16.麻雀 第二课时 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
麻 雀
16
第二课时
回
顾
导
入
上节课，我们知道了本课讲了老麻雀保护小麻雀的事。那么老麻雀是怎么拯救小麻雀的呢？现在我们要深入了解课文，一起去感受强大的力量，母爱的伟大。
片
段
导
读
自由朗读第3自然段，找出描写小麻雀外形、神态的语句，想一想：这是一只怎样的小麻雀？
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
神态描写
片
段
导
读
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
外形描写
片
段
导
读
与小麻雀相比，猎狗又是什么样的呢？默读第2、4自然段回答。
我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
猎狗慢慢地走近小麻雀。嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
片
段
导
读
在小麻雀如此紧急的情况下，老麻雀是如何保护小麻雀的？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
说明老麻雀救子心切，落地很快。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀明知斗不过猎狗，只想借助羽毛和尖叫来发泄自己的愤怒和恐惧，吓退猎狗。
片
段
导
读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。
说明老麻雀也害怕猎狗！
片
段
导
读
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
这是母爱的力量！是母爱的力量，促使它奋不顾身，将自己置身于险境中。
小
组
讨
论
文中写老麻雀很勇敢又写它很恐惧，这样矛盾吗？
不矛盾。因为老麻雀的弱小和狗的强大悬殊太明显了。任何一位母亲在如此强大的对手面前不紧张、不恐惧都是不可能的。即便这样，老麻雀还落下来抵挡猎犬，则更能表现老麻雀的无私忘我和勇敢无畏，更能突出母爱的伟大。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
同
桌
讨
论
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
“我”为什么这么做？
“我”被老麻雀舍身救护小麻雀的精神感动了，不舍得让我的猎狗伤害小麻雀，所以赶紧带着它离开了。
最终，小麻雀回到鸟巢了吗？展开想象，给故事编一个合理的结局。
必做：背诵全文。
选做：1.对你的妈妈说一句感谢的话。
2.背诵几句歌颂母爱的诗句或名言。