6《夜间飞行的秘密 》 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
6.夜间飞行的秘密
教学目的及要求
1.会写 蚊子、即使、灵巧、科学家等12个词语。
2.学会从不同角度提出问题，并整理问题清单。
3.能借助问题清单理解课文内容，培养乐于观察和探究的兴趣。
6.夜间飞行的秘密
四年级语文上册第二单元
听写生字词
蚊子 即使 灵巧 苍蝇
绳子 证明 研究 雷达
显示 驾驶员 科学家
横七竖八
问 题 分 类
内 容 蝙蝠和雷达之间有什么关系？
蝙蝠是怎么探路的？
写作方法 课文为什么要写三次实验过程，为什么第二三次实验活动要放在一块儿写？
课文题目为什么从《蝙蝠和雷达》改成《夜间飞行的秘密》？
作者为什么要自问自答？
启 发 生活中还有哪些地方运用了蝙蝠探路的原理？
哪些问题你已经读懂了呢？和你的同桌聊一聊吧！
为了弄清蝙蝠能在夜间安全飞行的秘密，
科学家做了哪些实验？
科学家们一共做了几次实验？结果分别是
怎样的？
问题探究一
阅读课文，在组内把科学家的三次实验记录下来。
实验条件
实验 情 况 第一次 实验 蒙住蝙蝠的 结果
第二次实验 塞住蝙蝠的 结果
第三次实验 封住蝙蝠的 结果
实验结论
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
阅读全文，把科学家的三次实验记录下来。
实验条件 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
实验 情 况 第一次 实验 蒙住蝙蝠的眼睛 结果：蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响。
第二次实验 塞住蝙蝠的耳朵
结果：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
第三次实验 封住蝙蝠的嘴
实验结论 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
联系上下文，思考：科学家三次实验，蝙蝠表现不同的原因是什么？
因为蝙蝠夜里飞行时依靠嘴和耳朵的配合，把蝙蝠的眼睛蒙上不影响它的飞行，但如果把蝙蝠的嘴巴或者耳朵蒙上，那它晚上飞行的准确性便会失去。
组内问题探究二
1.蝙蝠探路的方法是什么？
2.雷达的工作原理是什么？
在文中划出相关语句，用自己的话说说。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
下定义是用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。
嘴
蝙
蝠
发 出
超声波
障
碍
物
反 射
耳 朵
雷
达
天 线
发 出
无线电
荧 光 屏
反 射
？
1.课文题目为什么从《蝙蝠和雷达》改成《夜间飞行的秘密》？
2.作者为什么要自问自答呢？
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
问题探究
生活中还有哪些地方运用了蝙蝠探路的原理？
生活中，还有一些发明是受到了动植物的启发。
根据鲸鱼发明了潜水艇
根据蜻蜓的翅膀，研制出了能消除颤振危害的飞机机翼。
根据青蛙的眼睛，发明电子蛙眼。
读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。
变态茎分好几种，马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作茎；荸荠、茨菇和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
读下面的片段，试着从不同角度提出问题，和同学交流。
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。 下定义
变态茎分好几种，马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作茎；荸荠、茨菇和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
？