(共26张PPT)
第二节 线形动物和环节动物（第1课时）
第五单元 生物圈中的其他生物·第一章 动物的主要类群
一、新课导入
一、新课导入
蛔虫寄生在人体的什么器官内？
为什么儿童容易得蛔虫病？
二、线形动物
蛔虫病指的是蛔虫寄生于人体所引起的疾病。
蛔虫属于线形动物。
二、线形动物
线形动物因体形细长如线而得名。
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二、线形动物
观察蛔虫的形态结构：
二、线形动物
蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
二、线形动物
蛔虫
呈圆柱形
有口有肛门
体表有角质层——保护作用
消化管结构简单，仅由一层细胞构成
生殖器官发达，生殖能力强
没有专门的运动器官
二、线形动物
观察蛔虫的生活史：
蛔虫病及预防
症状：患者常常厌食，并会导致营养不良和贫血，严重时腹痛。
蛔虫的生活史
预防：注意饮食卫生、个人卫生、环境卫生。不随地大便；做到饭前便后洗手；不生食未洗净的蔬菜、瓜果，不喝生水；做好粪便无害化处理；消灭蚊蝇。
二、线形动物
二、线形动物
注意个人卫生；
蔬菜水果洗干净；
饭前便后洗手；
管理好粪便。
班氏丝虫
二、线形动物
萼花臂尾轮虫
除了蛔虫，线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
二、线形动物
线形动物的主要特征：
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
秀丽线虫
秀丽线虫（Caenorhabditis elegans）是线虫动物中自由生活的种类，成虫的体长约1毫米。秀丽线虫生活在土壤中，主要以细菌等为食，易于培养在有大肠杆菌的琼脂培养基上。
光学显微镜下的秀丽线虫
秀丽线虫是重要的模式动物之一，科学家对秀丽线虫进行了详细的解剖和遗传分析。1988年，秀丽线虫的基因组测序工作完成，约有40%的基因与人类相似。这是科学家首次完成对多细胞动物的基因组测序。小小的线虫，在生命科学的许多研究方面，如发育生物学、神经生物学、细胞生物学、分子生物学等，都是重要的基础。
二、线形动物
什么是蛔虫病？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？
三、典型例题
例1．下列动物中，属于线形动物的是（ ）
①蛔虫 ②蚯蚓 ③小麦线虫 ④丝虫 ⑤蛭 ⑥沙蚕
A．①③④ B．②③④
C．②⑤⑥ D．①②⑤
A
例2．下列几种动物中，哪一种不属于线形动物（ ）
A．蛲虫 B．蛔虫 C．钩虫 D．血吸虫
D
三、典型例题
例3．下列关于蛔虫的叙述中，正确的是（ ）
A．雌雄异体
B．寄生在人体的肝脏中
C．有口无肛门
D．以人体血液为食
A
三、典型例题
例4．蛔虫适于寄生生活的特点包括（ ）
A．体表有角质层
B．消化管结构简单
C．生殖器官发达
D．以上都是
D
四、课堂小结
四、课堂小结
1．蛔虫：
（1）寄生生活，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
（2）身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。
四、课堂小结
1．蛔虫：
（3）体表包裹着密不透水的角质层，起保护作用。
（4）消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜。
四、课堂小结
1．蛔虫：
（5）生殖器官发达，生殖能力能力强。
（6）没有专门的运动器官。
四、课堂小结
2．线形动物的主要特征：
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
四、课堂小结
3．线形动物与人类生活的关系：
大部分线形动物为寄生虫，人喝了带有虫卵的生水、吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或用沾有虫卵的手去拿食物，都可能感染寄生虫病。
因此，要主要个人卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要吸收；还要管理好粪便。
再 见(共30张PPT)
第二节 线形动物和环节动物（第2课时）
第五单元 生物圈中的其他生物·第一章 动物的主要类群
一、新课导入
1．常见的线形动物有哪些？
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。
一、新课导入
2．线形动物的主要特征：
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
一、新课导入
蚯蚓的身体细长，为什么它不属于线形动物，而是环节动物？
环毛蚓
二、环节动物
1．环节动物的主要特征
二、环节动物
实验：观察蚯蚓
目的要求：
观察蚯蚓的外部形态及运动。
材料用具：
活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。
二、环节动物
蚯蚓喜欢什么样的生存环境呢？
我们在什么样的环境中能找到蚯蚓？
二、环节动物
方法步骤：
（1）观察蚯蚓的外部形态。
①取一条活蚯蚓，观察它的体形。
1．蚯蚓的身体是否呈两侧对称？
二、环节动物
蚯蚓的身体呈两侧对称，可以分出前后（前段有环带等），背腹（背部颜色比腹部深）、左右。
蚯蚓的横切面示意图
二、环节动物
②用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？
2．身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？
二、环节动物
蚯蚓身体分节，可以使运动更加灵活、自如。
蚯蚓运动时，一部分体节的刚毛固定在糙纸上，在体壁肌肉的作用下，将其他体节拉过来，完成运动。
二、环节动物
（3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液？
注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。
3．体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？
二、环节动物
蚯蚓没有肺等专门的呼吸器官，环境的氧气需要先溶于体表的黏液中，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的血管由体表排出。
如果蚯蚓体表干燥，蚯蚓将窒息死亡。
二、环节动物
环带
蚯蚓的前端
繁殖期间，在环带外形成蛋白质环。
二、环节动物
身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。
蚯蚓靠发达的肌肉与刚毛配合可以完成运动。
蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。
双齿围沙蚕
二、环节动物
沙蚕：生活在海洋中，身体由许多相似的体节组成，体节两侧均有突起，突起上有刚毛，这些突起称为疣足，可用于爬行和游泳。
金线蛭
二、环节动物
蛭：生活水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上，吸食血液。
二、环节动物
环节动物的主要特征：
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
二、环节动物
（1）作为食饵
2．环节动物与人类生活的关系
二、环节动物
（2）医学药物
三、典型例题
例1．环节动物的主要特征是（ ）
A．身体内无脊柱
B．身体由许多体节构成
C．身体柔软，外被壳
D．整个身体由一个细胞构成
B
三、典型例题
例2．下列选项中的动物都属于环节动物的是（ ）
A．珊瑚虫、变形虫、蚯蚓
B．蚯蚓、水蛭、沙蚕
C．蚯蚓、草履虫、蝗虫
D．海蜇、蜘蛛蟹、蛔虫
B
三、典型例题
例3．下列动物中，属于环节动物的是（ ）
A．蚯蚓和蜈蚣 B．蜈蚣和眼镜蛇C．沙蚕和眼镜蛇 D．蚯蚓和沙蚕
D
三、典型例题
例4．下列关于环节动物与人类关系的说法错误的是（ ）
A．沙蚕可作为鱼、虾等的天然饵料
B．提取蛭素生产抗血栓药物
C．蚯蚓穴居于土壤中，疏松土壤，破坏农作物
D．蚯蚓身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料
C
四、课堂小结
四、课堂小结
1．蚯蚓：
（1）形态结构：身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，前端有环带。
（2）运动：靠肌肉与刚毛的配合蠕动。
四、课堂小结
1．蚯蚓：
（3）生活习性：生活在阴暗潮湿的环境中，以土壤中的有机物为食。
（4）呼吸：靠能分泌黏液的体壁呼吸。
四、课堂小结
2．环节动物的主要特征：
身体特征：呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成。
运动方式：靠刚毛或疣足辅助运动。
四、课堂小结
3．环节动物与人类生活的关系：
（1）作为饵料；
（2）医学药物；
（3）输送土壤，改善土质，消除环境污染等。
再 见
