暑假专题预习-物态变化吸、放热的辨别2022-2023学年教科版物理八年级上册（ word版有答案）

13.物态变化吸、放热的辨别
【诀窍】
（一）
吸热——容易生气。
（二）
固液气，爬楼梯，吸热；
气液固，下楼梯，放热。
【浅释】
1.吸热容易生气——容（熔化）、生（升华）、气（汽化）。这三个是吸热，其余就是放热。
2.固变液、液变气或固直接变为气，物质具有的能量均增大，故需吸收热量补充能量；反过来，能量均减小，故需放出热量释放能量。
【详解】
给一块冰加热，温度升高到熔点后，火越大，冰熔化越快；给一杯水加热，水沸腾后，火越大，水汽化越快。这些经验事实表明，固变液、液变气，需吸收热量。从能量的角度，吸收热量的过程也就是补充能量的过程。因此，物质从固态变为液态、从液态变气态，能量越来越多。能量越来越多，可与台阶越来越高类似。这样，借助右图，就很容易理解记住并判断物态变化过程中的吸放热。如物质从气态直接变为固态，能量减小，需放热。
【例题】
例1.（2021·广西桂林·中考真题）如图所示，“武江烟雨”是难得见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气_______（写物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会_______（选填“吸收”或“放出”）热量。
解析：雾是由空中的水蒸气变为液态的小水滴，属于液化现象；从下往下，下楼梯，放出热量。
例2.（2022·湖北十堰·中考真题）今年十堰市部分区域气温高达36℃，小明在教室使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为（ ）
A.电风扇吹出的风，能吸收人体的热量 B.电风扇吹出的风，能降低教室内的气温
C.电风扇吹出的风，能加快人体表面汗液的蒸发
D.电风扇吹出的风，能把人体周围的热空气带走
解析：电风扇吹风，是加快人体周围空气的流动，从而加快汗液的蒸发，蒸发要从液体本身和液体周围吸收热量，因而感到凉爽。所以，选C。
例3. 100 ℃的水蒸气和100 ℃的开水比较，其冷热程度_________（选填“相同”或“不相同”），被100 ℃的水蒸气烫伤要比被100 ℃的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷________（填物态变化名称）时要________（选填“吸热”或“放热”）。
解析：温度用来表示物体的冷热程度。100 ℃的水蒸气和100 ℃的开水的温度都是100 ℃，故冷热程度相同，第一空填“相同”。由水蒸气变成水，是从气态变成液态，得到的是液态水，所以第二个空填“液化”，从高台阶往下走到低台阶，放热量，所以第三个空选填“放热”。
【练习】
1．（2021·四川南充·中考真题）许多自然现象都伴随着物态变化过程，如①积雪消融、②滴水成冰、③云消雾散、④霜打枝头等。其中放出热量的有（ ）
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2．（2021·山东滨州·中考真题）以下对中华诗词中有关物态变化的分析，正确的是（ ）
A.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”雨的形成是汽化现象，需要放热
B.“桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。”露的形成是液化现象，需要放热
C.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象，需要吸热
D.“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。”雪的形成是熔化现象，需要吸热
3.（2022·浙江杭州·中考真题）如图所示，自然界中的雪、雾、露、霜等现象，都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述，正确的是（ ）
A.雪的形成是凝华现象，需要吸热 B.雾的形成是汽化现象，需要吸热
C.露的形成是液化现象，需要放热 D.霜的形成是凝固现象，需要放热
4.（2022·青海西宁·中考真题）夏天在卖海鲜的摊位上，经常看到摊主将冰块放在海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰有较低的温度和熔点，而且冰在_______（填物态变化）过程中要_______（选填“吸收”或“放出”）热量。
5．（2022·山东济宁·中考真题）如图表示某晶体的物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是（ ）
A.甲为气态 B.甲→乙的过程需要放热
C.乙→丙的过程与露珠形成过程相同 D.BC段对应的温度为该晶体的熔点
答案：1.B 2.B 3.C 4.熔化 吸热 5.D