苏教版数学二年级上册 4.3 用2-6的乘法口诀求商 试题（讲解+巩固精练)(含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版数学二年级上册 4.3 用2-6的乘法口诀求商 试题（讲解+巩固精练)(含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 940.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-03 10:56:39 | ||
图片预览
文档简介
课题名称 4.3用2-6的乘法口诀求商 年级 二年级上第四单元
课题目标 结合解决问题的过程，学会用2-6的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，以及除法与生活的密切联系
重难点 用2-6的乘法口诀求商
知识再现 订正与总结
经典例题：
基础练习
根据算式填空。 算式：8÷2＝（ ）这个算式有2种不同的含义。 可以这样说：这个算式表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 也可以这样说：这个算式还表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 仿照例子编出两道不同的应用题（提示：数量不变，应用题的事件可以变换成不同的内容）。 15÷3＝5 例：（1）有15名同学，平均分成3个小组，每个组有几个人？ 有15名同学，每3个人为一个小组，这些同学可以分成几个小组？ 三年级组买回16个实心球，12副羽毛球拍。 把买来的实心球平均分给三年级的4个班，每个班分到几个实心球？ 如果每个班分4副羽毛球拍，能分给几个班？ 要想把这12副羽毛球拍恰好分完（分给全年级的4个班），平均每个班分几副羽毛球拍？ 四、桌子上有一些钮扣，只告诉你这些钮扣比10个多，又比20个少，如果把这些钮扣平均分的话，分的份数与每一份的个数正好同样多，桌上有多少个钮扣？
拓展延伸
一、比一比，算一算 3×4＝ 4×5＝ 2×6＝ 4×6＝ 12÷3＝ 20÷4＝ 12÷2＝ 24÷4＝ 12÷4＝ 20÷5＝ 12÷6＝ 24÷6＝ 二、比大小 15÷3 4 20÷4 7 30 5×6 24÷3 5 36÷6 6 5 18÷3 三、直接写出得数 3×5＝ 8÷4＝ 20÷4＝ 16÷4＝ 24÷4＝ 4×4＝ 12÷3＝ 8+4＝ 四、看图列两个乘法，两个除法。 1、 _____________________(个) _____________________(个) _____________________(个) _____________________（行） 2、 _____________________（只） _____________________（只） _____________________（只） _____________________（行） 五、解决问题 有24棵树。 一行种4棵，可以种（ ）行。 平均种6行，每行种（ ）棵。 每行种8棵，可以种（ ）行。 要种3行，平均一行种（ ）棵。 六、思维拓展 18千克 一个西瓜重多少千克？
评价与反思：
参考答案
基础练习 一、8 2 4 8 4 2 略 （1）16÷4＝4（个） （2）12÷4＝3（个） （3）12÷4＝3（个） 四、16
拓展延伸 一、12 20 12 24 4 5 6 6 3 4 2 4 ＞＜=＞=＜ 15 2 5 4 6 16 4 12 略 6 4 3 8 6
课题目标 结合解决问题的过程，学会用2-6的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，以及除法与生活的密切联系
重难点 用2-6的乘法口诀求商
知识再现 订正与总结
经典例题：
基础练习
根据算式填空。 算式：8÷2＝（ ）这个算式有2种不同的含义。 可以这样说：这个算式表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 也可以这样说：这个算式还表示（ ）里面有（ ）个（ ）。 仿照例子编出两道不同的应用题（提示：数量不变，应用题的事件可以变换成不同的内容）。 15÷3＝5 例：（1）有15名同学，平均分成3个小组，每个组有几个人？ 有15名同学，每3个人为一个小组，这些同学可以分成几个小组？ 三年级组买回16个实心球，12副羽毛球拍。 把买来的实心球平均分给三年级的4个班，每个班分到几个实心球？ 如果每个班分4副羽毛球拍，能分给几个班？ 要想把这12副羽毛球拍恰好分完（分给全年级的4个班），平均每个班分几副羽毛球拍？ 四、桌子上有一些钮扣，只告诉你这些钮扣比10个多，又比20个少，如果把这些钮扣平均分的话，分的份数与每一份的个数正好同样多，桌上有多少个钮扣？
拓展延伸
一、比一比，算一算 3×4＝ 4×5＝ 2×6＝ 4×6＝ 12÷3＝ 20÷4＝ 12÷2＝ 24÷4＝ 12÷4＝ 20÷5＝ 12÷6＝ 24÷6＝ 二、比大小 15÷3 4 20÷4 7 30 5×6 24÷3 5 36÷6 6 5 18÷3 三、直接写出得数 3×5＝ 8÷4＝ 20÷4＝ 16÷4＝ 24÷4＝ 4×4＝ 12÷3＝ 8+4＝ 四、看图列两个乘法，两个除法。 1、 _____________________(个) _____________________(个) _____________________(个) _____________________（行） 2、 _____________________（只） _____________________（只） _____________________（只） _____________________（行） 五、解决问题 有24棵树。 一行种4棵，可以种（ ）行。 平均种6行，每行种（ ）棵。 每行种8棵，可以种（ ）行。 要种3行，平均一行种（ ）棵。 六、思维拓展 18千克 一个西瓜重多少千克？
评价与反思：
参考答案
基础练习 一、8 2 4 8 4 2 略 （1）16÷4＝4（个） （2）12÷4＝3（个） （3）12÷4＝3（个） 四、16
拓展延伸 一、12 20 12 24 4 5 6 6 3 4 2 4 ＞＜=＞=＜ 15 2 5 4 6 16 4 12 略 6 4 3 8 6