第11课《论语十二章》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
关于《论语》
《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，
共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第
一部语录体的散文集。
全书几乎无所不谈，涉及众多方面。大概
包括的以下几种思想，即仁、义、礼、智、
信、忠恕、孝悌。
从宋朝以来，它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。
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五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》.
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孔子（前551——前479），名丘，字仲尼。春秋时鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人，思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。
他致力于教育事业，他首创私人讲学之风，主张“有教无类”、“因材施教”，有“万世师表”之称。
思想核心是“仁”，即仁爱、爱人，提倡德治和教化。后世称他为“圣人”。
孔子像
中国文化经典研读
《论语》十二章
预习检查
论语 说 愠 吾日三省吾身
传不习乎 有 逾 罔 殆
箪 瓢 好之者 曲肱 笃志
lún
yùn
xǐng
chuán
wǎng
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yuè
wú
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hào
qū gōng
dǔ
yòu
子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”
曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回/也不改其乐。 贤哉，回也！”
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子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如
乐之者。”
子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/
亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮
云。”
子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/
而从之，其不善者/而改之。”
子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”
子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣。”
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第1——3则重点词语
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不愠，不亦君子乎？”
2.曾子曰：“吾 日 三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
3. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
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翻译
孔子说:“学习了知识，然后按时温习它，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？”
曾子说:“我每天多次进行自我检查，替人谋划事情有竭尽自己的心力吗？同朋友交往有不诚信吗？老师传授的知识有不复习吗？”
孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十岁能立身（指有所成就），四十岁遇事能不迷惑，五十岁我能知道哪些是上天的意旨，六十岁能听得进不同意见，七十岁可以顺从意愿，又不会越过法度。
第4——6则重点词语
4.子曰：“温故而知新，可以 为师矣。”
5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
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翻译
孔子说:“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这一点做老师了。”
孔子说:“只是读书却不思考， 就会迷惑；只是空想却不读书，就会有疑惑。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都不能忍受这种清苦颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
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第7——9则重点词语
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
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孔子说：“了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为快乐的人。”
孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。”
孔子说：“几个人一同走路，必定有我的老师在其中，选择他们的优点来学习，他们那些缺点就要改正。”
翻译
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第10——12则重点词语
10.子在川上曰：“逝者如斯 夫，不舍昼夜。”
11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫 不可夺志也。”
12.子夏曰：“博学而笃志，切问 而近思，仁在其中矣”
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翻译
孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”
子夏说：“广泛地学习并且坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事，仁德就在其中了。”
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能力提升
请把十二章默写出来，并且分析一下分别讲了哪方面的道理。
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子曰：“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
学习方法
学习乐趣
个人修养
品德修养：忠、信、习
提高修养的过程
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子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋
巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
学习方法：强调独立思考的重要性
学习方法：阐述学习与思考的辩证关系
高度赞扬了颜回安贫乐道的高尚品质
学习态度：兴趣对于学习的重要性
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子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中
矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
个人道德修养：安贫乐道的思想
学习态度：向一切人学习
对时光流逝的感叹，劝人珍惜时光
（比喻的修辞手法）
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子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
为人品格：做人要有志气
学习方法：广泛学习，坚定信念，
多想多问与自己实际情况相关的事情。
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开拓视野
1.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，
不知为不知，是知也。”
2.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
孔子说：“仲由，我教给你求知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明智慧啊！”
孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要在内心反省自己（有没有跟他相似的毛病）。”
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开拓视野
3.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
4.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
曾子说：“读书人不可以不刚强勇毅，（他的）责任重大，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”
孔子说：“（碰上）寒冷的冬天，这样以后就知道松柏树是最后落叶的。”
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开拓视野
5.子贡问曰：“由一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
子贡问道：“有一句话可以终身奉行它的吗？”孔子说：“大概是‘恕’了。自己不想要(的东西)，不要施加给别人。”
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