初中沪科版物理八年级全册6.2怎样描述力同步教学练习随堂练习（ word版有答案）

6.2怎样描述力同步教学练习随堂练习
一、单选题
1．下列关于力的说法中不正确的是（　　）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用
B．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系
C．不接触的物体间不会有力的作用
D．空中下落的篮球越落越快，是篮球受到的重力改变了它的运动状态
2．如图所示，物体A处于静止状态，小车在拉力作用下向右匀速运动，则物体A对小车的力的示意图正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了国际交流，在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．米 B．牛顿 C．千克 D．米/秒
4．如图所示，如图所示，甲、乙两种拧紧螺母的方式，主要体现力的作用效果与下列什么因素有关（　　）
A．力的方向 B．力的大小
C．力的作用点 D．力的大小、方向、作用点都有关
5．关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是（　　）
A．脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用
B．足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状
C．足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态
D．用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关
6．如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的因素是（　　）
A．施力物体 B．力的方向
C．力的大小 D．力的作用点
7．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（　　）
A．ab B．bd C．ac D．ad
8．如图示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后两车同时向后运动，对此现象下列相关力学知识的描述：①力的作用效果只跟力的大小有关；②力的作用是相互的；③不相互接触的物体间也能产生力；④力能改变物体的运动状态。其中合理的是（　　）
A．只有② B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④
二、填空题
9．如图甲所示是同一个弹簧两次受力的情况，此现象说明，力的作用效果与力的_____有关；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_____。
10．如图所示，用扳手顺时针旋松螺丝时，施力作用于______（填“A”或“B”）点较省力。这表明力的作用效果跟______有关。
11．如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：① _______ ；② _________ 。
12．如图所示，将一薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生图A、B、C、D所示的形变。如果力F1>F2=F3=F4，那么：
（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的是图______和图______；
（2）图B和图D能说明力的作用效果与力的______有关。
13．秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的______ 。跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的______ ；人踢球时，同时人的脚也受到球的作用力，这一事例说明______。
14．足球运动员用力将足球踢出，足球在水平地面上滚动过程中的受力示意图正确的是图中的___________（选填：“甲”或“乙”）图．
15．如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的______处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的______（前两空均选填“A”或“B”）处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的______影响作用效果。
参考答案与试题解析
1．C
2．C
3．B
4．C
5．A
6．D
7．D
8．C
9． 方向 相互的
10． B 力的作用点
11． 力可以改变物体的运动状态 不接触的物体间也可以有力的作用
12． A B 作用点
13． 形状 运动状态 物体间力的作用是相互的
14．乙
15． A B 作用点
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