初中沪科版物理八年级全册6.1力同步教学练习课时练习（ word版有答案）

6.1力同步教学练习课时练习
一、单选题
1．手握住系有水桶的绳子，从井中往上提水的过程中，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（　　）
A．水桶 B．地球 C．手 D．绳子
2．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（　　）
A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生
3．如图所示实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（　　）
A．压弯的跳板 B．人推动箱子
C．磁铁改变小钢球运动轨迹 D．守门员抓住球
4．如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是（　　）
A．图甲：两磁体在排斥力的作用下相互远离
B．图乙：网球在网球拍的击打下形状发生改变
C．图丙：静止的汽车在牵引力作用下运动起来
D．图丁：水在重力的作用下总是由高处向低处流
5．下列关于力的说法中正确的是（　　）
A．一个物体有时也可以产生力的作用
B．两个物体只要相互接触就可以产生力的作用
C．自然界中有些力可以脱离物体而产生
D．用力拉弹簧使弹簧伸长，这说明力可以改变物体的形状
6．如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲，同时手指感到疼痛，该事实不能说明（　　）
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力可以改变物体的形状
D．一个物体也能产生竖直向下的力
7．力在生活中无处不在，如图所示情境中，力的作用效果和其他几个不同的是（　　）
A．静止的汽车在牵引力作用下运动
B．树上的苹果在重力作用下落地
C．足球在摩擦力作用下停止滚动
D． 弓在拉力作用下形状发生改变
8．下列几个事例中，主要能体现力改变了物体运动状态的是（　　）
A．运动员拉开弓 B．熊猫拉弯竹子
C．用力拉长拉力器 D．运动员把球踢出
二、填空题
9．科学正确佩戴口罩是预防呼吸道传染病的重要措施之一。如图所示，佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其贴合面部，说明力的作用效果之一是______，力的另一个作用效果是______。
10．“天问一号”着陆器成功降落在火星表面上。降落过程中，着陆器利用减速伞减速后，抛去防护罩，再启动推力发动机向下喷气，如图所示。此过程中喷气对着陆器产生的作用力方向______（选填“向上”或“向下），使着陆器悬停在空中后寻找合适的位置后降落，这说明物体间力的作用是______的。
11．如图所示，图甲、乙分别反应了力的作用放果，其中甲图表示力可以改变物体的____________；乙图表示力可以改变物体的____________。
12．如图甲所示，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，这是因为力的作用是______；如图乙所示，用手拧螺母时，已知沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的______有关。
13．在2021年8月的东京奥运会上，中国组合徐诗晓/孙梦雅获得了女子500米双人划艇的冠军，拿到了中国女子皮划艇的第一块奥运会金牌。比赛时，两位运动员用船桨向后划水，奋力向前，使皮划艇前进的力的施力物体是________；此现象说明力的作用是________的。
14．小华同学穿着旱冰鞋面对墙站立，当她用手推墙时，自己却向后运动，这现象说明力可以改变______，同时也说明了_______．
15．通过银幕，看着宇航员在失重状态下的太空中工作，的确是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航员，在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石，你用力向前将它推开……请你展开想象，你将会怎样？______，其原因是______。
参考答案与试题解析
1．D
2．B
3．A
4．B
5．D
6．D
7．D
8．D
9． 改变物体的形状 改变物体的运动状态
10． 向上 相互
11． 运动状态 形状
12． 相互的 方向
13． 水 相互
14． 物体的运动状态 力的作用是相互的
15． 向后运动 物体间力的作用是相互的
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