苏教版数学二年级上册 5.3 认识米 试题（讲解+巩固精练)(含答案）

课题名称 5.3认识米 年级 二年级上第五单元
课题目标 初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米＝100厘米”
重难点 长度单位米
知识再现 订正与总结
经典例题：
基础练习
判断 一张单人床长2米。（ ） 长1米的小棒和长100厘米的小棒一样长。（ ） 小丽身高140米。（ ） 数学课本长23厘米。（ ） 解决问题 一根铁丝长1米，校工李大爷用去40厘米。还剩多少厘米？ 一根绳子用去26米，还剩7米。这根绳子原来长多少米？ 在（ ）里填上合适的长度单位 铅笔长8（ ） 床长2（ ） 小明高130（ ） 四、在○里填“>”或“ <”。 25厘米○2米 100厘米○1米 51厘米○49厘米 98米○89米 1厘米○1米 10厘米○1米 56米○65米 50厘米○5米 33厘米○3米 6米○60厘米。 五、在合适答案后面的□里打“√”。 比1米长□ 比1米高□ 比1米长□ 比1米短□ 比1米矮□ 比1米短□
拓展延伸
一、想一想，填一填 （1）我们在量比较短的物体的长度时，常用（ ）作单位； 量比较长的物体的长度时，常用（ ）作单位。 （2）在（ ）里填“米”或“厘米”。 一根黄瓜长约20（ ） 一间教室长约10（ ） 一支铅笔长约18（ ） 一条跑道长约400（ ） 二、估一估，量一量，填一填。 （1）你的身高比1米多（ ）厘米。 （2）估一估，教室大约长（ ）米，量一量，大约长（ ）米。 三、在○里填“>”或“ <”。 7米○7厘米 61厘米○16厘米 60厘米○1米 四、我会算一算。 35厘米+7厘米=（ ） 40米+8米=（ ） 50厘米+50厘米=（ ）厘米=（ ）米 1米-10厘米=（ ） 27厘米+30厘米=（ ） 五、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。 一棵大树高6厘米。 （ ） 妈妈比小红高3米。 （ ） 一个练习本长16厘米。 （ ） 教室的宽是60厘米。 （ ） 课桌的高度是60米。 （ ） 一张单人床长2米。 （ ） 7、一块橡皮厚10厘米。 （ ）
评价与反思：
参考答案
基础练习 √√×√ 1、60 2、33 厘米，米，厘米 ＜，=，＞，＞，＜，＜，＜，＜，＜，＞ 五、略
拓展延伸 （1）厘米 米（2）厘米 米 厘米 米 略 三、> > < 四、42厘米，48米，100,1，90厘米，57厘米 五、××√××√√