Unit 5 Dinner's ready B Let's check & B Story time 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
人教版四年级英语上册
Unit 5
Dinner's ready
B Let's check & B Story time
Period 6
主讲：
议课时间：
上课时间：
A: What would you like
B: I’d like some…and…
Review
Learning goals
1.复习本单元所学的关于食物和餐具的词汇和句型。
2.能根据所听内容，选出与听力内容相应的图片。
3.能读懂“Story time”部分的故事，通过故事的学习达到复习本单元所学知识的目的。
4.总结本单元所学的主要句型和词汇，培养学生对健康食物的兴趣。
5.帮助学生简单了解中西方的饮食习惯。
Listen and tick.
Presentation
√
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√
√
Look and match.
1.beef
2.vegetables
3.soup
4.chicken
6.a bowl
7.a knife
8.a fork
9.a spoon
5.noodles
10.chopsticks
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
What would you like What would you like What would you like I’d like some fish. I’d like some fish.I’d like some beef. I’d like some beef.Put it on my dish. Put it on my dish.Let’s singStory time
Story time
Story time
1. else(形容词)其他的;另外的
重点词汇
Something else 还要别的吗
Nothing else 别的不要了吗
例句
Language points
2. bill(名词)账单
重点词汇
复数
bills
拓展
bill大写首字母时为Bill,在英文中还可作人名,常译作“比尔”。
例句
Here is your bill.这是你的账单。
Language points
详解
重点句型
1. Anything else 还要别的吗
此句型用来询问是否要其他东西。完整形式是“Would you like anything else ”。
— Would you like anything else /Anything else 还要别的吗
— No, thanks.不了,谢谢。
Language points
详解
重点句型
2. Here’s your bill.这是你的账单。
此句型用来表达这是某物。here’s是here is的缩写形式,意为“这是”。
　　句型结构: Here is/Here’s+名词.
Here is a book. 这是一本书。
Here is a ruler. 这是一把尺子。
Language points
Group work
请同学们分角色朗读故事内容。
Practice
Group work
请同学们两人一组排练并表演故事。
Practice
一、根据图片,将字母重新排序,组成正确的单词。
1.
1.
4.
2.
3.
5.
rice
fish
beef
soup
noodles
Practice
二、给下列单词选择相应的汉语翻译。
1.
(　　)1. fish　　　　　　　　A. 牛肉
(　　)2. bill B. 面条
(　　)3. soup C. 鱼肉
(　　)4. beef D. 账单
(　　)5. noodles　　　 E. 汤
C
D
E
A
B
Practice
一、本课时学的重点词汇如下：
二、本课时学习的重点句子如下：
1. Anything else 还要别的吗
2. Here’s your bill.这是你的账单。
else（其他的，另外的）bill（账单）
Summary
Homework把本课故事表演给家长看。Homework