提出于1995年，排除C项。
9．A　据材料“《祖国颂》《长征大合唱》”“《家》《为了和平》《祝福》”以及“有的反映人民群众现实生活，有的反映祖国江山秀丽、欣欣向荣”可知，这一时期的作品主要反映出新中国成立后我国经济的发展，社会的进步，人们对美好生活的向往，对祖国的赞美与歌颂，故选A项；“双百”方针是1956年4月提出的，排除B项；“左”倾是政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向，与表格反映的“江山秀丽、欣欣向荣”等信息不符，排除C项；材料有涉及传统文化，但不能说明以传统文化为主，排除D项。
10．B　1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功，与材料中“改革开放以来”不符，故A项错误；从1999年起，“神舟”号飞船在经过4次无人飞行成功试验后，于2003年载着宇航员杨利伟升上了太空，与材料中“改革开放以来”相符，故B项正确；1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，与材料中“改革开放以来”不符，故C项错误；1973年，选育出杂交水稻新品种——南优2号，与材料中“改革开放以来”不符，故D项错误。
11．D　根据材料可知，金布尔认为钱学森可以抵得上5个师的兵力是出于钱学森的科技思想所产生的作用，说明美国十分重视尖端人才；根据材料“用来指导我们国家的经济建设”可知，毛泽东认为钱学森的科技思想及成就可以促进中国的经济建设，说明新中国高度重视尖端科技人才的利用，D项正确。A项只能反映出金布尔的观点，不能反映出毛泽东的观点，概括不全面，排除A项；B项虽与材料相关，但不是材料的主旨，排除B项；C只反映了金布尔的话，并没有体现毛泽东的话，排除C项。故选D项。
12．C　材料“最早于1973年前建造可以投送核战斗部到美国和欧洲目标的导弹”体现的是“东方红一号”卫星的发射对于加强我国弹道导弹打击的精确性具有重大意义，强调的是国防力量的加强，C项符合题意；中国的航天技术和美国有较大差距，A项排除；材料与破坏美国争霸全球的计划无关，B项排除；国际战略格局是由国家实力决定的，并非是新式武器的出现，D项排除。
13．B　根据材料中“现代品种矮秆水稻，比常规水稻产量高30%”“杂交水稻，产量在矮秆水稻的基础上再增加30%”等信息可知，随着矮秆水稻和杂交水稻的推广，中国的水稻产量大幅提高，体现出国家对粮食安全的高度重视，B项正确；材料未涉及“左”倾错误，A项排除；根据所学知识可知，南方以水稻种植为主，北方以小麦种植为主，C项排除；1995年提出“科教兴国”战略，D项排除。故选B项。
14．B　本题考查新中国文艺，考查学生获取和解读材料信息的能力。根据题干信息“要有中国的传统”“中国人就不会爱好它”可知，周恩来强调的是文艺应具有民族性，故选B项；科学性、开放性、和谐性特征在材料中没有体现，故排除A、C、D三项。
15．B　结合所学知识可知，以王砚香坚持长期用背篓帮助山区农民解决卖货难和购物难为原型的《红色背篓》，通过歌颂“背篓精神”，倡导了艰苦奋斗的社会主义新风尚，B项正确；艺术都是生活的真实写照说法绝对，A项错误；材料不能说明我国对农村生产关系的社会主义改造已完成，C项错误；只一部电影不能说明新中国电影事业“蓬勃发展”，D项错误。
16．D　材料反映了“百家争鸣”方针出台前，朱光潜对中共的文化政策心存顾虑而不敢创作，但方针出台后，他便有勇气放心创作了，这说明“双百”方针中的“百家争鸣”有利于学术研究的开展，故选D；“百花齐放”推动了文学创作的繁荣，故排除A；材料没有体现出美学地位的提高，故排除B；材料反映的是新中国的文学政策，并未促成民主新阶段到来，故排除C。
17．D　结合所学知识可知，文革时期，文学艺术遭到严重破坏，电影《白毛女》经历了很大改编显然是受到文化大革命的影响，故D正确；材料中信息说明“双百”方针遭到破坏，故A错误；B是改革开放之后，故排除；文革时期是八大样板戏，艺术形式单调，故C错误。
18．A　新中国成立后，许多身居海外的知识分子满怀爱国热情，毅然舍弃国外优越的工作和生活条件，冲破重重阻挠回到祖国。依据相关知识可知，这体现了新中国具有强大的民族凝聚力，故A正确；文化工作报酬优渥、建设人才资源充足不符合史实，故B、D错误；此时没有淡化科学领域意识形态，故C错误。
19．D　根据材料表格可知，政治课学期总课时是176，俄语课是264，政治课不是占比最大，故A项错误；俄语课的占比大，反映了新中国成立后中苏关系密切，这说明课程设置受到国家对外政策的影响，故B项正确；材料中无法体现出全面发展的教育方针，故C项排除。材料无法体现出课程安排的时代要求。故D项排除。
20．C　据材料“孔子的有教无类，孟子的民贵君轻，荀子的人定胜天……孙中山的民主革命……影响对人民的教育，谈中国（人民）教育史，应当提到他们”可知，传统教育有利于人民教育的发展，故选C项；“全盘地继承传统文化”与新中国反封建的史实不符，排除A项；毛泽东对中国传统文化的肯定不等于否定了文化的阶级性，排除B项；材料中没有毛泽东教育观的内容，故不能得出其发展了儒学的教育观的结论，排除D项。
21．C　改革开放后，我国召开科学教育座谈会以及恢复高考，在科技界拨乱反正，这说明改革开放后我国的社会公平公正在重建，C正确；材料未涉及经济体制问题，排除A项；B、D两项是科教领域变化的原因，而非科教领域变化这一历史事实推断所得，排除。
22．C　根据表中显示，1977到2011年我国高考录取率由4.8%逐渐提高到了72.3%，越来越多的青少年有了上大学的机会，反映我国高等教育逐渐走向大众化，C项正确；高考录取率的逐年提高不能说明我国有了完整的“国民教育体系”，A项错误；直到2011年，我国高考录取率才达到72.3%，还没有实现普及高等教育的目标，B项错误；“科教兴国”战略直到1995年才提出，不是1977到1988年高考录取率提高的原因，D项错误。
课时测评　提能力
1．C　材料反映的是1967年中国氢弹爆炸成功的意义，体现了当时中国核技术发展对世界格局产生了重大影响，C项正确；氢弹爆发与中国重返联合国无直接联系，排除A项；1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国跨入原子能时代，排除B项；世界格局多极化是一种趋势，D项中“形成”表述错误，排除。
2．D　杂交水稻、计算机、航空科技，都是重大科技成果，因此表格信息反映的是新中国重大科技成果日益增多，D项正确；“科教兴国”战略提出于1995年，排除A项；表格中的科技成就并不都是处于世界领先地位，排除B项；表格信息没有体现教育与科技发展的关系，排除C项。
3．A　根据材料“依靠农业机械、无人机等现代装备”“农业科技进步贡献率达到58.3%”“高产稳产的高标准农田达到6.4亿亩”等信息及材料中一系列数字说明科技进步助推了农业发展，农业现代化取得了新的进展，A项正确；材料中推动良种全覆盖是科技发展推动农业发展的表现之一，但不是材料主旨内容，B项错误；材料内容主要体现了科技进步对农业现代化的推动作用，没有强调产业结构调整，C项错误；材料内容主要体现了科技进步对农业现代化的推动作用，没有强调农业效益得益于劳动力投入的问题，D项错误。
4．B　从材料1951年的“百花齐放，推陈出新”到1956年的正式提出可知，“双百”方针经历了一个循序渐进的发展过程，故选B项；“双百”方针不是意识形态构建的产物，故无法得出A项结论，排除；1956年底之前我们还没有进入社会主义阶段，故无法得出C项结论，排除；材料都强调了学术研究和艺术创造的重要性，但并未进行比较，无法得出学术研究和艺术创作具有同等现实的地位的结论，排除D项。
5．A　根据“成为国家战略武器研制、国民经济的预测、能源开发、天气预报、图像分析及各种科学研究的计算工具”可知，“银河－1号”计算机在我国社会经济多领域都起到推动作用，故A项正确；B项只反映了对工业的影响，不能全面反映材料，排除；“达到了国际水平”并非领先世界，排除C项；材料信息没有涉及“国民健康水平”，排除D项。
6．A　材料反映的是新中国成立以来的科技成就，所以反映的是科技的重大发展，故A正确；B、C、D三项说法不全面，排除。故选A。
7．B　第二阶段受政治意识形态、阶级斗争的影响，文学题材较窄，主要涉及革命斗争、工业建设、工人农民等内容，故B项正确；“新文学”是中国近代旨在批判旧思想、旧道德，提倡人的自由和人性高扬的文学运动的代名词，与“浪漫主义文学”的主题截然不同，排除A项；第三阶段实行“百花齐放、百家争鸣”的方针，各类文学蓬勃发展，排除C项；中国文学研究的目的不仅仅是服务于形式的创新，D项说法片面，排除。
8．A　材料“管文艺管得太具体，文艺就没希望”反映了对创作自由的呼吁，结合材料中对“双百”方针的提倡可知，“双百”方针有利于提供这种自由，A正确；“双百”方针本身就是国家领导艺术与学术的体现，并未放松，排除B；根据材料可知，“双百”方针不对文艺进行具体管理，排除C；材料无关于目的的信息，排除D。
9．B　根据材料可知，1979年，李谷一演唱的歌曲《乡恋》一经发行，便引起了巨大的社会争议。结合所学可知，当时尚处于改革开放初期，人们还受“文革”时期统一僵化的文艺模式的影响，对新生事物还难以接受；但《乡恋》的出现，给人耳目一新的感觉，之所以引起非议主要是因为歌曲昭示着文艺应该告别统一僵化、千人一面的模式，B项正确；材料未体现“以人为本唱出人情人性人文”，排除A项；“旋律温情、演唱甜美引起许多思想保守人士反感”与材料主旨不符，排除C项；材料未体现“节奏、旋律、配乐等方面蕴含的现代元素多一些”，排除D项。故选B项。
10．A　根据材料可知，邓小平指出文艺创作能够满足不同层次、不同需求的人的需要，要大力发展人民群众喜闻乐见的社会主义文化，这主要得益于新时期“双百”方针的恢复和发展，A项正确；B项是十年“文革”时期的文艺政策，排除；材料强调文艺创作能够满足不同层次、不同需求的人的需要，而不是鼓励文艺事业对外开放，排除C；材料没有涉及文艺为经济建设服务的信息，排除D。
11．B　考古学属于人文学科的一部分，其设置体现了国家在有针对性地培养专业技术人才，这适应了建国初期国家发展教育事业的基本建设的需要，故选B项；教育体系是指教育大系统中的各种教育要素的有序组合，范围广泛，仅从大学考古学专业的设置无法看出该体系的发展，排除A项；“双百”方针是在1956年才提出的，晚于材料中的时间，排除C项；计划经济体制于1992年才正式提出，21世纪初才初步确立，时间不符，排除D项。
12．B　据上图，可知汉字从繁体字到简体字的转变，增强了汉字的实用性，有利于汉字的普及，提高了人民的文化素质，故选B项；新文化运动提倡新文学，反对旧文学，排除A项；1956年毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”，时间不符合，排除C项；文字改革促进了文字的普及和实用，并不能促进书法艺术的发展，排除D项。
13．答案：（1）成就：1964年，我国第一颗原子弹试爆成功，我国自行设计制造的中近程导弹试验成功；1967年，我国第一颗氢弹试爆成功；1970年，“东方红一号”人造地球卫星发射成功；1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号”。
影响：“两弹一星”等高新科学技术成果最先应用于军事领域，增强了中国的国防能力；袁隆平杂交水稻的研究成果提高了中国的水稻产量，为世界农业科技做出了重大贡献。
（2）背景：斯大林体制的弊端暴露；随着社会主义基本制度的建立和大规模经济建设的逐步展开，调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济、科学和文化，成为国家面临的迫切任务。
意义：推动了新中国科学文化事业的繁荣；成为建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
解析：（1）成就：根据材料“20世纪六七十年代，‘两弹一星’先后研制成功”并结合所学知识可知，1964年，我国第一颗原子弹试爆成功，我国自行设计制造的中近程导弹试验成功；1967年，我国第一颗氢弹试爆成功；1970年，“东方红一号”人造地球卫星发射成功；根据所学知识可知，农业领域的主要科技成就是1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号”。影响：根据所学知识可知，“两弹一星”等高新科学技术成果最先应用于军事领域，增强了中国的国防能力；根据所学知识可知，袁隆平杂交水稻的研究成果提高了中国的水稻产量，为世界农业科技做出了重大贡献。（2）背景：根据材料“鉴于斯大林时期由苏联最高领导人裁决科学与艺术争论，并在文化学术领域扶持一派打击另一派的恶劣做法所造成的严重后果”可知，“双百”方针出台背景之一是斯大林体制的弊端暴露；根据所学知识可知，《论十大关系》提出时我国社会主义制度建立，同时大规模的经济建设逐步展开，随着社会主义基本制度的建立和大规模经济建设的逐步展开，调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展中国的经济、科学和文化，成为国家面临的迫切任务。意义：根据所学知识可知，“双百”方针推动了新中国科学文化事业的繁荣；根据所学知识可知，“双百”方针成为建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
14．答案：示例一：论题：新中国科技发展对社会生活的影响
阐述：科技发明与创新改变了人们的日常生活。50、60年代，随着国家工业化建设，重工业、交通、能源等领域取得重大突破性成果，但受诸多因素影响，这一时期科技进步对普通民众的直接影响尚不明显。改革开放后，科技下移，加速向现实生产力转化，为经济建设服务，特别是90年代以来，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，科技发展带来了通讯、医疗卫生、原子能、信息技术等方面的革命性进步，社会生活日益丰富，不断满足人民群众的需求。
总之，充分发挥科技优势，扬其长避其短，造福于民，服务社会全面发展。
示例二：论题：新中国科技发展与中国的国际地位
阐述：科技是综合国力的体现，直接影响国际地位的变化。建国时，中国科技基础薄弱，自力更生，50年代先后勘探发现了大庆油田等多个大型油田，甩掉了“贫油国”帽子。60、70年代，两弹一星研制成功，打破了苏美核垄断与对华核威胁，为我国恢复在联合国合法席位贡献了科技力量。863计划、“火炬”计划等重大科技规划，使中国向科技强国方向迈进。
总之，新中国成立以来的科技进步，极大地提高了综合国力，提升了国际地位。
其他可供思考的角度：1.现代中国经济发展与科技创新；2.新中国外交演进对科技发展的作用；3.国际形势变迁下的新中国科技；4.毛泽东思想指导下的50、60年代中国科技；5.经济发展视域下的新中国科技；6.科技创新改变中国思想观念；7.新中国的科技政策与科技发展；8.新中国的成立与科技现代化发展；9.社会主义制度是中国科技迅猛发展的保障；10.社会局势对中国科技创新发展的影响；11.新中国的科技创新与国家安全……
解析：首先，阅读材料，拟定论题，如根据材料“20世纪70年代，王选实现精密汉字存入计算机，第一根石英光纤诞生开启中国光纤数字化通信新时代；20世纪90年代，中国正式接入因特网”可拟出论题：新中国科技发展对社会生活的影响。然后，按照时间顺序，结合相关史实，进行论述，如50、60年代，随着国家工业化建设，重工业、交通、能源等领域取得重大突破性成果，但受诸多因素影响，这一时期科技进步对普通民众的直接影响尚不明显；改革开放后，科技下移，加速向现实生产力转化，为经济建设服务，特别是90年代以来，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，科技发展带来了通讯、医疗卫生、原子能、信息技术等方面的革命性进步，社会生活日益丰富，不断满足人民群众的需求；最后，总结升华。
20课时练36　近代以来世界物理学、生物学的发展及从蒸汽机到现代信息技术
狂刷小题·分层练
[基础·达标练]
1．[2022·江西省重点中学盟校高三联考]达朗贝尔对某一成就是这样评价的：它将数学、实验以及观察统一起来，创造了一门真正的新科学，“这门科学是精确的、是有深远意义的和光彩夺目的”。该物理学成就是(　　)
A．哥白尼的日心说B．伽利略的实验科学
C．牛顿的经典力学D．爱因斯坦的相对论
2．“大质量的物体，如行星或恒星，就像放在蹦床中心的一个保龄球，会使时空中的物体向其所在的方向移动。因此，举例来说，地球不是被‘拉’向太阳，而是沿着太阳在时空中引起的弯曲的轨道运转，并必须保持一定的速度才能防止滑向太阳。”这是在形象比喻(　　)
A．经典力学B．狭义相对论
C．量子理论D．广义相对论
3．当今世界科学大师斯蒂芬·霍金教授说：“宇宙的开端，可能出现了许多‘小泡泡’，然后再消失。‘泡泡’膨胀的同时，会伴随着微观尺度的坍缩。……反复的膨胀和坍缩导致了宇宙中星系和恒星以及所有其他结构的形成。现代科学手段对宇宙微波背景的小的非均匀性的观测，完全证实了‘泡泡’预言。”证实霍金“泡泡”预言的理论是(　　)
A．自由落体定律B．经典力学
C．量子论D．狭义相对论
4．1553年10月27日，提出人体血液“肺循环”理论的西班牙医学家塞尔维特被新教“加尔文教”活活烧死在日内瓦。由于教会的迫害，血液循环的发现至少推迟了75年之久。直到1628年才由英国的内科医生威廉·哈维完成。对材料主旨的概括合理的是(　　)
A．科学进步建立在前人探索的基础上
B．加尔文教已经沦为旧天主教的附庸
C．权力对科学的干预阻碍了科技进步
D．哈维的成就得益于民主政治的发展
5．[2022·广西北海市高三一模]阿拉帕格斯群岛上的雀鸟的喙在长期的演变过程中发生了改变，但是并不能说长喙比短喙进步，也不能说尖喙比粗喙退步。同时，达尔文认为，变异的随机性和环境变化的不可预期性都决定了生物的进化不是必然的，而是偶然的。这反映出达尔文“自然选择”的内涵是(　　)
A．适者生存B．朝进步性发展
C．具有方向性D．变异是必然的
6．[2022·河南省十所名校联考]18世纪末，英国900家棉纺厂中雇佣人数在50人以下的有600家，19世纪上半叶的棉纺织业中，大多数工厂雇佣人数在100～500人之间。推动这一变化的主要原因是(　　)
A．工厂制度的完善B．生产技术的改进
C．原始资本的积累D．动力机器的推广
7．[2022·合肥市高三第一次质检]霍布斯鲍姆在《革命的年代》一书中认为，19世纪是近代科学的鼎盛期，技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收，技术取得了辉煌胜利。以下属于这一时期科学理论或技术进步成果的是(　　)
A．瓦特研制出了万能蒸汽机
B．法拉第发现了电磁感应
C．牛顿创立了经典力学体系
D．爱因斯坦提出了相对论
8．[2022·贵州盘州一模]19世纪下半叶，德国出现了重大体制创新：一是教育与研究的结合，研究生教育、研究型大学开始出现；二是科学与产业的结合，产业实验室开始出现。随之，德国成为世界科技中心。这反映了(　　)
A．高等教育发展是科技中心形成的前提
B．科技教育与工业的互动助推科技进步
C．垄断组织为科技发展提供了资金保障
D．不同学科之间出现互相渗透的新特点
[高考·适应练]
9．[2021·浙江卷6月，21]围绕《物种起源》的争论，以“达尔文的斗犬”著称的一位进化论者，1860年，在牛津大不列颠学会上与威尔伯福斯主教展开了一场著名的辩论。三年后，他通过比较解剖学的研究，分析人类在自然界中的位置，进一步确立了(　　)
A．自然神论B．人猿同祖论
C．细胞学说D．量子理论
10．[2020·浙江卷7月，19]有学者谓：“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家”。在与各种反对意见的论争中，达尔文学派逐渐形成。下列项中与之不相符的是(　　)
A．用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的
B．首先提出生物是从低级向高级发展进化的观点
C．赫胥黎论证人的构造“尤其和猿更接近”
D．给上帝创造万物说以致命一击
11．[2019·江苏卷，19]1919年5月29日，英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的日食照片和随后的计算证实了如下观点：引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。本次科考活动支持了(　　)
A．经典力学B．相对论
C．进化论D．量子论
12．牛顿认为宇宙是按照可测量的、可描述的机械原理进行运转的。1927年，德国物理学家海森堡提出了测不准原理：没有人能够确定一个电子的运动轨迹，因为通过光来观测电子这个行为本身将会扰乱电子的位置。与这一认识变化相关的是(　　)
A．经典力学的诞生B．进化论的传播
C．电气革命的出现D．量子论的提出
13．16世纪，西班牙医生塞尔维特因解剖人体进行血液循环研究，被宗教裁判所火刑处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》《人类的由来》，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害，其原因在于(　　)
A．进化论已被人们普遍接受
B．教会失去原有权威
C．进化论被证明是科学理论
D．教会实行宽容政策
14．有学者在评价一项科学成就时指出：它使人对自己的认识以及对世界的认识发生了一次类似牛顿力学定律出现时所带来的划时代变化。这项成就应该是(　　)
A．伽利略的“自由落体定律”
B．达尔文的“生物进化论”
C．普朗克的“量子假说”
D．赫胥黎的“人猿同祖说”
[素能·培优练]
15．[2022·河南省中原名校质量考评]为了使信徒们不至于被异端思想所迷惑而走上怀疑上帝的道路，基督教会在自己开办的学校中教授几何学、数学、天文学。几何学用来解释上帝创造的世界……而天文、数学和几何学恰好就是近代自然科学的原点。这反映了(　　)
A．近代科学的理论基础是基督教教义
B．近代科学的建立强化了教会权威
C．基督教神学客观推动近代科学建立
D．宗教改革有利于近代科学的发展
16．在科学的历史上，《自然哲学的数学原理》是经典力学的第一部经典著作，也是人类掌握的第一个完整的、科学的宇宙论和科学理论体系。这说明牛顿时代的“科学革命”(　　)
A．有利于对力学进行理性认识
B．在现代工厂中得到大量应用
C．核心内容被现代物理学所证伪
D．为文艺复兴奠定了理论基础
17．17世纪末，牛顿科学革命发生之后，人们发现了“人的理性的伟大”。牛顿认为基督不是神，根据他的研究，他“发现”整个物质世界就是一个机械装置，各个天体之间都是靠引力维系。据此可知，这一认识(　　)
A．推动了近代自然科学的产生
B．动摇了上帝在人们心中的地位
C．冲击了天主教会的神学统治
D．奠定了近代天文学建立的基础
18．爱因斯坦曾说：“你(牛顿)所发现的道路，在你那个时代，是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路……我们现在知道，如果要更加深入地理解各种联系，那就必须用另外一些离直接经验领域较远的概念来代替这些概念。”这说明(　　)
A．经典力学体系只能适用于牛顿的时代
B．牛顿发现了支配人类社会的永恒法则
C．相对论是对经典力学体系的继承与发展
D．牛顿建立了现代物理学的基本理论框架
19．青年时代的普朗克曾被告诫，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展。1900年，物理学家开尔文也断言：“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。”由此可知在当时(　　)
A．物理学领域的问题已大部分解决
B．物理学对微观世界的思考尚未开始
C．经典物理学将被相对论取代
D．量子力学得到物理学界的普遍认可
20．[2022·“大课改大数据大测评”高三联合测评]在威斯敏斯特大教堂中，达尔文的墓离牛顿的墓最近。对此现象，《生物学史》作者的解释是：“如果他们不是考虑他在科学上的地位，而是衡量他对人类的一般文化发展的影响——即他对语言学、哲学、历史观念和人们关于生命的一般思想的影响，这种崇高荣誉他是当之无愧的。”这一观点旨在说明进化论(　　)
A．推动民族国家观念发展
B．启蒙作用甚于科技地位
C．动摇封建神学统治基础
D．助推近代自然科学产生
21．[2022·清华大学高三测试]19世纪后期，恩斯特·海克尔把达尔文进化论引入德国，并进行了最热情的欢迎和宣传。他认为人类的历史必须根据人的生物本性来重新考察，人类社会是由竞争法则所控制的，民族是必须为生存而斗争的生命体。海克尔的这一理论(　　)
A．发展和完善了达尔文的生物进化论
B．从根本上改变了欧洲人的价值观念
C．为一战的军国主义思想提供了依据
D．揭示了人类社会和自然界的本质属性
22．2018年，欧洲率先提出了《通用数据保护条例》，限制了网络企业对个人用户数据的使用权限，约束了大数据等新一代信息技术的应用方向。欧洲这一举动从侧面说明(　　)
A．科学技术发展束缚人的个性
B．科技领域内冷战思维依然存在
C．欧洲开始反思“科学万能论”
D．科学技术的发展需要伦理规范
课时测评·提能力
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．[2022·广西钦州市、崇左市高三第一次质监]15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时(　　)
A．欧洲深受中国科技影响
B．科学与技术实现紧密结合
C．政治运动推动经济发展
D．社会需求助力科技活跃
2．[2022·青海省西宁市高三一模]英国学者丹皮尔在《科学史》中提到：在牛顿的时代(人类对自然认识史上的第一次理论大综合)，光不再是弥漫、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。作者肯定了(　　)
A．自然科学对宗教地位的完全取代
B．宗教改革对人文主义的推波助澜
C．技术进步对启蒙思想的传播作用
D．科学发展对人类理性的巨大触动
3．16至18世纪，欧洲科学家们常常将其科学著作冠之“新”字。如培根出版的《新工具》；开普勒出版《新天文学》；伽利略《两种新科学》……这反映了当时的科学家(　　)
A．构筑新世界的诉求
B．揭开了近代科学革命的序幕
C．大力普及科学方法
D．试图削弱民众对宗教的信仰
4．可以说，牛顿学说绝不只是影响了自然科学界、工业和技术界，更重要的是它唤醒了人们对科学真理的认知，从而推动了社会变革和人们的思想革命。材料旨在说明牛顿学说(　　)
A．推动了一个民主、科学的理性时代的到来
B．成为解释高能天体物理现象的基本理论工具
C．是近代自然科学中最先成熟和完善的理论体系
D．提供了新的关于自然界的表述方式和思考方法
5．普朗克曾被评论说，“量子力学越是取得成功，它自身就越显得荒诞”，但正是由于量子力学的突破，成为1930年发现半导体性质的科学基础。材料中“荒诞”表明(　　)
A．量子论颠覆了人们传统的科学观
B．普朗克否定了牛顿经典力学体系
C．科研结论可能与常规性思维相违背
D．科技具有潜在毁灭人类的可能性
6．达尔文指出：“人作为一个生物种，处在整个进化的巨大的生物链条中，但是，自然进化的方向并不是最终指向我们人这个物种的，也更不是为了什么人类的独特目的而存在的。”这一观点(　　)
A．冲击了基督教的神创论
B．肯定了人类在自然界的特殊地位
C．强调了人的价值和尊严
D．推动了近代自然科学体系的形成
7．霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命。”该分析说明进化论在当时(　　)
A．动摇封建神学的统治基础
B．成为资产阶级革命思想理论的重要来源
C．符合追求有序变革的社会心理
D．对资产阶级革命有启蒙作用
8．1862年，马克思重读了达尔文的《物种起源》。他说，“我重新阅读了达尔文的著作，使我感到好笑的是……达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、‘发明’以及马尔萨斯的‘生存斗争’。”据此可以看出马克思认为(　　)
A．生物进化论是自然进化的结果
B．生存斗争是人类社会发展的基本规律
C．达尔文学说是科学社会主义的重要来源
D．达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别
9．[2022·宁夏中卫市高三二模]爱迪生、马可尼等很多科学家都曾做过研发电子管的实验，但效果均不理想。1904年，英国物理学家弗莱明充分利用“爱迪生效应”，用一个金属圆筒代替了金属丝，套在灯丝外面，大大增加了接收电子的面积，实验证明检波效果十分理想，世界上第一个电子管诞生了。这表明(　　)
A．人类从此进入了电气时代
B．科技进步得益于继承和创新精神
C．英国在电子领域领先世界
D．弗莱明的成功得益于大胆的实验
10．[2022·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学高三一模]如图为纪念德国杰出发明家和实业家西门子而发行的邮票。从左至右，依次为“电力机车(1879年展览会上展出)”“指针电报机(1847年成立制造公司)”“电动电车(1881年世界第一辆)”和“电报发射机(1867年发明)”。据此可知(　　)
A．通讯业对电力的应用最广泛
B．科技发明改变人类社会生活
C．德国交通和通讯业发展迅猛
D．钢铁工业逐渐成为夕阳产业
11．博洛尼亚大学被誉为“现代大学的源头”。哥白尼在校期间学习了天文观测技术和古希腊天文学理论，提出了“日心说”。“无线电之父”马可尼在校期间成功用电磁波进行约2公里距离的无线电通讯实验。这反映了(　　)
A．古希腊天文理论的成果丰硕
B．自由平等思想推动了大学发展
C．大学教育推动近代科技发展
D．大学教育摆脱了天主教会束缚
12．麻省理工学院电脑科学实验室的高级研究员曾经写道：“把网络看成是电脑之间的连接是不对的。相反，网络把使用电脑的人连接起来了。”他强调的是互联网(　　)
A．不是以电脑之间的相互连接为条件
B．是以人脑的相互连接为基础条件的
C．是以控制人的大脑为基础条件的
D．根本作用是为人们的交流提供服务
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一　当时最好的科学意见，是反对这个新体系(指哥白尼体系)的。罗马和日内瓦都认为只有异端的布鲁诺等革命知识分子赞成哥白尼的见解，而比较谨慎的哲学家都敬而远之。布鲁诺相信宇宙是无限的，而星星则散布于无尽的空间里。布鲁诺是热忱的泛神论者，公开地攻击一切正统的信仰。他受到教会法庭的审判，不是因为他的科学，而是由于他的哲学，由于他热衷于宗教改革，他于1600年被教廷烧死。
——摘编自(英)W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料二　引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动，是时空曲率的扰动以行进波的形式向外传递的一种方式。美国科研人员于2016年2月11日宣布，他们探测到了引力波。爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”被填补了。
虽然引力波已经被发现了，但是引力波到底能多大程度上改变人类的生活，目前还是无法确定的。……引力波天文台的执行官说：“引力波的直接探测实现了50年前就设定好了的伟大目标——直接探测难以捕捉的事物，更好地理解宇宙，以及在爱因斯坦广义相对论提出100周年之际完美地续写爱因斯坦的传奇。”
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出布鲁诺、爱因斯坦两人在科技方面的贡献有何不同，并分析两人所处的时代背景。(15分)
(2)根据材料二并结合所学知识，评述引力波从预言到探测发现的过程。(10分)
14．[2022·安徽省芜湖市模拟]阅读材料，完成下列要求。
材料　约翰·尤·内夫认为：“我们发觉自己处于这样一个世界中：在这个世界里，有着迅速的运动和不平稳的退却；在这个世界里，前所未有地挤满了人——人们在巨大城市的人行道上相推挤，人们不自在地隐居在高大公寓的小房间内沉思或空想；在这个世界里，充满了流线型汽车，有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。”
--------[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料并结合世界近代史的相关知识，提炼材料的观点并加以评述。(要求：提炼准确，评述有据，史论结合，表达清晰。)(12分)
课时练36　近代以来世界物理学、生物学的发展及从蒸汽机到现代信息技术
狂刷小题　分层练
1．C　牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中将数学、实验及观察联系起来，创立经典力学体系，奠定了物理学的基础，故达朗贝尔评价的应是牛顿的经典力学，故选C项；哥白尼的日心说属于天文学领域，并非新兴的学科，排除A项；伽利略的实验科学属于科学研究的方法，并非一个新兴的学科，排除B项；爱因斯坦的相对论是在牛顿经典力学体系提出之后，属于物理学的一个领域，而非“一门真正的新科学”，排除D项。
2．D　根据“地球不是被‘拉’向太阳，而是沿着太阳在时空中引起的弯曲的轨道运转，并必须保持一定的速度才能防止滑向太阳”可知，这一描述是对宇宙星体的描述，涉及了加速度，因此是广义相对论，而非狭义相对论，D项正确，排除B项；根据“时空引起的弯曲”可知，这与牛顿的力学体系不符，排除A项；材料反映的不是微观世界，因此不是量子理论，排除C项。故选D项。
3．C　根据材料并结合所学可知，普朗克提出的量子假说，认为辐射像物质一样，是由能量的基本单位量子来实现的，使人们对微观世界的认识取得了革命性的进步。材料中霍金教授认为宇宙的开端可能是许多“小泡泡”的膨胀坍缩，且现代科学手段对宇宙微波背景的小的非均匀性的观测，完全证实了“泡泡”预言，由此可知，证实霍金“泡泡”预言的理论是量子论，C项正确；自由落体定律强调物体下落的加速度与物体的重量与质量无关，这与题意不符，排除A项；经典力学研究宏观物体低速运动，与微观世界的研究无关，排除B项；狭义相对论认为物体运动时、质量、时间、空间均会发生变化，研究的是宏观物体高速运动，这与题意不符，排除D项。故选C项。
4．C　根据材料“提出人体血液‘肺循环’理论的西班牙医学家塞尔维特被新教‘加尔文教’活活烧死在日内瓦。由于教会的迫害，血液循环的发现至少推迟了75年之久”及所学知识可知，教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”，将有些不同意教会说教的人烧死在火刑柱上，致使生物学研究进展缓慢，阻碍了科学、科技的进步，C项正确；材料强调的是教会对科学的干预与迫害，选项内容与题意不符，排除A项；加尔文教是新教，已经沦为旧天主教的附庸，不符合史实，排除B项；材料中没有涉及民主政治的发展，排除D项。故选C项。
5．A　由材料“变异的随机性和环境变化的不可预期性都决定了生物的进化不是必然的，而是偶然的”可知，达尔文认为物质的演变和发展既无所谓进步，也无所谓退步，自然选择只利用对生物在其复杂生活关系中有利的那些变异，阿拉帕格斯群岛上的雀鸟的喙变长变细只是为了适应环境的需要，自然选择即适者生存，故选A项；由材料“偶然的”可知，并非向着进步性发展，排除B项；材料强调进化不是必然而是偶然，说明自然选择不具有方向性，排除C项；“必然”与材料表述不符，排除D项。
6．D　依据材料，18世纪末，英国900家棉纺厂中雇佣在50人以下的有600家，这反映了工厂规模较小，而19世纪上半叶的棉纺织业中大多数工厂雇佣人数都在100～500人之间，这说明随着蒸汽动力的改进，工厂规模越来越大了，故选D项；材料反映的是工厂规模的扩大而非工厂制度的完善，排除A项；生产技术的改进会推动劳动生产率的提高，但未必带来工厂规模的扩大，排除B项；原始资本的积累为扩大工厂规模提供条件，但并非导致工厂规模扩大的主要原因，排除C项。
7．B　1831年法拉第发现了电磁感应，故选B项；万能蒸汽机出现在18世纪，时间不符，排除A项；经典力学体系提出于17世纪，时间不符，排除C项；相对论提出于20世纪，时间不符，排除D项。
8．B　据材料“教育与研究的结合……是科学与产业的结合……随之，德国成为世界科技中心”可知，科技教育与工业的互动助推科技进步，故选B项；大学教育的开展是科技发展的重要因素之一，但不能因此得出其是科技中心形成的前提，排除A项；题干未涉及垄断组织对科技的投入，并且体制创新多是政府行为，排除C项；不同学科之间出现互相渗透出现在第三次科技革命时期，排除D项。
9．B　依据所学知识可知，以“达尔文的斗犬”自称的进化论者是赫胥黎，他通过比较解剖学的研究，分析人类在自然界中的位置，进一步确立了人猿同祖论，故B正确；自然神论、细胞学说不符合史实，故A、C错误；普朗克提出了量子理论，故D错误。
10．B　首先提出生物是从低级向高级发展进化观点的是拉马克，而非达尔文，所以本题选B项。
11．B　根据材料“引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲”等并结合所学可知，本次科考活动支持了相对论，故B项正确。
12．D　D对：海森堡提出的测不准原理，反映了微观粒子运动的基本规律，帮助科学家更深入地了解世界。这与1900年普朗克提出的量子理论有关。A错：经典力学诞生于17世纪，它在认识微观世界方面存在不足。B错：进化论是有关人类起源的理论，与题干所述认识的变化无关。C错：电气革命出现于19世纪70年代开始的第二次工业革命中，与题干所述探索微观世界的认识变化关系不大。
13．B　B对：近代随着资本主义的发展，西方发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，将人们从长期的基督教神学统治中解放出来，使教会失去了原有的权威。A错：“普遍”说法错误，那时人们尚未普遍接受进化论。C错：达尔文没有受到人身迫害不是因为进化论是科学理论，而是因为教会的权威受到削弱。D错：进化论给教会的神创论以致命一击，教会不会对它实行宽容政策。
14．B　牛顿力学定律证明了自然界的规律，从物理学上否定上帝地位，“使人对自己的认识以及对世界的认识”发生划时代变化，达尔文的“生物进化论”从生物学上否定上帝造人说，对上帝的认识产生划时代变化，故选B项。伽利略的“自由落体定律”推动牛顿力学定律的形成，但在对上帝的认识上并没有产生划时代变化，A项错误；普朗克的“量子假说”是物理学对微观世界认识的深入，但在对上帝的认识上并没有产生划时代变化，C项错误；赫胥黎的“人猿同祖说”是对达尔文进化论的发展，不具有划时代的影响，D项错误。
15．C　由材料“几何学用来解释上帝创造的世界……而天文、数学和几何学恰好就是近代自然科学的原点”可知，基督教神学重视几何学、数学、天文学的教学，这在客观上推动了近代自然科学的建立，故选C项；近代科学的理论基础是自然科学的研究，排除A项；近代科学的建立打破了教会的权威，排除B项；材料中并未提及宗教改革，排除D项。
16．A　根据材料可知，牛顿力学是人类掌握的第一个完整的、科学的宇宙论和科学理论体系，这说明牛顿力学体系对力学的研究较为科学，有利于对力学进行理性的认识，A项正确；通过材料无法证实牛顿力学在现实中的应用，排除B项；现代物理学突破了牛顿力学体系，排除C项；牛顿出生于17世纪，远远晚于文艺复兴，不能为文艺复兴运动奠定理论基础，排除D项。故选A项。
17．C　题干所述为牛顿力学的相关知识。牛顿的力学理论认为整个物质世界就是一个机械装置，各个天体之间都是靠引力维系，这就对天主教会的神学统治造成重大冲击，故C项正确；哥白尼日心说的提出震撼了科学界和思想界，动摇了封建神学的理论基础，推动了近代自然科学的产生，A项说法错误；B项说法不符合史实；哥白尼的《天体运行论》为近代天文学的建立和发展奠定了基础，D项排除。故选C项。
18．C　根据材料“在你那个时代”“我们现在知道”等可知，爱因斯坦高度肯定了牛顿的贡献在其所处时代的重要意义，同时，也强调现在要深入理解各种联系，要用另外一些概念；结合所学知识可知，爱因斯坦否定了经典力学的绝对时空观，将其纳入相对论力学之中，即相对论是对经典力学体系的继承与发展，C项正确；经典力学在当今社会也适用，排除A项；B项说法不符合史实，排除；相对论和量子论建立了现代物理学的基本理论框架，排除D项。故选C项。
19．A　材料“在已经基本建成的科学大厦中，后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作”体现的是当时物理学领域的问题已大部分解决，A项正确；B项说法错误，当时普朗克已经对微观世界进行了思考，排除；材料与相对论的说法无关，排除C项；当时人们并不认可量子力学，排除D项。故选A项。
20．B　启蒙作用，与材料中“衡量他对人类的一般文化发展的影响——即他对语言学、哲学、历史观念和人们关于生命的一般思想的影响”相符，故选B项；民族国家，与材料中“对人类的一般文化发展的影响”不符，排除A项；达尔文的生物进化论，打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础之上，但动摇封建神学统治基础与材料中“对人类的一般文化发展的影响”主旨不符，排除C项；16世纪末17世纪初，伽利略开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，1859年，达尔文发表了《物种起源》一书，创立了生物进化论，排除D项。
21．C　据材料“人类社会是由竞争法则所控制的，民族是必须为生存而斗争的生命体”可知，海克尔的社会达尔文主义宣扬弱肉强食的丛林法则，为一战的军国主义思想提供了依据，故选C项；海克尔的这一理论不是生物学理论，排除A项；“根本上”说法绝对，排除B项；海克尔只是将进化论思想引入人类社会，并没有揭示人类社会和自然界的本质属性，排除D项。
22．D　根据材料可知，欧洲在大数据等方面提供了约束条件，即要谨慎使用个人数据以保护个人用户的隐私，这说明科学发展技术需要伦理规范，D正确；A与题无关，排除；欧洲的做法并未体现出冷战思维，排除B；C错在“开始”，排除。
课时测评　提能力
1．D　据材料“15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机……他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂”可知，是因为欧洲印刷业的发展推动了手工浇筑机的发明，手工浇铸机的推广又促使印刷业的发展，即社会需求推动了科技进步，故选D项；材料只有手工浇筑机这一项发明，不足以说明欧洲深受中国科技影响，犯了以偏概全的错误，排除A项；据所学科学与技术实现紧密结合是在19世纪的第二次工业革命时期，与材料时间不符，排除B项；材料主要反映的是科技的发展，没有涉及政治运动，排除C项。
2．D　结合所学知识可知，该学者指出牛顿的时代，即17世纪，人们对光等物理现象有了理性的认识，神秘主义和宗教世界观受到冲击等，是在肯定科学发展对人类理性的巨大触动，故选D项；“完全取代”一词过于绝对且与史实不符，排除A项；材料反映的是科技进步，与宗教改革无关，排除B项；材料反映的是技术进步对人类理性思想的触动，并未体现启蒙思想的传播，排除C项。
3．A　联系16至18世纪可知当时欧洲正处于人文主义精神发展时期，近代自然科学也逐渐形成。据材料“科学家们常常将其科学著作冠之新字”可知科学家们迫切希望打破以往的束缚，建立一个理想的新世界的诉求，故选A项；哥白尼的“日心说”揭开近代科学革命的序幕，排除B项；大力普及科学方法说法绝对，排除C项；材料没有提到宗教信仰，排除D项。故选A项。
4．A　根据材料可知牛顿学说除了影响科学家还推动社会变革，推动了一个民主、科学的理性时代的到来，故A正确；相对论是解释高能天体物理现象的基本理论工具，故B排除；“最成熟”过于绝对化，故C排除；牛顿学说并没有提供新的表述方式，故D错误。
5．C　根据“量子力学越是取得成功，它自身就越显得荒诞”结合所学知识可知，十九世纪，托马斯杨为了更好的研究光学，进行了托马斯杨双缝干涉实验。这个实验非常著名，因为它从此在物理学界释放出来一个“幽灵”，这就是量子幽灵，之后这个幽灵困扰了人类一个多世纪，以至于大名鼎鼎的爱因斯坦也感叹说：“量子力学越是取得成功，它自身就越显得荒诞”，体现了科研结论可能与常规性思维相违背，C项正确；量子论颠覆了人们传统的科学观表述与史实不符，排除A项；材料没有涉及牛顿经典力学体系，排除B项；材料没有体现科技具有潜在毁灭人类的可能性，排除D项。故选C项。
6．A　材料是对生物进化论的描述，生物进化论冲击了基督教的神创论，推动了当时欧洲的思想解放，A项正确；B项说法与材料“自然进化的方向并不是最终指向我们人这个物种的”相矛盾，排除；C项与文艺复兴时期提出的人文主义有关，排除；1687年牛顿的《自然哲学的数学原理》的发表，标志着近代科学体系的形成，排除D项。故选A项。
7．C　根据材料“一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命”反映了进化论在社会稳定和资本主义发展的环境中盛行，这体现了有序变革的社会心理，C项正确；进化论虽然动摇了封建神学的统治基础，但是材料中并未提及，排除A项；材料中也未涉及资产阶级的革命思想理论，排除B项；进化论形成于欧美资产阶级革命之后，排除D项。故选C项。
8．D　根据“达尔文在动植物界中重新认识……”可知，马克思认为达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别，D项正确；材料未体现马克思认为生物进化论是自然进化的结果，排除A项；材料未体现马克思认为生存斗争是人类社会发展的基本规律，排除B项；达尔文的进化论是马克思主义自然哲学的来源之一，排除C项。故选D项。
9．B　“英国物理学家弗莱明充分利用‘爱迪生效应’，……世界上第一个电子管诞生了”说明这一成果与继承前辈的研究有很大的关系，在继承中创新，故选B项；根据所学可知，电气时代的标志是电力的运用，而不是电子管的运用，排除A项；“英国物理学家弗莱明……世界上第一个电子管诞生了”材料中只是提到了这项科技成果，但并未说明其应用的情况，是否转化为生产力等，同时也无法判断这位科学家最终将成果献给了哪个国家，因此不能说明在英国该领域的领先地位，排除C项；“弗莱明充分利用‘爱迪生效应’”说明弗莱明的成功是在继承的前提下进行试验，排除D项。
10．B　材料中所列电力产品涉及交通、通讯等社会生活多个领域，说明第二次工业革命时期的科技发明改变了人类生活，故选B项；材料不仅提及通讯业还提及交通及其他行业，因此A选项“最广泛”无从体现，排除A项；材料只能说明德国交通和通讯业采用了最新的科技成果，但这并不能反映其发展速度，排除C项；第二次工业革命时期，钢铁工业获得了较快发展，并未成为夕阳产业，排除D项。
11．C　据材料可知，哥白尼和马可尼均是在大学期间在科技上取得重大成就，故C说法正确；马可尼在校期间成功用电磁波进行约2公里距离的无线电通讯实验不属于天文理论成果，A错误；材料未涉及自由平等思想，B错误；据所学可知，当时大学并没有摆脱天主教会的束缚，D错误。
12．D　“网络把使用电脑的人连接起来了”这句话的侧重点是人们的交流，D正确；互联网是以电脑之间的相互连接为条件，A排除；人脑之间现在还不能进行直接连接，B排除；互联网不是要控制人的大脑，而是为人（包括大脑）服务的，C排除。故选D项。
13．答案：（1）不同：布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的“日心说”，认为宇宙是无限的，但他不是为了科学，而是为了其所信奉的宗教泛神论；爱因斯坦提出了相对论及其指导下的重要科学预言，奠定了现代物理学的基础，推动了现代科学技术的重大发展。时代背景：布鲁诺的时代，欧洲受神学统治，文艺复兴虽然使人们的思想得到一定的解放，但近代自然科学刚刚兴起，科学发展还未能摆脱对神学的依附；爱因斯坦的时代，科学已彻底打破神学的束缚，近代科学研究方法已经形成，资本主义和工业革命的发展呼唤科学理论实现重大突破。
（2）评述：对引力波的探测基于爱因斯坦的广义相对论的预言，50年前设定的目标最后经过广大科技工作者持之以恒的努力才得以实现。这一成果填补了爱因斯坦广义相对论实验验证中的最后空白，作为基础领域的理论突破意义重大、影响深远。这一成果的取得离不开强大的经济基础、政府的政策支持、原有的理论基础、国际合作、长远的战略眼光以及科学家的辛勤付出；这一成果的取得对科学研究工作具有深远的借鉴意义。
解析：（1）第一问，根据材料“只有异端的布鲁诺等革命知识分子赞成哥白尼的见解”“布鲁诺相信宇宙是无限的……不是因为他的科学，而是由于他的哲学”可得出布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的“日心说”，但他不是为了科学，而是为了其所信奉的宗教泛神论；根据材料“引力波是爱因斯坦广义相对论所预言的一种以光速传播的时空波动”可知，爱因斯坦提出了相对论及其指导下的重要科学预言，奠定了现代物理学的基础，推动了现代科学技术的重大发展；第二问，根据所学知识可知，布鲁诺是1548～1600年期间的意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家，因此他所处的时代是文艺复兴解放人们思想的时期，自然科学刚刚兴起，但科学发展还未能摆脱对神学的依附；爱因斯坦是在1879～1955年期间的自然科学家，根据所学知识可知，这时期近代科学研究方法已经形成，17～18世纪的启蒙运动是一场思想解放运动，人们的思想进一步得到解放，资本主义和工业革命的发展呼唤科学理论实现重大突破等，结合所学知识分析回答。（2）根据材料内容从预言、探测、发现分三步作答。预言，由于有爱因斯坦的预言，现在的科学家才能确定目标，坚定不移地进行研究；探测，这次探测实现了爱因斯坦的伟大预言；发现，引力波的发现将在很大程度上改变人类的生活，这一发现是众多科学家呕心沥血的结果，结合材料与所学知识分析回答。
14．答案：示例：观点：工业革命和科技进步给人类社会带来了诸多问题。
评述：这一观点不完全正确。一方面，工业革命给人类社会带来了问题，例如人成为机器的附庸，环境污染等。蒸汽机和内燃机排放大量的温室气体，加快了全球气候变暖，导致了自然环境的恶化；煤炭、石油等不可再生资源的无节制开采利用，影响了人类的可持续发展；塑料、电池、机器的嗓音、工厂的粉尘恶化了人类的生存环境。另一方面，工业革命的开展是人类社会发展的结果，是生产力进步的表现，反过来推动和促进生产力的发展。同时，也是人类文明的进步等。
总之，工业化和科技的发展，在带来物质文明的同时，也带来了环境污染和分配的不公。但不可能停止科技的发展和进步，要合理开发利用自然资源，形成良性循环，并建立公平合理的国际经济新秩序，人类才能走上可持续发展的道路。
解析：据材料中的“退却”“隐居”“干扰”“攻击”等词汇可知，工业革命和科技进步给人类社会带来了诸多问题。评述：结合所学知识可知，这一观点仅仅看到了工业革命带来的问题，并未看到工业革命带来的进步性，因此这一观点不完全正确。结合所学知识可知，一方面，工业革命给人类社会带来了问题，例如人成为机器的附庸，环境污染等。蒸汽机和内燃机排放大量的温室气体，加快了全球气候变暖，导致了自然环境的恶化；煤炭、石油等不可再生资源的无节制开采利用，影响了人类的可持续发展；塑料、电池、机器的嗓音、工厂的粉尘恶化了人类的生存环境。根据所学知识可知，另一方面，工业革命的开展是人类社会发展的结果，是生产力进步的表现，反过来推动和促进生产力的发展。同时，也是人类文明的进步等。最后对论证进行总结，得出工业化和科技的发展，在带来物质文明的同时，也带来了环境污染和分配的不公。但不可能停止科技的发展和进步，要合理开发利用自然资源，形成良性循环，并建立公平合理的国际经济新秩序，人类才能走上可持续发展的道路。
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