人教版八年级上册 第四节 鱼 课件(共15张PPT)

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第四节 鱼
第五单元 生物圈中的其他生物 · 第一章 动物的主要类群
一、导入新课
2．脊椎动物
(1)概念：身体内都有_______________________的动物。
(2)举例：包括_______、两栖动物、__________、鸟和__________等。
1．无脊椎动物
(1)概念：体内没有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的动物。
(2)举例：如腔肠动物、扁形动物、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、节肢动物等。
脊椎动物与无脊椎动物的区分
由脊椎骨组成的脊柱
线形动物
环节动物
由脊椎骨组成的脊柱
爬行动物
哺乳动物
鱼
二、多种多样的鱼
1．数量：鱼是脊椎动物中种类______的一个类群，占________种类的一半以上。
2．种类：(1)淡水鱼 (2)____________。
最多
脊椎动物
海洋鱼
二、多种多样的鱼
淡水鱼类
海洋鱼类
三、鱼的主要特征
1．鱼适于水中生活的两个特点
(1)靠________来_________和_________。
(2)能在水中___________。
2．鱼的形态结构特点
(1)体形：鱼的身体分_____________________三部分。通常左右侧
扁，大多呈_________，有利于_____________________________ 。
(2)体表：体表常常有_________覆盖，其表面有滑滑的_______起
___________的作用。
(3)脊柱：能支撑整个身体，两侧附着有发达的________，对________起着重要作用。
游泳
获取食物
防御敌害
呼吸
头部、躯干部和尾部
流线型
减少在水中运动时遇到的阻力
鳞片
黏液
保护身体
肌肉
运动
三、鱼的主要特征
(4)游泳：通过_______________的摆动以及______的协调作用游泳。
(5)呼吸：①呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘交替_______。
②呼吸器官：鳃，其主要组成部分是_____,其内______________，有利于与水进行_________。
3．鱼的主要特征：
生活在________，体表常有_________覆盖，用________呼吸；
通过_______________的摆动以及___________作用游泳。
尾部和躯干部
张合
鳃丝
密布毛细血管
气体交换
鳍
水中
鳞片
鳃
尾部和躯干部
鳍的协调
三、鱼的主要特征
特别提醒
1．并不是所有鱼体表都有鳞片。
2．不同的鳍作用不同。胸鳍、腹鳍和背鳍能够保持身体平衡,
尾鳍能够控制前进的方向。
3．并不是叫“鱼”的动物一定属于鱼，如鲍鱼属于软体动物，鲸鱼属于哺乳动物，鳄鱼属于两栖动物。
三、鱼的主要特征
头
躯干
鳃盖
口
眼
侧线
↓
尾
鲫鱼身体的结构
三、鱼的主要特征
鲫鱼的呼吸器官：鳃
鳃耙
鳃弓
鳃丝
鱼的口与鳃盖交替张合，在鱼的生活中起什么作用？
水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管，血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
阻挡污物
支撑
内部密布毛细血管
三、鱼的主要特征
为什么说“鱼儿离不开水”
鳃是鱼的呼吸器官，离开水后，鳃丝相互黏连在一起，几片鳃相互覆盖，减小了与空气的接触面积，加上空气干燥，没有水无法进行气体交换，鱼因得不到氧气窒息而死。
三、鱼的主要特征
根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼等栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养。
混合放养
进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的。
四、鱼与人类生活的关系
1．与人类关系:
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业，千百万人以渔业为生。
2．现状:
由于长期的过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁。
3．保护:
（1）国家对渔业生产实行以养殖为主。
（2）禁止在禁渔期、禁渔区进行捕捞。
（2）禁止使用小于最小网目尺寸的网进行捕捞。
五、课堂反馈
1．同学们都见过，鱼在水中活动时，鳃盖不停的张开和关闭，这是鱼在（ ）
A．吃食物 B．散热 C．呼吸 D．喝水
C
2．下面属于鱼类的是（　　）
A．娃娃鱼 B．鱿鱼 C．鳄鱼 D．草鱼
D
3．小华的妈妈去买鱼，在许多已死的鱼中，她迅速判断出鱼是否新鲜的依据是（　 ）
A．体表湿润 　　B．鳃丝颜色鲜红　　 C．鳞片完整 　 D．体表无伤
B
六、课堂小结
再 见