冀少版八年生物上册3.3.1光合作用的产物 学案
文档属性
| 名称 | 冀少版八年生物上册3.3.1光合作用的产物 学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-30 10:41:15 | ||
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文档简介
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冀少版八年生物上册 3.3.1光合作用的产物 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：探究光合作用的产物，阐明光合作用的产物和意义。培养实践能力和探究意识。 科学思维：通过探究光合作用的产物的操作过程，养成实事求是的科学态度和一丝不苟的探究精神，初步明确从现象到本质的科学思维方式 态度责任：通过光合作用在生产上的应用的教学，使学生意识到生物科学的价值，增强其学习兴趣和主动性。 生命观念：概述绿色植物为所有生物提供食物和能量，树立“统一性与多样性”的生命观念。
学习重点 1.探究光合作用的产物，阐明光合作用的产物和意义 2.说出光合作用的产物是有机物和氧气
学习难点 1.运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉 2.举例说出植物光合作用原理在生产上的应用
【预习案】
1.探究绿叶在光下制造淀粉实验前对实验材料进行暗处理的目的是________________________。
2.叶片放在酒精中加热处理的目的是脱去________；水浴加热是防止酒精燃烧发生________。
3.滴加碘液后叶片见光部分变________，不见光部分为________色，说明绿叶在光下合成了________。
4.绿色植物在光下进行光合作用，主要产生________，并释放________。
5.在农业生产中常用________、________、________________等方法提高农作物产量。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：探究绿叶在光下产生的物质
1.绿叶在光下制造有机物实验的目的要求如何？材料用具有哪些？
2.绿叶在光下制造有机物实验时为什么要暗处理？
3.绿叶在光下制造有机物实验时用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，为何将叶一部分上下两面遮盖起来？
4.绿叶在光下制造有机物实验时为何用酒精脱色？为何要隔水加热？
5.绿叶在光下制造有机物实验时，为何要进行漂洗？
6.绿叶在光下制造有机物实验，看到的现象和得出的结论是什么？
7.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是什么？
8.如何验证绿色植物作用产生了氧气？现象是什么？结论是什么？
9.光合作用的意义是什么？
探究点二：光合作用原理在农业生产上的应用
1.光合作用原理在农业生产上的应用有哪些？
【训练案】
1.“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天”。踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用( )
A.凉水 B.热水 C.酒精 D.洗衣液
2.下列说法不正确的是( )
A.绿色植物通过光合作用合成的有机物，是植物自身生长、发育所必需的营养物质
B.绿色植物通过光合作用合成的有机物，也是人类的食物来源
C.绿色植物通过光合作用合成的有机物，也是动物的食物来源
D.人类所需的无机物是由绿色植物的光合作用合成的
3.下列关于“植物在光照下制造淀粉实验”的描述，不正确的是( )
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是运走、耗尽叶片内的淀粉
B.天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用
C.将叶片放在酒精中隔水加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧
D.叶片经脱落、清洗、滴加碘液、再清洗，遮光部分显蓝色
4.去掉叶片中的叶绿素的正确方法是( )
A.将叶片浸到清水中直接加热 B.将叶片浸到酒精中直接加热
C.将叶片浸到酒精中隔水加热 D.将叶片浸到糖水中隔水加热
5.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水浴；③黑暗处理；④碘酒显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化。该实验正确的操作顺序是( )
A.①③②⑤④⑥ B.③①②⑤④⑥
C.①③⑤②④⑥ D.③①④⑤②⑥
6.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精的颜色( )
A.变成蓝色 B.变成绿色 C.变成黄白色 D.没有变化
7.某生物组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验。根据实验判断下列有关叙述错误的是( )
A.实验前2~3天把天竺葵放在暗处是为了消耗叶片中的淀粉
B.部分遮光的目的是形成对照
C.水浴加热是为了溶解叶片中的叶绿素
D.滴加碘液后看到的现象是遮光部分变蓝色
8.图是验证光合作用产生氧气的条件的探究实验，下列说法错误的是( )
A.甲为实验组，乙、丙为对照组
B.甲与乙对照，可说明光合作用需要光照
C.乙和丙不能对照，是因为存在两个变量
D.甲与丙对照，可说明绿色植物的光合作用能产生氧气
9.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列叙述中不正确的是( )
A.将叶片部分遮光是为了形成对照
B.脱去叶片中的叶绿素的操作是将叶片放到酒精中直接加热
C.叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察其颜色的变化
D.实验前需将天竺葵放到黑暗处一昼夜
10.关于将光照后的叶片置于酒精中隔水加热，下列说法不正确的是( )
A.让叶绿素溶解在酒精中，进行脱色
B.让叶片变成黄白色，有利于后期的观察
C.防止酒精受热燃烧，发生危险
D.让酒精促进产生更多的淀粉，使实验现象更明显
11.在探究“绿叶在光下制造有机物”时，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验方案的前提下进行，图是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
(1)甲同学提出的检验方法，是受“观察种子的结构”实验的启发，利用了___________的特性。
(2)乙同学提出的实验方法在科学探究中称之为对照实验，实验变量应该是__________。
(3)丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据已有的______________________进行的。
(4)丁同学的观点是消除叶片中原有的淀粉和叶绿素对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是_________________________________，消除叶片中叶绿素的方法是____________________________________________。
12.植物能通过蒸腾作用降低植物体的表面温度
(1)正确的实验步骤顺序是____________。
(2)图②的目的是____________；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是____________。
(3)图⑥会使叶片含有的____________溶解于酒精中，直到叶片变成____________。
(5)脱色后滴加碘液，观察实验结果，变蓝色的部分是____________ (填“见光部分”或“遮光部分”)。
(4)本实验得出的结论：光合作用的产物是_________，_________是光合作用的条件。
13.下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：
(1)图中的实验步骤是打乱了的，在正确的实验操作中，第一步是____(填图中数字)。
(2)在步骤7中，将部分叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置成一组______实验，这组实(3)在步骤6中，酒精只能水浴加热，原因是___________________________。
(4)在步骤3中，刚摘下的叶片取下黑纸片后，遮光部分的颜色是_______。
(5)本实验除了证明植物在光下能制造有机物外，还能证明_________________。验的变量是______。
参考答案
【预习案】
1.使叶片中原有的淀粉运走或耗尽
2.叶绿素 火灾
3.蓝色 黄白 淀粉
4.淀粉 氧气
5.合理密植、立体种植、延长光合作用的时间
【训练案】
1.C
2.D
3.D
4.C
5.D
6.B
7.D
8.A
9.B
10.D
11. (1)淀粉遇碘变蓝 (2)光 (3)知识或经验 (4)将植物放在黑暗处一昼夜 将叶片放入盛有酒精的小烧杯内水浴加热
12.(1) ②⑦③⑥⑤④① (2) 消耗掉植物储存的有机物 设置对照实验 (3) 叶绿素 黄白色 (4) 见光部分 (5) 淀粉 光
13.(1)2 (2)对照 光照 (3) 防止酒精燃烧发生危险 (4)绿色 (5) 光是光合作用的必要条件
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冀少版八年生物上册 3.3.1光合作用的产物 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：探究光合作用的产物，阐明光合作用的产物和意义。培养实践能力和探究意识。 科学思维：通过探究光合作用的产物的操作过程，养成实事求是的科学态度和一丝不苟的探究精神，初步明确从现象到本质的科学思维方式 态度责任：通过光合作用在生产上的应用的教学，使学生意识到生物科学的价值，增强其学习兴趣和主动性。 生命观念：概述绿色植物为所有生物提供食物和能量，树立“统一性与多样性”的生命观念。
学习重点 1.探究光合作用的产物，阐明光合作用的产物和意义 2.说出光合作用的产物是有机物和氧气
学习难点 1.运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉 2.举例说出植物光合作用原理在生产上的应用
【预习案】
1.探究绿叶在光下制造淀粉实验前对实验材料进行暗处理的目的是________________________。
2.叶片放在酒精中加热处理的目的是脱去________；水浴加热是防止酒精燃烧发生________。
3.滴加碘液后叶片见光部分变________，不见光部分为________色，说明绿叶在光下合成了________。
4.绿色植物在光下进行光合作用，主要产生________，并释放________。
5.在农业生产中常用________、________、________________等方法提高农作物产量。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：探究绿叶在光下产生的物质
1.绿叶在光下制造有机物实验的目的要求如何？材料用具有哪些？
2.绿叶在光下制造有机物实验时为什么要暗处理？
3.绿叶在光下制造有机物实验时用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，为何将叶一部分上下两面遮盖起来？
4.绿叶在光下制造有机物实验时为何用酒精脱色？为何要隔水加热？
5.绿叶在光下制造有机物实验时，为何要进行漂洗？
6.绿叶在光下制造有机物实验，看到的现象和得出的结论是什么？
7.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是什么？
8.如何验证绿色植物作用产生了氧气？现象是什么？结论是什么？
9.光合作用的意义是什么？
探究点二：光合作用原理在农业生产上的应用
1.光合作用原理在农业生产上的应用有哪些？
【训练案】
1.“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天”。踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用( )
A.凉水 B.热水 C.酒精 D.洗衣液
2.下列说法不正确的是( )
A.绿色植物通过光合作用合成的有机物，是植物自身生长、发育所必需的营养物质
B.绿色植物通过光合作用合成的有机物，也是人类的食物来源
C.绿色植物通过光合作用合成的有机物，也是动物的食物来源
D.人类所需的无机物是由绿色植物的光合作用合成的
3.下列关于“植物在光照下制造淀粉实验”的描述，不正确的是( )
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是运走、耗尽叶片内的淀粉
B.天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用
C.将叶片放在酒精中隔水加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧
D.叶片经脱落、清洗、滴加碘液、再清洗，遮光部分显蓝色
4.去掉叶片中的叶绿素的正确方法是( )
A.将叶片浸到清水中直接加热 B.将叶片浸到酒精中直接加热
C.将叶片浸到酒精中隔水加热 D.将叶片浸到糖水中隔水加热
5.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水浴；③黑暗处理；④碘酒显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化。该实验正确的操作顺序是( )
A.①③②⑤④⑥ B.③①②⑤④⑥
C.①③⑤②④⑥ D.③①④⑤②⑥
6.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精的颜色( )
A.变成蓝色 B.变成绿色 C.变成黄白色 D.没有变化
7.某生物组在进行“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，设计了如图所示的实验。根据实验判断下列有关叙述错误的是( )
A.实验前2~3天把天竺葵放在暗处是为了消耗叶片中的淀粉
B.部分遮光的目的是形成对照
C.水浴加热是为了溶解叶片中的叶绿素
D.滴加碘液后看到的现象是遮光部分变蓝色
8.图是验证光合作用产生氧气的条件的探究实验，下列说法错误的是( )
A.甲为实验组，乙、丙为对照组
B.甲与乙对照，可说明光合作用需要光照
C.乙和丙不能对照，是因为存在两个变量
D.甲与丙对照，可说明绿色植物的光合作用能产生氧气
9.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验，下列叙述中不正确的是( )
A.将叶片部分遮光是为了形成对照
B.脱去叶片中的叶绿素的操作是将叶片放到酒精中直接加热
C.叶片脱色漂洗后滴加碘液，观察其颜色的变化
D.实验前需将天竺葵放到黑暗处一昼夜
10.关于将光照后的叶片置于酒精中隔水加热，下列说法不正确的是( )
A.让叶绿素溶解在酒精中，进行脱色
B.让叶片变成黄白色，有利于后期的观察
C.防止酒精受热燃烧，发生危险
D.让酒精促进产生更多的淀粉，使实验现象更明显
11.在探究“绿叶在光下制造有机物”时，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验方案的前提下进行，图是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
(1)甲同学提出的检验方法，是受“观察种子的结构”实验的启发，利用了___________的特性。
(2)乙同学提出的实验方法在科学探究中称之为对照实验，实验变量应该是__________。
(3)丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据已有的______________________进行的。
(4)丁同学的观点是消除叶片中原有的淀粉和叶绿素对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是_________________________________，消除叶片中叶绿素的方法是____________________________________________。
12.植物能通过蒸腾作用降低植物体的表面温度
(1)正确的实验步骤顺序是____________。
(2)图②的目的是____________；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是____________。
(3)图⑥会使叶片含有的____________溶解于酒精中，直到叶片变成____________。
(5)脱色后滴加碘液，观察实验结果，变蓝色的部分是____________ (填“见光部分”或“遮光部分”)。
(4)本实验得出的结论：光合作用的产物是_________，_________是光合作用的条件。
13.下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：
(1)图中的实验步骤是打乱了的，在正确的实验操作中，第一步是____(填图中数字)。
(2)在步骤7中，将部分叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置成一组______实验，这组实(3)在步骤6中，酒精只能水浴加热，原因是___________________________。
(4)在步骤3中，刚摘下的叶片取下黑纸片后，遮光部分的颜色是_______。
(5)本实验除了证明植物在光下能制造有机物外，还能证明_________________。验的变量是______。
参考答案
【预习案】
1.使叶片中原有的淀粉运走或耗尽
2.叶绿素 火灾
3.蓝色 黄白 淀粉
4.淀粉 氧气
5.合理密植、立体种植、延长光合作用的时间
【训练案】
1.C
2.D
3.D
4.C
5.D
6.B
7.D
8.A
9.B
10.D
11. (1)淀粉遇碘变蓝 (2)光 (3)知识或经验 (4)将植物放在黑暗处一昼夜 将叶片放入盛有酒精的小烧杯内水浴加热
12.(1) ②⑦③⑥⑤④① (2) 消耗掉植物储存的有机物 设置对照实验 (3) 叶绿素 黄白色 (4) 见光部分 (5) 淀粉 光
13.(1)2 (2)对照 光照 (3) 防止酒精燃烧发生危险 (4)绿色 (5) 光是光合作用的必要条件
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