6.20.5遗传与环境—2022-2023学年北师大版生物八年级上册同步课堂检测 同步练习(word版含解析）
文档属性
| 名称 | 6.20.5遗传与环境—2022-2023学年北师大版生物八年级上册同步课堂检测 同步练习(word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-03 21:56:53 | ||
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文档简介
6.20.5遗传与环境
1.有一种沙漠蜥蜴，在体温为28℃时体色为灰绿色，随着体温的升高体色逐渐变蓝变鲜亮，体温超过35℃时身体呈现艳丽的黄色。这一事实表明( )
A.蜥蜴靠改变体色吸引异性
B.生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C.蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状
D.蜥蜴的体色调节体温
2.同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶形态明显不同。下列叙述正确的是( )
A.生物的性状有时不受基因的控制 B.生物的性状只受生活环境的影响
C.生物的性状只能受基因的控制 D.生物的性状受基因和环境的共同作用
3.下列属于可遗传的变异的是( )
A.玉米粒的黄色和白色 B.长在暗处的向日葵花盘小
C.水肥充足处的西瓜大 D.举重运动员肌肉发达
4.下列各项中，属于不可遗传变异的是( )
A.大蒜在无光条件下，长成蒜黄 B.利用航天技术培育的太空南瓜
C.双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子 D.用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
5.新冠病毒和流感病毒一样，非常容易发生变异，在疫情严重的某国发现传染性更强的新冠病毒变异毒株。下列关于新冠病毒变异的分析正确的是( )
A.该病毒的变异是不利变异 B.所有变异一定会使病毒传染性增强
C.该变异过程中有基因的改变 D.该病毒变异后蛋白质外壳没有改变
6.2020年7月4日，先上天育种，后落地生根的“太空米脂小米”破土出苗，属于米脂地区的优良小米品种有望在10月选育成功。这里用到的遗传育种方法是( )
A.人工选择育种 B.诱变育种 C.杂交育种 D.化学药品处理
7.种植在新疆阿克苏地区的红富土苹果,因该地区昼夜温差大,果实内糖分积累多,形成了特有的结晶体,故名“冰糖心”。下列相关叙述正确的是( )
A.新疆阿克苏苹果的基因一定发生了改变
B.新疆阿克苏苹果的性状只由基因决定
C.新疆阿克苏苹果发生的变异一定是可遗传的变异
D.新疆阿克苏苹果的性状表现是基因和环境共同作用的结果
8.为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入20粒大花生种子。适时浇清水，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。发现B花盆比A花盆中花生结的果实大且较为饱满。请据实验设计回答：
(1)本实验中设计的变量是__________。
(2)种入20粒花生种子而不是1粒，主要是为了避免__________。
(3)分析得出结论：__________。
(4)本实验中花生果实大小的变异属于__________(填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”)。
(5)从某品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生。如果将小花生的种子再种下去，所收获的果实___________(填“一定”或“不一定”)是小花生。
(6)花生种子中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生。大花生种子平均长度比小花生种子的平均长度要长，这种变异是由___________不同引起的；大花生种子中有比小花生种子长度短的，小花生种子中也有比大花生种子长度长的，这种变异可能是由___________不同引起的。
答案以及解析
1.答案：B
解析：沙漠蜥蜴在体温28℃时体色灰绿，基因决定生物的性状，基因决定的色素合成。随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这是环境对性状影响的结果。因此生物体的性状都是由基因和环境共同决定的，即生物表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果。故选B。
2.答案：D
解析：同一株水毛茛上的叶片形状出现差异是植株长期适应水上和水下两种不同环境的结果。因此，这种叶片形态的不同主要是受到环境因素的影响，其体内的基因组成是没有发生改变的。
3.答案：A
解析：玉米粒的黄色和白色，是由遗传物质改变引起的，是可遗传的变异，A符合题意。长在暗处的向日葵花盘小、水肥充足处的西瓜大、举重运动员肌肉发达，均是由环境影响而产生的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，B、C、 D不符合题意。
4.答案：A
解析：本题考查生物的变异。大蒜在无光条件下长成蒜黄，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异；我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜，改变生物的基因，属于可遗传变异；一对双眼皮的夫妇生下一个单眼皮的孩子，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。
5.答案：C
解析：变异后新冠病毒传染性增强，对病毒的生存有利，属于有利变异，A错误；变异并非都是有利变异，也会发生不利变异，病毒的传染性不一定增强，B错误；该病毒变异后蛋白质外壳可能发生了改变，D错误。
6.答案：B
解析：该“太空米脂小米”通过太空育种获得，故用到的遗传育种方法是诱变育种。
7.答案：D
解析：生物的特征是由遗传物质决定的。生物的某个具体性状是由基因控制的。
基因是决定生物性状的最小单位。不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。如深受大家喜爱的新疆阿克苏冰糖心苹果也属于红富士苹果。阿克苏地区昼夜温差大，果实内糖分积累多。剖开苹果，在糖分聚集处可以看到其特有的结晶体，故名“冰糖心”。也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。故D符合题意。
故选：D。
8.答案：（1）土壤的肥沃程度
（2）实验结果出现偶然性
（3）花生果实大小的变异受土壤的影响
（4）不可遗传的变异
（5）不一定
（6）遗传物质；环境
解析：（1）由题述可知，该实验变量是土壤的肥沃程度。
（2）为了防止实验结果出现偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量。
（3）与贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满，因此实验结论为花生果实大小的变异受土壤的影响。
（4）本实验中，花生果实大小的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异。
（5）从某品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土地中，可能结出小花生，是环境条件引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不可遗传的变异，则将小花生种子再种下去，所收获的果实不一定是小花生。
（6）大花生种子平均长度比小花生种子的平均长度要长，这种变异主要是由遗传物质不同引起的；大花生种子中有比小花生种子长度短的，小花生种子中也有比大花生种子长度长的，这种变异可能是由环境不同引起的。
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1.有一种沙漠蜥蜴，在体温为28℃时体色为灰绿色，随着体温的升高体色逐渐变蓝变鲜亮，体温超过35℃时身体呈现艳丽的黄色。这一事实表明( )
A.蜥蜴靠改变体色吸引异性
B.生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C.蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状
D.蜥蜴的体色调节体温
2.同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶形态明显不同。下列叙述正确的是( )
A.生物的性状有时不受基因的控制 B.生物的性状只受生活环境的影响
C.生物的性状只能受基因的控制 D.生物的性状受基因和环境的共同作用
3.下列属于可遗传的变异的是( )
A.玉米粒的黄色和白色 B.长在暗处的向日葵花盘小
C.水肥充足处的西瓜大 D.举重运动员肌肉发达
4.下列各项中，属于不可遗传变异的是( )
A.大蒜在无光条件下，长成蒜黄 B.利用航天技术培育的太空南瓜
C.双眼皮夫妇生下一个单眼皮的孩子 D.用杂交技术培育的高产抗倒伏小麦
5.新冠病毒和流感病毒一样，非常容易发生变异，在疫情严重的某国发现传染性更强的新冠病毒变异毒株。下列关于新冠病毒变异的分析正确的是( )
A.该病毒的变异是不利变异 B.所有变异一定会使病毒传染性增强
C.该变异过程中有基因的改变 D.该病毒变异后蛋白质外壳没有改变
6.2020年7月4日，先上天育种，后落地生根的“太空米脂小米”破土出苗，属于米脂地区的优良小米品种有望在10月选育成功。这里用到的遗传育种方法是( )
A.人工选择育种 B.诱变育种 C.杂交育种 D.化学药品处理
7.种植在新疆阿克苏地区的红富土苹果,因该地区昼夜温差大,果实内糖分积累多,形成了特有的结晶体,故名“冰糖心”。下列相关叙述正确的是( )
A.新疆阿克苏苹果的基因一定发生了改变
B.新疆阿克苏苹果的性状只由基因决定
C.新疆阿克苏苹果发生的变异一定是可遗传的变异
D.新疆阿克苏苹果的性状表现是基因和环境共同作用的结果
8.为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入20粒大花生种子。适时浇清水，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。发现B花盆比A花盆中花生结的果实大且较为饱满。请据实验设计回答：
(1)本实验中设计的变量是__________。
(2)种入20粒花生种子而不是1粒，主要是为了避免__________。
(3)分析得出结论：__________。
(4)本实验中花生果实大小的变异属于__________(填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”)。
(5)从某品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生。如果将小花生的种子再种下去，所收获的果实___________(填“一定”或“不一定”)是小花生。
(6)花生种子中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生。大花生种子平均长度比小花生种子的平均长度要长，这种变异是由___________不同引起的；大花生种子中有比小花生种子长度短的，小花生种子中也有比大花生种子长度长的，这种变异可能是由___________不同引起的。
答案以及解析
1.答案：B
解析：沙漠蜥蜴在体温28℃时体色灰绿，基因决定生物的性状，基因决定的色素合成。随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这是环境对性状影响的结果。因此生物体的性状都是由基因和环境共同决定的，即生物表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果。故选B。
2.答案：D
解析：同一株水毛茛上的叶片形状出现差异是植株长期适应水上和水下两种不同环境的结果。因此，这种叶片形态的不同主要是受到环境因素的影响，其体内的基因组成是没有发生改变的。
3.答案：A
解析：玉米粒的黄色和白色，是由遗传物质改变引起的，是可遗传的变异，A符合题意。长在暗处的向日葵花盘小、水肥充足处的西瓜大、举重运动员肌肉发达，均是由环境影响而产生的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，B、C、 D不符合题意。
4.答案：A
解析：本题考查生物的变异。大蒜在无光条件下长成蒜黄，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异；我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜，改变生物的基因，属于可遗传变异；一对双眼皮的夫妇生下一个单眼皮的孩子，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，后代得到高产抗倒伏小麦，是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。
5.答案：C
解析：变异后新冠病毒传染性增强，对病毒的生存有利，属于有利变异，A错误；变异并非都是有利变异，也会发生不利变异，病毒的传染性不一定增强，B错误；该病毒变异后蛋白质外壳可能发生了改变，D错误。
6.答案：B
解析：该“太空米脂小米”通过太空育种获得，故用到的遗传育种方法是诱变育种。
7.答案：D
解析：生物的特征是由遗传物质决定的。生物的某个具体性状是由基因控制的。
基因是决定生物性状的最小单位。不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。如深受大家喜爱的新疆阿克苏冰糖心苹果也属于红富士苹果。阿克苏地区昼夜温差大，果实内糖分积累多。剖开苹果，在糖分聚集处可以看到其特有的结晶体，故名“冰糖心”。也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。故D符合题意。
故选：D。
8.答案：（1）土壤的肥沃程度
（2）实验结果出现偶然性
（3）花生果实大小的变异受土壤的影响
（4）不可遗传的变异
（5）不一定
（6）遗传物质；环境
解析：（1）由题述可知，该实验变量是土壤的肥沃程度。
（2）为了防止实验结果出现偶然性，提高实验的准确性，样品要有足够的数量。
（3）与贫瘠土壤中花生结的果实相比，肥沃土壤中花生结的果实较大且较为饱满，因此实验结论为花生果实大小的变异受土壤的影响。
（4）本实验中，花生果实大小的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异。
（5）从某品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土地中，可能结出小花生，是环境条件引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不可遗传的变异，则将小花生种子再种下去，所收获的果实不一定是小花生。
（6）大花生种子平均长度比小花生种子的平均长度要长，这种变异主要是由遗传物质不同引起的；大花生种子中有比小花生种子长度短的，小花生种子中也有比大花生种子长度长的，这种变异可能是由环境不同引起的。
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