(共32张PPT)
3.3.3光合作用的场所
冀少版八年级上册
学习目标
1.学会制作叶的临时切片，尝试运用显微镜观察叶片的各部分结构。
2.概述叶片的结构，解释其与光合作用相适应的功能。
3.总结光合作用的概念和实质。
4.写出光合作用的公式。
5.区别光合作用过程中的物质转化和能量转化。
6.举例说出光合作用原理在农业生产实践中的运用。
新知导入
有些人在游园时，喜欢采摘池塘中的莲叶玩耍或盖在头上遮阳，但如果采摘莲叶过多，不仅影响莲的生长，也会降低藕的产量。
这是为什么呢？叶在植物生长中有什么重要作用呢？
身边事
新知讲解
一、叶片的结构
新知讲解
①制作叶的横切临时切片。
②使用显微镜观察叶片的结构。
③理解叶片适于光合作用的结构特点。
1.制作临时切片，观察叶片的结构
(1)目的要求
新鲜叶片（菠菜、大叶黄杨等），显微镜，双面刀片，镊子，载玻片，盖玻片，叶片横切永久切片，培养皿，滴管，吸水纸，清水
(2)材料用具
新知讲解
(3)方法步骤
①将新鲜的植物叶片放在载玻片上
②将一片薄纸夹在两个刀片中间，用手捏紧，切割叶片
练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
手捏紧并排的两个刀片
切割的速度一定要快
一定要一次拉切完成切片
来回反复切割，这样会破坏叶片细胞的空间排列，不利于观察
新知讲解
③每切一次，刀片蘸一下水，将切下的叶片薄片放入清水中
④用镊子挑选最薄的叶片薄片放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片，制成临时切片
新知讲解
①用显微镜观察叶片临时切片或叶片永久切片
②参照教材中的图，认识叶片各部分的结构。描述各部分结构细胞的特点
叶肉
叶脉
上表皮
下表皮
(4)观察叶片的结构
栅栏组织
海绵组织
新知讲解
第42页“思考讨论
1.叶片的表皮上分布着一些气孔，气孔是气体进出叶片的“门户”。叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。叶脉里有导管和筛管，导管能将水和无机盐输送给叶肉，其中一小部分水作为光合作用的原料。因为表皮、叶肉和叶脉都有适于光合作用的特点，所以叶片是光合作用最理想的场所
2.不是。凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就能进行光合作用
新知讲解
由一层排紧密、无色透明的细胞构成
2.叶片的结构
细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的结构
起保护作用，属于保护组织
(1)表皮
上表皮
角质层
新知讲解
气孔
保卫细胞
表皮细胞
是叶片与外界进行气体交换的“窗口”
上表皮的保卫细胞少，下表皮的保卫细胞多
是气体进出的门户
陆生植物的气孔下表皮较多，水生植物的气孔上表皮较多
新知讲解
叶片表皮细胞之间分布着许多成对的半月形细胞
保卫细胞和气孔
保卫细胞围成的空腔是气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是叶片与外界进行气体交换的“窗口
叶表皮细胞内无叶绿体，保卫细胞内含有叶绿体
大多数植物的叶片，下表皮的气孔比上表皮的气孔多，这样既保证了气体顺利进出叶片，同时也减少了水分的散失
新知讲解
栅栏组织
海绵组织
靠近上表皮，细胞呈圆柱形，排列比较整齐，像栅栏一样，细胞里含有的叶绿体比较多
靠近下表皮，细胞的形状不规则，排列比较疏松，像海绵一样，细胞里含有的叶绿体比较少
靠近上表皮的栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体多，叶绿素也多；而靠近下表皮的海绵组织细胞排列疏松，含有的叶绿体少，叶绿素也少
叶片上表面的绿色比下表面深
(2)叶肉
新知讲解
由大量的叶肉细胞组成，叶肉细胞里含有许多叶绿体
叶绿体是制造有机物的场所
叶肉细胞中含有大量液泡，储存着营养物质，属于营养组织
栅栏组织
海绵组织
含有叶绿素，叶片呈现绿色
叶绿素只有在光下才能形成
新知讲解
有两种管道—导管(输送水分和无机盐)、筛管(输送有机物)
(3)叶脉
叶片的“骨架”,具有支持作用
有输导作用，属于输导组织
叶脉
新知讲解
叶片的结构与功能相适应
叶片结构 组成 特点 功能
表皮 角质层
表皮细胞
保卫细胞
叶肉 栅栏组织
海绵组织
有利于光能的吸收
没有细胞核的死亡细胞
排列紧密，无色透明
半月形，细胞壁内厚外薄，含有叶绿体
近上表皮，圆柱形，排列整齐，含大量叶绿体
近下表皮，不规则形，含大量叶绿体
保护作用，透光，不透水
透光，保护作用
组成气孔，是气体进出的“门户”
叶绿体内含有叶绿素，叶绿素能吸收光能，使绿色植物进行光合作用，叶绿体是光合作用的场所
新知讲解
叶片结构 组成 特点 功能
叶脉 导管
筛管
由死亡的细胞上下连通而成
由活细胞连接而成
输导水分和无机盐
运输有机物
运送原料到叶肉细胞
把产物运到其他器官
拓展：叶绿素和类胡萝卜素
叶绿素
叶绿素a
叶绿素b
呈蓝绿色
呈黄绿色
类胡萝卜素
呈橙黄色
呈黄色
胡萝卜素
叶黄素
新知讲解
光合作用的场所——叶绿体
新知讲解
二、光合作用
1.概念
绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程
2.公式
3.实质
二氧化碳
+
水
光能
叶绿体
有机物
+
氧气
物质转化，即把简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气
能量转化，即把光能转变为贮存在有机物中的化学能
新知讲解
二氧化碳和水
光合作用
①原料
②产物
③条件
④场所
⑤物质转化
⑥能量转化
⑦实质
有机物和氧气
光照
叶绿体
无机物→合成有机物
光能→化学能
合成有机物、储存能量
新知讲解
4.在农业生产中的应用
(1)合理密植
(2)立体种植
充分利用了单位面积上的光照
在空间和时间上进行最优化组合
新知讲解
(3)增加二氧化碳的浓度
(4)其他方面
最大限度地满足农作物进行光合作用时对水、无机盐、温度等的需求
二氧化碳是植物光合作用的主要原料
新知讲解
套种是在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物，它可以利用作物生长的“时间差”“空间差”，充分利用光能。
(5)套种
概括总结
课堂练习
1.植物进行光合作用的主要器官和场所分别是( )
A.保卫细胞、气孔 B.叶、叶绿体
C.叶脉、气孔 D.叶、线粒体
2.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是( )
①将新鲜的叶片平放在载玻片上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的双面刀片 ④选用最薄的一片制成临时切片 ⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中
A.①③②⑤④ B.①⑤④③② C.①③②④⑤ D.⑤④③②①
B
A
课堂练习
3.在“观察叶片的结构”实验中，切割叶片的正确方法是( )
A.用一片刀片沿叶的纵向迅速切割
B.用并排的两片刀片沿叶片的纵向迅速切割
C.用一片刀片沿叶的横向迅速切割
D.用并排的两片刀片沿叶片的横向迅速切割
4.下列关于叶片结构的说法中，正确的是( )
A.叶片的表皮细胞排列疏松 B.叶片由表皮、叶脉、气孔组成
C.叶片由上表皮、叶脉和下表皮组成 D.叶片的表皮分为上表皮和下表皮
D
D
课堂练习
5.遵义各地区都有部分农户利用大棚种植草莓增加收入。以下是利用光合作用原理，提高温室大棚草莓产量的措施的是( )
A.适时松土 B.防治病虫害 C.增加大棚内二氧化碳浓度 D.定期除草
6.下列与绿色植物光合作用有关的叙述，正确的是( )
A.叶绿素是光合作用的主要场所
B.二氧化碳是光合作用的产物之一
C.光是光合作用必不可少的条件
D.光合作用制造的有机物都贮存在叶肉细胞内
C
C
课堂总结
1.光合作用就是绿色植物的叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存着能量的有机物（主要是淀粉)，并释放出氧气的过程。
2.光合作用的公式
3.光合作用完成了两个方面的转化：一是物质转化，即把简单的无机物转化成复杂的有机物，并释放氧气；二是能量转化，即把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
4.光合作用原理在农业生产中的应用包括合理密植、立体种植、增加二氧化碳的浓度等。
二氧化碳
+
水
光能
叶绿体
有机物
+
氧气
板书设计
叶片的结构
相关实验：练习徒手切片，观察叶片结构
表皮：表皮细胞、保卫细胞
叶肉：含大量叶绿体
叶脉：具有支持作用和输导作用
二氧化碳
+
水
光能
叶绿体
有机物
+
氧气
光合作用的场所
光合作用
提高光合作用效率的途径
合理密植
进行间作套种（立体种植）
增加二氧化碳浓度
其他途径
作业布置
1.完成教材44页当堂练
2.尝试完成教材45页试试看
3.阅读教材45页开眼界——叶绿素是植物特有的吗？
谢谢
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