新高考生物晨背晚默：必修1第1章 走近细胞

中小学教育资源及组卷应用平台
新高考生物晨背晚默（含校对答案）
必修1第1章　走近细胞
第1节　细胞是生命活动的基本单位
1.细胞学说的建立过程：____________用显微镜观察细胞，并将其命名。 ____________观察到不同形态的细菌、红细胞、精子等。__________和________概括提出细胞学说，魏尔肖总结出：________________________。(P3、P4)
2.细胞学说的主要内容(后人经过整理并加以修正总结出来的)：
(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由________发育而来，并由细胞和____________所构成；(P2)
(2)细胞是一个________________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；(P2)
(3)新细胞是由________分裂产生的。(P3)
3.细胞学说揭示了动物和植物的________，从而阐明了生物界的________。就像原子论之于化学一样，细胞学说对于生物学的发展具有重大的意义(P4)
4.通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？
(1)从________入手
(2)离不开________的支持
(3)观察与____________结合
(4)科学学说的建立是一个不断________________的过程
5.细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使人们认识到生物的生长、生殖、发育及各种生理现象的奥秘都需要到细胞中去寻找，生物学的研究随之由器官、组织水平进入________水平，并为后来进入________水平打下基础。(P4)
6.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如，从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。归纳法分为________________法和________________法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法。如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。科学研究中经常运用________________法。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。(P5“科学方法”)
7.事实上，动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，以细胞增殖、分化为基础的生长发育，以细胞内________的传递和变化为基础的遗传与变异，等等，都说明________是生命活动的基本单位，生命活动离不开________。(P5)
8.系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。一个蛋白质分子________(填“可以”或“不可以”)看成一个系统。(P5“相关信息”拓展)
9.自然界从生物个体到生物圈，可以看作各个层次的生命系统。
以一只大熊猫为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：________→组织→器官→系统→________→种群→________→____________。地球上最大的生命系统是____________，最基本的生命系统是细胞。(P6)
10.植物(如冷箭竹)没有________层次，单细胞生物既可化做________层次，又可化做________层次。心肌属于组织层次，心脏属于器官层次。(P6)
11.在一定的区域内，所有的大熊猫个体形成了一个种群，所有的冷箭竹也是一个种群；在同一区域内，大熊猫、冷箭竹和其他生物一起共同形成了一个________；这个群落和它们所生活的无机环境相互关联，形成了一个统一的整体，这就是________________。(P7)
12.病毒没有细胞结构，一般由________________组成。但是，病毒的生活离不开细胞。(P8“练习与应用”拓展应用2)
13.个体发育的起点是________， 联系亲子代的桥梁是____________。
第2节　细胞的多样性和统一性
第2天　时间：____月____日
1.认识显微镜的构造：
请指出图中①～⑨分别对应的结构名称
①__________　②__________　③__________
④__________　⑤__________　⑥__________
⑦__________　⑧__________　⑨__________
(P9“探究·实践”)
2.显微镜的使用：
首先，在____倍镜下观察清楚并找到目标，把要放大的________移到视野中央。其次：转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动____________直到看清物像为止。若视野较暗，可调节________和________。(P9“探究·实践”)
3.特别提醒：
(1)必须先用____倍镜观察后，再转动转换器换成____倍镜观察。
(2)低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节____________。
(3)由低倍镜换高倍镜，视野变____，视野内细胞数目变____，每个细胞的体积变____。
(4)目镜的长度与其放大倍数呈____比；物镜的长度与其放大倍数呈____比。
(5)显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的____________的放大倍数。
(6)物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在装片中细胞的位置则偏________。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是________的。(P9“探究·实践”)
4.原核细胞与真核细胞的主要区别是________________________________。由________构成的生物叫做真核生物，如植物、动物、真菌等。由________构成的生物叫做原核生物，如细菌(如蓝细菌，旧称蓝藻)、支原体、衣原体、立克次氏体等。(P10)
5.淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的________，影响水质和水生动物的生活。(P11)
6.发菜也属于________，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。(P11“与社会的联系”)
7.蓝细菌细胞内含有________和________，是能进行光合作用的________。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作________。(P11)
8.原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，它们都以________作为遗传物质，这让我们再一次看到了原核细胞和真核细胞的统一性。(P11)
9.认识大肠杆菌(左)和蓝细菌细胞模式图(P11)
10.支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物。支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。(P12“练习与应用”及“生物科学进展”)
11.除病毒以外，生物体都是以细胞作为____________的基本单位，生命活动离不开细胞。(P13“本章小结”)
12.认识常见的几种单细胞生物(P14“复习与提高”)
自我校对
第1节
1.罗伯特·虎克　列文虎克　施莱登　施旺　细胞通过分裂产生新细胞　2.(1)细胞　细胞产物　(2)相对独立　(3)老细胞　3.统一性　统一性　4.(1)观察　(2)技术　(3)归纳概括
(4)修正和发展　5.细胞　分子　6.完全归纳　不完全归纳　不完全归纳　7.基因　细胞　细胞　8.可以　9.细胞　个体　群落　生态系统　生物圈　10.系统　细胞　个体　11.群落　生态系统　12.核酸和蛋白质　13.受精卵　生殖细胞
第2节
1.①目镜　②粗准焦螺旋　③细准焦螺旋　④镜筒　⑤转换器
⑥物镜　⑦载物台　⑧遮光器　⑨反光镜　2.低　物像　细准焦螺旋　光圈　反光镜　3.(1)低　高　(2)细准焦螺旋　(3)暗　少　大　(4)反　正　(5)长度或宽度　(6)左下方　相反　4.没有以核膜为界线的细胞核　真核细胞　原核细胞　5.水华　6.蓝细菌　7.藻蓝素　叶绿素　自养生物　拟核
8.DNA　9.核糖体　细胞膜　细胞壁　细胞壁　拟核　核糖体
11.结构和功能　12.大肠杆菌　眼虫　变形虫　酵母菌　衣藻　草履虫