致女儿的信[上学期]

课件24张PPT。致女儿的信苏霍姆林斯基杭州文澜中学 何立勤亲爱的爸爸妈妈你们好吗现在工作很忙吧身体好吗我现在北京挺好的爸爸妈妈不要太牵挂虽然我很少写信其实我很想家爸爸每天都上班吗管得不严就不要去了干了一辈子革命工作也该歇歇了我买了一件毛衣给妈妈别舍不得穿上吧以前儿子不太听话现在懂事他长大了
哥哥姐姐常回来吧替我问候他们吧有什么活儿就让他们干自己孩子有什么客气的爸爸妈妈多保重身体不要让儿子放心不下今年春节我一定回来好了先写到这吧此致敬礼
此致那个敬礼 一九九三年十月十八号一封家书 李春波致女儿的信姓名：苏霍姆林斯基
国别：
地位：
代表作：苏联教育实践家和教育理论家《给教师的一百条建议》
《把整个心灵献给孩子》走近作者走近文本忐忑 麦穗
曙光 伫立
一抔黄土 怒不可遏
繁衍 一幢tǎntèsuìshǔ zhù póu yǎnzhuàng è矗杯 告诉我，爱情生长在何方？
是在脑海，还是在心房？
它是怎样发生？它又怎样成长？
——莎士比亚简答：
1、作者在文中主要谈了什么问题？
2、作者通过什么方式在信中和女儿谈这个问题的？走近文本这是一个怎样动人的故事？与文本对话请速读相关课文，简要复述故事情节。与文本对话 自由品读自主思考：
1、上帝三次来到人间，从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西？
2、五十多年间，那一对男女的生活发生了怎样的变化？
3、促使那一对男女生活发生这么大变化的基础是什么？
4、故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现？这说明了什么？
5、五十多年里是什么维系了他们的爱情？
6、文中的上帝面对人的爱情有何表现?为何多次写到上帝的态度? 划出自己喜欢的语句，并在小组内交流。 与文本对话他们一会儿望望天，一会儿你看看我，我看看你，相互传情。 假如你是作者的女儿，读完这封信，你对爱情有怎样的认识？与文本对话爱情、忠诚
心灵的追念
……与古今中外的文学家艺术家对话品读文学艺术作品中的“爱情”你最欣赏的有关爱情的文章、影片、诗歌，是否也符合文中所说
的“爱情”内涵？上邪！
我欲与君相知，
长命无绝衰。
山无陵，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪，
天地合，乃敢与君绝！
——《上邪》在天愿作比翼鸟，
在地愿为连理枝。
　　　——白居易《长恨歌》
海枯石烂
永不背叛衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。
——柳永《凤栖桐》
问世间情为何物?
直教生死相许。
——元好问 《摸鱼儿》生死相许
至死不悔身无彩凤双飞翼，
心有灵犀一点通。
——李商隐《无题》 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
　　——《关雎》相识相知
心有灵犀
天涯海角
阻隔不断花自飘零自流，
一种相思，两处闲愁。
　　——秦观《鹊桥仙》
两情若是久长时，
又岂在朝朝暮暮。
——秦观《鹊桥仙》真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭窄到只能容下两个人生存，如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。
——德国诗人、剧作家席勒这是一个怎样的父亲？与作者对话1、十四五岁的你想过爱情么？
2、想过以后问过父母吗？1、当女儿向“我”询问“什么是爱情”时，文中的“我”对此的态度如何？
2、“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了“我”的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事？ 成熟的爱情并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的、退让的、潜伏的，等待了又等待。
——英国作家狄更斯 与自我对话当你认为你已经萌发爱情时，你该如何处理？ 在医院病房的一隅，躺着一位奄奄一息的病人，在世间弥留的最后一刻，他把苍老的手伸给浊泪涟涟的老妻，感谢他半个世纪以来对自己无微不至的照顾。他深知自己不久就要踏上黄泉之路了，为了报答他的真情，也为了安抚自己的心灵，他决定告诉她一个深埋在心底的秘密。但是，没等他把这个秘密说出口，他的老妻就把手轻轻按到了他的嘴上。她说： “我不需要听什么爱的秘密，在我看来，最大的爱的秘密就是我们在茫茫人海中相识、相爱，手牵着手一道走过了50年的风雨历程…… ”
丈夫感动得涌出了热泪，最后带着那永远的秘密平静地离开了人间。婉约篇 一座城市居民经常和另一个城市的居民打仗，很多年都不分胜负。这两座城市，一座坐落在高地，另一座坐落在洼地。处在高地上的城市头领想出了一个令人心酸的绝人之道——把高地的水库打开。结果可想而知，洼地的城市被大水围困，注定要灭亡。水库打开，哭叫之声不绝于耳。看到如此的惨状，围困者做出了一个人道的姿态，派船去救落水人，但是，派遣的船只不多，只能容纳极少一部分人，他们的头领喜欢女人，所以只能让妇女上船，并要求只能带自己最喜欢的一样东西。有的带上自己的玉镯；有的带上自己的金银首饰；有的带上自己的铜镜……她们想这样既保住了自己的生命，又不失自己的财产。惟有一位妇女肩扛着自己的丈夫，奋力上船。一个士兵阻拦道：“船上只允许上妇女，不许运男人。”那位妇女说：“这就是我最喜欢的东西。”士兵无言以对，只好乖乖地让她上船。在那次水患中惟一幸存的男人就是那位妇女的丈夫。 凄美篇聆听教诲反思爱情 有一天，柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情，苏格拉底叫他到麦田里走一遭，在走的过程中不能再回头重走，在途中可以摘一棵最大最好的麦穗，但只能摘一棵。柏拉图觉得此事很容易办到，便充满信心地往前走，谁知过了半天没有回来。最后，他垂头丧气地出现在老师跟前，诉说空手而回的原因：难得看见一株看似不错的，又不知是不是最好的；因为只可以摘一株，便挑挑捡捡，总希望前面有更好的；等到走到尽头时，才发现手上一棵麦穗也没有。这时，苏格拉底告诉他：这就是爱情!
作业:
1、课外请搜集你认为最感人有关爱情的诗词、爱情故事、爱情电影。
2、假如你是苏霍姆林斯基的女儿，看了这封信，你会对父亲说什么？请以女儿的口吻写一封回信。
3、完成《同步》第八课。
多谢指导我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老一路上收藏点点滴滴的欢笑留到以后坐着摇椅慢慢聊我能想到最浪漫的事就是和你一起慢慢变老直到我们老的哪儿也去不了你还依然把我当成手心里的宝 最浪漫的事 赵咏华1、爱情，它高于上帝，这是人类永恒的美和力量。
2、做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。
3、我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。研读赏析4、万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。
5、如果不善待爱情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它还仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的人的一种生物罢了。
6、从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。研读赏析