3.5.3吸收作用第2课时—2022-2023学年北师大版生物七年级上册堂堂练(word版含解析）

3.5.3吸收作用第2课时
1.“灯无油不亮,稻无肥不长”。给农作物施肥,主要是为农作物生长提供( )
A.有机物 B.无机盐 C.空气 D.水
2.暑假期间小明到老家看望奶奶。他看到地里的蔬菜叶片发黄，帮助奶奶给蔬菜施用( )
A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.含硼的无机盐
3.种植西红柿想多开花、结果，应适当施( )
A.氮肥 B.钾肥 C.磷肥 D.硒
4.在种植玉米时，发现有的玉米种子粒小而干瘪，这样的种子可能是由于玉米植株缺少哪种无机盐造成的( )
A.含氮无机盐 B.含磷无机盐 C.含钾无机盐 D.含钙无机盐
5.为了证明镁是大豆生活所必需的无机盐，应取两株生长状况相同的大豆幼苗，将其中的一株培养在完全培养液（含有植物生活所需的各种营养素）中，另一株则培养在( )
A.蒸馏水中 B.不含镁的沙土中 C.只含镁的蒸馏水中 D.不含镁的完全培养液中
6.在现代农场中，根据植物生活需要的无机盐种类和数量，配制一定比例的营养液，在无土的基质上培养各类植物，称为无土栽培。无土栽培时不需要提供的物质是( )
A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气
7.将两株大小相同的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水（甲）和土壤浸出液（乙）的试管中培养。一段时间后发现甲幼苗长势较弱，乙幼苗生长状况良好（如图所示），这说明绿色植物的生活需要( )
A.水 B.无机盐 C.有机物 D.土壤
8.甲试管盛有肥沃土壤的浸出液，乙试管盛有蒸馏水，各培养一棵大小相同的健壮幼苗，过些日子后观察这两棵幼苗的长势如下图所示。据图回答下列问题。
(1)甲苗长得______________，颜色___________。
(2)乙苗长得______________，颜色___________。
(3)此实验表明___________。
(4)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？___________。
(5)植物需要最多的无机盐是___________。
(6)缺铁果树会得___________病。缺硼油菜会得___________病。
答案以及解析
1.答案：B
解析：植物的生长需要多种无机盐，粪等肥料中含有大量的有机物，其中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐，施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。可见B正确。
故选：B。
2.答案：A
解析：植物生长需要量最多的无机盐及其功能如下：
无机盐的种类 在植物体的生长发育过程中的作用 缺乏时的表现
含氮的无机盐 促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂 植株矮小、瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色
含磷的无机盐 促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
含钾的无机盐 促进糖类的形成和运输，使茎秆健壮 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈现褐色
3.答案：C
解析：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。据此可知，要想西红柿多开花、结果应适当施磷肥。
4.答案：C
解析：含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。缺钾时，植物易倒伏，影响淀粉的形成与运输；玉米种子的主要营养物质是淀粉。
5.答案：D
解析：实验目的是证明镁是大豆生活必需的无机盐，故变量是镁。可设计为含镁的完全培养液和不含镁的完全培养液，其他量相同且适宜，如培养液的多少相同，大豆幼苗的生长状态、数量相同，同时放入并在同一地点培养等，保证只有一个变量。故选D。
6.答案：C
解析：无土栽培中用人工配制的培养液供给培养各类植物，而且营养液是根据植物生长发育过程中所需无机盐的种类与数量，按一定比例配制而成的。因此，无土栽培需要提供的物质是水、无机盐和氧气，不需要有机物。故C符合题意。
7.答案：B
解析：植物的生活需要无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。由题意可知，蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长势较弱；土壤浸出液含有大量的无机盐，因此幼苗生长状况良好。由此证明，植物的生长需要无机盐。
故选：B。
8.答案：(1)健壮；鲜绿
(2)瘦弱；发黄
(3)植物的生活需要无机盐，根吸收的是溶解在水中的无机盐
(4)土壤浸出液含有丰富的无机盐，蒸馏水不含无机盐
(5)含氮的、含磷的、含钾的无机盐
(6)黄叶；“花而不实”
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