7.听听秋的声音-导学案

听听，秋的声音
[学习目标]
正确、流利、有感情地朗读这首诗。
一边读一边想象，从秋天的声音中体会秋天的美。
3.仿照诗歌的形式，续写试文。
[自主学习]
1. 我能把带拼音的生字读准。
2.朗读我能行（要求：吐字清、不错字、不添字、不漏字、读流利、有节奏）
3.我能理解课文中重点的词语，并把意思写在书上。
4.对子互读互评。组内试着采用多种形式朗读诗歌。
5.经过预习，我的疑问还有：
[合作探究]
1.认真读课文，看看这首诗共有几节，分别写了秋天的什么声音？找出相关的句子划出来，并想想你有什么感受。
想想除了课文中的声音，你还知道哪些秋的声音，说出来和同学们分享。
3.边读边想象诗歌所写的画面，试着读出诗歌的情感。
[练练测测]
我会填
（ ）的话语 （ ）的歌韵 （ ）的叮咛
（ ）的歌吟 （ ）的音乐厅 （ ）的谷粒
我照例子在（）里填上合适的量词
例：（一排排）的大雁
（ ）秋风 （ ）叶子 （ ）小花
（ ）汗水 （ ）谷粒
[能力提升]
把自己熟悉的一种秋的声音试着像课文一样用诗的形式写出来。