(共31张PPT)
第一章
本章整合
地 理
内容索引
构建知识体系
整合专题知识
拓展实践能力
构建知识体系
答案 ① 周期
② 黄道平面
③ 时差
④ 太阳直射点
⑤ 四季更替
⑥ 五带划分
整合专题知识
专题 光照图的综合判定
1.确定太阳直射点的位置
由于太阳光为平行光,地球是个球体,所以在某一时刻太阳仅垂直照射地球上的某一点,此点就是太阳直射点,位于昼半球正中心。太阳直射点正午太阳高度为90°,所在经线地方时为12时,在太阳直射点上物体的影长为零。
(1)确定经度
图甲
图乙
图甲为太阳光照侧视图,该图中昼半球的中央经线是150°E,该经线此时的地方时为12时,因此该图所示太阳直射点的经度为150°E。
图乙为太阳光照以极点为中心的俯视图,该图中昼半球的中央经线是120°E,该经线此时的地方时为12时,因此该图所示太阳直射点的经度为120°E。
(2)确定纬度
太阳直射点所在的纬线位置可以根据晨昏线的位置来判定,如上面两幅太阳光照图所示,晨昏线若与北极圈相切,且北极圈内全部为极昼,则太阳直射北回归线。因此确定图甲中太阳直射点坐标为(23°26'N,150°E),图乙中太阳直射点坐标为(23°26'N,120°E)。
方法技巧 若与晨昏线相切的纬线纬度为α,则太阳直射点的纬度为90°-α。
如下图中,若与晨昏线相切的纬线纬度为70°,则太阳直射点的纬度为90°-70°=20°,即此时太阳直射点的坐标为(20°N,150°E)。
2.确定地方时
(1)赤道与晨线交点所在经线的地方时为6时,赤道与昏线交点所在经线的地方时为18时。
(2)太阳直射点所在经线(昼半球的中央经线)的地方时为12时,与之相对组成经线圈的那条经线(夜半球的中央经线)的地方时为0时(或24时)。
3.确定季节和日期
(1)根据晨昏线判断日期
如图1所示,晨昏线经过南北两极,与某一经线圈重合,与所有纬线圈垂直相交,可判断这一日为春分日或秋分日。
如图2所示,晨昏线与极圈相切,北极圈及其以北地区出现极昼现象(南极圈及其以南地区出现极夜现象),可判断这一天是北半球的夏至日。
如图3所示,晨昏线与极圈相切,北极圈及其以北地区出现极夜现象(南极圈及其以南地区出现极昼现象),可判断这一天是北半球的冬至日。
(2)根据太阳直射点的位置确定季节
太阳直射点在北半球则北半球为夏半年,在南半球则北半球为冬半年。
(3)根据0时所在经线和国际日界线确定日期
地球上通常有两个日期分布,其界线分别为国际日界线(180°经线)和地方时为0时(或24时)的经线。如右图所示,C点所在经线为夜半球的中央经线,地方时为0时(或24时),该经线为135°W,因此图中180°与135°W两条经线为两个日期的分界线,从135°W向西到180°为“昨天”,从135°W向东到180°为“今天”。假设从135°W向西到180°为5月1日,其余经度范围则为5月2日。
4.确定昼夜长短和日出、日落时间
(1)确定昼长和夜长
晨昏线将地球上的纬线分为昼弧与夜弧两部分,
昼弧与夜弧的长短决定了昼长与夜长,弧度15°
为1小时。
昼夜长短通常通过计算经度差来判断,某一地点昼弧所跨经度数乘以4分钟(或昼弧所跨经度数除以15°)就得到昼长;某一地点夜弧所跨经度数乘以4分钟(或夜弧所跨经度数除以15°)就得到夜长。
如上图所示,B点的夜弧为30°×2=60°,B点的夜长为60°÷15°/时=4时,B点的昼长则为24时-4时=20时。
特别提示 在侧视图中通常可以看见一半昼弧和夜弧,要把另外一半也考虑在内。在图上数出昼弧和夜弧的长度后,乘以2即为所求地点的昼弧和夜弧。
(2)确定日出、日落时间
晨线与某地纬线的交点所在经线的地方时为该地的日出时刻,昏线与某地纬线的交点所在经线的地方时为该地的日落时刻。春分日、秋分日全球昼夜等长,各个地方均为6时日出、18时日落;赤道上终年昼夜等长,6时日出、18时日落(如上图中D点昼夜等长,6时日出、18时日落)。其他时间除赤道外各纬度昼夜长短均不一样,日出、日落时间不同。
已知昼长时间,求日出、日落时间:
12-昼长÷2=日出时间;
12+昼长÷2=日落时间。
如已知上图中B点的昼长为20时,则B点的日出时间:
12-昼长÷2=12-20÷2=2(时)
B点的日落时间:
12+昼长÷2=12+20÷2=22(时)
上图中C点正好位于晨线上,此时其地方时为8时,即为日出时刻。因为上午、下午等长,所以C点的日落时间为16时。
5.确定正午太阳高度
太阳直射点正午太阳高度为90°,其他地区正午太阳高度可以根据H=90°-两点纬度差来计算。
注:①两点指太阳直射点和所求点。②纬度差遵循“同减异加”原则,即两点同属南半球或北半球,用大值减小值;两点分属南半球和北半球,纬度差为两点纬度值相加。
正午太阳高度的分布规律为由太阳直射点向南北两方降低,离太阳直射点纬度越近,正午太阳高度越高。
特别提示 同一纬度正午太阳高度相同。
典例1 下图是以极点为中心的俯视图,阴影部分表示黑夜。读图,完成下列各题。
(1)在图中标出地球自转的方向及太阳光线。
(2)表示晨线的是 ,这一天是 (日期)前后。太阳直射点的坐标是 。
(3)此时,北京天安门广场的国旗( )
A.尚未升起
B.刚刚升起
C.已经升起2小时以上
D.刚刚降下
(4)此日,全球正午太阳高度达到全年最大值的地区范围是 ,昼长达到一年中最大值的地区范围是 。
(5)若B点的纬度变为70°N,太阳直射点的坐标为 ,与北京处于同一日期的范围 (填“大于”“小于”或“等于”)全球范围的一半。
【思路导引】第(1)题,
东经度 增大 (填“增大”或“减小”)的方向即地球自转方向→地球自转方向为 逆 时针→该图所示半球为北半球
顺地球自转方向由夜进入昼的界线为晨线
→
为晨线
第(2)题,
第(3)题,
第(4)题,北半球夏至日,北回归线及其以北地区正午太阳高度达到最大值,而整个北半球昼长达一年中最大值。
第(5)题,太阳直射点的纬度与出现极昼的最低纬度的和是 90° 。由于180°经线的地方时为12时,故0°经线地方时为0时,所以两条日界线分别是 0°、 180°经线,因此全球“昨天”和“今天”的范围比为 1∶1 。
题目答案 (1)逆时针,太阳光线从图的右侧射入且与AOC垂直。(图略)
(2) 6月22日 (23°26'N,180°)
(3)C
(4)北回归线及其以北地区 整个北半球
(5)(20°N,180°) 等于
拓展实践能力
地球运动产生的地理意义在现实生活中的应用
地球运动的意义 在现实生活中的应用举例
昼夜交替及地方时的产生 出国旅游或访问时,根据各地的时差正确调整手表时间,并做好出行安排
[拓展案例]
① 充分利用各地时差,合理安排国际商务活动
沿地表水平运动的物体运动方向的偏转 北半球火车铁轨的右侧容易磨损
[拓展案例]② 长江(自西向东流)南岸易被侵蚀
地球运动的意义 在现实生活中的应用举例
昼夜长短的变化 (1)天安门广场升旗仪式时间的确定
(2)观察日出、日落方位的变化:北半球中纬度地区夏半年日出东北,日落西北,昼长夜短;冬半年日出东南,日落西南,昼短夜长。春分日、秋分日日出正东,日落正西,昼夜等长。如下图(北纬40°地区):
[拓展案例]③ 晨练及作息时间的合理安排
地球运动的意义 在现实生活中的应用举例
正午太阳高度的变化 (1)太阳能热水器的倾角随季节的合理调整
(2)楼间距的合理选定
地球运动 的意义 在现实生活中的应用举例
正午太阳高度的变化 (3)正午影子的朝向
其基本原理是影子与太阳光线的照射方向相反,当某人在北回归线上时,他被太阳直射,影子为一个点,当太阳直射点在北回归线以南时,他的正午影子始终朝正北
[拓展案例]④ 不同纬度地区窗户朝向的安排
四季更替和五带划分 (1)因地制宜、因时制宜地安排农业活动
(2)联合收割机跨区作业
典例2 太阳能路灯既环保又节能,近年来发展迅速。智能调节电池板角度,可以最大限度地接收太阳能。右图为太阳能路灯示意图。据此完成下列各题。
(1)智能垂直调节电池板角度应使电池板与正午太阳光线垂直(如右图),才能使效率达到最高。下列有关北半球中纬度地区太阳
能路灯在垂直方向上智能调节的叙述,正确的是( C )
A.电池板与地面的夹角应等于当天的正午太阳高度
B.电池板与地面的夹角应和当天的正午太阳高度互补
C.电池板与地面的夹角应等于当天正午太阳高度的余角
D.电池板与地面的夹角必须大于当天正午太阳高度的余角
(2)长春(约44°N)若安装智能太阳能路灯,在一天中为最大限度获得太阳能,考虑日出、日落方位,智能调节太阳能电池板水平方向上角度变化幅度最大应设置为( D )
A.小于60°
B.小于90°
C.大于120°但小于180°
D.大于180°
【思路导引】第(1)题,智能垂直调节电池板角度应使电池板与正午太阳光线垂直。由图可知,H是正午太阳光线与地面的夹角,即正午太阳高度,α+H= 90° ,因此电池板与地面的夹角应等于当天正午太阳高度的余角。
第(2)题,(共42张PPT)
第一章
第1课时 地球自转的地理意义
地 理
内容索引
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
课程标准呈现 核心素养目标
结合实例,说明地球运动的地理意义 1.通过模拟动画演示及相关材料,让学生了解昼夜交替与时差的产生,总结出晨昏线的特征和时差的计算方法,提升综合思维素养
2.通过体验实验、观察生活现象,掌握沿地表水平运动物体的运动方向的偏转规律,并解释相关地理现象,提高地理实践力素养
基础落实·必备知识全过关
一、昼夜交替和时差
1.昼夜交替
(1)在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的 一半 。向着太阳的半球是白昼,称为 昼半球 ;背着太阳的半球是黑夜,称为夜半球。昼半球和夜半球的分界线(圈),叫作 晨昏线(圈) 。图中甲为 夜 半球,乙为 昼 半球, 为 晨线 。
(2)昼夜交替的成因。
①地球不停地 自转 。
②地球是一个不透明、不发光的球体。
(3)周期:1个 太阳日 ,即 24 时。
(4)意义。
①昼夜交替周期长短适宜,使得地面白昼不会过于炎热,黑夜不会过于寒冷,有利于生命有机体的生存和发展。
②昼夜交替影响人类的作息,因此,自古以来太阳日就被作为基本的时间
单位。
同一条经线上的各地,地方时相同
2.地方时
(1)产生:地球自西向东自转 在同一纬度地区,东边的地点比西边的地点先看到日出 东边的地点比西边的地点时间要 早 同一瞬间,不同经度的地方, 地方时 不同。
(2)规律:经度每隔15°,地方时相差 1小时 。
3.时区和区时
(1)时区:全球共分为 24 个时区,每个时区跨经度15°。
①中时区(零时区):以本初子午线为基准,从西经7.5°至东经7.5°,划为
中 时区,或叫零时区。
②东西十二区:东十二区和西十二区各跨经度7.5°,合为一个时区。
(2)区时:各时区中央经线的地方时。相邻两个时区的区时相差 1 小时。
北京时间不是北京的地方时(116°E的地方时),而是东经120°的地方时
(3)北京时间:我国统一采用北京所在的 东八区 的区时。
4.国际日界线
(1)原则上以 180° 经线作为“今天”和“昨天”的分界线。
(2)表现:东十二区和西十二区的区时 相同 ,但是日期相差一天,即东十二区比西十二区 早 一天。
结论要语 辨一辨
1.地方时就是区时。( × )
解析 地方时是因经度不同而产生的不同时刻,区时是各时区中央经线的地方时。
2.昼夜交替的周期是一个太阳日。( √ )
3.180°经线就是国际日界线。( × )
解析 180°经线与国际日界线不完全重合。
二、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转
1.产生
地球 自转 地转偏向力 沿地表水平运动物体的运动方向发生偏转
始终与水平运动物体的运动方向垂直
(1)地转偏向力:促使物体水平运动方向产生偏转的力。
(2)特点:地转偏向力只改变水平运动物体的运动 方向 ,不影响其
速度 。
2.规律
在北半球向 右 偏转;在南半球向 左 偏转;在赤道上没有偏转。
3.意义
在大规模气流和水流的水平运动中表现得最为明显。
重难探究·能力素养全提升
探究一 昼夜交替与晨昏线
[情境探究]
视角1 昼夜交替
下面是一首远古先民咏赞美好生活的歌谣:日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食。帝力于我何有哉!
结合材料探究:
(1)分析人们“日出而作,日入而息”这一生产生活节律受哪种地理现象的影响。(地理实践力)
提示 昼夜交替。
(2)请从地球运动的角度解释这种地理现象出现的原因。(综合思维)
提示 ①地球本身是一个既不发光又不透明的球体;②地球的自转。
视角2 晨昏线(圈)的特点及判读
现如今的智能手机,几乎都有晨昏线功能,让整个地球白天和黑夜的分界一目了然,各个地区的昼夜交替变得无比直观。更有趣的是,盯着屏幕看,你会发现晨昏线随着时间的流逝缓缓移动,看着世界上的某些角落暗了,某些角落又即将迎来曙光,时间流逝的感觉变得无比鲜活。下图为昼半球和夜半球图。
结合材料探究:
(1)手机地图上显示的晨昏线,其在地球表面的移动方向是什么
(地理实践力)
提示 自东向西,与地球自转方向相反。
(2)观察图示信息,说出太阳光线与晨昏线所在平面的关系,并判断图示晨昏线是晨线还是昏线。(综合思维)
提示 太阳光线与晨昏线所在平面垂直;图示晨昏线是晨线。
[方法突破]
晨昏线(圈)的六大特征与三大判读方法
[应用体验]
【例1】 (2021·河南洛阳高二期中)读图,完成下列各题。
(1)各图中的阴影部分代表黑夜,
其中代表晨线的数码是( B )
A.②④⑥ B.①③⑤
C.②③⑥ D.①④⑤
(2)图中所表示的日期与其他
三幅图不一致的是( A )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
名师点睛
针对训练
(2021·河南南阳期中)读下面四幅图,完成1~2题。
1.图中四点处于黄昏的是( B )
A.① B.② C.③ D.④
2.图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是( D )
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
解析 第1题,昏线是顺着地球自转方向由昼半球进入夜半球的弧线,昏线上的点处于黄昏时刻。读图可知,图中四点只有②在昏线上,故B正确。第2题,晨昏线所在的平面始终与太阳光线垂直,图中①③④位于晨线上,②位于昏线上,四点均在晨昏线所在的平面上,晨昏线所在平面与太阳光线都是垂直的,故D正确。
探究二 时差的产生
[情境探究]
视角1 地方时和区时的计算
北京时间2021年10月16日0时23分,神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,0时33分载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。一位纽约(西五区)华人于当地时间0时准时打开电视准备观看神舟十三号载人飞船发射,但等了2个小时也没看到直播。下图是神舟十三号载人飞船与我国空间站对接画面。
结合材料探究:
(1)分析纽约华人等了2个小时也没看到神舟十三号载人飞船发射的原因。(地理实践力)
提示 我国采用的是东八区的区时,即北京时间,与纽约采用的西五区的区时存在13个小时的时差。
(2)分析纽约华人应该打开电视收看直播的时间。(综合思维)
提示 2021年10月15日11时23分前。
视角2 地球上的日期变更
有位孕妇乘坐海轮时于区时2021年12月31日23时30分,首先生下一个女孩,然后过了1个小时,又生下了一个男孩。按照实际日期计算,后出生的男孩反而是哥哥,先出生的女孩却是妹妹。
结合材料探究:
(1)分析材料中后出生的男孩反而是哥哥,先出生的女孩却是妹妹这一趣闻产生的原因。(综合思维)
提示 孕妇生下女孩后自西向东越过国际日界线,再生下男孩时,因日期要减去一天从而出现了这种情况。
(2)请计算男孩出生的时间。(地理实践力)
提示 2021年12月31日0时30分。
[方法突破]
一、地方时与区时的计算方法
二、日期变更的判断方法
[应用体验]
【例2】 (2022·江苏连云港期末)2021年8月8日,东京奥运会已经进入最后一个比赛日,各体育代表团的金牌总数排名基本定型。不过,中美之间的金牌榜首之争却进入了白热化阶段。下表为北京时间8月8日东京奥运会部分比赛项目赛程安排。据此完成下列各题。
赛 程 比赛项目
纽约时间(西五区)8月7日23时30分 女子排球金牌赛(巴西VS美国)
东京时间(东九区)8月8日7时 男子马拉松决赛
伦敦时间(中时区)8月8日7时30分 男子水球金牌赛(希腊VS塞尔维亚)
(1)三项比赛开始的先后顺序为( B )
A.排球、马拉松、水球 B.马拉松、排球、水球
C.排球、水球、马拉松 D.马拉松、水球、排球
(2)男子马拉松决赛开始时,全球新、旧两天之比为( A )
A.5∶7 B.7∶5 C.1∶2 D.2∶1
解析 第(1)题,把三项比赛时间均转换成北京时间(东八区的区时),排球为8日12时30分,马拉松为8日6时,水球为8日15时30分,故比赛开始的先后顺序为马拉松、排球、水球。故选B。第(2)题,根据东京时间8日7时,可计算8日0时所在经线为30°E,新的一天(即8日)的经度范围为30°E~180°,新、旧两天的比例为150∶210,即5∶7。故选A。
名师点睛
针对训练
(2022·山东泰安期中)河南商丘的王先生于北京时间2021年2月14日14时从北京出发,去Z市开启一个月的深度游,飞机飞行26个小时后于当地时间5时到达,发现Z市刚好日出。据此完成1~2题。
1.Z市最可能位于( A )
A.巴西 B.英国 C.澳大利亚 D.美国
2.飞机到达Z市时( D )
A.上海浦东新区的市民正在吃早餐
B.孟买(东五区)的市民下午下班回家
C.开罗(东二区)的市民在观看焰火表演
D.莫斯科(东三区)的市民正准备午餐
解析 第1题,分析可知,王先生于北京时间2月14日14时从北京出发,飞机飞行26个小时后北京时间为2月15日16时,此时Z市的当地时间为5时,可计算出Z市位于西三区;当地时间5时Z市刚好日出,说明Z市位于南半球(当地时间5时日出,表明昼长夜短,2月太阳直射南半球,南半球昼长夜短)。四个选项中,Z市最可能位于巴西。故选A。第2题,分析可知,飞机到达Z市时,北京时间为2月15日16时,此时莫斯科(东三区)为11时,市民正准备午餐,D正确。上海浦东新区也为北京时间16时,市民不可能正在吃早餐,A错误。孟买(东五区)为13时,市民还没下班回家,B错误。开罗(东二区)为10时,焰火表演应位于夜间,C错误。故选D。
(2022·安徽巢湖期末)若一架客机于北京时间6月22日11时从北京起飞,8小时后途经a地(67°N,165°W)上空,又飞行7小时后抵达芝加哥(42°N,87.5°W)。下图示意客机飞行路线。据此完成3~4题。
客机飞行路线示意图
3.客机途经a地上空时,地球上新旧两天的地区范围之比约为( A )
A.23∶1 B.1∶1 C.1∶23 D.6∶5
4.客机抵达芝加哥时,属于6月23日的地区范围约占全球的( A )
A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4
解析 第3题,客机从北京到a地上空用了8小时,因此途经a地上空时,北京时间为6月22日19时,此时0时所在的经线为165°W,新的一天从165°W向东跨过0°经线一直到180°经线(国际日界线),跨经度345°;旧的一天从165°W向西到180°经线,跨经度15°,因此新旧两天范围之比为345∶15=23∶1,A正确。第4题,客机15小时后抵达芝加哥时,北京时间为6月23日2时,即120°E的地方时为6月23日2时,据此计算出此时地方时为0时的经线为90°E,因此属于6月23日的地区范围为90°E向东到180°经线,跨经度90°,6月23日约占全球范围的1/4,A正确。
探究三 沿地表水平运动物体的运动方向的偏转
[情境探究]
用实验模拟沿地表水平运动物体的地转偏向现象:甲同学打开伞,抬头目视伞面内侧,顺时针转伞;乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水,并观察红墨水的流动过程。上图是模拟实验伞面红墨水的流动照片。
结合材料探究:
(1)分析两同学实验模拟的是哪个半球的物体的地转偏向现象。(地理实践力)
提示 北半球。
(2)分析该实验存在的不足。(综合思维)
提示 ①未能模拟越过赤道后的偏转现象;②伞面的转动与地球自转的实际差别很大;③受外界环境影响大,如风力、速度等。
[方法突破]
沿地表水平运动物体的运动方向的偏转
[应用体验]
【例3】 (2022·黑龙江双鸭山期末)下图为某河流一段较平直河道的剖面图,面对河流下游,左手方视为左岸,右手方视为右岸。读图,完成下列各题。
(1)此段河流可能位于( A )
A.南半球 B.北半球
C.赤道上 D.回归线上
(2)若此河流自东向西流动,则哪一岸的河堤需要特别加固 ( B )
A.东岸 B.南岸
C.西岸 D.北岸
名师点睛
针对训练
(2021·湖北宜昌期中)某校高一学生在家做了一个小实验,他用一根细绳绑住家中洗脸池的活塞,用活塞塞住洗脸池的漏水口,然后往洗脸池中放满水。过了几分钟,他看到池中的水平静了,抓住绳子迅速向上把活塞拔出,他看见水在下渗的过程中形成了漩涡。据此完成1~2题。
1.产生这种现象的主要原因是( C )
A.太阳活动 B.地球公转
C.地球自转 D.太阳辐射
2.如果位于包头的学生甲和位于海口的学生乙分别做了上述实验,则现象及其原因对应正确的是( A )
A.在包头偏转更明显,纬度越高偏转越明显
B.在海口偏转更明显,纬度越低偏转越明显
C.在海口偏转不明显,纬度越高偏转越不明显
D.完全相同,都位于北半球,偏转的方向和大小相同
解析 第1题,水流在运动过程中发生了偏转,与地转偏向力有关,地转偏向力与地球自转有关,C正确;地转偏向力与太阳活动、地球公转、太阳辐射等无关。故选C。第2题,纬度越高,受地转偏向力的影响越强。包头纬度更高,所以偏转更明显,A正确,B、C、D错误。故选A。(共54张PPT)
第一章
第2课时 地球公转的地理意义
地 理
内容索引
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
课程标准呈现 核心素养目标
结合实例,说明地球运动的地理意义 1.通过生活中的实例,认识昼夜长短的变化规律,理解当地昼夜变化的特点并了解四季的更替,增强区域认知素养
2.通过观测当地昼夜长短和正午太阳高度的变化,解释其变化原理及其产生的影响,提高综合思维素养
3.结合身边的生产、生活现象,运用正午太阳高度的相关理论,解释楼间距、太阳能热水器的安装角度等现实中的实际问题,提高地理实践力素养
基础落实·必备知识全过关
一、昼夜长短和正午太阳高度的变化
1.意义
昼夜长短和正午太阳高度的变化,可用来描述 太阳辐射 在地表的分布因时因地的变化规律。
(1)昼夜长短反映 日照时间 的长短。
(2)正午太阳高度反映 太阳辐射 的强弱。
2.昼夜长短的变化
(1)昼弧与夜弧、昼长与夜长。
晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。
①在赤道上和春、秋分日,昼弧和夜弧等长,昼夜 等长 。
②昼弧比夜弧长,则白昼 长 、黑夜 短 ;反之,则黑夜 长 、白昼 短 。
同一纬线上各地同一天的昼夜长短相等(日出、日落的地方时也相同)
(2)变化规律(以北半球为例)。
某地区一天中最大的太阳高度,但不一定是90°
3.正午太阳高度的变化
(1)太阳高度:太阳光线与地平面的交角(即太阳在当地的仰角)。
①在太阳直射点上,太阳高度是 90° ;
②在晨昏线上,太阳高度是 0° 。
(2)纬度变化:正午太阳高度由太阳直射点向南北两方降低。
(3)季节变化。
旁栏边角 练一练
阅读教材图1.15“北纬40°地区二分二至日正午太阳高度和日出日落的大致时间”,思考以下问题:
1.春分日和秋分日时,全球日出、日落的方位是什么 昼夜长短状况是怎样的
提示 日出正东,日落正西。全球昼夜平分。
2.二至日时,全球日出、日落的方位是什么 北半球昼夜长短状况是怎样的
提示 夏至日日出东北,日落西北,北半球昼长夜短;冬至日日出东南,日落西南,北半球昼短夜长。
结论要语 辨一辨
1.在赤道上,昼长和夜长全年都是12时。( √ )
2.自9月1日到教师节,济南昼短夜长且昼渐长夜渐短。( × )
解析 自9月1日到教师节,济南昼长夜短且昼渐短夜渐长。
3.夏至日,我国北方地区正午太阳高度达最大值。( √ )
4.如果没有黄赤交角,地球上将没有正午太阳高度的季节变化和纬度变化。( √ )
二、四季更替和五带划分
1.四季更替
(1)形成:由于昼夜长短和正午太阳高度的时空变化, 太阳辐射 在一年中呈现有规律的变化,形成四季。
(2)四季划分。
2.五带划分
(1)形成: 太阳辐射 从低纬度向高纬度呈有规律递减,据此可划分五带。
(2)五带划分。
旁栏边角 练一练
阅读教材图1.19“我国二十四节气的划分”,思考以下问题:
(1)2022年的春节为2月1日,指出该日最接近的节气并描述此时我国的昼长状况。
提示 立春;白昼较短,但逐渐变长。
(2)分析立春至立夏期间,北京日出方位的变化特点。
提示 立春到春分,太阳直射南半球,并向北移动,北京日出方位由东南逐渐向正东方向变化;春分日,太阳直射赤道,北京日出方位为正东方向;春分到立夏,太阳直射北半球,并向北移动,北京日出方位由正东方向逐渐向东北方向变化。
结论要语 辨一辨
1.南半球的夏季为12、1、2三个月。( √ )
2.正午太阳高度和昼夜长短的时空变化是形成四季的根本原因。( × )
解析 黄赤交角的存在,导致正午太阳高度和昼夜长短的时空变化,从而形成四季。因此四季形成的根本原因是黄赤交角的存在。
3.四季更替最明显的地区是低纬度地区。( × )
解析 昼夜长短和正午太阳高度不同,低纬度地区四季更替不明显,高纬度地区四季更替也不明显,而四季更替最明显的地区是中纬度地区。
重难探究·能力素养全提升
探究一 昼夜长短的变化与计算
[情境探究]
学校日常作息时间表是学校内具体标明各项日常学习活动开展的时间表,是学校内每个师生执行日常教与学的时间标准。下面两个表格为我国某县一中学作息时间表(节选)。
某县一中学生作息时间表(夏季节选)
时间 内容
7:20—7:40 起床
7:40—8:00 早操
某县一中学生作息时间表(冬季节选)
时间 内容
7:40—8:00 起床
8:00—8:20 早操
结合材料探究:
(1)分析该中学夏季作息时间比冬季作息时间提前的原因。(综合思维)
提示 夏季白昼时间比冬季长,日出早。
(2)分析9月份新学期开学至立冬期间,白天和黑夜分别发生的变化。(地理实践力)
提示 白天越来越短,黑夜越来越长。
[方法突破]
一、“三看法”突破昼夜长短的变化规律
二、“三根据”突破昼夜长短的计算
[应用体验]
【例1】 (2021·浙江丽水高二期中)下图为我国2021年江苏省某天的部分气象信息。读图,完成下列各题。
(1)图示气象信息可能是哪一天 ( A )
11月18日
B. 9月23日
C. 8月28日
D. 3月28日
(2)图示气象信息当天,以下四地昼最长的是( B )
A.重庆 B. 广州 C.北京 D. 哈尔滨
解析 第(1)题,该地的日出时间是7:34,日落时间是17:54,则昼长(日落时间-日出时间)是10时20分,小于12小时,我国昼短夜长,太阳直射点在南半球,故A正确。第(2)题,由上题可知,图示气象信息出现当天,我国昼短夜长,太阳直射点在南半球,越往南昼越长,四地中位置最靠南的是广州,故B正确。
名师点睛
针对训练 (2022·山东临沂期末)下图为中国北温带某地的中学足球场及旗杆位置示意图。据此完成1~2题。
1.不考虑地形和建筑物遮挡,7月1日这天同学们面朝球门练习射门时,以下球门位置和时间(地方时)阳光最刺眼的是( A )
A.甲 19时 B.乙 16时
C.甲 9时 D.乙 6时
2.不考虑地形和建筑物遮挡,下列四个选项中,一天中旗杆影子转动角最小的节气是( D )
A.清明(4月5日前后) B.芒种(6月5日前后)
C.白露(9月7日前后) D.小寒(1月5日前后)
解析 第1题,不考虑地形和建筑物遮挡,7月1日19时,日落方向为西北,此时面朝甲球门练习射门,朝向西北,光线最为刺眼,A正确。第2题,在冬半年,该地日出东南、日落西南,越靠近冬至日,昼越短,旗杆影子的转动角度越小。故选D。
(2021·河南开封期中)下表表示四地一年中昼长最大差值。据此完成3~4题。
地点 ① ② ③ ④
昼长最大差值 2时26分 24小时 0小时 5时42分
3.四地按纬度由高到低的排列,正确的是( C )
A.①③④② B.③②①④
C.②④①③ D.④③①②
4.④地的最短昼长为( B )
A.8时31分 B.9时9分
C.10时42分 D.11时22分
解析 第3题,纬度越低昼长最大差值越小,由此可知四地纬度由高到低的排列是②④①③。第4题,根据同一地区夏至日和冬至日昼夜时长相反,即同一地区夏至日白昼时长等于冬至日黑夜时长,并且若该地夏至日白昼最长,则冬至日白昼最短,若该地夏至日白昼最短,则冬至日白昼最长。④地昼长最大差值等于该地昼长最大值(设为x)减去该地昼长最小值(24-x),由此可得出:x-(24-x)=5时42分,由此可得x=14时51分,④地最短昼长等于24-14时51分=9时9分。故选B。
探究二 正午太阳高度的纬度分布和季节变化
[情境探究]
杭州(30°N)的王先生在家中阳台外侧设计了一款可进行调节的活动遮阳板,以实现良好的遮阳和采光效果。其中遮阳板长度和高度均可根据室内光照需求进行调节。
结合材料探究:
(1)若遮阳板长度、高度不变,作图并说明二分二至日正午时室内获得的光照最多的节气。(综合思维)
提示
从图中可看出,冬至时正午太阳高度最小,室内获得的太阳光照最多。
(2)与冬至日相比,夏至日要达到更好的遮阳效果,在某一要素不变的情况下如何调节遮阳板 (地理实践力)
提示 若遮阳板高度不变,则应伸长遮阳板。若遮阳板长度不变,则应降低遮阳板的高度。
[方法突破]
“三方面”突破正午太阳高度
[应用体验]
【例2】 (2022·山东潍坊期末)3月21日清晨,家住山东省日照市(约119°E,35°N)某小区西北角①号楼的小明,沿小区健康步道锻炼身体。下图示意该小区健康步道的形状。据此完成下列各题。
(1)小明5:58发现自己的影子位于身前并与线路平行,则其所处位置及其前进方向是( C )
A.甲 向东 B.乙 向南
C.丙 向西 D.丁 向北
(2)该日上午某时刻,小明发现其身影长度与自己的身高基本相等,该时刻是( D )
A.8:00 B.9:00 C.10:00 D.11:00
解析 第(1)题,依据图中①号楼位于小区西北角,可判断乙位于小区东部。春、秋分日时,日出方向为正东方,3月21日前后为春分日。北京时间5:58,则当地地方时约为5:54,此时接近日出时间,则影子延伸的方向近似东西方向。影子位于身前并与线路平行,说明小明位于丙处,且前进方向为向西,C正确,A、B、D错误。故选C。第(2)题,身影长度与身高基本相等,说明此时太阳高度约为45°。日照市位于35°N附近,3月21日太阳直射点位于赤道附近,则该日日照市正午太阳高度约为55°。因该日日出地方时为6时,且日出时太阳高度为0°,则从地方时6时至12时,6小时太阳升高了55°,即每小时约升高9°,则太阳升高到45°时,当地时间约为11:00。 因该地位于119°E附近,计算得出北京时间约为11:04,D正确。故选D。
名师点睛
针对训练
读图,完成1~2题。
1.为保障采光及日照需求,在我国购买一楼住宅的最佳看房时间是( D )
A.春分日
B.夏至日
C.秋分日
D.冬至日
2.按照采光要求,下列四个城市同等高度楼房楼间距最宽的应该是( B )
A.天津 B.哈尔滨 C.上海 D.福州
解析 第1题,楼房的间距主要考虑一年中前面楼房对后面楼房的遮阳问题,由于北半球冬至日的正午太阳高度达到一年中最小值,楼房的影子达到一年中的最大值,因此冬至日为最佳看房时间。第2题,冬至日时,太阳直射南回归线,选项中哈尔滨的纬度最高,正午太阳高度最小,楼房的影子最长,所以楼间距应该最宽。
3.王先生家南楼的楼高大约为( C )
A.50米 B.45米
C.30米 D.60米
4.与北京同等情况相比,李先生家悬挂晾衣架的绳索长度( B )
A.冬季长,夏季短 B.冬季长,夏季长
C.冬季短,夏季长 D.冬季短,夏季短
5.王先生家的阳台一年中正午时分没有阳光射入的天数约为( C )
A.36天 B.25天 C.50天 D.18天
(2022·湖南岳阳期末)南昌(28°N~29°N)王先生的家在一楼,南北楼间距为30米。一年中有一段时间阳台完全没有阳光照射,正午阳光直到1月16日才能照射进来。同位于南昌的李先生家的顶楼阳台虽然没有这种烦恼,但为了更好地采光,李先生的伸缩式晾衣架的高度(即绳索的长度)随季节的更替而要经常调整。读阳台示意图,完成3~5题。
解析 第3题,根据材料信息可知,正午阳光在1月16日射入,1月16日距离上一年冬至日约25天。根据太阳直射点在地球上的位移规律,可知1月16日太阳直射点位于17°S左右,该地位于北纬28°N~29°N,则该日正午太阳高度约为45°,楼间距为30米,则王先生家南楼的高度约为30米,C正确。第4题,北京比南昌的纬度位置高,且两地都位于北回归线以北,所以北京的正午太阳高度在冬至日和夏至日时都比南昌要小,室内光照面积,北京比南昌在冬、夏至日时都要大,所以南昌的晾衣架的绳索长度冬季时应该长,夏季时也应该长,B正确。第5题,根据第3题分析可知,冬至日之后约有25天正午没有阳光射入,则在冬至日之前也应该有25天左右正午没有阳光射入,总计50天左右,C正确。
探究三 四季更替和五带划分
[情境探究]
在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。2016年,二十四节气被联合国教科文组织正式列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。二十四节气是古人根据天地运行规律来确定四季循环的起点与终点而得出的,是认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它把太阳周年运动轨迹划分为24等份,每一等份为一个节气,始于立春,终于大寒,周而复始。春雨惊春清谷天,夏满
芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。这首中国人熟知的二十四节气歌,暗含了二十四节气的先后顺序。下图是二十四节气划分示意图。
结合材料探究:
(1)分析确定二十四节气的依据和二十四节气划分方法。(综合思维)
提示 根据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定。将黄道等比例分成24份,每份之间相隔15°,每一个节气分别对应地球在黄道上每运动15°所到达的一定位置,就形成了二十四节气。
(2)分析中国传统上根据二十四节气划分季节的方法。(地理实践力)
提示 春季是以立春开始,以谷雨结束;夏季是以立夏开始,以大暑结束;秋季是以立秋开始,以霜降结束;冬季是以立冬开始,以大寒结束。
(3)分析中纬度地区四季更替明显的原因。(区域认知、综合思维)
提示 中纬度地区,正午太阳高度变化幅度较大,昼夜长短的变化也较大,且正午太阳高度和昼长同时达到最大值或最小值,单位面积获得的太阳辐射最多或最少。
[方法突破]
一、四季和五带的形成
二、二十四节气对应的日期
方法技巧 巧记二十四节气
地球绕着太阳转,绕完一圈是一年;一年分成十二月,二十四节紧相连。
按照公历来推算,每月两气不改变;上半年来六廿一,下半年来八廿三。
这些就是交节日,有差不过一两天;二十四节有先后,下列口诀记心间:
一月小寒接大寒,二月立春雨水连;惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天;
五月立夏和小满,六月芒种夏至连;七月小暑和大暑,立秋处暑八月间;
九月白露接秋分,寒露霜降十月全;立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年。
抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。
三、二十四节气与人类活动
第一类是反映季节的。立春、立夏、立秋、立冬用来表明季节,把一年划分为四季。这与平时所指气候上北半球四季有所不同,气候四季中3、4、5月为北半球春季,而二十四节气中2、3、4月为春季。
第二类是反映太阳高度变化的。春分、秋分、夏至、冬至用来反映太阳高度 变化。
第三类是反映气候特征的。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温变化和热量状况;雨水、谷雨、小雪、大雪反映降水状况;白露、寒露、霜降反映水汽凝结、凝华现象。
第四类是反映物候现象的。小满、芒种反映有关作物的成熟和收成状况;惊蛰、清明反映自然物候现象,惊蛰预示万物惊醒复苏,清明表示空气清新,草木返青,是植物播种的大好时光。
方法技巧 二十四节气在解题中的应用
在高中地理试题中使用频率最高的是二分二至日,重点记住二分二至日太阳直射的地理纬度和时间,再推算出二十四节气在回归线之间的位置,以春分到夏至为例,共六个节气,纬度间隔23°26',相邻节气相差纬度约4度,时间15天,即一个月太阳直射点在地球表面移动约8度。
[应用体验]
【例3】 (2021·山西运城月考)读五带分布图,完成下列各题。
(1)形成五带的最关键因素是( C )
A.昼夜长短的变化
B.正午太阳高度的变化
C.黄赤交角的存在
D.地表形态差异
(2)下列地区四季变化最明显的是( C )
A.热带 B.低纬度地区
C.北温带 D.北寒带
名师点睛
针对训练
我国某中学地处32°N,四季分明。下图是四季更替成因示意图。读图,完成1~2题。
1.关于图中甲、乙含义的判断,正确的是( C )
A.甲表示正午太阳高度的季节变化
B. 甲表示昼夜长短的季节变化
C.乙表示昼夜长短的季节变化
D. 乙表示太阳直射点的回归运动
2.该校四季分明的原因是( D )
①地处中纬度 ②正午太阳高度终年不变 ③昼夜长短季节变化较大 ④昼长和正午太阳高度同时达到最大值或最小值
A.①②④ B. ①②③ C.②③④ D. ①③④
解析 第1题,黄赤交角的存在,导致了太阳直射点的南北移动,引起了昼夜长短和正午太阳高度的季节变化,形成四季的更替。故选C。第2题,正午太阳高度随季节变化,②错。该校地处32°N,位于中纬度地区,昼夜长短季节变化较大,昼长和正午太阳高度同时达到最大值或最小值,因而四季分明。故选D。(共47张PPT)
第一章
第一节 地球的自转和公转
地 理
内容索引
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
课程标准呈现 核心素养目标
结合实例,说明地球运动的地理意义 1.通过视频材料及相关图文材料,引导学生明确地球自转和公转的基本特点,提高综合思维素养
2.通过演示实验和生活实例,理解黄赤交角及其产生的影响,提高地理实践力素养
基础落实·必备知识全过关
一、地球的自转
1.概况
(1)自转与地轴:地球绕其 自转轴 的旋转运动,叫作地球的自转。地球的自转轴叫作 地轴 。
仰角等于当地的地理纬度
(2)地轴与北极星。
①地轴的北端始终指向 北极星 附近。
②在北半球观察,恒星似乎围绕北极星附近的某点做圆周运动。
③北半球纬度越高,北极星相对地平线的高度 越高 。
2.特点
(1)方向(如甲图):自西向东自转。
①从北极上空看(如乙图),地球做 逆 时针方向旋转。
②从南极上空看(如丙图),地球做 顺 时针方向旋转。
(2)周期。
名称 参照物 时间长度 意 义
太阳日 太阳 24 时 昼夜交替的周期
恒星日 遥远的恒星 23时56分4秒 地球自转的真正周期
(3)速度。
角速度 除南北两极点外,任何地点的自转角速度都 相等 ,约为15°每时
线速度 由赤道向两极逐渐 减小 ,赤道最大,极点为0
旁栏边角 练一练
阅读教材图1.1“在兴隆观测站拍摄的星轨照片”及图旁文字,思考:利用“北极星的仰角等于当地地理纬度”这一规律可以判断全球各地的地理纬度,这种说法正确吗 为什么
提示 不正确。南半球的各地无法观测到北极星。
结论要语 辨一辨
1.地轴是一条假想轴,不是真实存在的。( √ )
2.恒星日是地球自转的真正周期,时间长度为24时。( × )
解析 恒星日的时间长度是23时56分4秒,太阳日的时间长度是24时。
3.纬度越低自转线速度越快,角速度除南北两极点外处处相等。( √ )
4.北半球纬度越高,北极星相对于地平线的高度越高。( √ )
二、地球的公转
1.概念:地球绕 太阳 的运动。
2.方向:自 西 向 东 ,在图中用“→”标出。
提示 标注略
3.周期:
4.轨道:近似正圆的 椭圆 。
太阳位于其中一个焦点上
参照物不同,周期不同
5.速度:
旁栏边角 练一练
阅读教材图1.4“地球公转轨道示意”,思考:顺着地球公转的方向,自近日点至远日点地球公转速度是怎样变化的
提示 地球在公转轨道的近日点上,公转速度最快;在公转轨道的远日点上,公转速度最慢。顺着地球公转的方向,自近日点至远日点地球公转速度逐渐变慢。
结论要语 辨一辨
1.地球公转的轨道是近似正圆的椭圆。( √ )
2.地球公转的周期是1个恒星年,长度为365日6时9分10秒。( √ )
3.地球公转速度随着地球与太阳的距离变化而变化,距离越近公转速度越快,反之则越慢。( √ )
4.每年的1月初,地球在公转轨道的近日点附近;7月初,地球在公转轨道的远日点附近。( √ )
三、黄赤交角及其影响
1.黄赤交角 其大小在一定时期内可以看作是不变的
(1)赤道平面:过地心并与 地轴 垂直的平面。
(2) 黄道 平面:地球公转轨道平面。
(3)黄赤交角: 赤道 平面与黄道
平面的夹角,目前是 23°26' 。
2.二分二至日地球的位置
春分日时地球在图中的 d 位置, 夏至 日时地球在图中的a位置,秋分日时地球在图中的 b 位置, 冬至 日时地球在图中的c位置。
3.黄赤交角的影响——太阳直射点的回归运动
旁栏边角 练一练
阅读教材图1.5“黄赤交角与二分二至日地球的位置(北半球)”,思考:黄赤交角与回归线、极圈的纬度数的关系是怎样的
提示 黄赤交角=回归线的纬度数=90°-极圈的纬度数。
结论要语 辨一辨
1.太阳直射点回归运动的周期是365日6时9分10秒。( × )
解析 太阳直射点回归运动的周期是365日5时48分46秒。
2.夏至日之后到秋分日之前期间,太阳直射点向南移动,但仍在北半球。( √ )
3.如果黄赤交角变大,热带和寒带的范围将增大,温带的范围将减小。( √ )
重难探究·能力素养全提升
探究一 地球运动的基本特征
[情境探究]
视角1 地球自转的基本特征
北京时间2021年6月17日9时22分,搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火发射。此后,神舟十二号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。
结合材料探究:
(1)我国目前有四大航天发射基地,分别是山西太原、甘肃酒泉、四川西昌、海南文昌,与其他三个基地相比,文昌发射基地选址建设的最突出的优势条件是什么 (区域认知)
提示 航天发射需要借助地球自转的线速度,纬度越低,自转线速度越大,越有利于发射。四大航天发射基地中,文昌发射基地的纬度最低,这是其最突出的优势。
(2)从地球自转的角速度看,我国四大航天发射基地的角速度有何特点
(综合思维)
提示 四大航天发射基地的自转角速度相等,均约为15°每时。
视角2 地球公转的基本特征
极昼和极夜是地球两极地区特有的自然现象,每年南、北两极地区极昼与极夜交替出现。极昼,就是太阳永不落,天空总是亮的;极夜,就是太阳总不出来,天空总是黑的。南、北极点的极昼期时间长短不同,通常年份,北极点极昼约为186天,南极点极昼约为179天,这与地球公转速度的变化有关。下图是北极地区极昼时太阳在地平线上运动的轨迹图。
结合材料探究:
(1)极昼、极夜现象产生的原因是什么 (综合思维)
提示 地球在沿椭圆轨道绕太阳公转的同时,还绕其自转轴旋转。
(2)地球公转速度的变化有何规律 (区域认知)
提示 在近日点公转速度最快,在远日点公转速度最慢。
(3)分析通常年份北极点极昼期比南极点极昼期时间长的原因。
(地理实践力)
提示 由于地球绕日公转的速度随日地距离不同而略有变化,在北半球夏半年公转速度较慢,用时多;而北半球冬半年公转速度较快,用时较少。
[方法突破]
一、地球自转三大特征的判断
二、近日点与远日点的四大判断方法
[应用体验]
【例1】 (2021·江西上饶期中)图甲为地球自转线速度随纬度变化图,图乙为一年中地球公转速度变化图,图乙中M为OP的中点。据此完成下列各题。
图甲
图乙
(1)图甲中M点的纬度、图乙中M点的月份分别是( A )
A. 60°;4月
B. 60°;7月
C. 30°;1月
D. 30°;4月
(2)当地球公转至P点时,太阳直射点( A )
A.在北半球,并向南运动
B. 在北半球,并向北运动
C.在南半球,并向南运动
D. 在南半球,并向北运动
解析 第(1)题,图甲中M点的自转线速度是赤道的一半,所以纬度是60°。图乙中M点的公转速度在减慢,M点位于OP的中点,O点公转速度最快,是1月初,P点公转速度最慢,是7月初,M点的月份大约是4月,A正确,B、C、D错误。故选A。第(2)题,图乙中O点公转速度最快,是1月初,P点公转速度最慢,是7月初。当地球公转至P点时,太阳直射点在北半球,并向南运动,A正确,B、C、D错误。故选A。
名师点睛
针对训练
(2021·湖北十堰期中)下图示意地球陆地表面局部地区自转线速度等值线分布状况。据此完成1~2题。
1.影响图示区域地球自转线速度等值线分布
的因素主要有( B )
A.地形和洋流 B.纬度和地势
C.纬度和太阳辐射 D.经度和地势
2.图中a、b、c、d四地( B )
A.都位于北半球高纬度 B.都位于南半球中纬度
C.地球自转线速度都相同 D.地球自转角速度都不同
解析 第1题,图示区域地球自转线速度等值线的分布整体上受纬度因素影响,数值由南向北递增,说明北部纬度低,南部纬度高;在局部地区等值线发生弯曲,是地形因素影响的结果(海拔越高线速度越大)。故选B。第2题,地球自转线速度从赤道向两极递减,而图示区域自转线速度由北向南递减,说明该区域位于南半球,A错误;图示区域最南部的等值线显示地球自转线速度约为840千米/时,约为赤道处(1 670千米/时)的一半,说明南部纬度约为60°S,而最北部的自转线速度约为900千米/时,远小于1 447千米/时(30°纬线的自转线速度),因此图示区域四地位于30°S~60°S,属于中纬度地区,B正确;由图可知,a、b、c、d四地自转线速度不同,b>c=d>a,C错误;除南北两极点外,地球上任何地点的自转角速度都相同,D错误。故选B。
(2021·山东滨州期中)下图是地球公转的轨道示意图,图中甲、乙、丙、丁四点将轨道均匀分成四等份。读图,完成3~4题。
3.地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是( A )
A.甲→乙 B.乙→丙
C.丙→丁 D.丁→甲
4.每年的9月10日是我国的教师节。
此时地球在公转轨道的位置距
甲、乙、丙、丁四点最近的是( D )
A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点
解析 第3题,从图中可以看出,P点在近日点附近。甲、乙、丙、丁四点将地球公转的轨道均匀分成四等份,根据图中太阳的位置可以判定甲→乙段地球经过近日点,地球公转速度快,用时最少,A正确。第4题,由图可知,P点在近日点附近,时间为1月初,根据地球公转的方向可知,乙为1月初过后,甲为1月初之前,分析可知9月10日最接近丁点,D正确。
探究二 黄赤交角及其影响
[情境探究]
视角1 黄赤交角
英国一古文明研究作家在其作品中写道,黄赤交角会发生周期性的变化,这个周期是41 000年,交角改变在22.1°到24.5°之间,准确性和可预测性不亚于瑞士钟表。黄赤交角变化速度很慢,在短时间内黄赤交角可以视作不变。
结合材料探究:
(1)南、北回归线的纬度数是根据什么确定的 (区域认知)
提示 因地球自转与公转的轨道平面不重合,二者之间存在一个交角,目前的黄赤交角是23°26',由此确定了回归线的纬度数。
(2)若黄赤交角变为22.5°,指出太阳直射范围发生的变化。(综合思维)
提示 太阳直射点在南、北纬22.5°之间往返运动,太阳直射范围将变小。
(3)若黄赤交角变为24.5°,地球上五带的范围会发生什么变化 (综合思维)
提示 热带和南、北寒带的范围变大,南、北温带的范围变小。
视角2 太阳直射点的回归运动
下图是广西桂平北回归线公园中的北回归线标志塔,这个标志塔中间的地球模型上有一个窥阳孔。
站在窥阳孔下目视太阳,可以真正体会到太阳直射点在南、北回归线之间摆动的大自然奥秘。每年夏至日正午,太阳光经过窥阳孔,直射在正下方的广西壮族自治区地图的桂平点上,形成神奇壮观的“立竿无影”现象。
结合材料探究:
(1)太阳光连续两次经窥阳孔直射正下方的桂平点的时间间隔是多少 (综合思维)
提示 一个回归年,即365日5时48分46秒。
(2)绘制一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。(地理实践力)
提示
[方法突破]
黄赤交角的四大特点及其影响
[应用体验]
【例2】 (2022·辽宁本溪期末)黄赤交角是产生四季的原因。黄赤交角并非固定不变,现在约为23.5°,最大时约为24.24°,最小时约为22.1°,变动周期约4万年。读黄赤交角变动时回归线和极圈的变动示意图,完成下列各题。
(1)若黄赤交角变为24.24°,则( B )
A.热带的范围比现在小
B.温带的范围比现在小
C.寒带的范围比现在小
D.极昼和极夜出现的范围比现在小
(2)地球上的太阳直射点( C )
①移动周期约4万年 ②位置随着季节的变化而变化 ③在南北回归线之间往返运动 ④最低纬度为22.1°
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
名师点睛
针对训练
(2021·河北邯郸期中)读黄道平面与赤道
平面的交角图,完成1~2题。
1.下列叙述中,正确的是( D )
A.目前的黄赤交角是66°34'
B.图中α是黄赤交角
C.地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角
D.黄赤交角的度数即南北回归线的纬度数
2.为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响,假设黄赤交角变为0°,不可能出现的是( C )
A.太阳终年直射赤道 B.全球全年无四季变化
C.全球无温度变化 D.全球各地全年都昼夜平分
解析 第1题,目前的黄赤交角是23°26',A错误;图中β是黄赤交角,B错误;黄赤交角是黄道平面与赤道平面的夹角,C错误;黄赤交角的度数即南北回归线的纬度数,D正确。故选D。第2题,假设黄赤交角变为0°,太阳终年直射赤道,A不符合题意;假设黄赤交角为0°,则无太阳直射点的回归运动,全球全年无四季变化,B不符合题意;假设黄赤交角变为0°,地球仍有自转和公转运动,仍然会有温度变化,C符合题意;假设黄赤交角变为0°,赤道平面与黄道平面重合,地轴与黄道平面垂直,太阳终年直射赤道,全球各地昼夜等长,D不符合题意。故选C。
(2022·江西九江期末)2020年8月23—29日,全国科技活动周暨北京科技周启动仪式,通过视频连线在北京主会场和湖北武汉分会场同步举行,2020年全国科技活动周的主题为“科技战疫、创新驱动”。2020年是全国科技活动周举办20周年,20年来,全国科技活动周已发展成为公众参与度高、覆盖面广、社会影响力大的科普品牌活动。结合下图,完成3~4题。
3.8月23日太阳直射点的位置在( B )
A.①②之间 B.②③之间
C.③④之间 D.④⑤之间
4.2020年全国科技活动周举办期间,关于太阳直射点移动的叙述,正确的是( A )
A.太阳直射点一直在北半球
B.太阳直射点先向北移动再向南移动
C.太阳直射点一直在南半球
D.太阳直射点先向南移动再向北移动
解析 第3题,读图可知,当太阳直射点位于②处时,为夏至日(6月22日前后),当太阳直射点位于③处时,为秋分日(9月23日前后),所以8月23日太阳直射点的位置在②③之间。故选B。第4题,由上题分析及材料可知,2020年全国科技活动周举办期间(8月23—29日),已过夏至日未到秋分日,故太阳直射点一直在北半球并向南移动,A正确。故选A。(共15张PPT)
第一章
问题研究 人类是否需要人造月亮
地 理
[研究导引]
1.通过观察,了解月相的变化,思考月亮对人类活动的影响。(地理实践力)
2.结合材料,了解人造月亮的试验,比较人造月亮与月亮的差异。(综合思维)
3.搜集材料,了解人类对人造月亮的不同态度及理由。(人地协调观)
4.集体讨论,探讨人类是否需要人造月亮。(地理实践力)
[材料研究]
1.月相的变化规律
月相的变化:新月(朔)→蛾眉月→上弦月→凸月→满月(望)→凸月→下弦月→蛾眉月→新月(朔)。月球绕地球公转一周,月相由朔到下一次朔所经历的时间间隔,即月相变化的周期,叫作朔望月。
(1)月出月落时间
月相 新月 上弦月 满月 下弦月
月出 清晨 正午 黄昏 半夜
月落 黄昏 半夜 清晨 正午
与太阳相比 同升同落 迟升后落 此升彼落 早升先落
(2)夜晚见月时间
月相 新月 上弦月 满月 下弦月
夜晚见月时间 彻夜不见 上半夜可见 通宵可见 下半夜可见
(3)夜晚月相出现的方位
月相 新月 上弦月 满月 下弦月
出现 方位 — 上半夜在西半边天空,黄昏在上中天 上半夜在东半边天空,下半夜在西半边天空,半夜在上中天 下半夜在东半边天空,清晨在上中天
(4)上弦月、下弦月亮面朝向
月 相 新月 上弦月 满月 下弦月
亮面朝向 — 朝西 — 朝东
口诀记忆月相:上上上西西,下下下东东。
意思:上弦月出现在农历上半月的上半夜,出现在西半边天空,西半边亮;下弦月出现在农历下半月的下半夜,出现在东半边天空,东半边亮。
月相的成因规律是太阳、月球、地球三者位置关系的反映,与人类生产、生活紧密相连。对此我们可以从以下几方面掌握。
(1)明确成因:月球本身不透明、不发光,但能反射太阳光;日、地、月三者的相对位置不断变化。
(2)找准时间:判断有关月相成因及规律的问题,关键是明确时间。
(3)抓住方向:月球的亮面与太阳的位置密不可分。
2.人造月亮的利与弊
(1)利:
①延长农作物的光照时间,提高农作物的产量。
②有效提高太阳能发电站的发电量。
③夜间有人造月亮的光源,街道可能不再需要安装路灯,节省了大量电费开支。
(2)弊:
①成本高。
②可能会改变地球某些区域生物的作息等。
③可能会影响天文观测。
④可能会对某些地区人们的身体和生活产生影响。
[典例剖析]
【例题】 下图为北半球中纬度某地某时刻月相示意图。读图,完成下列各题。
(1)图示时刻大致是( C )
A.6时 B.12时 C.18时 D.24时
(2)该月相( C )
A.见于上半夜东边天空
B.见于下半夜东边天空
C.见于上半夜西边天空
D.见于下半夜西边天空
解析 第(1)题,读图可知,图中表示的月亮正处于上中天位置,此时正是太阳落下的时刻,因此图示时刻大致是18时,C符合题意。故选C。第(2)题,图中月相在日落时处于上中天位置,且亮面为圆面的一半,由此判断该月相为上弦月,上弦月在日落时能够被肉眼看到,此时月亮处于北半球中纬度南边天空的最高位置,随着时间推移,月亮向西移动下落,于午夜时落至西边的地平线上,因此该月相见于上半夜西边天空,C正确。故选C。
[强化练习]
天文观测是天文学家重要的日常工作之一。假设你是一位天文爱好者,根据提示,观测月相,完成要求。
(1)基于多种途径查阅资料,了解月相的相关基础知识。
①何为月相
②月相有哪些变化
③月相变化的周期与成因。
④观测月相需要准备的工具。
(2)确定月亮位置的方法。
①选择视野开阔的地方,用指南针确定东、西、南、北方向。
②选择地面标志性建筑物,作为月亮水平方位的参照。
③月亮的高度可用拳头进行估算。水平伸直一只手臂为0°基准面,握拳,其上叠放另一只手的拳头,一只拳头的高度角约为10°。保持手臂稳定不动,依次将下面的手抽出叠放在上面,直到视线、拳头和月亮三者重合,据此估算月亮的高度角(如下图)。
(3)观测并记录月亮的位置和形状。
①根据月相变化的特点,确定观测的时间:在农历月初日落以后天空出现月牙的时候,如19时左右(根据自己所在地的日落时间调整);或在农历十五前后出现满月的时候观测。并在观测表上记录下观测日期、月亮的位置和形状,并标注观测的时刻。
观测时刻:
观测日期 观测项目 公历 农历 月亮水平方位 月亮高度角 月亮形状
观测日期 观测项目 公历 农历 月亮水平方位 月亮高度角 月亮形状
②接下来的两周内,每天在同一时刻进行观测并记录。
③绘制观测期间同一时刻月亮在天空的位置和形状变化(参考下图)。
(4)总结并描述观测结果。
①用文字语言描述月亮位置的逐日变化。
②用文字语言描述月亮形状的逐日变化。
(5)比较反思,总结提升。
把自己观测并记录的结果,与网上查找的月相资料进行比较,看看有没有明显差异,思考原因。
答案 略
