人教版七年级下册 第二节 血流的管道——血管 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第四单元 第四章
第一节 血流的管道-血管
学习目标
1.说出三种血管的结构与功能特点。
2.区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况。
3.理解血管的结构特点与功能是相适应的。
新课学习
第二节
血流的管道——血管
新课学习
人体的血管
新课学习
课堂突破
一、实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
1. 实验目的：
2. 实验步骤：
3.思考：
①如何区分动脉、静脉、毛细血管？
②显微镜下判断毛细血管的依据是什么？
新课学习
（保证鱼正常呼吸）
注意：鱼在培养皿中会跳动，应等鱼安定后，将载玻片盖在尾鳍上
方法步骤：
1．用浸湿的纱布条包裹小鱼的鳃盖和躯干部
2．将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上
3．将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动方向
4．先找毛细血管(管径最小的血管)
5．根据血流方向区分动脉和静脉
小动脉
毛细血管
小静脉
新课学习
血流的速度快
血流的速度最慢，红细胞单行通过
毛细血管
动脉
静脉
实验现象
血流的速度慢
新课学习
三种血管的关系
二、血管的特点
血流方向：动脉→ 毛细血管 → 静脉
新课学习
动脉
→
→
心脏
静脉
毛细血管
血流方向
新课学习
毛细血管
动脉
静脉
管壁的厚薄、弹性的大小、管腔的大小
比较：
新课学习
血管 血流方向 血流速度 管壁 管腔
动脉 静脉 毛细血管 心脏→全身各处
全身各处→心脏
快
较厚
较小
较慢
较薄
弹性小
最小动脉→
最小静脉
最慢
最薄
最小
红细胞单行通过
弹性大
二、血管的特点
较大
动脉
静脉
管壁
毛细血管
静脉
动脉
判断受伤的血管类型
血液缓慢渗出
可自然止血
缓慢流出暗红色血液
捆扎远心端
喷涌出鲜红色血液
捆扎近心端
近心端
远心端
新课学习
血液
营养物质和氧气
废物和二氧化碳
毛细血管中血液与组织细胞之间的物质交换
组织细胞
新课学习
思考：
毛细血管的功能是进行 ，
与此功能相适应的特点是：
①数量 ，分布 。
②毛细血管的管壁 ，
仅由 构成；
③管腔最细，只允许红细胞 通过；管中血流速度 。
物质交换
非常薄
一层扁平的上皮细胞
单行
最慢
课堂突破
二、血管的特点
最大
最广
新课学习
你腿部静脉中的血液为什么会流回心脏？
新课学习
静脉瓣活动示意图
课堂突破
二、血管的特点
新课学习
静
脉
瓣
功能：防止血液倒流
血液从下向上经过静脉瓣流动
课堂小结
动脉
→
→
心脏
静脉
毛细血管
血流方向
学以致用
在抽血或输液时，为什么要将针刺入部位的上方用胶皮管捆扎起来？你知道针刺入的是什么血管吗？请解释这样做的理由。
学以致用
静脉内的血液是从远心端流往近心端，用橡皮筋扎紧人的手腕，可以减缓或阻止血液的向心流动，所以手背上的静脉就会变粗而凸现。
课外延伸
你还知道哪些与
血管有关的疾病吗？
再见