苏教版数学二年级上册 4.2 除法的初步认识 试题（讲解+巩固精练)(含答案）

课题名称 4.2除法的初步认识 年级 二年级上第四单元
课题目标 经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义，知道除法算式中各部分的名称
重难点 初步理解除法的含义
知识再现 订正与总结
经典例题：
基础练习
一、填一填. 1、12÷3=4读作（ ），其中12叫做（ ），3叫做（ ），4叫做（ ）。 2、15个小朋友做游戏. 平均每组3人，可以分成（ ）组，列式为（ ） 平均每组5人，可以分成（ ）组，列式为（ ） 平均分成3组，每组（ ）人，列式为（ ） 平均分成5组，每组（ ）人，列式为（ ） 每份分的同样多，叫做（ ）。 4、比较大小. 3×2○12÷3 15÷3○5 0×9○0÷6 4÷2○4×2 8÷2○8×2 9×1○9÷1 列式计算. 被除数是28，除数是7，商是多少？ 把18平均分成6份，每份是几？ 把20平均分成5份，每份是几？ 除数是3，被除数是12，商是多少？ 三、根据条件写算式. 1、有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。 （ ）÷（ ）=（ ）
拓展延伸
一、根据条件写算式. 1、25个笔记本平均分给5个学生，每人分得5个。 （ ）÷（ ）=（ ） 2、有24个人，每组4人，可以分成6组。 （ ）÷（ ）=（ ） 二、根据除法算式写乘法算式，根据乘法算式写除法算式. 1、12÷3=4 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 2、24÷3=8 （ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ） 3、5×6=30 （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 4、4×9=36 （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 解决问题 小白兔拔了12棵萝卜，每次运回家3棵。需要运几次才能运完？ 2、国庆节装饰校园，学校买了24盆菊花在校门口平均摆成4行。每行摆多少棵菊花？ 3、8条金鱼，平均放在两个鱼缸里，每个鱼缸里有多少条？ 4、妈妈买了一些梨，如果小明每天吃3个，那么4天可以吃完。如果小明用6天吃完，平均每天吃多少个？
评价与反思：
参考答案
基础练习 一、1、12除以3等于4 被除数 除数 商 （1）5,15÷3=5 （2）3，15÷5=3 （3）5,15÷3=5 （4）3，15÷5=3 平均分 ＞==＜＜= 二、1、4 2、3 3、4 4、4 三、1、18 6 3
拓展延伸 一、1、25 5 5 2、24 4 6 二、1、3 4 12 4 3 12 2、3 8 24 8 3 24 3、30 5 6 30 6 5 4、36 4 9 36 9 4 三、1、4 2、6 3、4 4、2